關(guān)于友誼橋作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的友誼橋作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼橋作文 篇1
墻，推到了就時(shí)橋；讓我們推到封閉之橋，共建友誼之橋。
——題記
頂著稀零地雨水，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了這個(gè)嶄新而又麼生的班級。無精打采的靠著窗戶坐下來，連同桌也在無聊的翻閱著一本雜志。環(huán)顧四周；有的同學(xué)趴在一塊；你一言我一語的有說有笑。有的同學(xué)圍在一起；你一句我一段的朗誦詩歌。真讓人羨慕呀！只有我你孤單相伴，不禁發(fā)出感嘆：“哎…無聊啊…”
于是雙手托著臉頰想窗外望去。雨淅淅瀝瀝的下著像天使的眼淚。心想，難道天使也在為我的處境而感到悲哀嗎？或是和我陷入同樣的處境而躲在一個(gè)角落里獨(dú)自偷偷地哭泣。于是我那憂郁的眼睛里浮躍出幾星剔透的淚花。漸漸世界在我的眼前模糊。我又掉入了無底的寂寞深淵。
當(dāng)我在寂寞深淵中掙扎時(shí)，忽然又人拍了一下我的肩膀。嚇的我差點(diǎn)叫出來。我頂睛一看，天�。≡瓉硎前嘀魅�。她說：“這位同學(xué)你出來一下好嗎？”我極不情愿的尾隨其后。
班主任就是厲害，一眼便看出了我的心事。她說：“和別人交朋友就應(yīng)該主動與他人交流。人總不能總是封閉自己。而是應(yīng)該學(xué)會建橋。學(xué)會與大家交流，融入大家。你回去試一下主動向你同桌請教一個(gè)問題。鼓起勇氣試一下吧！相信你會成功的。
我回到座位上，就找了一個(gè)無關(guān)緊要的問題。不知為何，我此時(shí)及其緊張，身上直冒冷汗，拼了。于是吞吞吐吐的說：“打擾一下…這個(gè)…這個(gè)題怎么寫呀？”他聽后愣了一下，顯然沒想到我這個(gè)冷木頭竟會主動與他說話。但很快取而代之的是他爽朗的一笑。于是我們開始了一番交流。他就是我第一個(gè)朋友。是他將我從寂寞深淵中解救出來。
窗外的雨停了，屋檐上的水珠還聲聲的在地上奏出友誼的樂章。小河中激起一縷縷漣漪。鳥兒也在枝頭用清脆的歌喉為我的友誼之橋而歡呼歌唱。
這次，我學(xué)會了主動溝通來推動那堵厚厚的封閉之墻。用真誠架起了一座友誼之橋。我相信我的友誼之橋會更加牢固。因?yàn)槲視谜嬲\來珍惜捍衛(wèi)這座友誼之橋。讓自己的明天會更加蔚藍(lán)，明媚充滿友誼的腳步。
友誼橋作文 篇2
說起橋，大家一定會說，從古到今的各式各樣的橋?qū)嵲谔嗔�，原來都是架在河面上的，可現(xiàn)在就連陸地上都到處能見到橋，那叫立交橋，為了方便交通，在過道處就會架橋，現(xiàn)在的橋不要太多啊，哪種橋沒見過的？誒，今天這座橋我保證你沒見過，它可不是普通的橋哦！只有真誠的友誼才能架起哦！
你聽那嘩嘩的流水聲，是小河在歌唱嗎？是啊，小河緩緩地流向遠(yuǎn)方，她是多么的高興�。∫�?yàn)橛兴�，河兩岸的樹木顯得更蔥綠了；因?yàn)橛兴游飩兺娴酶鼩g了；因?yàn)橛兴�，藍(lán)天白云倒映在小河里，顯得更美了；因?yàn)橛兴用嫔暇图芷鹆艘蛔鶆e樣的橋。
小河兩岸是郁郁蔥蔥的樹林，成了小動物們玩耍嬉戲的游樂場。
小象皮皮每天都會來到這片樹林玩耍，他用長鼻子卷卷這棵樹，撥撥那棵草，高興了在地上打個(gè)滾，陽光暖洋洋的透過樹的縫隙照在身上，那是多么愜意的時(shí)光�。∵@天小兔，小貓咪也來到了小樹林，使得本來還比較安靜的小樹林一下變得熱鬧起來，他們在樹林里玩捉迷藏。小兔找了個(gè)枯樹葉比較多的地方藏了起來，小貓爬到了高高的樹上掩藏在濃密的枝葉之間，然后發(fā)出聲音告訴小象“我藏好了，你快來找��！”小象皮皮開始用長鼻子在樹林里這里嗅嗅那里聞聞，故意大聲問：“小兔，你在哪兒呀？小貓你在哪兒呀？”“我在這兒呢？”從一堆枯樹葉間傳出微小的聲音來，小象皮皮循著聲音找去，看到一小堆樹葉伴隨著窸窸窣窣的聲音在微微抖動著，小象用長鼻子撥開枯樹葉“嘿嘿，我逮到你了！”他用長鼻子柔柔地卷起小兔，放到自己的背上，循著聲音又把小貓也接到了自己的背上。小象皮皮載著小兔和小貓?jiān)跇淞掷镞叧吿麄冊谝黄鹗悄敲吹拈_心快樂。他們渴了就到小河邊喝水，清清的河水是那么的清甜可口啊！
