- 大班教案蒲公英的秘密 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 桂花作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】蒲公英作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的蒲公英作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
我變成了一朵蒲公英的種子，和弟弟妹妹們一起圍在媽媽身邊。春風(fēng)輕輕拂過，我們被托著離開了媽媽，開始了探險(xiǎn)之旅。
在空中的感覺真好，可以飽覽田野上的風(fēng)景。向日葵齊刷刷地看著太陽，花叢中的牛馬不緊不慢地吃著草，正當(dāng)我悠閑地看著風(fēng)光的時候，一陣嗡嗡聲驚醒了我。原來是一個小男孩在駕駛一架無人機(jī)。他手里拿著遙控器，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。突然，他看見了我，高興地叫了起來：“我要用無人機(jī)把它打下來，好種到我的花盆里！”話音剛落，無人機(jī)就全速向我沖來，我的心吊了起來，身子不由得蜷縮成一個團(tuán)，在這千鈞一發(fā)的時刻，一陣風(fēng)趕到，我借著這股勁兒往上一跳，無人機(jī)那似刀片般的螺旋槳從我身下擦過。風(fēng)帶著我逃離了這個恐怖的地方。
我繼續(xù)在空中飄著。一條明如玻璃的河映入眼簾。我還沒來得及看看它美麗的風(fēng)景，就垂直地往河里墜去。我大聲叫了起來：“救命��！我碰到水就飛不起來啦，只能葬身魚腹！救救我！”可是沒人回應(yīng)。我閉上了眼睛，絕望地掙扎。突然，一個硬硬的東西托住了我、我睜眼一看，原來我落到龜背上了，我還沒來得及道謝，春風(fēng)又起，我又開始飛行了�？諘绲奶镆拔以缫延X得不新鮮了，眼前的幾排松樹似乎格外有趣。我落在了一棵松果上�！班�！嗒！”一只松鼠跳了過來，一口把松果吞進(jìn)了嘴巴。我經(jīng)歷了一段驚心動魄的旅程，先是在一些軋鋼似的怪物之間逃竄，險(xiǎn)些被磨成粉。接著，咕咚一聲墜入了萬丈深淵，泡進(jìn)胃里，頭上還不時下著酸雨。在胃里，我認(rèn)識了各種各樣的松果，有的像月亮，有的像葉子……隨著胃的蠕動，我被擠到了一個長長的隧道里，最后我和一些臭臭的東西一起排了出來。我發(fā)現(xiàn)：我身上的絨毛就像洗完澡后的頭發(fā)一樣粘在身上了。
這時，爬來一條蚯蚓：“我來幫你吧！”它扭動著身子，刨開一個坑，把我推到坑里。然后，把土蓋上。
我激動地躺在泥土里，回顧著之前的神奇經(jīng)歷。柔軟的泥土包裹著我，我的心情無比愉。終于到了家！
在我靜謐的夢里，我看見了幾個月后，我長成了一株茁壯的蒲公英，在春風(fēng)吹過的時候，我的孩子們隨風(fēng)飄揚(yáng)……
蒲公英作文 篇2
趁著春光剛好，我們一家人來到白塘植物園尋花。
走進(jìn)白塘植物園，首先映入眼簾的是一大片美人梅，粉紅色的花朵熱情地綻放枝頭，花團(tuán)錦簇；我們一轉(zhuǎn)身又看見了一片紫色的花海，我們飛奔過去一看，原來這是高貴的二月蘭，它們挨挨擠擠地在一起爭奇斗艷，香氣四溢。
