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      蒲公英作文

      時間:2022-05-17 14:50:09 蒲公英 我要投稿

      【熱門】蒲公英作文合集六篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的蒲公英作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【熱門】蒲公英作文合集六篇

      蒲公英作文 篇1

        一粒蒲公英的種子被一陣調(diào)皮的風(fēng)吹落了,她的兄弟姐妹們也都飛向各方。她舉著潔白的小傘,飛呀飛呀,不知飛了多遠(yuǎn),來到一個學(xué)校里。

        學(xué)校里有一群活潑天真的小孩子,她們正在教室里讀課文,讀得那么認(rèn)真那么響亮。蒲公英多么希望自己也變成一個小孩子!坐在明亮的教室里和他們一起讀書,那是一件多么美妙的事情啊……想著想著,蒲公英竟然睡著了。它做了一個神奇的夢,在夢里遇見了哆啦A夢,于是就開始和哆啦A夢談話了。

        蒲公英說:“哆啦A夢,你真的有魔杖嗎?”

        哆啦A夢說:“有啊!它能變出香甜可口的好吃的,還有許許多多好玩的,你想要什么都可以給你,你想要嗎?”

        蒲公英說:“是的,你能把它送給我嗎?”

        “好呀!可是,你要它有什么用呢?”

        “我想把自己變成一個小女孩,坐在明亮的教室里開開心心地讀書學(xué)習(xí)。”

        可就在這時候,蒲公英被一粒小豆子叫醒了。小豆子綠綠的,有一雙小小的眼睛,紅紅的小嘴,很帥的樣子。

        蒲公英還在想著剛才的夢,可看看自己還是和以前一模一樣。

        “你是誰呀?真討厭!要不是你叫醒我,我就變成讀書的小姑娘了!”

        “嗨!你那是做夢。我是小豆子,我知道你是蒲公英。我們永遠(yuǎn)也不會變成小孩子的!”小豆子顯得很有見識,蒲公英想一想覺得確實是這樣的。

        小豆子又說:“干脆,咱們一起去旅游吧!”

        “!旅游,這倒不錯,可我們怎么走呢?”蒲公英眨著眼睛。

        小豆子鼓一口氣,對著蒲公英的小傘一吹,便和蒲公英一起拉著手飛起來了。它們來到一座繁華的城市,那里的車來來往往,川流不息。它們在一個很大的草坪上落下來,這里有可愛的小狗,可愛的小貓,可愛的孩子們……就在它們對一切都感到好奇的時候,那只可愛的小貓發(fā)現(xiàn)了它們,并走上前熱情地說:“你們好,我是可愛貓叮叮。你們是什么地方來的?”

        它們說:“我們是從很遠(yuǎn)的地方飛來的!”

        小貓說:“!你們真了不起,我可是沒到過多遠(yuǎn)的地方。”

        這讓它們感到有些自豪?烧f著,一只小麻雀飛來了,看見它們,差一點一口把小豆子吞下,幸好被小貓一驚,小麻雀沒有啄到。小豆子急忙吹蒲公英的小傘,她們就又飛起來了,只好在空中和可愛貓叮叮依依不舍地?fù)]手作別。

        不知飛了多遠(yuǎn),它們落到了一個地方。到底是什么地方呢?不管它了,累死了!還是先好好地睡上一覺吧!可不一會兒,“隆、隆、隆”雷聲大作,下起了傾盆大雨。好冷啊!它們緊緊地抱在一起,躲在一個小小的石塊下,相互鼓勵相互安慰著,不知什么時候,真的都睡著了。它們很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng),夢到了什么呢?好像不記得了。但是,現(xiàn)在,當(dāng)它們醒來的時候,它們驚呆了:它們好象都已經(jīng)不再是自己,它們都生根發(fā)芽了!它們你看看我,我看看你,都不由得笑了。這一笑,它們就開出了美麗的花兒。蒲公英開了金黃的花兒,小豆子的花卻是淡淡的藍(lán)色。更奇妙的是,它們發(fā)現(xiàn),它們是長在一個學(xué)校的花壇里,有許多快樂的小孩子正在花壇邊快樂地玩耍著——

        它們真是太幸福了!因為雖然沒能夠當(dāng)成小孩子,但是,可以看著小孩子們開心地做游戲,還可以聽她們抑揚頓挫地朗讀課文,這還不夠它們感到快樂的嗎?是的,就這樣,它們開始了它們新的甜蜜幸福的生活。