河對岸，長頸鹿帶著伙伴們小花狗、小豬豬、小羊等小動物們在玩老鷹捉小雞呢！你看當(dāng)老鷹的小花狗跑得多帶勁啊，可長頸鹿也不是好惹的，用長脖子老遠(yuǎn)就攔住了小花狗的去路護(hù)好了自己身后的“孩子們”。
因?yàn)橛羞@條小河攔著，河兩岸的`小動物們不能在一起玩，只能隔河相望，總覺得很遺憾。小動物們想：要是河上有座橋就好了，我們就可以到河的對岸去和伙伴們一起玩游戲了，那該是多美的事��！在夜里小兔曾就做過這樣一個(gè)夢：風(fēng)雨過后，河面上出現(xiàn)一道彩虹橋，自己就踩著彩虹橋到河的對岸去跟伙伴們一起玩耍的，那時(shí)自己是多么的開心啊！可這只是一個(gè)夢，現(xiàn)實(shí)中也不可能真的存在彩虹橋�。∮姓l能來幫我們完成這樣的美夢呢？誰會來架這座通往對岸的橋呢？這時(shí)小象皮皮有了個(gè)好主意，小象先站在河岸邊伸起長鼻子，正好長鼻子架到河中心�；蛟S也就是為了一個(gè)共同的愿望：讓伙伴們玩得更開心，只要伙伴們開心自己甘愿奉獻(xiàn)。河對岸的長頸鹿也心有靈犀地伸起長脖子，他們倆的長鼻子和長脖子剛好靠在了一起，搭成了一座別樣的橋。
這是一座怎樣的橋��！是一座用真誠友誼之心搭成的橋。小兔、小貓順著“橋”到了河對岸和小花狗、小豬豬、小羊等在一起玩游戲了，他們玩得多開心啊！看到伙伴們這么開心，小象皮皮和長頸鹿都非常開心，雖然自己沒有加入他們的游戲，但有什么能比讓朋友們快樂帶給自己的愉快來得更高興的事呢？從此，小動物們想在一起玩耍了，小象皮皮和長頸鹿就自發(fā)的搭成橋，讓他們在一起玩?zhèn)�痛快，小動物們把這座橋叫做友誼橋。藍(lán)天白云就好像他們友誼的見證人，從此天更藍(lán)了，水更清了，小河流淌得更歡了，小動物們的友誼也更純真了。
友誼橋作文 篇3
星期3下午，心情沒由來的煩躁，靜靜地坐在座位上發(fā)呆。
�。磷哌^我旁邊時(shí)開玩笑地輕輕拍了我頭一下，我不知道哪根筋不對，突然發(fā)起火來，面無表情地走向已經(jīng)走到門外的詠慧，狠狠打了她一下，然后又回到了座位上。坐回去后，腦子才漸漸恢復(fù)清醒，想起剛剛自己做的一切，覺得好后悔。我從來沒有真正地打過她，平時(shí)也只是開玩笑般的拍一下，怎么今天……一個(gè)人坐著胡思亂想，心情真是煩透了，這時(shí)上課鈴正好響起來，才把我從對剛剛那件事的后悔中拉回來。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師頭頭是道地講課，我安安靜靜地發(fā)呆。忽然老師說：“怎么了,她心情不好？被人欺負(fù)了？”“從來都是她欺負(fù)別人，不會有人欺負(fù)她的�！迸赃叺耐瑢W(xué)說道。我聽見了，朝老師站的地方看了一眼。是Ａ，她怎么無精打采的？是因?yàn)槲覇�？心中一個(gè)個(gè)疑問冒了出來�？戳嗽伝壑螅蜎]有很認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)老師講課了，我時(shí)不時(shí)看詠慧一眼，她一直都是一副無精打采的樣子。
終于熬到了放學(xué)。我走出教室，習(xí)慣地站在門口等Ａ和Ｂ一起回家，可是Ｂ一個(gè)人先去還書了，我以為她先走了。Ａ出來的時(shí)候我和她說Ｂ走了，可是她根本沒理我，我也很識趣地沒再說什么，一個(gè)人走了。一路走回家，我知道她一直跟在我后面，安靜地走著，不像平時(shí)的她了，不再那么熱情�；丶液�，心中好像有一堵墻，悶得慌。我知道，如果我不向她道歉，她是不會理我的。可是我這個(gè)死要面子的人，會拉下臉來和她道歉嗎？
