蒲公英作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英作文 篇1
小時(shí)候，我經(jīng)常問媽媽：“媽媽，蒲公英是什么樣子的？別的小朋友都說它會(huì)飛，真的嗎？”媽媽溫柔地笑著說：“對(duì)，因?yàn)樗菈?mèng)想的種子，它要帶著夢(mèng)想飛！”“夢(mèng)想的種子？”我疑惑地?fù)蠐项^，“到底是什么呢？”從此，蒲公英再也飛不出我幼小的心。
我似乎對(duì)蒲公英有一種神秘的情感。不管在哪個(gè)地方見到它，我都會(huì)有一股莫名的興奮�？倳�(huì)吹口氣，把那毛絨絨的絲絮吹向遠(yuǎn)方，總會(huì)想象著它帶著我的夢(mèng)想一起飛翔……
七歲的時(shí)候，懵懵懂懂。有幾個(gè)小伙伴，和我一起在山坡上玩耍，突然，一個(gè)小朋友看見了一株蒲公英，驚喜的大叫：“快來看呀，這花上好多的降落傘1”我們都湊過去看了看，一個(gè)小朋友伸手就去抓，我連忙制止：“別碰，這是夢(mèng)想的種子！”他們愣了愣，隨后便一起地哈哈大笑起來，一邊嘲笑道：“你不會(huì)是發(fā)燒了吧！白天說什么胡話呢？”說完后，又伸手去抓，我擋在前面，不準(zhǔn)他們碰，他們?cè)挷欢嗾f就把我推倒在地了，抓起蒲公英就揉了一個(gè)亂七八糟，我撲上去就和他他打起來了。幸好有大人發(fā)現(xiàn)了加以阻止，我們才住了手，回到家，媽媽數(shù)落我好一頓，可我認(rèn)為我自己沒錯(cuò)。
這件事以后，我再也沒有和別人一起去那兒看蒲公英了。每次看著那隨風(fēng)飄飛的蒲公英，我經(jīng)常會(huì)呆呆的想：“它真得會(huì)帶著夢(mèng)想的種子去飛翔嗎？可是它到底能飛多遠(yuǎn)呢？”
不知何時(shí)，門前竟悄悄長(zhǎng)出了幾株蒲公英，我驚喜的大叫！幾個(gè)月后，竟然還冒出了一朵朵小小白絨，眼看著它們被風(fēng)輕輕地吹向遠(yuǎn)方……我心中一股喜悅感涌上心頭。另一天，我想去看望一下我的小寶貝，卻不見它們的蹤影，只剩下又臟又亂的土地。我扯著嗓子大叫：“媽媽！蒲公英呢？”媽媽平靜的回答：“哦，或許是誰家的牲口糟蹋了吧�！蔽衣犚娏耍q如一道晴天霹靂劈中我！傷心的跑到房間，大哭了一頓。心里還是有一股傷感。懷著對(duì)蒲公英的愧疚，沉沉地睡去了！
又是一天，清晨，正準(zhǔn)備呼吸一下新鮮空氣，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那個(gè)地方又長(zhǎng)起了一株蒲公英，大概是不想放棄那夢(mèng)想吧！我心中突然有一份堅(jiān)定的信念——它，就是夢(mèng)想的種子！
媽媽的一句話，很可能是無意中的一句話，卻被那時(shí)懵懂的我深深銘記在心，伴我走過了無數(shù)個(gè)清晨與黃昏！我一定會(huì)讓這顆種子，長(zhǎng)成茁壯參天的大樹，開出一朵朵耀人眼球的鮮花……
蒲公英作文 篇2
守候那一株蒲公英開花，源于心中不同的光彩。隨著風(fēng)的搖曳，那一株蒲公英散開萬千種子，隨風(fēng)飄蕩，漫天白雪，剎那間，心中只留下了暖意。
守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒
——題記
是陰沉沉的天。我獨(dú)自漫步在石子小路上，已是春天，在家鄉(xiāng)卻見不到繁花似景的景象，反而是一片荒蕪。野草如牦牛的長(zhǎng)毛那樣雜亂，沒有植被的土地裸露著。孤寂的氣息縈繞在這鄉(xiāng)村之中。
我正因?yàn)槌煽?jī)的不理想而悶悶不樂，而此時(shí)此刻，蕭條的景象更是讓我的心中籠罩上了一層灰白�！鞍ァ蓖蝗唬荒ㄉn綠映入了我的眼簾，我好似被吸引了，加快了步伐前去，定睛一看，那竟是一株蒲公英。它此刻還未開花，小小的枝莖空泛著脆弱的綠色。發(fā)黃的葉子蔫蔫的耷拉著，好像暗示著，這一株在荒涼大地上獨(dú)自生長(zhǎng)的生命的結(jié)束。我呆呆的愣在那里，心中涌上了一股沖動(dòng)，埋下了一顆種子，我想看看這么脆弱得它，究竟能成長(zhǎng)為什么樣子，生，亦或者是死？
自此以后，那段假期里，我每天都會(huì)去看看那一株蒲公英，看著它與惡劣的環(huán)境永不停息的對(duì)抗。心中的種子慢慢發(fā)了芽，也抽了枝。
開學(xué)了，我回到學(xué)校，課程雖然還是一如往常的繁多，但想起那株蒲公英，就有一種動(dòng)力，堅(jiān)持下去，我等候著，等候著……
是假期，我回到了老家。還是起風(fēng)的天，卻帶著不一樣的心境。第一件事情，便是前去看那株蒲公英。見到它的一刻，我驚呆了，已經(jīng)不是孤零零的一株蒲公英，隨著風(fēng)的搖曳，那一叢綠色翠得耀眼。寒風(fēng)吹過，竟不能在我的心中留下一絲的嚴(yán)寒�；氐郊遥弥谀┑某煽�(jī)，比上次有了進(jìn)步。那一刻，心中只留下了暖意，剎那間，碧綠的蒲公英開遍了我的心田。
