關(guān)于蒲公英作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
這是一株蒲公英，它早巳結(jié)出了果實(shí)，每到這時，風(fēng)兒都會來將它們送向遠(yuǎn)方。
這不，一陣風(fēng)兒，輕柔地吹來，種子們輕輕搖動，誰也不想離開媽媽遠(yuǎn)去，有的在起飛前做最后的垂死掙扎，有的在為這一次不得不的遠(yuǎn)行做著準(zhǔn)備。
又一陣風(fēng)兒，無情地吹來，大批大批的種子齊刷刷地飛向空中，一片“咆哮”后，只有一個膽小的留在媽媽身邊。
它牢牢地抓住媽媽不放，也許是風(fēng)兒無奈了，周圍漸漸平息。那顆種子也停止了搖擺，緊緊地依靠在媽媽身上，繼續(xù)感受這份溫存。
沒想到的是，“災(zāi)難”此起彼伏，一群頑皮的孩子們來了，他們無情地摘下了蒲公英，用盡了力氣，鼓起嘴巴吹呀吹，吹呀吹。那顆種子原來站穩(wěn)的根基又開始瘋狂的搖晃，它想永遠(yuǎn)留在媽媽身邊，可孩子們的“強(qiáng)風(fēng)”吹得它怎么也無法站穩(wěn)腳跟，眼看要起飛了，它已無力，決定放手，向遙遠(yuǎn)的天際飛去。
它起飛了，旋轉(zhuǎn)地離開了媽媽的懷抱。它越飛越高，越飛越快。在空中，它搭上風(fēng)兒的順風(fēng)車，向山的對面飛去，漸漸地，漸漸地，消失在遠(yuǎn)方。
誰也不知道飛向那里，但我相信，它肯定勇敢了很多。
蒲公英作文 篇2
（1）
“呼——”陣夾雜著花香的微風(fēng)拂來，把我?guī)狭怂{(lán)天。
我在空中輕盈地舒展著雙臂，猶如優(yōu)雅的芭蕾舞者在風(fēng)中舞動。輕輕呼吸著這風(fēng)中淡淡的花香，好奇地四處張望著。不知過了多久，陣陣?yán)б庀蛭乙u來，我閉上了雙眼。
當(dāng)我醒來的時候，風(fēng)不知在什么時候停了，我靜靜地躺在藍(lán)天下的塊蔭蔽中。
緩緩睜開眼，映入眼簾的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的片粉紅：淡粉色的櫻花在陽光的映照下顯得更加美麗，半透明的花瓣兒隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)而下。有些櫻花瓣兒還 被微風(fēng)帶起，吹向那櫻花林邊清澈見底的湖泊上，像艘小小的粉紅色的小船，靜靜的飄在湖面上……
這美景驚到我了，我的內(nèi)心是震撼的。我多么希望自己能再走近些，再看得仔細(xì)些，再了解它們些��！
這時候，顆無形中飄來的小小的愿望種子在我的心中生根發(fā)芽了。
我要與那些櫻花聊聊天，交個朋友。
（2）
欣喜之余，就在我來到這美麗的地方?jīng)]多久的時候，忽然之間變天了。
藍(lán)天上的白云剎那間消失地?zé)o影無蹤。從另邊空中魚貫而入的烏云下子占滿了整片天空�？侦`的藍(lán)色天空下子變?yōu)榱藟阂值幕疑炜��？粗{(lán)天與白云迅速地消失，我下子就明白過來----暴風(fēng)雨就要來了！
就像驗(yàn)證我的想法樣，天地之間忽然狂風(fēng)呼嘯，天邊劃過道耀眼的電光，把大地和灰暗的天空照的通亮！緊隨著這道閃電的，是巨大的炸雷聲。雷聲之后，又是道樹杈形狀的閃電劈開了陰沉的天空。緊接著，傾盆大雨鋪天蓋地地從空中傾瀉下來。
我狼狽的抓住身旁的草尖，努力不讓狂風(fēng)把我吹走。
此時的我渾身濕透了，但依然緊緊地抓住草尖——因?yàn)槲疫� 有愿望沒有實(shí)現(xiàn)！
就這樣在草尖上隨風(fēng)飄了不知多久，風(fēng)雨雷聲終于停歇了。我也筋疲力盡，昏昏沉沉的睡著了。
（3）
也不知睡了多久。
醒來的時候，天空又恢復(fù)了往日的空靈與活力。好像純潔無暇的藍(lán)寶石鑲嵌在巨大的幕布上，光彩照人。
我不禁將目光投向身后的櫻花林，眼前的景象卻讓我大吃驚：櫻花樹上只剩下了幾片稀稀拉拉的粉紅色花瓣，它們無力地支撐著自己的身子；而樹下，卻散落了地厚厚的花瓣，好似片粉紅色的花�！�
猛然間想起了自己未完成的愿望，怎么會……
心中悵然若失，瞬間盈滿了失望、憂傷。
就在這時，另種奇妙的感覺忽然涌上我的心頭：我不想重演櫻花的.悲劇，我想變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
（4）
在接下來的日子里，我不斷用櫻花來鼓舞自己。
我拼命地生長：把根扎得更深，能從更深的地方汲取水分、吸取營養(yǎng)，即使再大的風(fēng)雨也無法將我吹走；把葉舒展得更大，能讓更多陽光沐浴著我，可以進(jìn)行光合作用制造更多養(yǎng)料；把莖抽得更快，可以生長得更快。
