溝通的橋作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的溝通的橋作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
溝通的橋作文 篇1
窗外微風(fēng)習(xí)習(xí),鳥兒在枝頭對唱;蝴蝶在花間尋尋覓覓;鄰家的小孩在一起盡情的談?wù)?手中喝著爸爸煮的香濃咖啡,一手翻開桌上的日記本,思緒伴著奶香回到了從前……
1月23日陰
今天,是學(xué)校發(fā)放成績報告單的日子,老天跟我開了一個天大的玩笑,語文成績因為沒寫姓名被當(dāng)零分處理了,回到家向父親道明真相,本想取得他的安慰可誰知,竟被他臭罵了一頓,為了這事還沒吃晚飯,我恨透了父親了。
1月24日陰轉(zhuǎn)晴
冷戰(zhàn)經(jīng)歷了一上午,正當(dāng)我在午讀時,父親手中拿著一杯香濃的奶茶走了進來,頓時奶香溢滿房間,充滿溫馨的味道,父親將香濃的奶茶遞給了我,叮囑道:“小心點,別燙著了。”我依然讀著,只是聲音小了,眼眶中還含著絲絲淚花,待我慢慢喝這杯奶茶,父親遞給了我一張面巾紙和一本泛黃的日記本,我順手接了過來,翻開看了看:
1月14日陰轉(zhuǎn)晴
今天,有一場小測本是勝券在握,可誰知竟然沒寫名字被當(dāng)了零分。我失望極了回到家向父親訴苦,結(jié)果卻被父親狠狠的責(zé)罵了,我更加傷心背著怨氣躲進了房間,正想睡覺,可是一閉上眼,眼前就會呈現(xiàn)出父親與我的溫馨畫面。抬頭看,書桌前掛著爺爺給我留下的字畫:“架起溝通的橋梁”人與人之間將會變得更加融洽。我坐起身,向屋外走去。父親正在田間辛苦的勞作,“爸,是我不好,但您也不能數(shù)落我啊!蔽倚÷曊f道。“‘知錯能改,善莫大焉’你要知道爸是為了你好,爸下次也會改正的”……
我的眼睛濕潤了,我悔恨昨天對父親的莽撞,我哭著向父親承認(rèn)了錯誤,父親臉上露出了慈祥的欣慰的笑容,接著我與父親嘮著家常笑聲一陣接連著一陣……
溝通是一陣暖風(fēng),趕走人間的寒冷;溝通是一縷陽光,使世界變得和諧美好;溝通是一杯奶茶,使人與人之間關(guān)系更加融洽。我們需善于溝通,取長補短,在心與心之間筑造一座不朽的橋梁!
2語言,溝通的橋梁
人是感性與理性相結(jié)合的動物,因此生活在世上,人們需要相互溝通。
那么溝通的工具是什么呢?——語言。如果說溝通是小草,那么語言就是那和暖的春風(fēng),讓小草更青更壯;如果說溝通是黑夜,那么語言就是那夜幕中那明亮的繁星,讓天空更加明媚;如果說溝通是風(fēng)帆,那么語言是風(fēng),將人與人之間的小船送向更美好的未來。
的確,語言是偉大的。它能如陽光般把人與人之間的那座冰山融化;它能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒;它能如濕潤的春風(fēng)般滋潤人們之間的感情,讓它更加堅固,更加深厚。
燕子對鳴,才能微雨雙歸;鴛鴦互啼,才能相互浴衣;母牛長哞,才能母子相依。而蒼狼厲嗥,才能喚來群狼共御敵;雄鷹尖叫,才能威懾敵膽所獵無失。
語言在情侶的溝通中,是浪漫神奇的鵲橋;語言在師生的溝通中,是堅實耐用的階梯;語言在父子的溝通中,是樸實無華的船槳;語言在朋友的溝通中,是重視誠懇的郵票。語言為溝通添色加彩,溝通在語言中輝煌燦爛。
語言的力量是偉大的。它就像雨果所說的那樣:“語言是人們溝通橋梁,它能化解一切的誤會,讓人們親近。”的確,巧妙的語言拉近人們的距離;鼓勵的語言讓自己和他人都更有自信;關(guān)愛的語言則使人間充滿陽光!
所以,語言是風(fēng),溝通是帆,只有讓溝通揚起帆,語言吹送風(fēng),帆才得以使得更遠(yuǎn);只有讓溝通揚起帆,語言吹送風(fēng),人與人才能走得更近!
溝通的橋作文 篇2
心靈,是水中的城堡;溝通,是城堡間的橋梁。
溝通是黑夜中的星辰,給黑暗帶來光芒;溝通是沙漠中的一片綠洲,給荒蕪帶來生機;溝通是天空中的一輪太陽,給大地、給自然帶來溫暖和希望。
一個成功的馴獸師,不僅要技術(shù),更要與動物間的溝通。動物有生命,動物有靈性。如果一個馴獸師和動物間沒有感情,那兇猛的.獸又怎會在他的鞭下如此的順從呢?如果馴獸師和動物沒有溝通,那在馴獸師面前,強悍的獸又怎會表現(xiàn)的如此溫順體貼呢?
