【熱門】蒲公英作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的蒲公英作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
隨著科技的發(fā)展,植物也發(fā)生了巨大的變化,它們也給人們在日常生活中提供了便利。
公元20xx年,我們科技小組成功研發(fā)出一種智能植物——吊燈蒲公英。現(xiàn)實(shí)中,很多小區(qū)的燈是聲控?zé)簦蠼幸宦暰土亮。可是剛從包包里拿出鑰匙時(shí),燈卻關(guān)了,又得再叫一次,很麻煩。于是,我發(fā)明了這種草,就是小巧玲瓏的吊燈蒲公英。它比較適合種植在天花板上。
它的外形是一種類似蒲公英的樣子,會發(fā)出藍(lán)色的光亮。從遠(yuǎn)處的走廊一眼望去,像一只藍(lán)色的小水母。從近處一瞧,像一只倒著睡覺的天藍(lán)色的蝙蝠。
在晚上,你要拿鑰匙的時(shí)候,會產(chǎn)生一股氣流,這股氣流便會吹一下吊燈蒲公英。它會飛到你手上,給你照明。打開門之后,再輕輕吹一口氣,把它送上去。怎么樣?是不是很有趣?
自從有了這種吊燈蒲公英,給我們的照明帶來了很大的方便。
在未來的世界里,還會有很多特別的植物,給你帶來驚喜。如:休閑娛樂的“巨型空心樹”,醫(yī)療服務(wù)的“熊貓樹”,讓我們一起期待吧!
蒲公英作文 篇2
柔和的春風(fēng)吹醒了大地,
換上了綠的衣裳戴上了紅的發(fā)簪,
蒲公英也忙碌地為孩子們準(zhǔn)備行囊。
一陣風(fēng)兒吹過,
孩子們撐開了小傘包,
快樂地翱翔自由地尋找。
田野是我理想的家園,
放眼望去磚塊泥石,
那已成了建筑工地。
小河是我親密的伙伴,
俯下身去紅黃藍(lán)綠,
生活垃圾工業(yè)污染,
小河已沒了清澈見底。
我們需要,
濕潤的泥土清新的空氣,
請保留一寸我們的立足之地!
蒲公英作文 篇3
你平凡,你淡雅,你喜歡旅行,你從不退縮,你被埋沒在繁華中,你飛過所有荼蘼。你是你,是顏色不一樣的煙火。
——題記
沒有新抽出的嫩綠枝葉報(bào)喜,沒有將綻放的淡雅花苞通信,無聲無息地,它們偷偷從地下鉆了出來,搖著自己輕盈的花絮。它們,是蒲公英,是不同尋常的蒲公英……
又是一年春草綠。百花爭奇斗艷,槐花送香,桃花夭夭。我跟隨父母來到公園里,拜訪初來乍到的春天。
公園里,春天的氣息已經(jīng)十分濃郁。花兒們將自己的色彩說給葉兒們聽,葉兒們又把自己的綠色穿給花兒們看。整個(gè)公園里都飄著彩色的香氣,陶醉著秋千上的孩子,芬芳著濃蔭下的老人。正當(dāng)我沉浸在這五光十色的春色中時(shí),幾株不起眼的蒲公英闖進(jìn)我的視線。與姹紫嫣紅的花朵在一起,它們有些過于平庸。我俯下身觀察它們。它們的外圍長著許多羽毛一般輕盈的花絮,如一團(tuán)白云堆在蒲公英的花葶上,煞是可愛。他們很矮小,一下子便淹沒在一抹抹綠油油的小草中。這時(shí),一陣清風(fēng)徐來,吹散了它們原本濃密的花絮。花絮乘風(fēng)飛舞,飛向太陽的方向。媽媽見我對這弱小的生命感興趣,便輕聲對我說:“你看,它們是那么的弱不禁風(fēng),卻又那么的敢于飛翔。與妖艷的花朵不同,它們天生就長著飛翔的翅膀。它們也不是漫無目的一直飄忽不定,終有一天,它們會落入塵埃,長出新的蒲公英!眿寢尩脑捜缫桓崎L的情絲,牽出我悠遠(yuǎn)的記憶,將我拽回甜蜜的童年。
