蒲公英作文匯總六篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英作文6篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
在我們家后面公園的草地上，這里長年到處生長著一種植物-------蒲公英。
春天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿這個不起眼的小公園時，蒲公英就以它那頑強的生命力破土而出，仿佛向我們訴說，我是第一個長出新芽，嫩葉，更換春裝的“山野小姑娘”。
不論園藝工人如何每天的修剪，鋤草，扯草，大有“野火燒不盡，春風吹又生”的韌勁。到了春天，蒲公英就開花了，在陽光的照耀下，格外的光彩奪目，有黃色的，有白色的，有紫色的，黃色的如金，白色的如銀，紫色的如火，風吹過的時候，小草上面的黃花，白花，紫花像絨毛一樣隨風飛舞像少女們的彩裙可愛極了。它的種子可以隨風飛到任何地方，落到哪就在哪生根，發(fā)芽，長出更多的蒲公英來，而且有頑強不息生命力。
蒲公英是多年生菊科草本植物，生長在陸地上，雖然不起眼，不被人們所重視，但它是帶根的全草，除了可以觀賞外，它還是卓有療效的中草藥，可以治療多種疾病，我喜歡蒲公英，不光因為它有頑強生命力和最早向人們報告春天的氣息，更重要的是，它只知奉獻，而不會索取，它是快樂的，乘載著一個個夢想向遠方飛去，實在討人喜歡。
蒲公英作文 篇2
蒲公英生活在大地媽媽的懷抱中，它經(jīng)常跟風姐姐玩捉迷藏。它披著一件雪白色的連衣裙，在風姐姐的吹拂下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
蒲公英有著一個雪白的絨，它的絨總在空中飄蕩著。它有著一條細長的“腿”，兩邊則佩戴著兩片葉。它是那么的輕盈，那么的可愛，那么的美麗……
蒲公英有著自己的理想，那就是想到各個地方去，游覽全世界。它每天都是那么努力去實現(xiàn)自己的理想啊！它每天都早早的起床，它呼喚雨婆婆給予它清涼；它呼喚太陽公公給予它溫暖，它呼喚風姐姐帶它去遠方！
可我卻和蒲公英迥然不同。我的理想是當一名演員，在完成理想的遠而悠長的道路上，我總是遇到大大小小的挫折。在一次音樂考試中，我獲得了一個高級的“B”，我心里很不是滋味，覺得我根本不適合當演員，所以我有點氣餒，可我仍然努力的克服，卻總是辦不到，我總是退縮而不是進攻。我努力的向困難發(fā)起進攻，可總是乘興而致失落而歸啊。我想向蒲公英學習，學習那永不退縮的精神。
蒲公英，你的理想真?zhèn)ゴ蟀�，你也�?jīng)常遇到挫折，但你卻不愿意放棄你的理想。我要向你學習，做個永不退縮的人。
蒲公英作文 篇3
假我是一棵蒲公英，出生后不久，蒲公英媽媽就交給我一個任務：讓我獨自去旅行，尋找幸福是什么。就在這一天，狂風婆婆將我送走了，我在天空中自由飛翔，但始終沒有忘記蒲公英媽媽交給我的任務，不知度過了多少個日日夜夜，我旅行的第一站到了。 這里是無邊無際的大沙洲，赤日炙烤著大地，碧空無云，熱浪騰空。這兒荒蕪人煙，甚至連我的一個兄弟姐妹也沒有，真正是不毛之地。我知道這兒沒有幸�？裳�，繼續(xù)我的旅行才是我該做的。 飛著，飛著，我來到一個地方，遠遠的望見黑壓壓的人群扶老攜幼，拿著行李，神色慌張，像是逃難的民眾。