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      勤奮作文

      時(shí)間:2021-03-05 09:44:58 勤奮 我要投稿

      【精選】勤奮作文七篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的勤奮作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】勤奮作文七篇

      勤奮作文 篇1

        有人說(shuō):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

        有人說(shuō):“天才出于勤奮!

        有人說(shuō):“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水”;

        我要說(shuō):“人生在于勤奮”。

        一分耕耘,一分收獲

        我們每個(gè)人都會(huì)有理想,但不是每一個(gè)人都會(huì)成功。在自己的理想道路上,只要多動(dòng)腦筋,不斷的總結(jié)思考,不懈地學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕的風(fēng)格,我們就會(huì)“書讀百遍,其意自見(jiàn)”。熟話說(shuō):行行出狀元,條條大路通羅馬,就是這個(gè)道理。

        失敗或成功的人生,取決于你的勤奮,也與你的機(jī)遇有關(guān),也與你的命運(yùn)有聯(lián)系。但是,如果三天打漁兩天曬網(wǎng)、怕這怕那、畏首畏尾、好吃懶惰,無(wú)論做什么,都是不可能成功的。

        眾所周知,每一個(gè)小故事,都有結(jié)尾,每一個(gè)簡(jiǎn)單的開始,也會(huì)迎來(lái)復(fù)雜的結(jié)論。我們的監(jiān)獄事業(yè),相信我們只要勤奮,就像鳳凰涅磐,河蚌里的珍珠一樣,取得難得永恒的美,甚至在某一領(lǐng)域永垂不朽,流芳百世,摘取那璀璨耀眼的成功光環(huán)!

        春光可惜莫輕拋,時(shí)代堪喜須勤奮

        每次聽到這句話,我總有股“頭懸梁,錐刺股”、“鑿壁借光”的沖動(dòng)。是的,光陰匆匆,時(shí)不我待,一寸光陰一寸金。這句話,如警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻敲打著我的心靈,震蕩著我的靈魂。拿起書本,立下志向,行動(dòng)起來(lái),勤奮起來(lái),讓自己的人生充滿希望,讓自己的生活充實(shí)起來(lái),讓自己的生命堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

        不知不覺(jué),從警已經(jīng)兩年多了,每當(dāng)想起西山的滴滴點(diǎn)點(diǎn),總是淚如泉涌。再看看,現(xiàn)在的自己,更是情不自禁抹眼淚。但是我相信,通過(guò)我的勤奮和“聞雞起舞”,總會(huì)有一天,成功向我揮手,我會(huì)“驕傲”地說(shuō):“生命是如此美好,人生是如此輝煌!”

        活到老,學(xué)到老

        熟話說(shuō):人生如戲,戲如人生。

        我們都是人生戲里面的角色,可惜導(dǎo)演卻不一定是我們自己。正因?yàn)槿绱,我們才要活到老學(xué)到老,才有機(jī)會(huì)做我們?nèi)松约旱膶?dǎo)演。

        想想我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)50天的艱苦磨練,才得到今天的一切。是累了,的確該歇歇了,但是停滯不前,就是退步。

        人生就是逆水行舟,不進(jìn)則退。工作、家庭,讓我們很辛苦,既然已經(jīng)堅(jiān)持了這么久,美好的未來(lái)和廣闊的人生還在等著我們,邁過(guò)去了,我們就會(huì)看到風(fēng)光極好的世外桃源。別忘了,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰哦!

        來(lái)吧!朋友! 為了我們精彩的人生!

        大家一直在路上,不曾遠(yuǎn)離。

      勤奮作文 篇2

        一天,我的同學(xué)來(lái)到我的桌子旁問(wèn):“一至九九個(gè)數(shù)中,哪個(gè)數(shù)最懶?哪個(gè)數(shù)最勤奮?”