小時(shí)候,每年我都會和爸爸媽媽一起回到南方的老家——江西。那時(shí),我最喜歡的就是坐在奶奶家的屋檐下,靜享家鄉(xiāng)的午后。記得那一天,我又如往常一樣在門前玩耍。偶然拾起幾株蒲公英,我童真地將它吹散,看著花絮飛過草地,飛過奶奶家的白墻灰瓦,落在后院的雜花叢中,我滿意地笑了。沒想到的是,轉(zhuǎn)年春天,奶奶家的后院居然長出了原本稀少的蒲公英。它們?nèi)绱藡尚。瑓s能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮,即使只剩花絮,也能在新的地方重新綻放光芒。
回到此刻,看著腳下小小的蒲公英,幾縷清風(fēng)中的感動(dòng)蕩進(jìn)我的心中。蒲公英是勇敢的.,即使明知會遭受挫折,也依然義無反顧;即使經(jīng)歷大自然的玩弄,它們也會鳳凰涅槃、浴火重生,將苦難化作前進(jìn)的動(dòng)力,開在塵埃里。一花一世界,一葉一菩提。那一廂蒲公英,是弱小的,又是頑強(qiáng)的;是矮小的,又是高大的;是斑斕中特立獨(dú)行的普通,又是張揚(yáng)中鶴立雞群的淡雅。
家鄉(xiāng),午后,陽光下。我吹散一株淡淡的蒲公英;ㄐ躏h啊飄,在我未驚醒的流年里,飄的很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
蒲公英作文 篇4
金輝灑向大地。眼鏡鑲上一圈金光,小路也染上了金裝。這條施工的小路,在人、車,隨著晚風(fēng)舞動(dòng)的植物的點(diǎn)綴下,添上一筆生機(jī)。
我與往常一樣,漫無目的走在回家的路上。晚霞“綻放”的光芒,為小路、花草、人,和路旁施工的機(jī)器,嵌上金色的邊框。最后的一抹金光,送給了路兩旁生氣勃勃蒲公英的身上。路旁的蒲公英隨著夕陽所帶來的余風(fēng)。輕輕晃動(dòng)著身體。我漸漸陶醉了,入神的看著路兩旁潔白無瑕的蒲公英。
時(shí)間在這里定格。人與自然融為了一體。我們用眼神交流,用心靈交流,用情感交流……那毫不起眼的蒲公英,給回家的這條小路“潑”上了一筆濃墨。使得這條小路,耐人尋味。天天經(jīng)過的小路,我卻沒意識到這一簇簇的蒲公英。我對自己有了些怨意。如此美妙的一道風(fēng)景,我竟一直沒意識到。也許在無際的“漫看”,瞄過幾眼。但從未真正去讀,去聽,去看。
該好好反思了,我想。我質(zhì)問自己,為什么沒發(fā)現(xiàn)如此有情趣的蒲公英?唯一的解釋是我沒有用心。那一路的蒲公英是我在回家的路上有了一絲安慰。我并不是一個(gè)人。那一路的蒲公英在我成長的路上,被我小心翼翼的收在懷里,留在心里……
蒲公英作文 篇5
有時(shí)候,感覺自己就像一朵蒲公英,還沒做好遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備,急躁的風(fēng)就已然將我?guī)щx了花蒂,任我在空中漫無目的的飄揚(yáng)。
又是一節(jié)英語課!
