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      心靈之橋作文

      時(shí)間:2022-04-10 11:06:53 我要投稿

      精選心靈之橋作文九篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的心靈之橋作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選心靈之橋作文九篇

      心靈之橋作文 篇1

        我的家鄉(xiāng)有一座橋,名曰:彩虹橋。它很美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一道彩虹,飛架在寬闊的河面上。閑暇時(shí)候的人們總愛到它身邊逗留,玩耍。然而在眼前發(fā)生的一幕卻破壞了這一美好的畫面。

        事件的主人翁是曾被千萬人頌揚(yáng)的清潔工。

        那是一個(gè)星期天,我和妹妹相約到彩虹橋游玩。頭頂是藍(lán)天白云,腳下是碧波蕩漾,岸邊綠草茵茵,我倆的心情也是美美噠。我正站在橋欄邊吹風(fēng),不經(jīng)意間看見一些垃圾在橋面上熟睡,而不遠(yuǎn)處一位身著橘紅色服裝的清潔工人正在用心地打掃著。心中對(duì)扔垃圾的人的憎恨和對(duì)清潔工的敬仰油然而生�?汕鍧嵐さ南乱粋€(gè)舉動(dòng)馬上改變了我的“世界觀”——他……他一手拿起掃帚,一手裝滿垃圾的灰斗,徑直走到橋邊,一揚(yáng)手,把垃圾倒進(jìn)了河里!在這短短不到一分鐘的時(shí)間里,讓我的心里滋生出了無比的惡心感。頓時(shí),我對(duì)清潔工的看法也大大改變了。

        后來再走過這座橋時(shí),依稀能聞見一股可以殺死幾萬人嗅覺的臭味來。為什么美麗的彩虹橋會(huì)變成這樣?不光是清潔工,還有人們,亂扔垃圾的人們,我們每一個(gè)人都應(yīng)該反省自己。

      心靈之橋作文 篇2

        【命題形式】

        請(qǐng)以“架一座心靈之橋”為題,寫一篇不少于800字的作文,作文練習(xí):架一座心靈之橋。

        要求:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。

        【審題提示】

        “橋”的作用是連通雙方,使兩岸的交往不再存在障礙;“心橋”連通的則是兩顆心靈,使心與心得以交流、理解和溝通。

        現(xiàn)實(shí)生活中,我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉�,我們也太需要一座溝通的橋,來拉近我們心靈之間的距離。我們渴望溝通、交流、理解,渴望拆除心靈的圍墻!我們有話可說,有事可寫,有情可抒……

        【思路突破】

        思路設(shè)計(jì)一:架一座心靈之橋,能減少冷漠、猜疑,增加理解、交流,形成互敬互愛、互諒互讓的人際關(guān)系,高考語文試題《作文練習(xí):架一座心靈之橋》。

        思路設(shè)計(jì)二:架一座心靈之橋,能消除歧見、誤解,保持健康的心態(tài)。

        思路設(shè)計(jì)三:架一座心靈之橋,能碰撞出思想的火花,激起創(chuàng)造的靈感。只要雙方敞開心扉,讓各自不同的見解或主張相互碰撞,新異的思想火花就會(huì)不斷迸發(fā)。

        思路設(shè)計(jì)四:架一座心靈之橋,需要雙方以平等和真誠贏得尊重和信賴。

        思路設(shè)計(jì)五:架一座心靈之橋,需要以寬容和包容達(dá)到心靈的默契。

        思路設(shè)計(jì)六:架一座心靈之橋,要善于傾聽和表達(dá)。善于傾聽,能夠提升交流的質(zhì)量;善于表達(dá),能使陌生人不再疏遠(yuǎn),使朋友更加親密。

      心靈之橋作文 篇3

        院子里那壯碩的桂花樹又傳來陣陣幽香,中秋時(shí)節(jié),一樹金黃。

        外婆忙碌于打桂花的工作,樹下早已鋪好干凈的白紗布。桂花一朵朵落在上面,花兒小的不起眼,聚在一起卻也是金燦燦的。拾起放在手心,香氣撲面,分外惹人歡喜。洗凈后盛在瓷盤里,更是令人憐惜。竹竿敲枝的清脆聲中,桂花落盡,只剩黑壓壓的枝椏。