守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒。
蒲公英作文 篇3
在一個(gè)雜草從生的山谷里，住著一棵小蒲公英，由于山谷十分荒涼，大家都不愿意來和小蒲公英作伴。為此，小蒲英十分孤獨(dú)……
可在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一只小鳥來到了蒲公英的身旁，并在這里筑起了巢。小蒲公英不禁疑或道：“小鳥？你為什么要來這樣一個(gè)荒涼的`地方筑巢呢？”小鳥笑了一笑：“因?yàn)槟銢]有伙伴，所以特地來和你做伴的呀！”小鳥的這一翻話，使得小蒲公英心里暖暖的……
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，蒲公英和鳥兒都有了自己的娃娃。一天，蒲公英用蒼老的聲音說：“老伙計(jì)，咱們的娃兒也長(zhǎng)大了，不如就讓他們各尋一條生路吧！”老鳥爽快地答應(yīng)了。第二天，數(shù)百只小鳥載著小蒲公英起程了……
他們飛呀飛呀，也不知道飛了多久，來到了一個(gè)五彩繽紛、姹紫嫣紅的大花園，一群小蒲公英不禁動(dòng)了心：“天吶！這里是我心馳神往的地方，想想看，睡著柔軟的花蕊，聽著清脆的鳥叫，感受那溫柔的春風(fēng)。是一件多么美妙的事兒呀！”說罷，來不急告別，匆匆忙忙地跳了下去……
剩下的蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀，一天，他們路過一幢百萬富翁的別墅：金黃色的大門；粉紅色的墻壁；紫紅的瓦片。一切的一切都令蒲公英們心醉神迷，又一群小家伙被迷住了：“哦！上帝，萬能的主呀，我們到神仙般的地方，站在瓦片上向下眺望，整個(gè)別墅盡收眼底。當(dāng)真詩情畫意！”一翻贊嘆后，他們也便在瓦片上安了家，過起了逍遙自在的日子……
最后一只蒲公英騎著小鳥跋山涉水，翻山越嶺。飛過了九十九座山峰，穿過了九十九條大河。終于來到了黑黝黝的土地上空，望著松軟、肥沃的泥土，小蒲公英毫不猶豫地跳下去，不偏不倚剛好落進(jìn)了土地媽媽的懷抱。土地媽媽格外心疼這個(gè)小寶寶，給它好吃的，好穿的。不久，小蒲公英在土地媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)出了碧綠的嫩芽……
光陰似箭，一年過去了，小鳥們十分想念蒲公英，然而，只有土地里的小蒲公英寫信。原來，落在花蕊上的種子由于沒有泥土的養(yǎng)分而枯萎；在瓦片上安家的種子，因?yàn)闆]水沒養(yǎng)分，不久也一命嗚呼。只有落在泥土上的種子茁壯成長(zhǎng)、竟相開放，把土地裝點(diǎn)得更加迷人……
蒲公英作文 篇4
我是一株小小的蒲公英，今天，我要離開母親，告別這片綠草叢生的土地，去尋找我今后的家。
匆匆整理好行李，和大家揮手告別。風(fēng)阿姨姍姍來遲，她輕輕地吹一口氣，伴著一陣涼爽的清風(fēng)，我脫離葉根，踏上了旅程。
我飛上空中，在天上自由自在地飛翔。俯視大地，我發(fā)現(xiàn)了許多新奇的事物：郁郁蔥蔥的森林，高低起伏的山脈，清澈見底的小溪和熱鬧非凡的城市……
正當(dāng)我決定挑選住處的時(shí)候，遇見了一只小鳥。“你要去哪兒？”小鳥問到�！拔蚁胝覀�(gè)地方做新家”，我回答,“你知道哪兒最好嗎？”小鳥聽了，興奮極了：“你在我家住吧！我這兒又舒適又溫暖，你一定喜歡。”我聽了激動(dòng)不已，十分期待我今后的家。
我隨著他來到一棵樹上，粗壯的枝干上有一個(gè)小小的鳥巢。鳥巢里很舒適，抬頭就是一片翠綠，陽光透過密密麻麻的樹葉，猶如繁星一般，溫暖極了。但是，這兒并沒有肥沃的土壤，不能讓我生根發(fā)芽。于是我與小鳥依依惜別，再次踏上旅程。
我飛在低處，尋找著合適的地方�！班耍阋ツ模俊蔽业皖^一看，原來是一只小蚯蚓。我悶悶不樂地嘆口氣：“我在找家”“我想我可以幫助你，跟我來個(gè)地方吧！”
我們來到一片土地前，蚯蚓扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，鉆進(jìn)了濕潤(rùn)的泥土里，我也落了進(jìn)去。我們來到了地下深處。這兒雖然有肥沃的土壤，但不能沐浴溫暖的陽光，也不能喝到甘甜的雨露。我只好又與蚯蚓告別，繼續(xù)尋找。
我獨(dú)自一人飄在空中，喃喃自語道：“問什么想找個(gè)新家這么難呢？”忽然，我遇見了一片荒涼的土地，他是那么的悲哀，孤獨(dú)，聽見的總是他那悲哀的嘆氣聲。
我見這情景，十分的同情，決定安居在這兒。我叫來蚯蚓，翻遍這里的土地；我請(qǐng)來小鳥，播撒花草的種子；我邀來白云，下一場(chǎng)細(xì)雨濕潤(rùn)土地；我引來風(fēng)兒，把綠茵帶給這片土地……
我安寧的安居下來，漸漸的在這繁殖，不過多久，這片荒涼的土地也變得生機(jī)勃勃。而我也交到了許多朋友，每天都生活的快樂而充滿意義。