      蒲公英作文 篇2

        眾所周知,蒲公英是植物國最自由的植物了!它的臉是金黃色的鵝蛋臉,外面有著毛茸茸的小圓球,他的身體又細(xì)又長,兩片葉子在它的身體旁,左右搖擺,美麗極了。

        假如我是蒲公英,我就會讓風(fēng)爺爺帶我環(huán)游世界。第一天,風(fēng)爺爺帶我來到了草原上,那兒有黑白相間的母牛,在低頭吃草;有駿馬在草原上奔跑,好似誰都比不過它;有全身雪白的綿羊,在歡快的玩耍;還有……真是多的數(shù)不清了,有各式樣的動物在一起玩耍,這兒真像是動物們的天堂呀!風(fēng)爺爺開著他的風(fēng)車,來接我了,風(fēng)爺爺說:“快上來吧,下一站比這還要美!”說完,我就上了風(fēng)爺爺?shù)哪橇邪嘬嚒?/p>

        假如我是蒲公英,我就讓風(fēng)爺爺送我去大海邊,風(fēng)爺爺?shù)南抡锯徛曧懥恕跋乱徽,去大海邊,請帶好自己的行李,貴重物品請拿好,稍后就到!波瀾壯闊的大海!毙∑压⑾铝肆邪嘬,我被這波濤洶涌的海情所吸引了我的注意。我緩緩地走了過去,我先拿出了行李箱中的小型圈,去游泳了,過了一會,玩累了,在沙灘上休息一會兒,小蒲公英從行李箱中拿出沖浪板,去海上沖浪,我玩累回到沙灘,就倒在了沙灘上,睡著了。第二天,風(fēng)爺爺開著列班風(fēng)車,來接我了,我依依不舍得離開了。

        正在這時,媽媽對我發(fā)出了震耳欲聾的獅吼功把我叫醒了,我的美夢才做了一半呢!

      蒲公英作文 篇3

        它好似雛鳥,日夜在母親的懷抱中等待著羽翼豐滿,張開雙翅,勇敢地向前程飛翔;它們有如飛箭,時刻在弓弦上期望著有人能將它輕輕拉動,射向自己渴望到達(dá)的地方,不為脫離自己的母親,只為一覽自己夢寐以求的好風(fēng)光。

        蒲公英,本應(yīng)像其他花兒一樣,在家里好好地編織自己的童夢,但它的使命是如此重要,未成年就得遠(yuǎn)走它鄉(xiāng),迎著風(fēng)雨,不分晝夜地四處飄飛,只是想要得到那么一點自己生存的空間。

        它飛過山川,看到了山頭太陽升起,將金紅色的陽光如雨水般地灑向大地;看到了草叢中,那些在相互追逐嬉戲的'野兔們;還看到了整整齊齊、昂首挺胸的馬群,調(diào)皮的小馬兒一個比一個精神,全都爭先恐后地想跑到馬群的最前面去;它穿越海洋,看到了波濤洶涌的大海;看到了天天聚在一起聊天嬉戲的蝦兒們;還看到了在太陽底下被陽光刷白了的波浪勢不可擋地向魚群撞去,膽小的魚兒們都嚇得心驚膽戰(zhàn),到處亂躥。它游遍了萬水千山,看遍了飛鳥走獸,在世界的每一處地方,都留下了它細(xì)小的身影在世界的每一個角落,都充滿了它歡快的笑聲,但它不會停下它那匆匆的腳步,因為它的夢,還沒有完。

        這顆潔白的蒲公英種子隨著風(fēng)飛呀飛。終于有一天,它在風(fēng)與云之間穿行的時候,忽然看到了一個空空如也的花盆,它在欣喜若狂的同時,也意識到自己的旅途該結(jié)束了,于是它不再用那一身潔白無瑕的“降落傘”為它尋找夢想。風(fēng)兒似乎也看懂了它的心思,便慢慢地停了下來。終于,從那一刻開始,它結(jié)束了自己的旅途,并且再也沒有飛起過,因為它明白了只有它全心全力地照顧它的孩子,才能保證它的“下一代”孩子們的童年天地更加寬廣,充滿笑聲!

      蒲公英作文 篇4

        在一堆雜亂的亂石、磚頭中,長出了一株蒲公英,一株上有三朵花,小巧玲瓏。在陽光下,金色的花瓣閃閃發(fā)光,尤其美麗,但令人惋惜的是,它竟生在這種又臟又亂的石堆中。

        那是一座被拆掉的別墅,大概很久了,四周滿是雜亂的玻璃碎片、磚頭、大理石碎片,當(dāng)然還有永遠(yuǎn)掃不完的灰塵。這一片亂糟糟,真是路人的眼中刺肉中釘,小花抬著頭,展現(xiàn)著自己金色的花瓣,也許,它并不是這么想。