        外婆摟著我,指著圓月說:“越哎,你就是嫦娥仙子在中秋送給外婆的禮物啊�!苯又岩槐P桂花遞給我說:“今日是你的生辰,中秋家家團(tuán)聚,你把這桂花送去,先送鄰居周姑娘,人家一人來這兒打拼,不容易。送完再回來繼續(xù)拿去送。小壽星登門,家家都會(huì)歡喜的,也借此機(jī)會(huì),聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)鄉(xiāng)里。”桂花上還沾著水,我和外公就一盤一盤送到鄉(xiāng)親們家中去。穿著外婆做的繡鞋,踏著月光的清輝,每敲開一扇門,看見鄉(xiāng)里驚喜的神色,心中也格外歡喜。熱情的鄉(xiāng)人總是和氣地牽我進(jìn)來喝茶吃糕餅。桂花盤子擺在案上,散發(fā)出清幽的香氣,若是不開窗,只怕空氣都會(huì)香得凝凍起來!在一盤盤桂花的香氣里,在人們的談笑聲中,人與人的心近了。這一盤盤桂花就是一座座心橋,拉近了鄉(xiāng)里們的距離,也讓這本來清冷肅殺的秋月,平增了不少暖意。

        日子過得飛快,我不再體驗(yàn)到當(dāng)年穿著別致繡鞋,頭上扎著兩個(gè)小辮去送桂花的欣喜心情了,那一份小姑娘才會(huì)有的心思和鄉(xiāng)里間的快樂時(shí)光,似乎全都忘了。

        每天重復(fù)著緊張的課業(yè),日子稀里糊涂地過著。直到有一天,家里的座機(jī)響起,說有一份我的快遞。下樓領(lǐng)回一個(gè)大盒子,回家打開一看,竟是滿滿一盒桂花,關(guān)于過往的記憶像潮水一般涌來,我竟對(duì)著這一盒桂花哭了。撫摸著桂花,聞著這久違的幽香,似乎看見了離別多年的友人。忽然我碰觸到一張紙條,打開一看,上面寫著:快回來吧,我們都想見見你。還有許多熟悉的名字,有鄰家周姑娘,有對(duì)門王大伯,有同街的蔣大嫂……看著這些熟悉的名字,心里涌起千萬股暖流。感謝曾經(jīng)那一盤盤桂花搭建的心橋,鄉(xiāng)里們?nèi)匀挥浀脧那澳莻€(gè)送花的小姑娘,并提醒日漸長大的她在忙碌的日子里不要忘記鄉(xiāng)愁。這桂花讓我在異鄉(xiāng)仍能通過它尋見故鄉(xiāng)的影子,使我能通過它搭建起我與故鄉(xiāng)之間的橋梁,是它讓我記起鄉(xiāng)愁。

        似乎又看見院子里那壯碩的桂樹已然滿樹金黃,香飄大街小巷,還有一輪澄明的月。

        慢慢桂花落盡,變成一座恒久飄香的金色長橋。彼岸,是故鄉(xiāng)。

        踏上桂花橋,堅(jiān)定不移地走向彼岸——美麗的故鄉(xiāng),通向鄉(xiāng)里們熱情樸實(shí)的心,通向兒時(shí)那平凡歲月中的快樂和感動(dòng)。

      心靈之橋作文 篇4

        橋,是彼此心靈得到溝通的奇妙物體。

        至今,讓我難以忘懷的就是坐車時(shí)發(fā)生的事。

        那一天,我坐上了回家的車,坐在我旁邊的是一名三十歲左右的男人。他身穿一件藍(lán)色工廠服,灰色長褲上沾滿了泥土,散發(fā)著泥土本該有的“芬香氣味”。滿臉的皺紋,雪一樣白的頭發(fā),松皮一樣粗糙的手顯得他蒼老了一些,這一切都和他的年齡格格不入。

        在車子行駛了一段路后,他好像覺得太無聊了,就轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“小妮子,你幾歲了呀?”我別扭的扭過頭去,因?yàn)檫@樣我聞不到那股臭臭的味道,或許他察覺了我的感受,滿臉愧疚又沮喪地坐到了自己的位置上。之后,他再也沒有找我說過話。

