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      溝通的橋作文

      時間:2022-03-12 13:55:16 我要投稿

      有關(guān)溝通的橋作文九篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的溝通的橋作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)溝通的橋作文九篇

      溝通的橋作文 篇1

        曾看到一篇報道:題目是一雙鞋的“溫暖”感動世界。

        一個寒冷的冬夜,正在紐約時代廣場執(zhí)勤的警察看到一位年長的流浪漢在街邊凍得發(fā)抖,為他買了一雙新鞋,還跪下來幫他穿上。警察為流浪漢穿鞋的情景被一位游客拍下并放在網(wǎng)絡(luò)上,“一雙鞋子的溫暖”感動了全球網(wǎng)友。照片中的乞丐一舉成為網(wǎng)絡(luò)紅人,被網(wǎng)友稱為“最紅乞丐”。但是后來這位自稱“無家可歸”的“最紅乞丐”的故事發(fā)生了令人驚訝的轉(zhuǎn)變。之后這名乞丐被拍到在地鐵上數(shù)鈔票,數(shù)完一沓后放在一邊再數(shù)另一沓。更重要的是,他在街道上赤腳乞討十多年,有時候每天能賺1000美元。隨后,乞丐的故事引發(fā)美國社會的大討論,紛紛質(zhì)疑政府縱容假乞丐并為其提供救濟(jì)金的制度。但網(wǎng)友說:“我們寧愿生活在一個人們都傾向于為陌生人做好事的世界里,而不是一個害怕被欺騙而不敢?guī)椭鷦e人的世界里。”

        一開始我抱著好奇的心態(tài)閱讀這篇報道,但是越往下看我越氣憤,也十分詫異,警察的善舉讓我倍感溫暖,他對光腳的“乞丐”伸出了援助之手,這個事件也讓人們相信,即使是在這樣一個冷酷的、互不相識的城市里,人們?nèi)匀豢梢韵嗷リP(guān)懷。我想警察是真心誠意地想去幫助這個乞丐的。但是之后人們發(fā)現(xiàn)警察的善舉竟演變成了那個乞丐利用別人的善心去賺錢的方法,我不得不說,人與人之間的信任應(yīng)該是建立在相互的基礎(chǔ)上,警察相信了乞丐生活是真的很貧困艱辛,所以就盡自己的一點力量去溫暖關(guān)心他,但是結(jié)果呢?乞丐并沒有回報給警察,而是讓別人的善心成了他賺錢的手段,這是他辜負(fù)了幫助他的心意,也讓這些人十分的傷心。報道之后有網(wǎng)友說,感覺不會再信任別人了。這樣的結(jié)果是可悲的,是我們意想不到的,是能夠讓人越來越冷漠的。我想說,乞丐如果能夠真心誠意地接受別人的幫助,并積極地回報他人,回報社會,這樣這個事件就會成為一縷暖暖的春風(fēng),讓人倍感溫暖。這樣良性循環(huán)下去,世界才會更加美好,有更多人會去幫助需要幫助的人們,這樣人與人之間溝通的橋梁才會更順暢,更平坦!

        有人說,信任是水,滋潤人干枯的心靈;有人說,信任是火,燃起人奮進(jìn)的激情;有人說,信任是錦上添花,成功路上伴你前行。請乞丐改正自己的行為,回報幫助過他的人,讓世界更加美好!

      溝通的橋作文 篇2

        窗外微風(fēng)習(xí)習(xí),鳥兒在枝頭對唱;蝴蝶在花間尋尋覓覓;鄰家的小孩在一起盡情的談?wù);手中喝著爸爸煮的香濃咖啡,一手翻開桌上的日記本,思緒伴著奶香回到了從前……

        今天,是學(xué)校發(fā)放成績報告單的日子,老天跟我開了一個天大的玩笑,語文成績因為沒寫姓名被當(dāng)零分處理了,回到家向父親道明真相,本想取得他的安慰可誰知,竟被他臭罵了一頓,為了這事還沒吃晚飯,我恨透了父親了。

