【精品】橋的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的橋的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
橋的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有一座橋，叫做眾福橋。它雖然沒(méi)有趙州橋那么有名，也沒(méi)有盧溝橋那么雕刻精美，可是，我還是喜歡家鄉(xiāng)的眾福橋。
眾福橋之所以稱之為眾福橋是因?yàn)檫@座橋是我們?nèi)腥嗣窆餐Y造的橋梁。它包含著我們?nèi)腥嗣竦钠谕土α�。眾福橋位于湛河之上，全長(zhǎng)200米，主橋長(zhǎng)160米，橋面寬30米，雙向六車道，兩側(cè)各設(shè)2。5米寬人行道。開(kāi)發(fā)二橋全橋長(zhǎng)200米，主橋?qū)?1。32米，雙向四車道，引橋?qū)?1。6米，兩側(cè)各設(shè)1。5米寬人行道。城東河橋全長(zhǎng)200米，主橋長(zhǎng)120米，橋面寬30米，雙向六車道，橋兩側(cè)各設(shè)有觀景平臺(tái)�，F(xiàn)在，每天晚上到橋梁上散步，橋梁上還有霓虹燈、投光燈、數(shù)碼變燈、頻閃燈、大型景觀燈等將湛河照射得流光溢彩，橋體不僅變得更為漂亮，而且也構(gòu)成了一幅五彩斑斕的湛河夜景圖，因此我們大家也喜歡把眾福橋稱之為彩虹橋。眾福橋不但是一座使人們方便行走的橋梁梁，也是架在橋兩邊人民友誼的橋梁梁。
原來(lái)，在西苑小區(qū)的人們，我們幾乎不認(rèn)識(shí)一個(gè)，可是，自從有了這座橋之后，來(lái)我們這邊上班、學(xué)習(xí)、玩耍的孩子多了，大人也多了，每天站在橋梁上，看到這個(gè)認(rèn)識(shí)的打聲招呼，見(jiàn)到那個(gè)熟悉的問(wèn)聲好，使美麗的眾福橋變得更美好。
希望家鄉(xiāng)的眾福橋越來(lái)越好，橋美人更美。
橋的作文 篇2
盛夏已去，金秋迎來(lái)，碧綠的葉子害了羞，臉蛋一個(gè)個(gè)都變得通紅，渲染出了一個(gè)火紅的秋天，老家這邊已是豐收。
回姥姥家的路上，米粒大小的玉米粒，整整齊齊地躺在地上，盡情享受陽(yáng)光地沐浴。當(dāng)經(jīng)過(guò)村街道邊那座大橋時(shí)，我不禁多望了幾眼。弟弟早已在門口接我，鄰居家的那個(gè)孩子拿了許多玉米給我，把它們放到我的懷里，我仿佛抱著一座山。
我突然生出了一個(gè)搞怪的想法，抱著玉米，拉著著弟弟，連忙往大橋趕。我把這些玉米故意擺在了道中間，汽車、自行車過(guò)去就“咯”一聲，還顛了一下，炙熱的太陽(yáng)照耀著我的心，使我樂(lè)得不可開(kāi)交，弟弟在旁邊瞧著，露出既驚訝又失望的表情。就這樣我足足在眾人憤怒的眼光下樂(lè)了半小時(shí)�！白甙桑 蔽艺f(shuō)著拽了一下弟弟，但他沒(méi)有動(dòng)。我要回頭叫他時(shí)，我怔住了。弟弟笨拙地爬上車道，一個(gè)一個(gè)地?fù)煊衩祝笄魄朴仪魄�，沒(méi)有車時(shí)趕緊撿，有時(shí)車來(lái)了，他一不注意就差點(diǎn)被撞倒，行人都拋來(lái)欣慰的目光。弟弟拖著笨重的身軀，一扭一扭地竟把玉米全部撿了回來(lái)，他額頭上豆大的汗珠，柔和地?fù)崦哪橆a，揮酒向大地。弟弟的身影在大橋和烈日的襯托下格外顯眼。那一刻，我意識(shí)到了自己的不文明，我的眼淚仿佛一條急流從我的臉頻急瀉而下。
弟弟在大橋上的身影，總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，也正是弟弟讓我懂得了文明做人的道理，每次和弟弟玩都有一種愧疚感。我十分尊重他，他給我上了一節(jié)生動(dòng)形象的教育課。讓它們水遠(yuǎn)刻在我的心中：文明，是做人的基本要求；是社會(huì)能認(rèn)可的，更是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)！
橋的`作文 篇3
上節(jié)科學(xué)課，我們班做了各種各樣，形態(tài)各異的紙橋。這節(jié)課，老師帶著滿面笑容走進(jìn)了教室：“今天，我們?yōu)樽约鹤龅臉蚺e辦一次選美會(huì)。“選美會(huì)？”我在心里打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，“老師，你的葫蘆里到底賣的什么藥��？“