人們嘴里還喊著：“沙塵暴來了，呆不下去了！”還沒走多遠，忽見天空“臉色”驟變，遠方狂風四起，沙塵暴席卷而來。不多時，這里的不少房子便被沙塵暴折磨得房塌瓦飛，沒跑遠的人們，被沙塵暴抓住，遭到它們“黑手”的肆虐。等風暴停息后，這里已是面目全非，我不禁為他們流下了眼淚。自然災害因人類而起，沙塵暴就是大自然對人類的懲罰呀！ 后來，我又到過許多地方，不是荒山野嶺，就是一望無垠的一毛不拔。最后我決定去伊拉克，因為媽媽曾對我們講伊拉克是個非常富有的國家。我想那兒應該是環(huán)境優(yōu)美，人民安居樂業(yè)吧。
當我以最快的速度趕到伊拉克時，眼前的景象讓我目瞪口呆。伊拉克的國土已是一片廢墟，伊拉克人民四處逃散，甚至有些人正把糧食往山洞里搬呢。原來這兒發(fā)生了前所未有的戰(zhàn)爭。 我沒有任何期盼了，繼續(xù)朝前飛呀飛，不知哪兒才是我的幸福之地。正在無望之際，我發(fā)現(xiàn)了中國。這兒山川秀美，土地肥沃，勤勞的中國人民在建設(shè)國家的同時，沒有忘記環(huán)境治理。我降低飛行高度，貪婪地欣賞著眼前的美景：處處青山綠水，林間鳥語花香，人與自然和諧地共存著。遠處的原始森林成片成片，植物枝繁葉茂，偶爾見到的荒坡野嶺上有少先隊員正在種植小樹苗，他們的臉上洋溢著幸福的笑容，我心中明白我已找到了幸福的樂園。 我緩緩地降落下來，落在那些戴著紅領(lǐng)巾的小天使種植的小樹林里，開始我從未有過的新生活。我要在這里和這片小樹林一起生長，我要讓我的小蒲公英在中國廣茅的土地上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……
蒲公英作文 篇4
進入三月，春風一吹，春雨一潤，春陽一照，春雷一聲哈欠，把一切都叫醒了。蒲公英也醒了。
蒲公英先來到五彩繽紛的百花園里。它看到了紫盈盈的紫羅蘭開了，雪白雪白的百合花合聚在一起討論，不知道什么時候它們才能開放……
蒲公英又來到春意盎然的小河邊，它看到了樹木吐出點點嫩芽，柳樹姐姐扎著綠色的辮子，小草探出頭來，春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎塊，化成了流水，小魚兒在河里游來游去，小蝌蚪也在河里表演舞蹈，野花在大地上繡上一朵朵美麗的圖案。蒲公英忍不住地說：“多么美麗的春天��！”
蒲公英又來到校園里，它看到校園里的樹木，又長出了柔軟的綠葉。花壇里的花朵也急急忙忙地綻開美麗的笑臉。番紅花、喇叭花、迎春花等等，接二連三地盛開了，向人們說著：“你們好！”郁金香舒展開長長的莖，像是要長個頭似的。櫻花的花苞在一起，好像在說：“準備——一齊開放�！�
風，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，你看，春天已經(jīng)來臨了！
蒲公英作文 篇5
我是一個生長在山上的蒲公英。
春天媽媽把我從她的頭頂拋了出來，風姐姐把我?guī)У搅松缴系囊黄盏厣�，不遠處有一個房子，里面住著一個護山人。沒過多久，春雨落了下來，我在春雨的滋養(yǎng)下，我飛快地成長，很快就發(fā)了芽。
媽媽還沒把我從她的頭頂拋出來的時候，就曾告訴過我生長的地方離人類太近，會有滅頂之災的。所以當住在房子里的護山人發(fā)現(xiàn)我的時候，我的身子不停地發(fā)抖，怕他過來把我連根拔除。誰會想到，他走過來，和藹地對我說：“蒲公英，我是不會傷害你的，你放心吧！”我這才松了一口氣。