生命的本性是渴望溝通的,人和動物間有了溝通,也就是說,人們可以通過這座橋走向動物的心靈世界!
溝通是一種信息的互換,是一種真誠的對話,是一種情感的交流。人和人之間也需要溝通。
我們在父母的期待下長大,他們“望子成龍,望女成鳳”。我們能感受他們的心情,父母和子女間需要溝通。溝通是父母和子女間心靈的橋梁。只有通過溝通,子女才會更加體會父母的用心良苦,只有通過溝通,父母才可能會知道,原來子女需要的不僅僅是高素質(zhì)教育,他們更渴望自由。只有通過溝通,父母和子女才會達(dá)成共識,他們之間的關(guān)系也會更加融洽和溫暖。
友誼,是建立在理解的基礎(chǔ)之上的,要相互理解,就一定要相互溝通,因為溝通是心靈間的橋梁。溝通,成就了長存的友誼。試問,朋友之間如果沒有溝通,那是什么把他們系在一起,他們怎么可能同喜同憂呢?唯有溝通,他們才會快樂相處,唯有溝通,他們才會友誼長青!
當(dāng)然,學(xué)生和老師之間更需要溝通。只有相互溝通,師生間才會相互了解。老師和學(xué)生的溝通關(guān)系到一個孩子的健康發(fā)展。
溝通能消除誤解,能平息怒火,能夠互相激勵。要想心靈間的距離更小,離不開這座橋梁——溝通。
溝通的橋作文 篇3
在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對我總是嚴(yán)厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時,爸爸嚴(yán)厲地對我說:“你要學(xué)會自立,自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對我要求是十分嚴(yán)厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對爸爸12年來的誤會。
小考前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無。這時,爸爸輕輕敲敲我的房門,坐到我的身邊,輕聲問:“兒子,你是不是覺得我對你太嚴(yán)了?”我點了點頭,爸爸意味深長地說:“兒子,我給你講個故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生,他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵,墨子對他十分嚴(yán)格……”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對我那么嚴(yán)格,不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡,那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊,我的淚水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實的背上,一切誤會也在此時此刻蕩然無存,這是父子心與心之間的對話,心與心之間的溝通……
爸爸我愛您!謝謝溝通,它化解了我和爸爸12年來的誤會,斬斷了父子之間的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
溝通的橋作文 篇4
信息時代的飛速發(fā)展,為我們的生活提供了極大的便利,也讓我們交到了許多來自五湖四海的朋友。但由于各地語言文化的差異,我們無法用各自的方言進行溝通,于是,普通話發(fā)揮了極大的作用。
普通話是什么?它最官方的解釋便是“中國通用的交際口語以及書面語”。但在我心中,它是一座溝通的橋梁,方便了不同地方的人們的交流?墒,如何說好普通話也著實是個難題。
曾經(jīng),我也面臨過這個難題。
在小學(xué)時,由于同學(xué)推薦,我當(dāng)上了校園播音員。因為平常與朋友長輩交談時用慣了方言,所以我在用普通話播音初期,普通話并不是很好,經(jīng)常念完一篇文章后,會發(fā)現(xiàn)念錯了一些字或是有些地方念得磕磕絆絆,并不流利。直到有一天,因為一次播音事件,讓我下決心練好我的普通話。
那天下過一場大雨,操場上有許多積水。體育老師來到播音室讓我廣播一個通知“由于操場積水,所以不做操”。我拿起話筒,像復(fù)讀機似的將這句話重復(fù)了兩遍。剛放下話筒,坐在一旁的L同學(xué)便哈哈大笑起來。見我滿臉的疑惑,他邊笑邊說:“你念成了‘由于操場積,所以不做chao’,好好笑哦!”我這才意識到,“水”字是翹舌音,我把它念成了平舌音,而“操”字是平舌音,我卻念成了翹舌音。短短的一句話,我卻發(fā)錯了這么多字音。我頓時顯得十分窘迫,耳根子也變得十分通紅,很想找一個地洞鉆進去。盡管有老師幫我解圍,說方言中平、翹舌音不分,這樣念沒關(guān)系,但我知道自己在用普通話念文章時,經(jīng)常平舌音、翹舌音不分,這是我自己的能力不夠。于是,我暗下決心:我一定要克服這個困難,把自己的普通話水平提高。
那段時間里,我一有時間就拿起一本書不停地讀,練習(xí)我的普通話,糾正自己的發(fā)音。尤其是關(guān)于平舌音、翹舌音的部分,我會找許多的繞口令來練習(xí)。我還特意交了幾個平時都說普通話的的朋友,用普通話和她們交談。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時間的努力,我的普通話水平終于有了提高。我?guī)缀鯖]有差錯地、流利地念完一整篇文章。老師看到我播音時的表現(xiàn)越來越好,也越來越穩(wěn)定,甚是高興,給我發(fā)了一張獎狀,以此來鼓勵我。
要學(xué)好普通話,生活中有許多讓我們練習(xí)的空間哦。看新聞聯(lián)播時,你可以跟著播音員一起練習(xí)普通話,從中找出自己的不足;上網(wǎng)時,可以邊瀏覽網(wǎng)頁邊聽詩歌朗誦;看電視劇時,可以用普通話讀屏幕下方的內(nèi)容;做家務(wù)活的同時,還可以收聽廣播等等。只要我們善于利用這些看似不起眼的時間來不斷練習(xí)普通話,普通話就會有很大的起色。其實,練習(xí)普通話的方法有很多種,但我們要找對方法,找到適合自己的方法,學(xué)普通話就能達(dá)到事半功倍的效果。
普通話說得好并不只表現(xiàn)在能用普通話不出差錯地讀完整篇文章,它還體現(xiàn)在能用普通話流利地與他人交談,文章寫的優(yōu)美順暢。因此,我們還可以通過經(jīng)常與別人用普通話交談、多練習(xí)寫作來提高普通話水平。
中國疆域遼闊,各地的語言文化差異是不可避免的,但它并不是無法克服的。要想朋友遍天下,只有從不同方面提高自己的普通話水平,架好這座溝通的橋梁!