白塘植物園的花兒真是數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。當(dāng)我們走過一片草地時，我被草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花吸引住了，與其他花兒不一樣的是，她們像是被隨意地灑落在各地的，一株離一株很遠(yuǎn)，顯得那么寧靜。我蹲下身來仔細(xì)觀察小黃花有點(diǎn)像菊花，它的花瓣呈舌狀，我用小手指認(rèn)真地比了比，花瓣長約8毫米，寬約1。5毫米；它的整朵花看起來又像太陽花，一個圓盤中心有許多花蕊，細(xì)細(xì)的，上面還有許多花粉。
正當(dāng)我疑惑這是什么花的時候，姐姐對我說：那是蒲公英小時候的樣子。我覺得很奇怪，印象中蒲公英花是白色的，花瓣像絨毛，與這種小黃花差別可大了。哦，原來白色的絨毛花不是蒲公英花，而是種子，這個才是她的花啊。這讓我瞬間想起了我們學(xué)過的課文《金色的草地》，可真神奇呢！我把鼻子湊過去聞了聞，發(fā)現(xiàn)花兒只有淡淡的清香，不仔細(xì)聞都聞不到呢。
蒲公英雖然不是最漂亮的，也沒有濃郁的香味，但是她生命力頑強(qiáng)、隨遇而安，它的種子飄到哪里就在哪里生根、發(fā)芽、開花，自然地綻放著自己的精彩。我很喜歡蒲公英這種植物。
蒲公英作文 篇3
很多年以后，當(dāng)她面對那一雙雙充滿求知欲的眼睛的時候，她突然想起了媽媽辦公室窗前的毫不起眼的蒲公英。
她的媽媽是一位遠(yuǎn)近聞名的好老師，可她卻不明白媽媽這位老師好在哪里，在她看來，她的媽媽連一位合格的媽媽都當(dāng)不好，又怎么會成為好老師。
在她的童年中，她的媽媽是缺席的，當(dāng)同伴與父母玩耍的時候，她的媽媽在陪伴著她的學(xué)生做游戲；當(dāng)同伴在父母的懷中撒嬌時，她的媽媽在耐心的為學(xué)生講題；當(dāng)同伴在父母的督促下苦背唐詩的時候，她的媽媽在課堂上為學(xué)生傳授知識，暢談理想，她的媽媽能把每一個學(xué)生的理想銘記卻唯獨(dú)說不出自己女兒的，其實(shí)，她女兒的理想并不是成為那以“家”字結(jié)尾的人，而是成為他媽媽的學(xué)生。
在她的家長會中，她的媽媽是缺席的，因?yàn)閶寢屨τ诮哟齽e人的家長；在她忙于備戰(zhàn)中考的時候，她的媽媽是缺席的，因?yàn)樗膵寢屧趲蛯W(xué)生爭分奪秒，她的媽媽把全部的精力都給了那些即將畢業(yè)的學(xué)生，卻忘記自己的女兒也即將中考，之后，她考入了重點(diǎn)高中，當(dāng)人們笑著夸獎她不愧是老師的孩子的時候，她沒有絲毫自豪之情，因?yàn)樵谶@一次又一次的缺席中，她對她媽媽的記憶僅僅停留在一張照片上：
在簡陋的辦公室中，她的媽媽在悉心為學(xué)生批改著作業(yè)，而辦公室外，是一片生機(jī)勃勃的蒲公英。
蒲公英是她媽媽最喜歡的花，她的媽媽說，蒲公英雖然不起眼，但它孕育了很多小蒲公英，并給了它們向遠(yuǎn)方前行的能力。或許，這就是她的媽媽成為教師的原因，也正是因?yàn)檫@個，她一度很痛恨蒲公英，但當(dāng)她成為老師后做的第一件事卻是在辦公室外種了許多蒲公英。
她真正的改變對媽媽的看法，還是因?yàn)榕c老師的一次談話，那次老師留了篇作文讓寫自己的母親，她只寫了一句話便交了上去，她是這樣寫的，或許我的媽媽是一位好老師，但她永遠(yuǎn)不是一個好家長。