剛下物理課的我還處于混沌狀態(tài),根本就不知道接下來需要干什么。還沒反應(yīng)過來,不知何時(shí)進(jìn)入教室的老師已經(jīng)開始了提問。機(jī)智如我,終于回過神來的我迅速將頭深埋在書海之后屏氣凝神,靜待老師的提問結(jié)束。
1分鐘,2分鐘……。時(shí)間如一位九旬佝僂老人蹣跚的前進(jìn)著。身邊的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)不幸的中槍倒下,看的一旁的我內(nèi)心備受煎熬。正當(dāng)我天真地以為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將結(jié)束的時(shí)候,一聲驚雷在于無聲中炸響。身體微微一怔,而后緩緩起身。聽到老師如考天書般的提問,腦海中竟然蹦出一個(gè)物理公式,我傻了,什么都沒有說,也不知道該說些什么,只是無奈的搖了搖頭。此時(shí)我感到有一道不善的視線射了過來,猛然抬頭恰好對上老師的眼睛。那是怎樣一雙眼睛。⌒雍舜蟮难劬ζ岷谏铄,再加上此時(shí)冰冷的目光,簡直就是深不見底的寒潭,讓我由內(nèi)及外不禁打了個(gè)哆嗦。
“戰(zhàn)爭”也因?yàn)槲业膲蚜覡奚嬉欢温,老師直接無視我們這群人,開始了他的新課傳授。什么都沒有預(yù)習(xí)的我再次陷入那種云籠霧罩的那種境界。耳畔回蕩著周遭同學(xué)與老師熟稔的對話,我即使在不上進(jìn),聽到心里也有那種針扎的感覺。大半節(jié)課過去了,老師終于把我們這群被他遺忘在角落的人想起,解放了我們近乎麻木的雙腿。
坐下之前,老師到我跟前說:“作為一個(gè)好學(xué)生,這些句子不可能不會,以后要落實(shí)好這些基礎(chǔ)知識。我“嗯”了一聲,然后就坐下了。當(dāng)時(shí)我心里特別難受,那是我第一次被罰站,想想就知道當(dāng)時(shí)有多少嘲諷的笑臉。高中如此高效率,快節(jié)奏的生活,我還沒有準(zhǔn)備好就已經(jīng)在路上,真心無所適從。
下課了,終于下課了,感覺就像熬過了一個(gè)漫長的世紀(jì),皺縮的心霎時(shí)舒展開來,但依舊感覺肩上擔(dān)著很重的包袱。唉,怎么辦呢?“悟以往之不諫,知來者之可追!贝蟛涣藦默F(xiàn)在開始,從頭再來。嘆成敗,人生豪邁,沒有不可以做到的。之后的時(shí)間里,我一直抱著這樣的信念埋頭苦干,終于收獲了一個(gè)不算太難看的成績和不會進(jìn)入“待機(jī)”模式的狀態(tài)。
我是一朵蒲公英,被風(fēng)兒吹散在空中,來到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境,靜靜等待著,積蓄著力量,只待來年春暖花開時(shí),生根,發(fā)芽,綻放出我生命中最絢美的狀態(tài)!
蒲公英作文 篇6
你是否有過這樣的體驗(yàn):面對一簇簇盛開的鮮花會情不自禁地贊嘆道:“真我眼中蒲公英 美!”“真好看!”“太美了!”我想你一定會喜歡那些花團(tuán)錦簇的鮮花:牡丹、月季、玫瑰……而我最喜歡的卻是極其不起眼的蒲公英。
蒲公英并不像其它花朵那樣需要生活在溫室里,它不需要仔細(xì)栽培,在公園、山地、草地上可謂是“隨處可見”,我喜歡它那種與眾不同的品質(zhì),它不像玫瑰那樣?jì)擅钠G麗,也不像梅花那樣冷若冰霜,但它那種默默無聞的精神卻異常吸引我。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去它就像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的,潔白無瑕的小絨球,看上去可愛極了!走過去,你把蒲公英拿起來放在嘴邊一吹,那些散落的種子就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛,又像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的小傘兵,有趣極了。
蒲公英一般在春、夏、秋三個(gè)季節(jié)開放,每到這時(shí),大家就隨處可見蒲公英的身影,蒲公英最特別的地方就是它利用風(fēng)來傳播種子,風(fēng)一吹,蒲公英那羽毛般的種子就會自由自在的飄落下來。
別看蒲公英長得不起眼,卻有著許多的藥用價(jià)值呢!李時(shí)珍在《本草綱目》里就明確的紀(jì)錄到,蒲公英具有清熱解毒、去火的功效。
小小的蒲公英。∥覑勰,更愛你那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
蒲公英作文 篇7
在一片草地上,長著一種野草,叫蒲公英。
蒲公英的葉子長在根的上面,是鋸齒形的,緊貼地面,從上面看是一個(gè)攤開的圓形,就像蒲公英的綠色小裙子。
春天,蒲公英開花了,開遍了整個(gè)草地。它的花像一個(gè)個(gè)小太陽,在陽光的照射下,給人帶來一種溫暖的感覺,大地像是鋪了一層金黃的地毯。
幾只蜜蜂飛過,幾只蝴蝶來了,它們也被蒲公英金色的花深深吸引住了,在蒲公英身旁跳起了美麗的舞蹈。
清晨,一只蝸牛爬上了蒲公英的葉子,仿佛把晶瑩的露珠當(dāng)成了鏡子,正專心地照鏡子呢!