        冷戰(zhàn)經(jīng)歷了一上午,正當(dāng)我在午讀時,父親手中拿著一杯香濃的奶茶走了進(jìn)來,頓時奶香溢滿房間,充滿溫馨的味道,父親將香濃的奶茶遞給了我,叮囑道:“小心點,別燙著了!蔽乙廊蛔x著,只是聲音小了,眼眶中還含著絲絲淚花,待我慢慢喝這杯奶茶,父親遞給了我一張面巾紙和一本泛黃的日記本,我順手接了過來,翻開看了看:

        今天,有一場小測本是勝券在握,可誰知竟然沒寫名字被當(dāng)了零分。我失望極了回到家向父親訴苦,結(jié)果卻被父親狠狠的責(zé)罵了,我更加傷心背著怨氣躲進(jìn)了房間,正想睡覺,可是一閉上眼,眼前就會呈現(xiàn)出父親與我的溫馨畫面。抬頭看,書桌前掛著爺爺給我留下的字畫:“架起溝通的橋梁”人與人之間將會變得更加融洽。我坐起身,向屋外走去。父親正在田間辛苦的勞作,“爸,是我不好,但您也不能數(shù)落我啊!蔽倚÷曊f道!啊e能改,善莫大焉’你要知道爸是為了你好,爸下次也會改正的”……

        我的眼睛濕潤了,我悔恨昨天對父親的莽撞,我哭著向父親承認(rèn)了錯誤,父親臉上露出了慈祥的欣慰的笑容,接著我與父親嘮著家常笑聲一陣接連著一陣……

        溝通是一陣暖風(fēng),趕走人間的寒冷;溝通是一縷陽光,使世界變得和諧美好;溝通是一杯奶茶,使人與人之間關(guān)系更加融洽。我們需善于溝通,取長補(bǔ)短,在心與心之間筑造一座不朽的橋梁!

      溝通的橋作文 篇3

        與父母發(fā)生爭執(zhí),通過溝通,可以化解矛盾;與好友鬧不愉快,通過溝通,可以握手言和;考試失利,通過溝通,可以調(diào)整情緒,再接再厲。

        超越自我,也需要溝通相伴。

        起風(fēng)了

        “這是本次拓展項目之一 ——齊過V形樁。V形樁全長10米,寬度由窄逐漸變寬,最窄處1。1米,最寬處2。8米。挑戰(zhàn)規(guī)則是必須兩人配合完成,即一人站一邊,但行走全程兩人必須要有接觸,走完全程才算順利過關(guān)! 教練嚴(yán)肅且認(rèn)真地介紹比賽規(guī)則。

        “這個項目看似簡單,實際呢?敬請期待!”教練賣起了關(guān)子(“潑冷水”)。教練的“冷水”將我原本覺得本小菜一碟的想法潑得一干二凈。

        “溦,快快快,我們抓緊時間練習(xí),爭取成功!

        (溦是我中學(xué)剛認(rèn)識的朋友,卻好像相見恨晚。那是在軍訓(xùn)午休時的一次交談后,我們就成了形影不離的好朋友。這次活動,我們坐在車上就商量好了,凡是兩人項目,一定一組。)

        我們開始練習(xí),結(jié)果讓我們手足無措。要么是拉在一起的手情不自禁地松開,要么是用力過猛把對方拉下樁,要么是腳一滑跌下樁……別扭地試了幾下,賽前短短的五分鐘熱身就這么被我們耗完了。

        第一輪挑戰(zhàn)開始,我們拉著對方的手,小心翼翼地在V形樁上慢慢地移動。隨著距離的逐漸拉大,我的身體情不自禁地向前傾去,溦的臉上露出吃力的表情。才到2/5處,我們便雙雙掉落。

        云遮住了陽光,天空突然暗了下來,風(fēng)涼絲絲地吹起,難道連風(fēng)兒,也在嘲笑我們嗎?

        降雨了

        “蕓,我們剛剛走得不怎么齊,一會兒你快,一會兒我快,我們等下走齊點,應(yīng)該會走得更遠(yuǎn)!

        “嗯…也許吧,我們再看看別組怎么做,再改進(jìn)下我們的方法。”

        “看,看!他們那組走得好像比較遠(yuǎn),他們手搭得很牢,我們剛剛就輕輕搭在一起,我們等下搭牢一點!