而在她把這篇作文交上之后，她第一次被老師叫去喝了茶，當(dāng)她來到辦公室的時候，卻發(fā)現(xiàn)有一個白白胖胖的小孩正在哭求著老師陪他去一次游樂園，她看著那個男孩，仿佛從他身上看到了當(dāng)年的自己。
“老師，對不起，我會好好寫這篇作文的，但請您多陪陪您的孩子�！�
“老師陪伴你們的時間只有三年，但我卻可以陪他很久，我不想讓你們留下遺憾，也不想讓我自己留下遺憾，你明白嗎？”
那天與老師的談?wù)摯偈怪チ舜文赣H所在的學(xué)校，她來到了母親的辦公室前，但并沒有去打擾她，而是躲在窗外靜靜的看著母親：她依舊在伏案工作，歲月已經(jīng)在她的額上鐫刻了許些皺紋，但卻比任何時候都要美。而她的辦公室桌上陳列著的除了那仿佛永遠(yuǎn)也批改不完的作業(yè)，還有一張照片，一張她女兒的照片。
那天，她在窗外看了好久，他看見了母親忙綠的身影，她好像明白了什么，又好像什么也沒明白。但可以肯定的是，她的理想，從那時起由成為母親的學(xué)生而變成，成為一名教師。
那天，她在窗外看了好久，指導(dǎo)辦公室的燈滅了，她蹲下身來，吹散了一株蒲公英，望著遠(yuǎn)飛的小傘，她確信，這蒲公英永遠(yuǎn)都不會枯萎。
蒲公英作文 篇4
今天下午，我和媽媽去敬亭苑玩。這里的小朋友真多呀!有的小朋友在蕩秋千，有的小朋友翻雙杠，有的小朋友在玩沙。他們玩得可開心了。很快，我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的好朋友文文。于是我走上前和她打招呼。她高興地說：“恬姐，你也來玩啊!”“是啊�！蔽艺f。文文高興地和我邊走邊聊。“我喜歡找奇花異草!”文文不知什么時候冒出來一句�！� 好啊!”
走著走著，我們來到一片草地上。文文忽然發(fā)現(xiàn)了幾株小植物，高興地對我們說：“快來看，快來看，這是什么?”“這是蒲公英�！蔽遗d奮地說。我們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮和開心。我曾經(jīng)在書上看過蒲公英，但并沒有和它零距離接觸。我知道蒲公英是多年生草本植物，頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。于是我對文文說：“我們把蒲公英的種子摘下來，把它們‘安家落戶’，你說好不好?”文文點(diǎn)點(diǎn)頭。我們摘下種子，邊吹邊說：“希望來年這里長出更多的蒲公英。”
蒲公英是一種特別的植物，它還有豐富的營養(yǎng)價(jià)值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。
蒲公英作文 篇5
我是一棵蒲公英種子，正和兄弟姐妹們緊緊挨在一起，圍成一個球，翹立在半空中等待著，準(zhǔn)備和媽媽告別去遠(yuǎn)方生活。
這一天，風(fēng)輕輕地拂過柳丫，穿過柳稍，媽媽決定讓我們乘著它出發(fā)。我們帶著不舍紛紛向媽媽告別，媽媽左右搖晃著自己的身體，仿佛拼盡最后一點(diǎn)兒力氣，將我們送得更高更遠(yuǎn)。獨(dú)自面對外面的世界我雖然驚喜卻又有些不安，乘風(fēng)飛馳的我開始想念媽媽了。
風(fēng)兒把我們送到不同的地方，我落在一個石頭縫里，這兒只有一點(diǎn)干泥巴，條件很差。而我決定在這里住下，我靜靜地躺在這兒等待時機(jī)，好長一段時間過去。嘩啦嘩啦……我仰起臉驚喜地看到珍珠般的雨點(diǎn)落在我的身上，泥土濕潤起來，我迅速鉆進(jìn)土里美美地睡了一覺。醒來后，我睜開眼睛張開柔嫩的雙臂，鉆出土壤，在這個窄小的空間里我看見了藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠飄蕩的白云，飛快掠過的小鳥，��！原來世界這么美呀！