蒲公英作文 篇5
我和爺爺去南山公園游玩。我們爬上小山坡，突然我發(fā)現(xiàn)向陽的山坡上有許多黃色的小花，我便跑過去摘了一朵，原來是蒲公英，正當(dāng)中午。蒲公英正迎著太陽怒放呢。
第二天早晨我們又去看蒲公英。可是這時(shí)的蒲公英卻收縮了，一副沒精打采的樣子�！斑@是怎么回事？”我困惑不解地說。爺爺說：“早晨氣溫低，陽光不足，它也開的不足；氣溫漸高，它便逐漸舒展；到了中午，陽光燦爛，它就盛開了�！薄鞍。矚g溫暖，喜歡太陽，應(yīng)當(dāng)叫它太陽花。”“是啊，這是你的一大發(fā) 現(xiàn)！”爺爺繼續(xù)說：“它還是一種消炎的藥材呢。這回你可知道蒲公英的價(jià)值和品格了吧？”我懂了，它雖是一種不起眼的小草，但它很了不起。
我愿做一顆小小的蒲公英，在老師的辛勤培育下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了為人民多做貢獻(xiàn)。
蒲公英作文 篇6
我美麗的家鄉(xiāng)在北董鄉(xiāng)安古村。這里長(zhǎng)年到處生長(zhǎng)著一種植物——蒲公英。
【批注：“長(zhǎng)年”、“到處”，極言蒲公英數(shù)量多和生長(zhǎng)周期長(zhǎng)�！�
春天，萬物復(fù)蘇，蒲公英以它頑強(qiáng)的生命力破土而出，第一個(gè)向人們報(bào)告春天來了。
夏天，蒲公英開花了，吹來一陣風(fēng)，蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)，小朋友都把蒲公英收集起來，編成了美麗的花環(huán)。
秋天，蒲公英那美麗的花瓣，神奇般地變成了一團(tuán)小絨毛，小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞起來。
【批注：將蒲公英比喻成“小傘兵”，形象、貼切】
冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒，身披潔白的披紗，準(zhǔn)備明年再為綠化家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)！我愛家鄉(xiāng)的蒲公英，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，為大地增添無限生機(jī)，而且（它）也（還）是一味中藥，可以給人們治病。
【短評(píng)：蒲公英的精神是可貴的，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。如果你能將“我愛家鄉(xiāng)的蒲公英……可以給人們治病”分段來寫，作文的層次就更清晰了。】
所以，我愛家鄉(xiāng)的蒲公英。
點(diǎn)評(píng)人：劉佳
蒲公英作文 篇7
很久很久以前，有一個(gè)小女孩兒，她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細(xì)心地照顧蒲公英，盼著它快點(diǎn)開花。后來，小女孩搬家了，蒲公英孤獨(dú)地被遺留在了院子里。蒲公英心想：小女孩離開了，我能夠活下去嗎？
第二天，蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣，蒲公英的心中卻一直默念：“我要堅(jiān)強(qiáng)活下去，開出花朵，讓種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，小女孩一定會(huì)看見的！”就這樣，蒲公英忍受著痛苦，過了一天又一天，經(jīng)歷了重重困難的它終于開出了毛絨似的花。風(fēng)吹過蒲公英，種子飄落在院子的其它土壤上，生根、發(fā)芽、開花……三個(gè)月后，小女孩回到這里，眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長(zhǎng)在她的院子里，卻只剩下一株她三個(gè)月前種下的蒲公英在一片花海中獨(dú)自凋零。小女孩被蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了。于是，小女孩在新家建造了一個(gè)“蒲公英花園”，里面種下蒲公英，待蒲公英開花后，就把種子收集起來，繼續(xù)種植。蒲公英離開了小女孩的呵護(hù)，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并繁衍后代。表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)是一種多么可貴的高尚品德。
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