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【精選】勤奮作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的勤奮作文6篇,希望能夠幫助到大家。
勤奮作文 篇1
考拉,一個(gè)特別的地方讓它出名——慢!不過你別小看它,它呀,勤奮極了!
一天,考拉從夢中醒來。發(fā)現(xiàn)小屋外面十分吵鬧,嘰里咕嚕響個(gè)不停,于是,考拉決定出去看看。
眼看還有5米就要到了,可考拉覺得這分明就是十萬八千里。半個(gè)小時(shí)過去了,考拉覺得它的小命都快沒了。
可它還是十分想去聽聽,于是拼著老命喊道:“喂!小兔,小熊……你們到我這兒來說說唄!”
小熊見到考拉,一下子把大家都叫過來:“考拉你可真好,天天吃完了睡,睡完了吃,偶爾出來散散步,多自由!你看我,天天接電話接個(gè)不停,每天有人問這問那,我都要一一為他們解答,連睡覺的時(shí)間都沒有,你看看我的黑眼圈,都快變成熊貓啦!”
考拉聽了十分不理解,正想問呢,小兔又說道:“就是就是,這個(gè)世界就是這么不公平!”
考拉實(shí)在是忍不住了:“你們?yōu)樯抖颊f我好都羨慕我呢?我還覺得你們好呢!特別是你,小狗,你每天都能吃各種好吃的,不像我只能吃樹葉,而且還可以去工作,去很多地方認(rèn)識不同的朋友。”
小狗聽后跟考拉說:“那明天我?guī)阋黄鹑スぷ靼!?/p>
第二天,小狗一大早起來,興高采烈、蹦蹦跳跳地跑到了考拉的小屋前,它對考拉說:“醒醒,該去上班啦!”考拉一下子就起來了,說:“走吧!”小狗一路向前小跑,結(jié)果到了工廠時(shí),突然發(fā)現(xiàn)考拉不見了,沒辦法,只好自己垂頭喪氣地去上班了。而考拉呢,好不容易到了工廠,但是發(fā)現(xiàn)小狗不見了,也只好回自己的小屋里去了。
下午,小貓看到考拉比平時(shí)要沒精神很多,十分奇怪:“你怎么了呀?”考拉把全部的事兒都告訴了小貓。小貓耐心地聽著,從天亮聽到天黑。小貓十分不解和驚奇,她說:“你就這么喜歡工作啊,你可真勤奮!”小貓說完,就跑走了。
第三天,考拉剛睡醒,看見小貓就在不遠(yuǎn)之處,它高聲喊道:“小貓!”小貓嚇了一大跳,轉(zhuǎn)頭一看是考拉,立馬跑了過來。
“找我有事嗎?”考拉溫和地對小貓說,“當(dāng)然有啦!我昨天晚上仔細(xì)想了想你所說的問題,我想你可能……還是比較適合在家里安心過日子!笨祭X得十分奇怪:“為什么呀?”“因?yàn)槟銊幼鞅容^慢呀!工作一定要迅速,而生活卻應(yīng)該慢慢享受。”
考拉終于明白了:要選擇自己適合的,才是最好的!
勤奮作文 篇2
上個(gè)學(xué)期期末考試,我的語文考了A,數(shù)學(xué)考了A,就是英語完蛋了,考了個(gè)B。到底怎么回事呢?我還指望著它為我拿一張獎(jiǎng)狀呢。眼看著到手的獎(jiǎng)狀飛走了,我感到特別失落。老師看出了我的失望,和我一起分析了考砸的原因,原來是基礎(chǔ)知識不扎實(shí),聽力部分失分太嚴(yán)重。老師讓我假期里好好補(bǔ)補(bǔ)英語。
放了暑假,在外地求學(xué)的哥哥回家了,看到悶悶不樂的我,關(guān)心地問我:“妞妞,怎么了?是不是不舒服?”我搖搖頭。哥哥又問:“是不是沒有得到獎(jiǎng)狀,不高興了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,心灰意冷地說:“哥哥,你就別問了,我沒事!备绺缈戳丝次,什么也沒說就出去了。
到了晚上,我正在房間里發(fā)呆、發(fā)愣,哥哥進(jìn)來了,拍拍我的頭,親切地說:“妞妞,怎么不出去玩玩?”我嘆了口氣,說:“沒心情,不想出去!薄版ゆ,是不是因?yàn)橛⒄Z沒考好?媽媽都告訴我了,小事情,哥哥幫你。”“英語好難,我學(xué)不好的。”我嘟囔了一句。哥哥一聽,生氣地對我說道:“妞妞,你怎么沒點(diǎn)兒毅力呢?遇到點(diǎn)挫折就打退堂鼓,這怎么行呢?”我聽了,眼淚就掉下來了。
哥哥看了,忙安慰我:“妞妞,學(xué)習(xí)差是暫時(shí)的,只要你肯下苦功,在這個(gè)假期里努力補(bǔ)習(xí),我相信你一定能學(xué)好英語的!甭犃烁绺绲脑,我內(nèi)心一震,“是啊,人不是生來就聰明的,聰明是靠后天努力奮斗得來的。只要我努力學(xué)習(xí),就一定能學(xué)好英語的!蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭,開心地笑了。哥哥也笑了。
從那以后,哥哥先幫我制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓我按計(jì)劃學(xué)習(xí)。每天都有一個(gè)小時(shí)的聽說讀寫英語時(shí)間。他也總是一有空就輔導(dǎo)我,讓我從最基本的字母、單詞入手,聽錄音,糾正我發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)的缺點(diǎn)。我最怕寫英語四會句子了,哥哥就叫我多寫四會句子。