我使勁吸收養(yǎng)料，我的根扎得越來越深，身體越來越強(qiáng)壯，直到有一天我開出了一朵小黃花，慢慢地孕育出很多孩子，他們也隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。孩子們遍布天涯海角，我不再孤單了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的根深深地扎進(jìn)了石頭的縫隙里，佇立在山頂看日月穿梭，品人間百態(tài)，賞四季輪回。春天，看百花盛開，聽群鳥歡唱；夏天，看荷花搖曳，聽知了嘶鳴；秋天，看大雁南飛，聞瓜果飄香；冬天，品雪花曼舞，賞紅梅綻放。
日子過得匆忙但很快活！我享受著生命的.喜悅！
直到有一天，一位背著竹筐的老爺爺來到山上，我認(rèn)識他，他經(jīng)常來這兒采藥。他發(fā)現(xiàn)了我驚喜地叫道：“這兒有蒲公英，那個人有救啦！”我被他連根拔起來，一陣撕心裂肺的疼從腳底蔓延，我知道，我要死了！
我很渺小，也許，鳥兒早已經(jīng)忘記了我，白云會忘記我，載過無數(shù)蒲公英的風(fēng)會忘記我，但是我會記得自己曾用生命救過一個人！
蒲公英作文 篇6
在山谷里，住著一棵蒲公英。有一天，小鳥飛到了蒲公英旁邊，和蒲公英做了鄰居。有一天，小鳥覓食回來后，帶回來了另外三只小鳥，它們在一起玩，可開心啦！
后來，小鳥天天帶幾只小動蒲公英物回來，和蒲公英玩。因此，蒲公英的好朋友越來越多了。原本寧靜的山谷變得熱鬧起來。
有一天，小鳥把所有的朋友都帶來了，它們又唱又跳，又說又笑，蹦蹦跳跳的可開心了！從此，小鳥和蒲公英就永遠(yuǎn)地生活在一起，每天開開心心的。
蒲公英作文 篇7
我，是一粒很小的蒲公英種子，在一片肥沃的土地里住了下來。我努力吸收陽光和水分，想要快點(diǎn)長大，去看看這個美麗的世界。
終于有一天,我長成了一株蒲公英。我興奮地環(huán)顧四周，周圍還有許多伙伴，這里一片碧綠，鳥語花香。我心想:這里如此美妙，別的地方也一定很美吧。于是，我每天都盼著能有一陣風(fēng)帶我飛上天空。過了一陣子，有一個小女孩把我摘了下來，用力一吹，我終于飛起來了!我高興極了，迫不及待地欣賞起了大地上的美景。
我自由自在地在天上飄著，看著地上的樹木花草，小動物和人們，我多想放聲大喊，真想讓所有動物植物和人都知道我在天上飛呀!正當(dāng)我幻想時，我聽見了下面的水聲，向下看去，原來是條如鏡子一樣光亮的小溪呀，美麗極了!于是我決定在這里生根發(fā)芽。
我飛了下去，看見周圍的美景在一處土地里生根發(fā)芽。幾年后，我長成蒲公英了。當(dāng)我環(huán)顧四周時，我被眼前的一切驚呆了，樹木沒有了，河里的魚兒生病了，小河變得不再純潔，空氣不再清新，我開始思念自己的家。于是我再一次飛向了天空，當(dāng)我俯視大地時,我又一次驚呆了，森林沒有了，只有一望無際的沙漠。小動物們都被獵殺了，沒有了花和草......我不敢再看下去，只好一個勁地往家飛�？僧�(dāng)我回到家時，草原都被人踏壞了，花兒被人采摘，樹木被人運(yùn)走了。我傷心地哭了。心想：這幾年發(fā)生了什么，為什么一切都變了?