夏天,金黃的花枯萎了,蒲公英長出了雪白的絨毛種子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像下了一場雪一樣美。一場雨后,蒲公英上沾了好多水珠,在陽光下閃著光芒,就像它戴上了鉆石發(fā)夾。
秋風(fēng)刮起來了,蒲公英的種子飄向遠(yuǎn)方,像一個(gè)個(gè)有夢想的精靈,撐著小傘去尋找自己的新家。
冬天,蒲公英的種子埋在了泥土里,它把大雪當(dāng)做自己的被子,等待明年春天再開出金色的小花。
蒲公英雖然很少被人欣賞,但是,它的生命力非常頑強(qiáng)。每年春天,它都在悄悄地生長著。
蒲公英作文 篇8
那是一天下午放學(xué)的時(shí)候,雨,沒有任何征兆地,“嘩”的一聲就從天潑了下來。我用書包遮住頭,頂著就往家跑。
忽然,墻角的一株蒲公英,一株含苞待放的蒲公英讓我停了下來。只見它弱弱地舉著幾片尖尖嫩嫩的小葉子,葉間托著兩三個(gè)青嫩的花苞,一個(gè)人在干澀的墻角瑟縮著。倏忽間,狂風(fēng)大作,豆大的雨點(diǎn)一顆顆重重地砸在它的葉子和花骨朵上。它猛地一低頭,連葉子都被打翻在泥土的地上。
雨越下越大,一大點(diǎn)緊接著一大點(diǎn)地砸在它的莖上,砸在它的花苞上,砸得它不停地顫抖著,仿佛馬上就要折斷似的?墒撬鼪]有放棄,仍然執(zhí)著地和風(fēng)和雨對戰(zhàn)著,挺舉著自己僅有的幾朵花骨朵。敬佩之情從我心底升起,但馬上又落了下去。我想:這么脆弱的蒲公英怎能承受住這樣的風(fēng)、這樣的雨呢?我非常地確定,等到明天早上,它就會早已折斷了。
我向兩邊捋了一下早已打濕的頭發(fā),傾了傾早已積水的書包,向家不緊不慢地走去。衣服反正是濕了,書包反正也已經(jīng)濕了,書濕了又能怎樣?我早就有破罐破摔的心理了。
第二天清晨,太陽出來了。陽光穿過路邊大樹青蔥的枝葉,篩下無數(shù)金色的光點(diǎn)。走在去學(xué)校的路上,我特意到那墻角去看,去看那株蒲公英,去驗(yàn)證我的非常預(yù)言。出乎意料的是——花,蒲公英的花,全開了!清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那幾朵鮮黃鮮黃的小花上,那么嬌艷,那么動(dòng)人。只見它們佇立在青青的花莖上,正高傲地仰著頭,對著每個(gè)過往的行人訴說著自己的故事。
啊,這散發(fā)著金色光芒的蒲公英!
我呆呆地站在那里,忘了行人,忘了時(shí)間,也忘了自己。
一直以來,我都認(rèn)為我的生活如一張白紙,一張空白的紙。可是,真的是這樣嗎?小小的蒲公英花,在風(fēng)中在雨中奮斗著,在困難在挫折面前感受著奮斗的樂趣。我們的生活也一樣,每天都會有無數(shù)的風(fēng)雨,而我選擇的卻只是逃避。
在這個(gè)陽光明媚的清晨,我終于挺起了頭,大步向?qū)W校走去。因?yàn)椋叶昧耍好鎸︼L(fēng)雨,我們只有正面迎擊,我們的人生才會因奮斗而充滿激情,充滿希望!
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