        第二輪挑戰(zhàn)開始了,我們的手緊緊地拉在一起,盡量保持步伐一致。

        一切看上去都十分順利,但老天就是那么愛開玩笑。那絲絲細(xì)密的雨下著,落在地上濕漉漉的,落在鐵做的V形樁上,就滑溜溜的。我和溦走得困難極了,很快我們又摔了下來,差點摔了個狗啃泥。

        就這樣,雨淅淅瀝瀝地降下來了,打在身上,打在我的心里。我的眼里透著絲絲失落的神情,心里陣陣涼意涌上心頭。

        天陰了

        “哎,太可惜了,我們白白浪費一次機(jī)會!

        “沒事沒事,我們還有機(jī)會,再試試!

        “嗯!我們剛剛那樣走輕松多了,要不是這 ‘壞’雨,我們說不定就成功了呢!

        “我覺得剛剛不一定全是雨的問題,我們自己身體太把力壓給對方了,導(dǎo)致被壓的人重心不穩(wěn),就掉下樁了。”

        “沒錯!我們應(yīng)該把力壓到中間,身體保持正直,這樣走得比較穩(wěn)!

        第三輪的挑戰(zhàn),隨著教練的一聲哨響,開始了。我們把手搭在一起,身體努力保持正直。但隨著V形樁的寬度逐漸增大,我們感到越來越吃力,速度越來越慢。剛走到1/2多一點,溦就先撐不住了,第三次又以失敗告終。

        雨漸漸停了,但天還是灰蒙蒙的,也許,我們快成功了吧。

        天晴了

        第四輪的挑戰(zhàn),教練不容我們再次溝通交流,馬上開始。

        我和溦不斷地配合協(xié)調(diào),雖然感到拉在一起的手撕裂般的疼痛,踩在樁上的腿不受控制地顫抖著,臉色因為緊張而微微發(fā)白,但誰也沒有輕言說放棄。

        “加油呀,我們快到終點了!”

        “我們一定要挺!”

        離終點越來越近,我和溦開始互相鼓舞打氣。此時,現(xiàn)場好像只有我們兩個人,全部的注意力都放在腳下的這根鐵棍上。成功了!熱烈的掌聲在我們的耳畔響起,我和溦激動地抱在一起。

        天漸漸亮了,云也慢慢散了,經(jīng)過雨的洗禮,周圍一切的一切都變得亮瑩瑩的,雨后的空氣是那么清新,他們也在為我們的堅持不懈喝彩呢。

        溝通,是最美的語言。在我們的生活中,陪伴著我們前行。

      溝通的橋作文 篇4

        今天,我已經(jīng)是一個將要離開小學(xué)生活、步入初中生活的大少先隊員了。在祖國媽媽的懷抱中,我一點一點成長,成了一個大孩子,成了一名優(yōu)秀的少先隊員,成了……

        1999年9月的中下旬,我?guī)е尢渎晛淼竭@個美麗的世界。從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語、從牙牙學(xué)語到步入學(xué)堂。在這成長的期間,我不禁體會到了成長的快樂,還體會到了成長的幸福。我感謝命運,給了我寶貴的成長機(jī)會。

        在20xx年,我升入了小學(xué),在小學(xué)一年級的成長中,我受到了老師的鼓勵,同學(xué)的陪伴,家長的關(guān)心。在這每一分每一秒的關(guān)懷下,我逐漸成長,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在成長的過程中,榮譽(yù)的獎狀、老師的夸獎、同學(xué)的贊嘆,這些都會是我們感到快樂。但是,誰的成長過程中沒有幾分心酸呢?老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的嘲笑、家長的責(zé)罵,這些雖然使我們感到傷心,但每一個人的成長過程中都不能缺少這兩種極端的斷言,因為他們都來自于最好的出發(fā)點。

        我相信,我們每個人都是在生命的溪河中漂流,那么,成長,便是我們前進(jìn)的動力……

      溝通的橋作文 篇5

        心靈,是水中的城堡;溝通,是城堡間的橋梁。

        溝通是黑夜中的星辰,給黑暗帶來光芒;溝通是沙漠中的一片綠洲,給荒蕪帶來生機(jī);溝通是天空中的一輪太陽,給大地、給自然帶來溫暖和希望。

        一個成功的馴獸師,不僅要技術(shù),更要與動物間的溝通。動物有生命,動物有靈性。如果一個馴獸師和動物間沒有感情,那兇猛的獸又怎會在他的鞭下如此的順從呢?如果馴獸師和動物沒有溝通,那在馴獸師面前,強(qiáng)悍的獸又怎會表現(xiàn)的如此溫順體貼呢?