直到第2天放學(xué)，習(xí)慣了和我吵吵鬧鬧的Ａ，現(xiàn)在面對我時(shí)死氣沉沉的她，我真的受不了。我向她道歉了，她并沒有說什么，只是輕輕拍了我的頭一下。
友誼橋作文 篇4
一天，陽光燦爛的早晨，小白兔和小刺猬要去看望外婆。他們走到河對岸，突然，發(fā)現(xiàn)小橋被洪水沖走了。小刺猬抓耳撓腮、愁眉苦臉、束手無策，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小白兔急得哇哇大哭，連最聰明的小猴子也想不出辦法。這時(shí)，大象聽見了小兔子的哭聲馬上跑到河邊，長頸鹿也剛好趕到，他們你看看我，我看看你發(fā)現(xiàn)對方的特點(diǎn)，大象發(fā)現(xiàn)長頸鹿的脖子很長，長頸鹿發(fā)現(xiàn)大象的鼻子很長，他們異口同聲地說：“我們一起搭一座動物橋吧！”小動物們聽到大象和長頸鹿要搭一座動物橋興奮不已奔走相告。
大象使出吃奶的勁，把鼻子甩過去，長頸鹿用了九牛二虎之力把脖子伸出去，一座友誼橋就搭好了。小刺猬和小兔子、小猴子小心翼翼地走上了橋。
下了橋，他們分別一把抱住大象和長頸鹿說：“謝謝你們�！�
友誼橋作文 篇5
一個(gè)陽光燦爛的下午，小松鼠和小猴子一起到公園里蕩秋千。
小松鼠和小猴子一個(gè)推一個(gè)蕩，你來我往，玩得可開心啦！
正在這時(shí)，它們聽到了求救聲。尋聲跑過去一看，原來，是一群小螞蟻想要渡過小河，可是，小河上沒有橋，小螞蟻們過不去，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這可怎么辦呢？
小猴子左右看了看，靈機(jī)一動，心想：這條小河和秋千的木板差不多寬，我把繩子解下來，再把木板放到小河上，不就可以變成一座小橋讓小螞蟻們過河了嗎？于是，小猴子跑回去把秋千解下來，拿著木板來到了小河邊。
小螞蟻們不解地看著小猴子，只見小猴子飛快地爬上河邊的大柳樹，拽著一根長長的柳條用力蕩到了河對岸，它和小松鼠一人一邊把木板架在了小河上。小螞蟻們這下明白了，它們迫不及待地爬上了小橋順利地過了河。
小螞蟻們說：“真是太謝謝你們了！只是，你們的秋千被拆了呢�！毙『镒訐蠐项^說：“不用謝，這塊木板就放在這里當(dāng)小橋吧，方便大家過河！”小螞蟻們看著小橋說：“謝謝你們?yōu)榇蠹掖盍艘蛔颜x橋��！”
友誼橋作文 篇6
叮鈴鈴，下課了，操場上像大海一樣掀起了波浪，動物學(xué)校里的小動物都從教室里跑出來了，小斑馬大搖大擺地走出來，說：＂我最厲害，動作比誰的都漂亮，不信你們瞧�！毙“唏R搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，扭扭脖子，踢踢腿�？粗“唏R可愛的樣子，小鹿可有些不服氣，便傲氣地走過來說：“你那難看的動作，不如看看我的吧！”小鹿一會直線跑，一會弧線跑，可神氣啦！這時(shí)，小青蛙跳出來了，“呱、呱、呱，你們那點(diǎn)本事算啥？”小青蛙驕傲地說著跑向湖邊，跳下水做了個(gè)滑稽可笑的游泳動作，神氣地對大家說：“我是動物里的男高音，你們聽，我的歌聲多么優(yōu)美�！闭f完便呱呱呱地唱著優(yōu)美的歌聲，在動物們被陶醉時(shí)。可愛的小兔蹦了出來，打斷了青蛙的歌聲，對動物們說：“你們不要再爭吵了，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，不能光看自已的長處，說別人的短處，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，取人之長，補(bǔ)已之短�！�
聽了小兔的話，大家臉紅了，不再爭吵了。小兔建議大家唱首《團(tuán)結(jié)歌》，它們答應(yīng)了，邊唱歌邊跳舞的動物們在地上畫了一道美麗的彩虹，啊！那就是它們架起的友誼橋！叮鈴鈴，上課了，操場上又像大海退回了波浪，平靜了，動物們懷著愉快的心情回到了教室上課。
友誼橋作文 篇7