        就這樣,當(dāng)車子駛?cè)肽康牡貢r(shí),司機(jī)面無表情的說:“三十元錢”。乘客們紛紛交錢,我也淡定地把事先準(zhǔn)備好的錢拿了出來,悠閑地?cái)?shù)了數(shù),“咦,怎么少了五元,怎么辦,怎么辦,,,,,,”淡定的我再也坐不住了,剛才的好心情頓時(shí)消失得無影無蹤,現(xiàn)在的我心急如焚,多么希望有人能夠解救我�。【驮谶@時(shí),他從布袋里取出了一塊手帕,掀開那一層有一層的絲巾后拿出了三十五元錢,然后在沒有經(jīng)過我同意的情況下就把我僅有的二十五元錢奪走了,“什么情況,本來錢就不夠,現(xiàn)在錢又被搶走了?不行,我要奪回來!”我正準(zhǔn)備用力奪回時(shí),他把自己的錢和我的錢合在一起一并交給了司機(jī),在做完這些后,他轉(zhuǎn)過頭來不忘對(duì)我笑了笑就下車了。

        當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí),他已經(jīng)下車了,我急忙追下去,詢問他的電話號(hào)碼,他用手撓了撓頭發(fā)不好意思的說:“不用了,幫助有困難的人,是俺應(yīng)該做的“。我們相視一笑,他轉(zhuǎn)身走了,漸漸的消失在我的視線里。

        英國的蕭伯納說過:”你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,每個(gè)人就有兩種思想�!八裕覀円獙W(xué)會(huì)分享,互相幫助,相互溝通,清除你我之間的障礙,在你我之間架起一座心靈之橋!

      心靈之橋作文 篇5

        忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!

        ——題記

        燕子不辭辛苦南下越冬,麻雀便笑它躲避現(xiàn)實(shí),怯懦;黃鸝有一身美麗的裝飾,燕子卻說他它徒有其表,不有其畫;百靈歌聲婉轉(zhuǎn),黃鸝就徘謗它動(dòng)機(jī)不純,有陰謀;鳳凰姿質(zhì)優(yōu)美,百靈卻詆毀它來者不善,處處提防它……

        鳥兒們的心態(tài)也在人與人之間的體現(xiàn)。我們不能為某種目的.而詆毀他人,更不能把別人的失落當(dāng)作自己的開心果。你對(duì)別人不寬容時(shí),別人也對(duì)你不寬容。黃鸝說百靈動(dòng)機(jī)不純的同時(shí),燕子不正在笑它徒有美麗的裝飾嗎?百靈說鳳凰來者不善……

        寬容,小則關(guān)系個(gè)人得失,大則影響國家利益。

        戰(zhàn)國后期,越人藺相如屢立大功,被封為上卿,職位高于有野戰(zhàn)之功的將軍廉頗。廉頗認(rèn)為藺相如只憑一張嘴而身居高職,心中不服,揚(yáng)言要羞辱藺相如,藺相如聞之遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開了。因?yàn)樗涝絿克麄儍扇�,如果兩人不和,就�?huì)使趙國力量減弱。廉頗知道藺相如的想法后負(fù)荊請(qǐng)罪,兩人成為知己之交。藺相如心里有一座美麗的寬容之橋,忍辱負(fù)重。若沒有藺相如的寬宏氣度,怎會(huì)有負(fù)荊請(qǐng)罪這樣的感人故事流傳千古?

        寬以待人,然后才能看到別人的長處,發(fā)現(xiàn)自己的短處,以而取他所長,補(bǔ)己所短。不斷提高自己,完善自己。

        歌頌寬容,甘于寬容吧!它可以搭起美麗的心靈橋梁,讓你走向勝利的王國,讓你成功地做一個(gè)有道德的人。

      心靈之橋作文 篇6

        不知不覺中,我長大了。

        也不知從什么時(shí)候起,我開始喜歡上精神十足的牛仔褲,漂亮的裙衫,省下的飯錢可以買下可愛的發(fā)夾,烏黑的頭發(fā)被梳成像一件精美的藝術(shù)品……母親開始喋喋不休地嘮叨我不如鄰居家同學(xué)學(xué)習(xí)好,我總是感到心煩,母親讓我往東,我偏要往西。

        在上小學(xué)時(shí),我是“媽媽貼心的小棉襖”,我們親親昵昵,無話無談,非常融合。上中學(xué)后我再也找不到這種感覺了,因?yàn)槲液蛬寢屧诤芏嗍律铣霈F(xiàn)了分歧,我覺得媽媽越來越不理解我,對(duì)我管的越來越多,我們很難達(dá)到共識(shí)。

        就在前幾天,我親眼看的爸爸打開我的抽屜,媽媽手中拿著列一把鑰匙。難以相信啊!我很是氣憤地對(duì)她們說:“你們太過分了,竟然偷看我的日記�!卑职謰寢寷]有說話,但當(dāng)我對(duì)他們又吼又鬧時(shí),我似乎看到了父母眼中的無奈和關(guān)愛。