人類啊，請你們不要再破壞環(huán)境了。地球會被你們害死的。
蒲公英作文 篇8
��！看到了那些環(huán)衛(wèi)工人，我又想起了那株蒲公英，開在我心中的蒲公英……
那一個假期我和父母去爬山，路途中只有怪石突兀，沒有一絲綠色。突然一簇簇白色映入我的眼簾，還不時有幾縷黃色點(diǎn)綴，使著單調(diào)的巖石也多了一絲生機(jī)。啊，這就是蒲公英！蓬松的絨毛如拱月般圍繞著葉子，黃色的花瓣如孔雀開屏般綻放著笑臉。走近看，它戴著帽子，綠油油的葉子更襯托出它的潔白。它沒有松樹那般獨(dú)立山崖，不像牡丹那樣國色天香，不如梅花那般傲立風(fēng)雪。它就是蒲公英，用自己獨(dú)特的美麗與頑強(qiáng)，譜寫一曲生命贊歌！
看著臨崖綻放的蒲公英，我陷入了深思。在這路旁、崖邊，散落的幾株蒲公英獨(dú)自綻放。沒有那樣獨(dú)特的美麗，不像其他的花那樣姹紫嫣紅。它的顏色是那樣樸素，樸素的白，樸素的黃；卻又是那樣的潔白，那樣的金黃燦爛。它，一株毫不起眼的蒲公英，微小卻不渺小，就這樣獨(dú)自綻放，向我們展示它的美麗。環(huán)衛(wèi)工人、教師等工作者，不亦如此嗎？環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)粘鲈缫炎�，日落亦難息，為了城市的整潔，在這個崗位上不怕苦，不怕累，用一把掃把掃出自己生命的意義。教師在他們的辦公室中辛勤備課，在課堂上傳授知識，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，為祖國培養(yǎng)人才。
看著我眼前的蒲公英，我仿佛看到了老師伏案背書的身影，還有似乎隨處可見的環(huán)衛(wèi)工人。一名名幕后工作者在自己的崗位上無私奉獻(xiàn)，在最不引人注目的地方，譜寫著自己的生命贊歌。
一頂頂降落傘如雪花般，帶著蒲公英生命的延續(xù)，愈飄愈遠(yuǎn)……
蒲公英作文 篇9
我躺在綠中泛黃的草地上，看著朵朵白云在藍(lán)天上緩緩飄流，聽著鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳啼唱。一陣秋風(fēng)吹來，霎時間，我看到了一束束帶著長長絨毛的蒲公英正朝我飛來，然后向遠(yuǎn)方飛去。
這些蒲公英，飛呀飛，有的被大樹撞了一下腰，有的被勁風(fēng)吹得直打卷兒。但這些“小傘兵”仍是不屈地飛啊飛，飛向廣闊的天穹，飛向它們心中的目標(biāo)。
這時候，我不由得輕輕地跳了起來，順手捧住了一朵，放在掌心細(xì)細(xì)地看。原來，一根細(xì)得不能再細(xì)的枝干上竟粘連著一粒種子。呵，真不敢想像，在這樣一個看似單薄的小精靈之上，竟蘊(yùn)藏著生命的種子，在秋風(fēng)的日子里頑強(qiáng)地奮飛。我趕緊攤開雙手，好讓這個小精靈飛向她心中的圣地。
蒲公英，蒲公英的種子，你飛吧，飛吧，你的父母正在遠(yuǎn)方注視著你呢！
此時，我突然明白，我們不就是這樣的一枚枚蒲公英嗎？在祖國和社會的關(guān)愛下，離開父母的懷抱，在敞亮的校舍里求索進(jìn)取，向著那希望的田野勤奮飛行嗎？
突然間，我想起了許多。想起了過去歲月日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，那是為了能在將來建設(shè)祖國的廣闊天空上飛得更高更遠(yuǎn)呵！
老師、爸爸、媽媽，放心吧，今后我將會更加地努力學(xué)習(xí)，汲取更多更優(yōu)的養(yǎng)分，澆灌好心中那片希望的田野的。
此時此刻，半空中，蒲公英仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著，飛著，千朵萬朵。而我也一骨碌地從草上躍起，朝著那蒲公英的方向奮力奔去。
【【推薦】蒲公英作文匯總九篇】相關(guān)文章：
【推薦】蒲公英作文匯總八篇04-15
【推薦】蒲公英作文匯總六篇04-01
【推薦】蒲公英作文匯總9篇12-01
【推薦】蒲公英作文匯總10篇04-10
【推薦】蒲公英作文匯總7篇04-10
蒲公英的種子作文【推薦】01-17
【推薦】蒲公英的旅行作文01-13
關(guān)于蒲公英的作文【推薦】12-28
蒲公英的旅行作文【推薦】12-26
【推薦】蒲公英作文十篇03-12