我盡自己所能，讓自己更加完美。因?yàn)槲抑�，大自然是殘酷的，不讓自己更加完美，就定會被淘�?---正如“物競天擇，適者生存”。我也堅(jiān)信，不見風(fēng)雨，怎樣見彩虹？
（5）
也是陣微風(fēng)拂過，帶走了我的孩子們�？粗麄冃⌒〉纳碛跋г谔祀H，心中不禁感慨萬分。
我知道他們將帶著我未完成的心愿，直向遠(yuǎn)方飛去。
而我，將會睡在櫻花林邊，靜靜等待……
我，是誰？
蒲公英。
蒲公英作文 篇3
蒲公英是一種野生植物，田間，路旁，到處都有。春天，蒲公英剛長出來的時候莖很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的邊緣像起伏的波浪。過了一段時間，綠色的莖慢慢長高、長長。在莖的頂端開出一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵花。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖桿越長越高，有的長到我腰間，有的齊我胸口。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球，有白色的，有淺粉色的，美麗極了。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動。接著，一個個成熟的小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。
蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方的，每一顆種子將在遠(yuǎn)離母親的各個角落繁殖生長。當(dāng)然，要不了多久，就會長出一棵又一棵蒲公英來。
蒲公英作文 篇4
當(dāng)我還是小娃娃的時候，總喜歡靜靜地看著遠(yuǎn)處的山巒、白云，它們是那么迷人，而它們身后又有些什么呢？這一直是我的一個謎。
終于，我長大了，這是媽媽說的。不過，媽媽的頭上越來越擠了，我長大了，兄弟姐妹也長大了，我們還經(jīng)常為了多爭一小塊地，而大打出手。媽媽說：“別爭了，以后你們被風(fēng)伯伯送走后，再去爭吧！”說罷便掩面哭泣。我們立即平靜下來，回到了以前的生活，我們都不想惹媽媽生氣。而飛翔一直是我的夢想。
我們能飛翔，因?yàn)槲覀兪瞧压ⅰ?/p>
我飛了，被風(fēng)伯伯帶走了，來到了一個美麗的大草原。盡管來時帶著淚珠，但我還是被這美麗的大草原深深吸引了。藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的草原、白色的羊群，還有很多朋友，是個鳥語花香的地方。
我安安心心地在這里安了家，吸食天上的雨露，吸取地里的養(yǎng)料，偶爾與小鳥聊聊天，也十分歡喜。
幾月過去，我長成了一株比母親要漂亮的蒲公英，身旁的同伴都驚訝我的美麗，蜜蜂、蝴蝶更是在我身邊翩翩起舞。
我的孩子將要遠(yuǎn)行了。如同當(dāng)年一樣，它們被風(fēng)伯伯送走了，它們當(dāng)然不樂意，我勸走了它們。它們在空中飛舞著，一朵一朵。它們能長大嗎？
在明年的今天，也許它們還會托風(fēng)伯伯把它們孩子送回這里來，一代一代……。
這就是我，一株蒲公英的生活。
蒲公英作文 篇5
它沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的芳香，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。它就是——蒲公英。
一陣風(fēng)吹來，把蒲公英的種子吹到了田野里，它便在這里安了家。春天到來了，經(jīng)過溫暖陽光的照耀和雨水的洗禮，它慢慢地從土里向外伸展。過了幾天，冒出來的小芽又長高了些，小葉子變得又細(xì)又長，呈鋸齒狀，開始貼著地面向外延伸。它正悄悄的累積能量，好讓自己長得更高更快。
幾天后，它的葉子變得更加碧綠，在莖的最上方，長出了一個花苞，是嫩黃色的。再過幾天，花苞慢慢伸展開，就像一個個金燦燦的小太陽。一陣風(fēng)吹來，大片大片的蒲公英花朵盛開在田野里，又如同一片金黃色的海洋！
可是蒲公英的花朵僅僅維持十幾天便開始凋謝，取而代之的是一個個毛茸茸的小球。在每一根絨毛下邊是一粒粒小種子。伴隨著微風(fēng)，一根根“小羽毛”帶著種子飛了起來，就像一個個小降落傘。
它們飛啊飛，飛啊飛，可能飛到肥沃的田野、飛到潺潺流水的小溪邊、飛到不起眼的小巷子里…。但我相信，無論到哪里，它們都會像自己母親一樣頑強(qiáng)的生長！
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