        生命的本性是渴望溝通的,人和動物間有了溝通,也就是說,人們可以通過這座橋走向動物的心靈世界!

        溝通是一種信息的互換,是一種真誠的對話,是一種情感的交流。人和人之間也需要溝通。

        我們在父母的期待下長大,他們“望子成龍,望女成鳳”。我們能感受他們的心情,父母和子女間需要溝通。溝通是父母和子女間心靈的橋梁。只有通過溝通,子女才會更加體會父母的用心良苦,只有通過溝通,父母才可能會知道,原來子女需要的不僅僅是高素質(zhì)教育,他們更渴望自由。只有通過溝通,父母和子女才會達(dá)成共識,他們之間的關(guān)系也會更加融洽和溫暖。

        友誼,是建立在理解的基礎(chǔ)之上的,要相互理解,就一定要相互溝通,因為溝通是心靈間的橋梁。溝通,成就了長存的友誼。試問,朋友之間如果沒有溝通,那是什么把他們系在一起,他們怎么可能同喜同憂呢?唯有溝通,他們才會快樂相處,唯有溝通,他們才會友誼長青!

        當(dāng)然,學(xué)生和老師之間更需要溝通。只有相互溝通,師生間才會相互了解。老師和學(xué)生的溝通關(guān)系到一個孩子的健康發(fā)展。

        溝通能消除誤解,能平息怒火,能夠互相激勵。要想心靈間的距離更小,離不開這座橋梁——溝通。

      溝通的橋作文 篇6

        現(xiàn)代生活忙碌喧囂,人們厭倦了熱鬧,極想投入自然的懷抱。與自然溝通會使人有無窮的益處,乃至遙遠(yuǎn)的未來,都會有無窮無盡的益處。

        這是從古代便有的例證。綿延在華夏大地隔斷南北的巨龍——長城,它是古代勞動人民與自然溝通的結(jié)果。險峻的山上,沉重的石塊,沒有人與自然的溝通,就不會鑲嵌在那起伏不斷的山嶺上。

        “拜水都江堰,問道青城山”,都江堰的綿綿江水,曾經(jīng)是一匹不羈的野馬,李冰父子對蜀州地勢的觀察時,自然為他們提供了線索,最終野馬被馴服,成就了真正的“天府之國”,并且塑造了一個自然美景。

        自然與人類之間的溝通無處不在。天邊的云卷云舒,庭外的花開花落,都會給人們啟示。道士塔的經(jīng)歷,風(fēng)雨天一閣,余秋雨背著行囊行走在天地之間,而那一花一葉都給了他啟示,踏過千山萬水,《文化苦旅》便是人與自然溝通中誕生的美好結(jié)晶。

        “茅檐低小,溪上青青草”,這是稼軒與自然的溝通,滿腔報國志只能通過豪氣的詩來體現(xiàn);“采菊東籬下,悠然見南山”,這是陶淵明與自然溝通后,遠(yuǎn)離喧鬧的悠然自得;“玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森”,這是杜甫與自然的溝通,得到了屬于他的領(lǐng)悟;“到中流擊水,浪遏飛舟”,這是毛澤東與自然溝通后的豪情壯志的淋漓體現(xiàn)。這是大自然對他們的饋贈,易安的蓮舟、納蘭的《飲水詞》,也是他們與自然溝通的結(jié)果。

        當(dāng)今世界,塞罕壩重披綠衣,黃河部分地區(qū)不再露出猙獰的黃土,這些都是人與自然溝通后形成的成果啊。人們的生活環(huán)境變得越來越好,自然不也重新煥發(fā)了光彩嗎?與大自然溝通會有巨大收獲,同時自然也可以變得更美好,這何嘗不是一種雙贏呢?川端康成說過:“凌晨四點醒來,發(fā)現(xiàn)海棠花未眠!鼻宄康暮L幕ㄅc川端康成的相遇是需要等待和仔細(xì)觀察的。我們與自然的溝通也不是一朝一夕就可以獲得巨大成果的。美好的事物需要耐心等待,就像川端康成遇見海棠花一樣,你只需耐心等待,也可以遇見你的`芙蓉。