        我常常路過那個地方,每次都會看到金色的小花,不久后,它便長出了白白的小絨毛,絨毛裹著花芯,越往里,顏色越灰,向外翹的白絨毛像紗衣一樣裹住了灰色的“心”。它越長越大了,毛茸茸的,非?蓯邸D且淮,我又一次路過了那里,它仍然昂著毛茸茸的腦袋,一陣微風(fēng)吹過,幾只小細(xì)毛離開了它,飄向了藍(lán)天,向太陽飛去,越飛越遠(yuǎn),越飛越遠(yuǎn)……我知道,他們要飄到另一個地方去,在另一個地方生根發(fā)芽,播種希望。

        幾天后,我再次走過那條小道,向亂石堆望去,那株蒲公英,只剩下最后一只了,另外兩只光禿禿的,大概絨毛全飄走了吧!最后一只蒲公英,也只剩下幾撮毛了,顯得有些孤獨,它的同伴們都離開了。這時,一陣風(fēng)吹來,它抖了一下,但絨毛并沒有飄走,它們緊緊貼著花芯,似乎不想和它分開,又是一陣涼風(fēng),將它們拔了起來,此刻,最后一朵蒲公英,也離開了。被吹起的小細(xì)毛,隨著風(fēng)飄走了,他們會去哪里呢?

        我想著,但愿,能生在一個更美好、風(fēng)景優(yōu)美的地方吧!

      蒲公英作文 篇5

        大家都看過蒲公英,它有一個綠色的稈,稈的上面是一圈絨毛。當(dāng)蒲公英成熟的時候絨毛就會帶著種子飛走,飛到其他的地方,再生根、發(fā)芽、開花。它們給世界帶來了美麗,但它自己—那棵稈卻慢慢地枯萎了,沒有人注意它,它也從未曾期盼過回報。

        蒲公英就像我們的老師一樣。老師一生都在教導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生學(xué)成畢業(yè)的時候,老師就像蒲公英一樣放飛種子,盡管他從未索取任何回報,但他依然如故。

        畢業(yè)了。畢業(yè)生帶走一r老師所教的知識,同時也帶走了老師的敬業(yè)精神。老師的知識和精神就越傳越廣,得到了延續(xù)。就好像蒲公英的種子,在新的地方開出更美麗的花一樣。

        老師不需要任何回報,正如大海不因收納了百川而要求回應(yīng),太陽不因喃育了萬物而索取回報。

        老師有著大海收納百川的寬廣胸懷,太陽哺育萬物的奉獻(xiàn)精神。

        老師以蒲公英的博愛細(xì)心教導(dǎo)著每一個學(xué)生,在他看來,學(xué)生的成長便是對他最好的回報。

      蒲公英作文 篇6

        我是一顆蒲公英。我的媽媽是和藹可親的土壤。我的莖又嫩又綠,在媽媽的保護(hù)下過著無憂無慮的生活。

        我每天都能看到許多有趣的事情:我看到了農(nóng)民伯伯在田里干活,雖然他們已是汗流浹背,但還是在辛勤的勞動;幾只燕子飛快地掠過田野,停在了柳樹上,稍作休息后又張開翅膀飛走了;一頭老實憨厚的老牛正在悠閑地吃著草,真是閑情逸趣;遠(yuǎn)處,一群小孩子正在追逐嬉戲;近處,幾只小鳥在電線上歌唱……

        咦?天怎么變暗啦?沙啦啦,沙啦啦……原來是美麗的雨姑娘,她正在唱著一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……雨姑娘用細(xì)細(xì)的雨絲愛撫著我、滋潤著我。過了一會兒,雨慢慢的停了,太陽公公出來了,他用和煦的陽光照耀著我,溫暖著我……

        一天又一天的過去了,我也慢慢地長大了,保護(hù)著弟弟妹妹。有一天,媽媽對我說:“孩子,你已經(jīng)長大了,是時候去別的地方自己生存了!蔽乙宦犨@話,就急了:“不!媽媽!我不想走!我不想離開這個地方!我更不想離開媽媽!”這是風(fēng)伯伯來了,他說:“孩子,你應(yīng)該聽你媽媽的話。”“可是……還有弟弟妹妹要我照顧呢!”我?guī)缀跻蕹鰜砹。風(fēng)伯伯語重心長地對我說,沒關(guān)系的,孩子這里不是還有你的媽媽嗎?”我默默地點著頭。風(fēng)伯伯把我?guī)У搅艘黄,這里的樹木都很茂盛,動物也有很多。我一來到這里,那些樹木就跳起了優(yōu)美的舞蹈,以表示歡迎。

        在這里,我像以前一樣,健康快樂地成長,過著無憂無慮的生活……

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