經(jīng)過一個(gè)假期的“魔鬼”訓(xùn)練,我的英語成績終于提上來了。本學(xué)期開學(xué)后不久,我的一篇作文就被貼在英語宣傳欄里,別提我有多高興了。本學(xué)期每次英語考試成績,我都不再是B了,而是A。
每當(dāng)看到試卷上紅紅的A,我都會對自己說:“這是我刻苦學(xué)習(xí)的成果,也是哥哥努力幫助的結(jié)果啊。我希望像哥哥那樣,考上北京大學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo),我一直努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。我堅(jiān)信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
勤奮作文 篇3
在我們每一個(gè)人的心中,都有著一份期待,對未來的期待。期待自己將來能有所成就,期待自己心中的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的那一份期待,就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢是在我很小的時(shí)候,就深深扎進(jìn)我心中的,而我,也在為了它,不斷地努力著。
從小,我就非常的喜歡讀書也讀過很多書?吹侥切┳骷覀,用自己手中的筆,揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí),我的內(nèi)心,就洋溢著一種擋也擋不住的沖動。我多么想像他們一樣,寫出令人喜愛的文章。
但是,在小學(xué)三年級開始寫作文時(shí),我并不是特別會寫,每次都會為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導(dǎo)下,漸漸的,我會寫了,而且寫的也還不賴。每當(dāng)老師評獎(jiǎng)作文時(shí),我就特興奮,因?yàn),老師不把我的作文?dāng)范文讀給全班同學(xué)聽的幾率很小很小。
現(xiàn)在上了中學(xué),我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是,我知道,不管怎樣,我一定不會忘記自己心中最初的那個(gè)夢想,我必須去為了這個(gè)夢想而努力,因?yàn)槲蚁嘈,成功或許就在轉(zhuǎn)角處。
勤奮作文 篇4
大概因?yàn)楫厴I(yè)的學(xué)校還不錯(cuò),又干著實(shí)際上苦逼但外人看來高大上的創(chuàng)業(yè),網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常有人向我取經(jīng)。
小A是我的鄰居,剛畢業(yè)兩年,在一家互聯(lián)網(wǎng)公司工作,最近有件事讓他憤憤不平:公司有位和他同期入職的同事剛剛升職了,但在小A看來不管從哪方面看升職的都應(yīng)該是他。
“我每天都是第一個(gè)到公司的,幾乎都是最后一個(gè)離開的,而他每天都是掐著點(diǎn)來,掐著點(diǎn)離開。論勤奮程度,我甩他幾條街。論個(gè)人能力,我也絕對不比他差。為什么老板就是看不到這一點(diǎn),反而提拔他了呢?”
小A是個(gè)性格很不錯(cuò)的小伙子,能讓他都感到如此氣憤,顯然在他心中覺得那位同事跟自己是有比較大差距的。
無獨(dú)有偶,有個(gè)親戚嬸嬸最近也特別煩惱。她家小孩眼看就要上高三,面臨高考了。孩子學(xué)習(xí)特別刻苦,幾乎每天都要學(xué)到十一二點(diǎn)鐘,但成績就是不上不下。甚至有些原來成績不如他,也遠(yuǎn)不如他勤奮的同學(xué)都紛紛反超。
在我們的生活中有挺多這樣的例子:明明付出了比別人更多的努力,但別人似乎就是看不到,甚至老天爺也沒看到,沒有給予相應(yīng)的回報(bào)。
身邊人的求助讓我開始思考這個(gè)奇怪的現(xiàn)象,最后還真找到了原因。這里并不想探討“勤奮”與“結(jié)果”之間的哲學(xué)關(guān)系,而是讓我思考,到底怎樣的“勤奮”才算是真正的勤奮。
勤奮作文 篇5
勤奮+努力=成功,簡簡單單六個(gè)字,卻給了我終生的啟發(fā)。
記得在六七歲時(shí),我是個(gè)書狂,每天抱著一本書專心的看。由于平時(shí)愛看書,多積累,所以成績一直名列前茅。
兩天一小考,三天一大考。這不,期中考試來了,緊張的心情立即充滿了我的全身。心想:萬一考砸了怎么辦呢?可是想到勤奮+努力=成功,我緊張的心情一下子緩解了許多,這句座右銘讓我像吃了定心丸一樣。
考場上,我充滿自信,好像打了勝仗的將軍,有點(diǎn)威風(fēng)的感覺。我認(rèn)真地做,心里不停的對自己說:“加把勁,快成功了!蔽覠o時(shí)無刻不在提醒自己:加油!