        我想了想,說(shuō):“一最懶,二最勤奮。”同學(xué)問(wèn):“為什么?”我說(shuō):“因?yàn)橐徊蛔龆恍萋铮 比缓笏麄冇謫?wèn):“請(qǐng)問(wèn)天上有一塊臉掉下來(lái),你要不要呢?”我又想:如果我說(shuō)要的話,他們說(shuō)我厚臉皮,不要吧他們又說(shuō)我不要臉。怎么辦呢?我尋思了一會(huì),突然裝瘋扮傻道:“臉是什么東西呀?”同學(xué):“就是你頭上的那塊東西!”我又問(wèn):“你又是誰(shuí)?東西又是誰(shuí)呀?”同學(xué):“呃!蔽矣謫(wèn):“呃是什么東西呀?”同學(xué)終于不耐煩了,怒吼道:“你怎么這么懂問(wèn)題啊,是不是十萬(wàn)個(gè)為什么的作者呀?”我有裝傻:“十萬(wàn)個(gè)為什么的作者又是誰(shuí)呀?”同學(xué)說(shuō):“你有種!算你狠!”我終于把這家伙給“請(qǐng)”走了。然后我說(shuō):“我自橫刀向天笑。”同桌就說(shuō):“你看多果寶特攻了吧?誰(shuí)不知道下句是‘去留肝膽兩昆侖’?”我說(shuō)下半句“笑完之后去睡覺(jué)。”同桌說(shuō):“扯淡!”我又說(shuō):“讀書百遍,其義自見(jiàn)!蓖烙终f(shuō):“你又想說(shuō)什么?”我說(shuō):“讀書千遍,人都癡線!蓖溃骸氨M會(huì)扯淡!”

        “我愛(ài)扯淡,不是笨蛋。哦哦哦哦哦!边@是我的“名曲”。

      勤奮作文 篇3

        人大部分是很仁慈的,但是社會(huì)卻是殘酷的。這是個(gè)絕對(duì)不容松懈的世界。

        即使你很有錢可那有什么用呢。即使你貧窮那又怎樣呢,只要有手有腳那你就可以活下來(lái)。那是因?yàn)槭裁茨,那就是因(yàn)樗麄兊那趭^與懶惰,如今的社會(huì)是一個(gè)弱肉強(qiáng)食適者生存的社會(huì)。你懶惰的話那你就在這個(gè)社會(huì)難以生存,勤奮的人就可以很好的'生活正所謂勤能補(bǔ)拙嘛。只要你肯努力那有什么難呢。

        勤奮與懶惰本來(lái)就是一個(gè)反義詞也相差不多可是實(shí)際上它們實(shí)在相差太多了,勤與懶那是每個(gè)人都難以逃脫的一個(gè)命運(yùn)很多人都是因?yàn)樗鼈儾艜?huì)蹦潰有的能成功大部分就是因?yàn)樗鼈冊(cè)斐傻,它們本?lái)就是正反兩面的可是為什么會(huì)有這樣結(jié)果呢?那是我們?cè)斐傻摹?/p>

        勤奮,人生的要數(shù)說(shuō)起勤奮,許多人都認(rèn)為自己已很勤奮了,因此沉浸在自我陶醉之中,我也是這樣一個(gè)人,但就是這樣才讓我吃盡了苦頭,在一次考試中,我憑借自己的努力得到了全班第一,看著同學(xué)們羨慕的目光,聽著老師的表?yè)P(yáng),平時(shí)一向以謙虛著稱的我,不禁有些驕傲起來(lái),誰(shuí)不想要這樣的日子呀!我覺(jué)得自己已經(jīng)很勤奮了,便不再努力,但我沒(méi)注意,有幾個(gè)人對(duì)我的王位虎視眈眈,直到又一次考試,我有幾道不會(huì)做的題以為別人也做不起,便不再做了,沒(méi)想到,試卷一發(fā)。!87分,悲劇呀悲劇,我一下子成了13名。我無(wú)奈的在試卷后寫著:君不知,驕傲粗心特痛苦,學(xué)習(xí)還的勤奮來(lái)。

      勤奮作文 篇4

        我國(guó)有著五千年的文明史。歷史上,有許多我們眾所周知的名人、偉人。回首歷史,在這些成功人士的背后,都離不開“勤奮”二字。

        我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過(guò)人,但是由于家境貧寒,歐陽(yáng)修沒(méi)有紙筆來(lái)練習(xí)寫字。其母親鄭氏為了能讓歐陽(yáng)修練字,就用荻草來(lái)代替毛筆,教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修深知“毛筆”來(lái)之不易,勤奮練習(xí)寫字,終于練成了一手的好字。