溝通的橋作文 篇5
現(xiàn)在社會上,放松人們心情的地方無奇不有:電玩城嘍,商場嘍,公園嘍……可我覺得讓人們心靈之間有真正溝通的地方真是太少了。家里有些事兒吧,告訴鄰居,怕他們傳出去;不說吧,心里又難受。其實,這就是我的婆婆生活的寫實。
我婆婆確實渾身都是病,從高血壓到糖尿病,從腳變形到頭痛,哪兒沒?但我認(rèn)為,婆婆嚴(yán)重的病源于心。首先吧,家里人都忙,一天下來都很累,沒有人聽婆婆嘮叨家長里短及她的病情。大家勸她,她還是堅持自己的意見,最后結(jié)果就是她的心病繼續(xù)促進了病情的加重。
看了上面的事件,你是不是覺得婆婆應(yīng)該有個地方說說話呢?如果當(dāng)今社會有地方為老人排憂解難,那老人們一定都會樂呵呵的了。我自己也有親身經(jīng)歷。
有一年,我們在班上評選鼓樓區(qū)學(xué)習(xí)之星,一向好成績的我,竟然落選了。我很委屈,覺得心灰意冷:我不就兇了點嘛!還不是你們逼我的!媽媽見狀,主動安慰我,還幫我想辦法,怎樣管理班級……現(xiàn)在,我不照樣是一個陽光女孩嗎?
可是,真正的世界缺少溝通,常有學(xué)生跳樓什么的。很多就是因為得不到家長的支持與理解,獨自承受了太多的壓力,最后越來越自閉,越想越?jīng)]趣,才走上了自殺之路。溝通是緩解壓力的好辦法。為什么不主動與知心好友,與家人溝通呢?人家說的方法為什么不試試呢?
溝通時心理學(xué)上比較重要的一條吧!愿大家攜起手來,創(chuàng)建一個和諧的南京!一個平易近人的南京!
溝通的橋作文 篇6
人與人之間都有一架橋梁,他就是溝通。
望著門外的伙伴,我心中充滿了對媽媽的不滿!敖裉煨瞧谔,也不讓我休息,還要我在家復(fù)習(xí)功課,真煩!薄靶瞧诹鶗r,我把作業(yè)全部寫好,就是為了今天和伙伴們一起出去玩,昨天就與小伙伴們說好了,這不是讓我言而無信嗎!”我在心中自言自語,并暗暗發(fā)誓:從此,再也不理媽媽了。
在廚房忙碌的媽媽一言不發(fā),過了一會兒,媽媽打開門喊我吃飯,我本不想理她,可人是鐵,飯是鋼,不爭氣的肚子早已咕咕叫了,只好不情愿的出去吃飯,媽媽看到我磨磨參參,便大叫起來:“快點啊,”“壓住火,壓住火,”不然飯都吃不到了,坐在飯桌上,頭也不抬的吃起飯來,媽媽望著我在吃白飯,便夾了一塊紅燒肉給我,哇是紅燒肉,我最愛吃的菜,可為了面子,只好把紅燒肉夾了回去,媽媽那雙火眼金金看出我在生氣,便親切的對我說:“我讓你用玩的時間來學(xué)習(xí),是為你好啊,你和同學(xué)在同一起跑線上,而你在別人玩時,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣你就會超過別人,要記住知識改變命運。”此時我恍然大悟,我的眼淚從眼眶中溢出,望著媽媽說:“媽媽我會好好學(xué)的,可是,光學(xué)習(xí)沒有娛樂時間是不行的,”媽媽遞給我一張紙,紙上密密麻麻的字,原來是一張星期日計劃表。
我認(rèn)為很合理,便無條件答應(yīng)了。溝通后,我與媽媽之間的矛盾奇異般的消失了,并增加了我們之間的親情。
。贤ㄊ且凰鶚蛄,是一所可以化解矛盾的橋梁。
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