試卷發(fā)下來,我睜大眼睛:雙百分!我揉揉眼,生怕把雙百分看反了,事實(shí)證明,我沒看錯(cuò)。
勤奮+努力=成功,這句話隨時(shí)激勵(lì)我做一個(gè)勤奮的人。
勤奮作文 篇6
人的才能不是天生的,是靠堅(jiān)持不懈的努力,靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英國的牛津,這是一個(gè)特殊的日子,現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥,然而他堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝了病痛的折磨,成為了舉世矚目的科學(xué)家。
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生,這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,就完全癱瘓了。1985年,霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù),此后,他完全不能說話,依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器,讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌子上,然 后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
但霍金不會因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹恼勰ザ艞壛藢W(xué)習(xí)的渴望,他正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人;艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職,他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界,并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響;艚疬在1988年4月出版了《時(shí)間簡史》,已用33種文字發(fā)行了550萬冊,如今在西方,自稱受過教育的人若沒有讀過這本書,會被人看不起。
諾貝爾的父親是一位頗有才干的機(jī)械師、發(fā)明家,但由于經(jīng)營不佳,屢受挫折。后來,一場大火又燒毀了全部家當(dāng), 生活完全陷入窮困潦倒的境地,要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走,到俄國謀生。諾貝爾的兩個(gè)哥哥在街頭巷尾賣火柴,以便賺錢維持家庭生計(jì)。由于生活艱 難,諾貝爾一出世就體弱多病,身體不好使他不能象別的孩子那樣,活潑歡快,當(dāng)別的孩子在一起玩耍時(shí),他卻常常充當(dāng)旁觀者。童年生活的境遇,使他形成了孤 僻、內(nèi)向的性格。
諾貝爾到了8歲才上學(xué),但只讀了一年書,這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時(shí),全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通,諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐?學(xué)校,只好在當(dāng)?shù)卣埩艘粋(gè)瑞典的家庭教師,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言,體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮,他好學(xué)的態(tài)度,不僅得到教師的贊揚(yáng),也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時(shí),因家庭經(jīng)濟(jì)困難,交不起學(xué)費(fèi),兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當(dāng)助手,他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索,凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問,都被他敏銳地吸收進(jìn)去。
為了學(xué)到更多的東西,1850年,他出國考察學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)間里,他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí),知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家;貒,在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中,他考察了許多生產(chǎn)流程,不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù),還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。
就這樣,在歷經(jīng)了坎坷磨難之后,沒有正式學(xué)歷的諾貝爾,終于靠刻苦、持久的自學(xué),逐步成長為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。
諾貝爾的母親去世后,他把30億瑞典幣——一生的財(cái)產(chǎn),全部捐獻(xiàn)給了慈善機(jī)構(gòu),只是留下了母親的照片,以作為永久的紀(jì)念。后人為了永遠(yuǎn)記住他,以他的名字命名的科學(xué)獎(jiǎng),已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎(jiǎng)。
是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人?是靠堅(jiān)持不懈的努力。
勤奮出才能,勤奮出成果,古今中外都不例外。王禎是中國著名的農(nóng)業(yè)學(xué)家。他走便了南北方的十七個(gè)省區(qū),經(jīng)過十幾年時(shí)間,才編成了巨著《農(nóng)書》。書剛問世不久,王禎就去世了。《農(nóng)書》的規(guī)模宏大,范圍廣博。全書共三十七卷(現(xiàn)存三十六卷,另有編做二十二卷的版本,內(nèi)容相同),大約十三萬字,插圖三百多幅。其中包括《農(nóng) 桑通訣》、《百谷譜》和《農(nóng)器圖譜》三大部分,既有總論,又有分論,圖文并茂,系統(tǒng)分明,體例完整。
這樣的例子不勝枚舉。正如愛因斯坦所說:“人們把我的成功,歸因于我的天才;其實(shí)我的天才只是刻苦罷了!
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