        與自然的溝通會讓你得到益處,也需要你耐心等待,你需要的美好會在等待中開出花來。

      溝通的橋作文 篇7

        獨自坐在窗前,靜靜地回憶著我與父母之間發(fā)生的一些事,終于我明白了:人與人之間不能相互理解,是因為缺少相互溝通的橋。

        以前,我很少與父母交談,“家庭”一詞在我心里留下了一種朦朧的印象,致使我有些難忘的事難過的事只好告訴那永遠(yuǎn)都不會背叛我的知己——日記。因為我只相信日記,并不相信我的父母,我認(rèn)為父母只會訓(xùn)斥我,并不會給我安慰和鼓勵,父母也由于工作非常忙而無暇顧及我。

        直到有一天,是一次月考成績發(fā)布的那一天,那次我的月考成績很糟,晚上放學(xué)后,我拖著兩條足有幾千斤重的腿向家走去,心里想著:為什么老天對我這樣不公平,月考成績不好,回家還要面對兩張冷清的面孔。就在那時,一陣涼風(fēng)吹過使我倍感無奈和悲傷。但是到家后,父母并不在家,我只在我的寫字臺上發(fā)現(xiàn)了一張紙,上面寫著陌生的文字:“小A(我的小名),爸媽知道你的成績不理想,但不要灰心,下次要努力,冰箱里有吃的,自己吃吧,今天我們可能回來得很晚,你先睡吧!

        我細(xì)細(xì)地咀嚼著這幾十個字,頓時我熱淚盈眶。那一天父母回來的的確有晚,但是我記得我一直等到父母回來,并與父母談了許多,直到深夜。現(xiàn)在,“家庭”一詞對我來說不再暗淡,幾乎每天我都與父母談心。我把學(xué)習(xí)上的樂趣傾訴給父母聽,父母告訴我工作上的煩惱,我知道我們之間已經(jīng)架起了一座心靈的橋。架起溝通心靈的橋梁,可以使人與人之間減少誤解,增進(jìn)諒解,懂得理解,在你與別人之間可能有一條無形的河,別人不能夠走近你,你用友好友愛或理解在心靈之間架起一座橋,走入你的內(nèi)心世界。

        讓我們共同架起溝通心靈的橋,努力把美好的世界變得更加燦爛。

      溝通的橋作文 篇8

        水上橋連接了水的這頭和那頭,天橋連接了馬路的一邊和另一邊,鵲橋連接了牛郎和織女……一說到橋,我便會想到人與人之間千絲萬縷的關(guān)系,或親或疏,但都是人生道路上不可或缺的。

        今天上完課,我來到小區(qū)廣場,那里有一些帶著孩子的阿姨與奶奶在一起閑談家常,小朋友們在她們身旁跑來跑去。我媽指著讓我去找我的小妹妹,我定睛一看,看見了她--她好像正皺著眉,歪在一旁,卻只給了我一個落寞孤寂的背影。我猜,她是和小朋友鬧了矛盾嗎?不然那雙充滿妒意的小眼神怎么總是望著她的好朋友那邊呢!

        我心中打了一個小小的驚嘆號,這么小的寶寶怎么有這么重的心思?作為姐姐,我覺得應(yīng)該去幫幫她。于是,我走到她面前,溫柔地問她:“丹妹,是不是和朋友鬧別扭啦?”她委屈地點點頭。我抱起她。她對我說:“我的朋友跟那個男孩子玩,我不想和男孩子玩!薄澳銥槭裁床桓泻⒆油婺?”“女孩子就要和女孩子一起玩,男孩子就應(yīng)該和男孩子一起玩,我的朋友和那個男孩子玩得那么高興,卻不和我玩了!蔽也恢朗钦l給她說的女孩只能和女孩玩,男孩子只能和男子玩。小小年紀(jì)有這樣的思想,有這樣的舉動,真是不可思議,也讓我思考起這件事來。

