描寫橋的作文(11篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫橋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫橋的作文1
今天陽光明媚，我們一家來到外婆家——上桐橋。
上桐橋可真美��！遠處的山，結(jié)實強壯，挺立在田后，猶如一個個威武的士兵；山前一塊塊田野，綠油油的，猶如綠色的海洋；近處，幾座古老的屋子更添加了戰(zhàn)爭時的氣息；再近些，就是上桐橋了，聽這名字，我就想：這橋的高度是不是和梧桐樹一樣高��！媽媽告訴我，最早這座橋是梧桐樹做的，還真和這梧桐樹有關(guān)呢，現(xiàn)在已經(jīng)改成石板橋了。
傍晚，我們要回家了，我戀戀不舍地望著上桐橋，心想：我一定還要來！
描寫橋的作文2
德州有一座明月橋，人人都知道它。
明月橋座落在新湖風(fēng)景區(qū)，橋下面有三個橋洞：中間一個大橋洞，兩邊有兩個小橋洞。這種設(shè)計看起來使明月橋像彎彎的彩虹。
晚上，明月橋亮起了五光十色的霓虹燈。路上的行人紛紛來到橋的最高處，目不轉(zhuǎn)睛的盯著河面上倒映的燈光。霓虹燈一閃一閃的，把明月橋裝扮地更加美麗。
明月橋方便了馬路上的行人通行，直達希森歡樂島，不用繞遠路了。
明月橋非常漂亮。橋兩邊有護欄，護欄每隔一段距離中間就有一個柱子。柱子上有一條龍，龍圍著柱子繞了一圈，嘴里吐出紅紅的火球。多么精美的圖案！
明月橋不僅美麗而且還給我們的生活帶來了方便，我們大家都喜歡它。
描寫橋的作文3
一場暴風(fēng)雨過后，小河上的橋被河水沖斷了，這下可急壞了小動物們：小兔沒法去河對岸種菜，小松鼠不能到果園里摘果子，小雞也不能去看望生病的奶奶……看到這一切，大象想幫助它們，它就急忙叫來長頸鹿，分別站在河岸兩邊，大象把長長的鼻子舉起來，長頸鹿就用脖子和大象的鼻子碰牢，這樣，一座“象鹿橋”就建成了。小動物們高高興興地過了這座新橋，說：“謝謝你們！”
就這樣，象和鹿在這兒站了好多天，動物們非常感動，決定一起造一座橋，而且很快就造好了，并在上面刻了一個象頭和鹿頭，表示“象鹿橋”。
描寫橋的作文4
一天，小白兔正準(zhǔn)備過獨木橋，到小貓家去玩。正要過橋時，它看見老山羊爺爺拄著拐杖在河對岸，要過橋。小白兔心想:橋這么窄，我應(yīng)該讓老山羊也有先過橋。于是小白兔對老山羊爺爺說：“山羊爺爺，您先過橋吧�！崩仙窖驙敔敚骸拔易叩靥�，還是你先過橋吧，我再過去。”小白兔連忙說：“不，不，不，還是您先過橋，您年紀(jì)大了，我該讓您�！崩仙窖驙敔斠娦“淄米屩�，就夸小白兔是個懂事的好孩子。小白兔聽見老山羊夸它，心里像喝了蜜一樣甜透。
描寫橋的作文5
千古民族，流傳著許許多多的中國偉人！讀完了《橋》這篇課文......是啊！一位老漢竟有如此的精神，在危急關(guān)頭，他把生的希望留給了他人，把死的危險留給了自己。真實令人佩服啊！
在生活中，也有很多這樣的英雄事例。５．１２大地震中，一位名叫譚千秋的老師為了保護自己的學(xué)生，張開自己的雙翼保護了幾個孩子的的生命！當(dāng)援助人員發(fā)現(xiàn)他們的時候，孩子們還活著，可是譚千秋呢？他被無情的死神拉近了自己的領(lǐng)地——黃泉......雖然老漢已離我們?nèi)チ�。但在人們心中始終還有一座橋留在彼此的心中！那座橋就是——愛的生命橋！
描寫橋的作文6
有一天，在一座獨木橋上，有兩只可愛的小狗，一只全身是雪白雪白的，像一個白雪公主，漂亮極了，它叫小白。另外一只叫小花，因為它的身上長了許多斑點。
它們在小橋上相遇了，可是，它們互不相讓。于是小白和小花吵了起來，小花說：“你讓開，讓我先過河”，小白說：“我憑什么要讓你，你讓我才應(yīng)該呢”。
兩只小狗在橋上吵著，越吵越厲害，接著小花用盡全身力氣將小白推下河去了，小白在河中汪汪大叫，橋上的小花嚇得面色慘白。不一會兒，就有好心人把小白救了上來，小白對著好心人高興地汪汪叫了起來。
從此以后，小白的主人就是那個好心人。
這個故事告訴我們要互相幫助，互相謙讓。
描寫橋的作文7
一天，小白兔想過獨木橋走到對岸去玩。
