過橋?qū)嶒?yàn)作文范文
今天,在寫作課上老師做了一個(gè)“過橋?qū)嶒?yàn)”。
老師從包里拿出兩個(gè)茶葉罐當(dāng)作模擬用的橋墩,用一張嶄新的鉛畫紙當(dāng)作模擬的橋面。老師要把硬幣放在橋面上,我們的心里都七上八下的',橋面會(huì)不會(huì)塌了呢?果然硬幣還沒有放穩(wěn),橋面就和“人”一起掉入了河流,橋塌“人”亡。老師向我們提出:“不能移動(dòng)橋墩的位置,不能在橋面上壓東西。誰能讓橋面上承受更多的‘人’?”話音剛落,急性子的同學(xué)就拿起自己的稿紙動(dòng)手演示起來,有的同學(xué)是采用增加厚度的方法,有些同學(xué)是把紙折成“W”字形的;有些同學(xué)是把紙折成“V”字形……我們的方法五花八門。
“老師,請(qǐng)讓我去試一下吧!”一位男同學(xué)大聲喊道,打破了寂靜。他把自己折成“W”字形的紙放在兩個(gè)模擬的橋墩上。結(jié)果,“人”都還沒站上去,橋就塌了,他又把紙倒過來放放了一枚、兩枚、三枚,“啪”的一聲,連“人”帶橋一起掉入河流。老師宣布這位同學(xué)挑戰(zhàn)失敗了。第二位同學(xué)受了前面那位同學(xué)的啟發(fā),把前面那位同學(xué)折的“W”字形改成了5個(gè)“V”字形,大膽地上去挑戰(zhàn),我們的心又像剛才一樣緊張起來,想這位同學(xué)會(huì)不會(huì)也會(huì)想上面的那位同學(xué)一樣,還沒放5枚就塌陷了?那位上去挑戰(zhàn)的同學(xué),把自己折的“V”字形的紙放在橋墩上,開始放硬幣了,一枚、兩枚……十一枚,十二枚,十三枚,十四枚,十五枚,十六,十七,十八,十九,二十,二十一枚,啊整整放了二十一枚!橋還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模彤?dāng)老師要放第二十二枚時(shí),“嘩”的一聲,硬幣和橋一起塌了下去。老師宣布這位同學(xué)獲得勝利!我們的笑聲溢滿了整個(gè)教室。
雖然我們只用了這幾樣簡(jiǎn)單的材料,但是我們把這個(gè)“過橋”實(shí)驗(yàn)做成了,這讓我體會(huì)到了科學(xué)就在我們的身邊。
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