        又是一個(gè)星期天,我回到家,坐在寫字臺(tái)前拉開抽屜,一個(gè)嶄新的紫色精美的筆記本映入眼簾,我疑惑了一下,把手伸向那個(gè)本子。打開后,我看到了一行字:“女兒啊,爸爸不應(yīng)該偷看你的日記,但我也是愛你的,我希望我們之間能夠架起一座溝通的橋梁。”我快樂的笑了,淚卻情不止禁的流下來,此時(shí)我感到父母的心和我的心已經(jīng)融在了一起,而那座溝通的橋梁已經(jīng)架在了我們心上。

        所以說,在家里,父母與我們之間容易發(fā)生矛盾和沖突,對(duì)此,我們不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大,積極的做法就是從現(xiàn)實(shí)中架一座溝通的橋梁。

        作為一名初中生,見過與感受過無數(shù)橋的存在,而下應(yīng)該被我們年輕人珍視的,還是這一座經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨卻不會(huì)的,閃耀著光彩的溝通的橋。

        架一座心靈之橋,讓父母與子女之間不再有代溝,彼此更加和諧。

      心靈之橋作文 篇7

        曾經(jīng)兩顆赤誠的心在橋上相遇,共創(chuàng)著和諧的“交響曲”。

        ——題記

        橋,司空見慣,但,有座橋,因我們來往的次數(shù)的多少或?qū)捇蛘�。這座橋,便是心靈之橋。

        有人說,微笑是溝通的有力法寶,是心靈之橋所在的必要條件。但是,當(dāng)你和父母之間少了溝通,即便是一個(gè)微笑,卻很難讓這座橋變得很寬。

        小時(shí)候,根本不知道橋是什么,也沒有見過橋,但是,我和父親之間卻有一座通向彼此心靈深處的橋。由于我的存在,父親不顯得那么笨拙而蒼老。在我心中,父親是我舒適的搖籃,任我在里面撒嬌,并且嬉笑父親更是登天的梯,任我在肩上踩踏,卻沒有一絲怨氣。由于我和父親的和諧相處,那座橋很寬。一句平平常常的話語,一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作,都凝聚著父親對(duì)兒子無私的愛。父親像大山般地保護(hù)著自己的“生命”——兒子,當(dāng)別的伙伴們欺負(fù)我時(shí),我會(huì)首先把父親拉出作“擋箭牌”。

        每天晚上,我都會(huì)在父親熱乎乎的被窩里撒嬌,然后才會(huì)很幸福地睡著。有時(shí),因?yàn)槲姨詺�,被子�?huì)從我的身上溜走,可是,父親會(huì)用粗糙的雙手,為我再一次蓋好軟綿綿的被子。也有時(shí),我會(huì)把整個(gè)被子獨(dú)占,而父親無奈地蓋上自己的大衣。那時(shí),我和父親相處得很親密。

        漸漸地,我長大了,離開父親的次數(shù)多了,在那座橋上,來往的次數(shù)少了,加上由于家庭的負(fù)擔(dān),更因?yàn)槲姨詺�,學(xué)習(xí)不如人,使父親變得沉默了,那座橋也好象變得比以前窄了,我也沒有了父親熱乎乎的被窩,也沒有了父親有形的關(guān)懷。父親每次看見我時(shí)的微笑變成了默默的凝視,而我看見父親時(shí)的高興也變成了畏懼。沒有以前那樣的“開放”了。彼此的心里像是埋藏了不可告人的秘密,以前的“擋箭牌”也成了無用的“盾”了。

        今天,我和父親偶遇在橋上,父親顯得那么的疲乏而又蒼老,一次意外的相遇,使我發(fā)現(xiàn)父親的黑發(fā)已變成參差的白發(fā)。我望著父親久久地發(fā)呆,好像眼前的這個(gè)人非常的陌生,從未見過一樣;父親則是用期待的目光傾視著我,好像找到以前那快樂的時(shí)光一樣。然后則是抑揚(yáng)頓挫的話語:“兒子——最近身體可好?”面對(duì)父親,我又說不出一句話,連一句“爸爸”也不敢開口。我知道,在父親的眼里,一句“爸爸”并不重要,重要的是父子倆能否像以前一樣,過得和諧而又美好。