正在做眼保健操時(shí)，老師在黑板上寫了“橋的選美會(huì)”五個(gè)大字，我心里的疑惑又油然而生，便急著想把眼保健操做完。
眼保健操完畢，老師請(qǐng)了季柏民等一小組同學(xué)上來(lái)展示自己制作的橋，季柏民那組的橋，造型極像火炬，季柏明就像奧運(yùn)火炬手一樣拿著他們的橋跑上來(lái)，他口齒清晰的介紹了他們組制作橋的構(gòu)思與橋的形狀，接著老師叫他把橋留在講臺(tái)上。
有趣的時(shí)間總是過(guò)得很快，20分鐘一眨眼就過(guò)去了。
輪到吳晨拓這一組展示了，他們制作的橋一上場(chǎng)，我們的四十六雙眼睛就直溜溜地盯著這座紙橋，好像這座紙橋有吸引人的魔力一樣。堅(jiān)固的三角形框架，美麗的外觀，正如優(yōu)秀的建筑師設(shè)計(jì)的建筑一般。
選美也要看“才華”，橋的“才華”當(dāng)然是看它的承受能力了。老師往各組的橋上放10克一個(gè)的鉤碼，不愧是吳晨拓那組制作的橋，不僅美觀，而且還能承受住9個(gè)鉤碼——90克的重量，真是德才兼?zhèn)涞臉虬。?/p>
“鈴~鈴~”還沒(méi)選出個(gè)冠軍來(lái)呢，下課鈴就響了，這往常惹人愛(ài)的鈴聲現(xiàn)在卻“贏”來(lái)一陣陣抱怨，大家都希望把試驗(yàn)做下去。
唉，橋的選美會(huì)結(jié)束了！
橋的作文 篇4
橋分很多種，最常見(jiàn)的就是拱橋，當(dāng)然還有懸索橋和斜拉橋今天我們就來(lái)做一座斜拉橋。沒(méi)錯(cuò)，在這兩個(gè)小時(shí)里我和這些小伙伴們要完成簡(jiǎn)易的勤儉橋。
首先，我們?nèi)ダ蠋熌穷I(lǐng)取了材料。這些材料非常的普通，那是一些最基本的材料，如：木板，鐵釘，榔頭以及棉線等。我們按照老師的方法，拿起木板和釘子開(kāi)始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍闷饋?lái)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇舨唤^于耳但許久都不見(jiàn)有什么效果。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看到我們的成果后拿起榔頭一邊敲一邊說(shuō)，咚咚咚三下一敲釘子就乖乖的蓋上了木板這條大棉被了。這下可有人按耐不住了，一把接過(guò)老師手里的榔頭，發(fā)了狠的敲起來(lái)。在我們所有人的努力下勤儉橋的輪廓已經(jīng)敲打中出現(xiàn)了，但是并沒(méi)有想象中的那么順利，中途曾不止一次的因?yàn)楦鞣N原因而把釘子敲彎了，顯得這座橋是傷痕累累。再接下來(lái)就是為拉線做準(zhǔn)備了。拉線并不是什么難事，真正難的是要在美觀又要堅(jiān)固的基礎(chǔ)上為拉線釘釘子，那可還真是一件不輕松的活呢。釘這些釘子的時(shí)候要特別的小心，既不能用太大的力把釘子全部敲下去，又要保證在敲打另一邊時(shí)這邊的釘子會(huì)被敲進(jìn)去，這可費(fèi)了我們好大的一番功夫呢，總是時(shí)不時(shí)的往另一邊上的釘子望去。這得慶幸的是在這最難得步驟上我們并沒(méi)有出錯(cuò)。在一個(gè)多小時(shí)后這座大橋也終于搭建起來(lái)了，這也使得低年紀(jì)的弟弟妹妹們爭(zhēng)著搶著要把橋占為己有。
在這短短的一個(gè)小時(shí)中，我們雖然只做了一座很簡(jiǎn)陋的斜拉橋但也真正讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量。也許很多人會(huì)說(shuō)我自己一個(gè)人也能完成，但是我相信那一定沒(méi)有大家一起做的那么容易，開(kāi)心吧！
橋的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在武義，這里有一座漂亮的木橋，叫熟溪橋。雖然我們住在這座縣城，但也沒(méi)有經(jīng)常去那里走，今天我和媽媽特地跑去那里，仔細(xì)的觀察了一下這座橋。橋頭訂著一塊關(guān)于這座橋的簡(jiǎn)介，我了解了這座橋始建于南宋開(kāi)禧三年，被稱為“石公橋”。明隆慶四年建成九孔十墩、架木為梁的木橋，易名“熟溪橋”。