這時，一位拄著拐杖的山羊爺爺從對岸走來，也要過這座橋。小白兔心想：山羊爺爺是老人家，而我還是一個很年輕的人，所以我得讓山羊爺爺先過橋。山羊爺爺這時也在想：大讓小，我應(yīng)該先讓小孩先過橋。小白兔首先微笑地說：“山羊爺爺，您好！您先過橋吧！”山羊爺爺聽到了，很高興，但是他還是說：“小白兔，你真懂事，但我應(yīng)該大讓小，還是你先過吧！”小白兔搖了搖頭，笑嘻嘻地說：“山羊爺爺，您說錯啦，應(yīng)該是小讓老�！鄙窖驙敔斦f：“那謝謝你了，小白兔！那我就先過橋了。”
小白兔笑著回答說：“不用謝，山羊爺爺，您先過來吧�！闭f完，小白兔禮貌地側(cè)身一讓，讓山羊爺爺先過了獨木橋。
描寫橋的作文8
我的家鄉(xiāng)在小芝，這是個美麗的地方。這有連綿不斷的高山，有碧綠碧綠的小河，還有很多高大的樹木。其中，我印象最深的就要數(shù)在爺爺家門口的那架橫在小河上的拱橋了。
小河里的水很清很清，在陽光的照耀下，那無色的'河水簡直就像一塊塊水晶。小橋是用石頭做的，拱著身體，每天很多人都走路過橋、騎自行車過橋去干活。橋的下面也很熱鬧，每天有 好多叔叔、阿姨在那邊洗衣服洗菜。到了傍晚，還有好多小朋友和大人在那抓魚，橋下的魚是五顏六色的，有紅的、黃的、白的，可愛極了。
家鄉(xiāng)的橋啊，你給了我們方便，也給了我?guī)砹藷o限的樂趣。
描寫橋的作文9
我很喜歡吃糖果，可是，媽媽不讓我吃糖果，因為糖果吃多了會長蛀牙，但是，我又很想吃。怎么辦呢？那就設(shè)計一座神奇的糖果橋吧！
橋的外形是半圓形的，橋面是用五顏六色的糖果紙做成的。橋身是用各種各樣的糖果做成的。橋的顏色是五彩繽紛的，遠遠的看去就像一座彩虹橋，美麗極了。橋下面還有兩個洞，來往的小船可以從洞里面劃來劃去。
我設(shè)計的這座橋很神奇，當(dāng)小朋友很想吃糖的時候，只要走上這座糖果橋，就會吃到自己想吃的糖果。而且，最重要的是，這里的糖果吃了不但不會長蛀牙，還會讓人很開心。
描寫橋的作文10
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻細致地思量過這個問題。他說“橋不外是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以負擔(dān)重量。把這板凳縮小，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就構(gòu)成一座橋。”
對��！橋是什么？誰會思量這個問題呢？
不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！
要是是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？以是，它并不簡單。在我的心田深處有兩座不簡單的橋，它們是——描寫橋的作文
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻細致地思量過這個問題。他說“橋不外是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以負擔(dān)重量。把這板凳縮小，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就構(gòu)成一座橋�！�
描寫橋的作文11
每當(dāng)提起橋，我就想起家鄉(xiāng)的那座石橋。灰色的石柱和清澈見底的小河連著。有時候，大人們在這里釣魚，河水很靜，靜得像一面鏡子。走在石柱上，都能在河水里看到自己清晰的影子。魚兒、蝦兒都愛在石柱旁嬉戲。
每次回去，奶奶就在對岸等我們。一家人匆匆的走過石柱橋，從來沒有仔細的觀察過它。它不就是一座橋嗎？它就是一座普普通通的橋。但走在那座橋上，我能聞到稻草的清香；走在那座橋上，我能嘗到水果的香甜；走在那座橋上，我能想到奶奶的叮囑。
家鄉(xiāng)的石柱橋�。o論何時、何地我都想著你，將你珍藏在我的心里。
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