我一天天長大，不久夏天來臨了，我在外面吹著涼爽的風，突然，下起了雷陣雨，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，護山人趕快跑到房子里，拿出塑料布，蓋在了我身上。
又過了好長時間，冬天來了，我凍得瑟瑟發(fā)抖，護山人說：“我給你們做一件衣服吧�！边^了一會兒，護山人回來了，把衣服給我穿上，哇，穿在身上真暖和，哈哈，這下我以后再也不怕冷了。
如果人人都像護山人一樣該多好��！
蒲公英作文 篇6
天灰蒙蒙，突然一道閃電劃過天際，鳥兒如驚蟬一般撲棱棱地躲回了暖巢，我靜靜地在家中坐著，聽著最愛的鋼琴曲，看到陽臺上的蒲公英被風吹散了，忙起身阻止，卻想了想，停下腳步，趴在陽臺上，看著蒲公英自由的飄散，初一學生作文：生如蒲公英。
11歲的時候，我開始了吉他的學習，我的老師姓李，雖是男生卻留著長發(fā)，白白凈凈的'，戴著黑框眼鏡，吉他是他的最愛，但他卻不止只會吉他，鋼琴、電子琴、小提琴都可以彈得深入人心，他是東北人，卻因為想要出來闖一闖而來到了我們這座城市，很特別，第一節(jié)課他就告訴我說不會按照書上的內(nèi)容教我，而是會按照我想學什么而教我什么。于是，我就彈著《彩虹》彈著《童年》彈著《丁香花》慢慢學會了怎樣用和弦“爬格子”，學會怎樣彈難的曲子。漸漸的，老師的頭發(fā)越來越長，我的吉他技術(shù)越來越好。
我是在老師家學吉他的，老師的家是租來的，但卻到處是藝術(shù)氣息，他的小提琴和電子琴擺在客廳，房間里還有一個大大的書柜，里面都是關(guān)于音樂的書。好幾個DVD碟包里滿滿都是鋼琴曲碟，他很喜歡這些碟片，每次我來的時候總能聽見他的音響里放著這些曲子，他說這些音樂可以凈化心靈，使人心平靜，他每次都會很大方的叫我?guī)灼厝ヂ�，剛開始我依然固執(zhí)的喜歡流行音樂，什么搖滾啦，重金屬啦，無所不聽，但漸漸地，我也喜歡上了那些鋼琴曲，喜歡上了那份寧靜中的紛擾，喜歡上在純凈的音樂中思考，喜歡上在忙碌了一天之后聽一聽純音樂帶給我的輕柔。媽媽說學個吉他真是好，以前瘋瘋癲癲的女兒終于有點安靜了，終于心細了，而我只有呵呵的傻笑。
星期六我到老師家中上課，發(fā)現(xiàn)窗臺多了一盆蒲公英，我又好奇又驚喜，奔向窗臺，很激動的吹了一口氣，蒲公英花瓣隨風而飛，一點一點地在陽光中消失，“李老師，你什么時候種的蒲公英��？”李老師撓了撓頭，“一個星期前，沒想到這小東西長得這么快，現(xiàn)在就可以飛向各地了，真快樂，真自由啊�！崩罾蠋熚⑿χ袊@，“可能你下次來的時候又可以吹它了，不過這樣它會不高興吧，本來跟家就割舍不下，就讓它自己告別，自己飛翔吧�！蔽艺J真的看著蒲公英，點了點頭。
一個生命，只有順其自然，才能最美地綻放。這是李老師教會我的，也是他自己最真實的寫照，他從不苛求什么，也不對生活不滿，他熱愛音樂如熱愛生活一般，平靜待人，永遠不會去貶損別人，有的只是洋溢的贊美，他教會了我要像蒲公英一樣淡雅，自由，順其自然。他使我真正的去體會世間的一切，我感謝蒲公英紛飛時帶給我的粲然，更感謝那個生如蒲公英的人。
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