站在橋底下，我發(fā)現(xiàn)熟溪橋的橋墩是一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)三角形組成，尖的角朝著流動(dòng)的水的一方，橋墩慢慢變寬成長(zhǎng)方形，穩(wěn)穩(wěn)的扎在水中，這種設(shè)計(jì)，在橋墩設(shè)計(jì)上應(yīng)該是獨(dú)一無(wú)二的。也許它采用了水遇尖的東西會(huì)迅速向兩邊流走，減少?zèng)_擊力吧。
往橋上走，橋頭蹲著兩只雄偉的大石獅，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著前方，像是守護(hù)這座大橋的戰(zhàn)士。再往前走，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)均勻的木橋梁和中間一個(gè)像“人”字的木架共同撐著這座橋的屋頂，屋頂?shù)纳戏戒仢M了瓦片，這樣出來(lái)游玩的人們就可以在這里乘涼、避雨了。再仔細(xì)看，每根柱子和橋梁的連接處都有一些精美的雕花，漂亮極了。這座橋的橋身全部由木頭搭建，所以走在這上面沒(méi)有了水泥路面的堅(jiān)硬，踩在上面部時(shí)發(fā)出嘎吱!嘎吱的聲音。
美麗的熟溪橋就是這樣一座獨(dú)一無(wú)二的橋。
橋的作文 篇6
爺爺總是坐著，坐著，誰(shuí)也不知道他為什么要坐在橋頭上...... ——題記
爺爺老了。原來(lái)還能給花草澆澆水的手，現(xiàn)在已經(jīng)變得笨拙，端碗都是顫顫巍巍的；以前亮亮的眼，現(xiàn)在像蒙上了一層灰，實(shí)在看不出他到底在思考著什么；那老腿兒，就像生了銹的零件兒，每一次活動(dòng)都得費(fèi)老大勁兒。原來(lái)那個(gè)氣度不凡、引人刮目相看的老頭兒，已徹徹底底地衰落了。
叫他來(lái)城里住吧，行，但住個(gè)兩三天，就非得要回去了，像變成了個(gè)小孩，任性得不得了，怎么勸都勸不住。他說(shuō)：“這城里頭真不安逸，空氣真是差，聞著老不舒服。還是鄉(xiāng)下好，空氣清新，比這兒強(qiáng)多了！”末了，只好送他回鄉(xiāng)下，到樓下，他還要說(shuō)：“唉，你們真是忘了本了，看咱老祖宗，哪一個(gè)不是從土里刨食的農(nóng)民。看你們，一個(gè)個(gè)平日都聞不到土地的味兒！這叫地氣，你們感受不了，我還感受不了？”然后拄著拐杖，慢悠悠地融入了“鋼鐵森林”中。
他以前是個(gè)中醫(yī)，可算得上這一帶有點(diǎn)名氣的。別人醫(yī)不好的，找他，十拿九穩(wěn)的事�？上q月已奪走了他的醫(yī)術(shù)。
他最愛(ài)去村頭的一座橋坐著。這是一座水泥橋，早已不是他記憶中的石板橋了。但他還是固執(zhí)地坐在那里。一有空，他就端把竹椅，坐在橋頭，靜靜地聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的對(duì)話，江水的呼吸。他同輩的人都去土里守莊稼了，他還在橋頭屹立不倒，風(fēng)雨無(wú)阻。他撫摸著橋的欄桿，試圖尋找著過(guò)去斑駁的記憶。他忤在那良久，臉上就有了些許淚滴。夕陽(yáng)在他背后默默地佇立著，頗具凄涼之感。
終于在那天，他蒼老的手又一次，也是最后一次撫摸了欄桿后，無(wú)奈地垂下了。爸爸說(shuō)，是奶奶來(lái)找他了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，幾十年前，爺爺在給別人看病時(shí)，慌慌張張地，一不小心在過(guò)橋時(shí)撞上了欄桿。是奶奶經(jīng)過(guò)，幫祖父包扎了傷口，他們才得以相識(shí)。所以，在爺爺眼里，這座橋包含著不一樣的情感
幾年過(guò)去了，橋還是那樣。不過(guò)人們有些好奇，橋頭的那個(gè)老人去哪兒了？
我終于知道，橋已成為了他精神的橋，是他歲月的佐證。
那座橋還在那里等待著它的守望者。
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