你好，我是中國的一名小學(xué)生，我覺得泰國的風(fēng)情很好，人民十分熱情，是個(gè)令人神往的地方。我希望跟你們多多交流，讓我們兩國的友誼更加深厚。
我從書中了解到，你們泰國是一個(gè)很具有民俗禮儀風(fēng)范的國家，以“微笑的國土”著稱。你們遇到任何人，都會含笑，并舉手合十，向?qū)Ψ絾柡�。如果從別人面前走過時(shí)，都會躬著身子，以示歉意。如此有禮貌難怪是稱為“微笑的國土”，在東盟各國都有著聲譽(yù)。
我還知道你們有“佛之國”的稱號，700多年來，佛教一直是你們泰國的國教，自素可泰王朝的李泰王出家修行以來，作為一種歷史傳統(tǒng)，每一個(gè)年過20歲的男子，在他的一生中必須剃度出家修行5天到3個(gè)月，連國王也不例外。你們的興衰榮辱全刻劃在寺廟的殿堂和佛像的容顏中。
那我現(xiàn)在介紹我們廣西吧，我們廣西是壯族自治區(qū)，我就給你介紹壯族。壯族在春節(jié)一般在臘月二十三過送灶節(jié)后便開始著手準(zhǔn)備，二十七宰年豬，二十八包粽子，二十九做糍粑。除夕晚，在豐盛的菜肴中最富特色的是整煮的大公雞，家家必有。年初一喝糯米甜酒、吃湯圓，初二以后方能走親訪友，相互拜年，互贈的食品中有糍粑、粽子、米花糖等，一直延續(xù)到十五元宵，有些地方甚至到正月三十，整個(gè)春節(jié)才算結(jié)束。春節(jié)是壯族最隆重的節(jié)日了。
我們兩國還有著經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來，你們有著“水果之國”之稱，盛產(chǎn)熱帶水果，其中最著名的是“水果之王”榴蓮和“水果之后”山竹，這兩樣在我們中國是非常受歡迎的，我就十分喜歡。而你們泰國，據(jù)我了解你們哪里都有我們中國的各種產(chǎn)品，最多的還是電器，也十分暢銷，這些經(jīng)濟(jì)往來使兩國都從中獲益，也是一種友誼橋梁的搭建方式。
我們兩國都各有千秋，我對你們的禮儀十分敬佩，你們的一舉一動都很有講究，讓人覺得十分莊重，你們信仰佛教有著傳統(tǒng)習(xí)俗；而我們廣西壯族十分開放，過節(jié)的時(shí)候，大家臉上都洋溢著歡笑，令人覺得有著其樂融融的氣氛。還有兩國的經(jīng)濟(jì)交往都十分成功。我希望兩國搭建起友誼的橋梁，在發(fā)展與建設(shè)上共同交流，共同創(chuàng)美好的明天。
友誼橋作文 篇8
你長得不丑，你有著健壯的身軀，有著金鈴般的笑聲，有著善良，樂于助人的品質(zhì)，你和我同一個(gè)幼兒園，現(xiàn)在又同一個(gè)班，共同相處了九年，更是一對形影不離的好伙伴。
這個(gè)星期三是一個(gè)不幸的日子，因?yàn)樵诘诙?jié)課時(shí)我頭就暈暈的，想舉手跟老師說，又怕打攪了同學(xué)們的氣氛，所以只好抱著頭呆坐著，等著下課，黃豆般大的汗水從額頭上滲下來。過了一會兒你發(fā)現(xiàn)了，就問我怎么了，我只是連連搖頭，你卻記在了心頭。
下課了，你問我，我就跟你說了，你毫不猶豫地對我說：“你是低血糖了”。你馬上就從口袋中拿出一塊黑色的巧克力給我，還叮囑說：“這是我早上吃剩下的一塊，吃了會有點(diǎn)精神……”你見我稍微好了一點(diǎn)，就連忙拿起水杯到教室的飲水機(jī)處倒水，可水沒了，你卻吹著寒冷的風(fēng)來到門衛(wèi)，給我倒了一杯熱水，讓我喝下后，又問我身體如何？我不由自主地說：“好了”，你才欣慰地吹了一口氣。我感激地說：“謝謝你，謝謝，我衷心地謝謝你！”
第三節(jié)課我精神多了，回答問題也有力氣了，可你被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)帶零食而報(bào)告了老師，你卻為我當(dāng)了一次替罪羊，然而你臉上還掛著笑容。
從今以后，我們的關(guān)系更好了，讓我們的友誼繼續(xù)保持下去吧！
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