        現(xiàn)在,我和父親好像生活在兩個(gè)世界里。但是,每晚夢(mèng)到的則是和父親的歡歌笑語。我夢(mèng)想和父親之間能回到以前。因?yàn)槟切┟篮玫那楣?jié),我無法忘記,我會(huì)從現(xiàn)在開始,改變這一路走來的所有錯(cuò)誤,我會(huì)讓那座橋從明天,不,從現(xiàn)在,立刻重新建立起來,而且會(huì)比以前更寬。

        晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見那座橋上重新響起了我和父親的“和諧交響曲”。

      心靈之橋作文 篇8

        我和我的堂姐從小就不和睦,只要我們?cè)谝黄鸫粫?huì)兒,就會(huì)因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一而打起來,我的家人每次都會(huì)用同一種方法讓我們停戰(zhàn),直到有一天他們想出了另一種方法。

        有一天,我的媽媽給我買了三只大青蛙。我把它們從小養(yǎng)大,所以跟我關(guān)系很好。有一次,我給它們換水時(shí)發(fā)現(xiàn)死了一只青蛙,因?yàn)檠鯕獠蛔悖晕矣衷隰~缸里面加了一些植物,好讓它們過的好一些。我回到屋子里寫了會(huì)兒我的作業(yè)后,又去看看我的青蛙,發(fā)現(xiàn)又死了一只。

        我心里很慌,這時(shí)我媽回來了,媽媽跟我說:“你堂姐魚缸里養(yǎng)了只大烏龜,你可以把青蛙養(yǎng)在那里�!�

        我聽完了這句話立馬搖了搖頭�;氐椒块g里,我看著我的青蛙,我的青蛙正在用乞求的目光望著我。

        我心里想著:為了我的青蛙,我決定冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。于是,我就抱著我的青蛙去往我姐家。

        到了我姐家,我發(fā)現(xiàn)她家烏龜因?yàn)闆]有了朋友而精神失常了。我沖著堂姐笑了笑,我的姐姐跟我說:“對(duì)不起�!蔽也恢獮楹沃棺×诵β�,用相同的語氣也說了一聲:“對(duì)不起,是我的錯(cuò)�!比缓�,我姐姐用會(huì)說話的眼睛看著我的青蛙,再看看她的烏龜,我知道她要說什么,于是,我一步一步的,慢慢的把我的青蛙放到了她的烏龜旁。只見烏龜像起死回生一樣伸長脖子……

        我和我的堂姐都不知該說什么,但此時(shí)在我們心里仿佛已經(jīng)架起一座心靈之橋。

      心靈之橋作文 篇9

        畫家的筆尖在宣紙上游走,各色水墨,濃淡相宜,畫家與書法王言兩語,達(dá)到共識(shí),于是擱筆至?xí)ḿ遥鋼]毫而書,蒼勁這字,躍然紙上,二人相視一笑。書面結(jié)合,因?yàn)橛行撵`之橋,于是共得一藝術(shù)佳作,獲得雙贏。

        世界用一座無形的橋,把人們連接了起來,人們只通過“心靈之橋”互相溝通,才能達(dá)到雙贏,同樣,萬事萬物只有搭起心靈之橋,才能共創(chuàng)和諧家園。

        自然界中,各種生物就有心靈的溝愛,在一望無際的田野中,豆科植物正蓬勃生長,而人們卻不知道,在它們的根部,一種微生物也悄然生長,這些根瘤菌默默地把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可被植物吸收利用的氮素,于是便有了豆科植物的欣欣向榮,同時(shí)將有機(jī)物給予了根瘤苗,使它們充分地生長,正是因?yàn)槎哂辛诵撵`之橋,才能溝通共生,他們才得以各自生長,各取所需,取得雙贏。

        校園課堂,同學(xué)朋友之間架起心靈之橋,經(jīng)過溝通就會(huì)“雙贏”。實(shí)驗(yàn)室里,一位同學(xué)負(fù)責(zé)操作執(zhí)行,另一位同學(xué)記錄數(shù)據(jù)有所提高,籃球場(chǎng)上,一同學(xué)躍起搶球,傳給同伴后,此人準(zhǔn)確投籃,于是完美的配合取得了完美成功。

        校園里,我們架起了心靈之橋,溝通合作,求取雙贏。

        成就學(xué)業(yè),每位同學(xué)都有了自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法,便我相信交換理想,架起心靈之橋我們會(huì)有更加驚人的實(shí)力,可以在學(xué)習(xí)過程中取得輝煌。

        架起心靈之橋,會(huì)作為溝通雙贏,一起騰飛。

        讓我們拉起手,為祖國—為明天,寫出更美麗的樂章

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