        想起以前不懂事的我,不成熟的我,意氣用事的我,我也正是以兒童的思維對待我的朋友,去踐踏我們之間的關(guān)系,我特別后悔當(dāng)時我的行為。

        我的朋友,我和她聊得很來,相處得很開心。但當(dāng)時,我的心中涌起一個又一個不祥的念頭。上課時,我和她比,下課也和她比,比得我的心里焦脆,自傲自卑。我們看似了解彼此,實際彼此之間的關(guān)系慢慢被腐爛。多少次我們之間的關(guān)系僵持了又僵持,多少次我為我的行為而深感丑陋。如果現(xiàn)在來看的話,我會狠狠地將自己嘲笑一番,再為成長的自己在心里痛痛快快的夸獎一番。說破了,我們還是沒有足夠了解對方,總認(rèn)為對方會傷害自己,雙方的關(guān)系像薄冰一樣,一打便碎。本身自己是不想去傷害對方,但負(fù)面情緒積累得太多,便說出傷人的言語。

        如今,我想不如就坦白了算了,上課仍然拼盡全力,較著勁兒比,下課后我們?nèi)跃椭鴮懽鳂I(yè)的勁去比,俗話說愛拼才會贏!該比還是要比。該玩的時候我們玩的嗨,一起瘋狂,一起分享快樂,吃辣條也能在一起吃,一邊嘲笑對方辣得流出眼淚,一邊自己哭得稀里嘩啦。多么美好,多么有意思,多么讓人懷念。

        對待我的妹妹,我絕不能操之過急,因為她還聽不懂。我只能在以后的生活中慢慢地讓她體會,不論男孩子還是女孩子,大家能和氣的玩耍,我們能主動的去玩就能和他們?nèi)诤显谝黄。我也會隨著她成長的腳步,也慢慢成長。

        正是人與人之間的交流才有了聯(lián)系,才有了人與人之間心靈連通的橋。怎樣架設(shè)好這座的橋呢?還要靠我們自己慢慢去摸索。幸運的是時不時還有人給我們遞主意呢!

      溝通的橋作文 篇9

        誤解——信任,溝通的橋梁

        嘩——

        被我用筆留下傷痕的書本,從書桌上撲到了地上;急躁與委屈的眼淚像斷了線的珍珠,不由低落下來,打濕了一張張紙。嗒、嗒淚水釋懷著悲傷,無助的我,委屈的我。

        今天早晨,在寫作業(yè)的時候,遇到了一只攔路虎——數(shù)學(xué)難題。我便在演草紙上,演算過來,演算過去,絞盡腦汁,最終,還是被這龐大與復(fù)雜的題目降服了,腦海中閃現(xiàn)出一個大問號。在我百思不得其解的時候,想到了他的克星——電腦。于是,跟媽媽說了一聲,就去查了一下這道難題。

        在這時候,許多游戲網(wǎng)頁一齊跳了出來,無奈的我一個個關(guān)掉,不巧,我關(guān)掉一個,便又跳出來一個,在我手忙腳亂的危急關(guān)頭——媽媽來了。變臉三部曲又該上映了——臉色由晴轉(zhuǎn)陰;眉頭擰成鎖;嘴角向下撇。怎么回事?你不說來查題的嗎?怎么玩起游戲來了?媽媽質(zhì)問道,我沒有玩!是他自己彈出來的!我連忙為自己辯解。那我一來,你為什么急著關(guān)上?難道不是做賊心虛?媽媽的眼中散發(fā)著一種不可抗拒的光,臉上無任何的表情,冷冷地看著我。沒有!我沒有玩!他管不上!說罷,媽媽走到電腦前,一個連一個的都關(guān)上了。不知是天意還是媽媽收買了電腦,一個也沒有彈出來,而是聽話的被媽媽勝利的關(guān)上了。沒有就是沒有!百口莫辯的我一氣之下跑回屋,啜泣著

        嗒嗒時間一分一秒的過去了,留下的是一會兒媽媽紅著臉向我的道歉。

        信任,是建立一切的基礎(chǔ);信任,是溝通的橋梁;信任,無比重要!

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