        有人說(shuō);“聰明不學(xué)就等于笨蛋!睕](méi)有勤奮刻苦的學(xué)習(xí),就會(huì)枉費(fèi)人生,正像意大利畫家達(dá)芬奇說(shuō)的:“懶惰會(huì)毀滅人的才智”。這個(gè)我們可以從方仲永這里找到實(shí)例:方仲永從小聰明過(guò)人,可謂是一代的神童?墒撬八母赣H都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到勤奮的重要,以至于仲永沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí),從而毀掉了他的美好人生。

        只有勤奮,才能塑造人才;只有勤奮,才能改變?nèi)松;只有勤奮,才能出類拔萃:只有勤奮,才能創(chuàng)造價(jià)值;只有勤奮,才能獲得成功;只有勤奮,才能戰(zhàn)勝困難。因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事,只怕有勤奮之心的人。

        宋濂是我國(guó)明朝初年的著名文學(xué)家,被明太祖朱元璋贊譽(yù)為:開國(guó)文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”,與他的勤奮又很大的關(guān)系;宋濂從小就好讀書,可是由于家境貧寒,所以沒(méi)有錢來(lái)買書給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂于是向有書的人家借書來(lái)抄錄,抄完后還給人家。不論春夏秋冬,不論嚴(yán)寒酷暑,即使是墨凍成了冰,手凍得不能彎曲,他還是勤奮的堅(jiān)持讀書。這也為他成為一名著名的文學(xué)家埋下了伏筆。成人后,他又四處“拜師學(xué)文”,勤奮刻苦,終于鑄就了他的“開國(guó)文臣之首”。

        愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!笔前。趭^出人才、出天才,出過(guò)蠢才嗎?答案是否定的,沒(méi)有!只有勤奮,才能完成普通人所完成不了的事,作別人做不了的事情,鑄就最完美的勤奮地人。

      勤奮作文 篇5

        著名作家郭沫若說(shuō):“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮!

        是呀,在生活中,只要我們努力一些,就可以進(jìn)步一些。在生活中,那些獨(dú)生子女被爸爸媽媽溺愛(ài)而不去認(rèn)真地品味書籍。而那些過(guò)著窮苦生活的孩子,卻品學(xué)兼優(yōu)。比如說(shuō):古代孩子車胤;現(xiàn)代孩子于小海、小黑……中國(guó)有一句古話說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。這句話,有人把它理解為:一個(gè)人要取得成就,就要多吃苦,多鍛煉;靠自己的努力來(lái)獲取勝利。但你們努力過(guò)嗎?

        “發(fā)明大王”愛(ài)迪生說(shuō):“天才來(lái)自百分之九十九的汗水和百分之一的靈感!彪S著電腦技術(shù)的攝入。人們可以隨時(shí)隨地的查資料而不動(dòng)腦。怪不得有人說(shuō),常人只開發(fā)了小腦的一部分。

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,你理解了他的真正含義嗎?

      勤奮作文 篇6

        我的表弟上周買了一個(gè)籃球,他第一次拍就拍了40個(gè),那天他去了外婆家,他就和我玩這個(gè)籃球,他第二次拍就有了80個(gè),而我只有20個(gè)不到,可經(jīng)過(guò)努力,我終于拍了20個(gè),最后一次也只有93個(gè),表弟最后有120個(gè)。晚上我又給純打電話她說(shuō)自己能拍1000個(gè),我真慚愧。

        第二天,外婆也給我買了一個(gè)籃球,我又經(jīng)過(guò)努力,拍了100個(gè)。下午我又拍了200個(gè)。晚上又拍了300個(gè),可表弟只拍了200個(gè)。

        第三第四天,我也在練,第一次,我拍了1432個(gè),第二次,我又拍了20xx個(gè)我有了很大的成就,我非常高興。

        “只要努力,就會(huì)成功”給我留下了很深的印象。

      勤奮作文 篇7

        當(dāng)考試時(shí),你對(duì)著一道道數(shù)學(xué)題發(fā)愁時(shí),對(duì)著一個(gè)個(gè)文字煩躁時(shí),對(duì)著一個(gè)個(gè)英文單詞發(fā)牢騷時(shí),會(huì)覺(jué)得自己那么無(wú)知,再看看那些好學(xué)生,面對(duì)一個(gè)個(gè)文字、一道道題,似乎在和它們交流,臉上時(shí)不時(shí)露出著微笑,考完試,他們對(duì)自己的試卷好像充滿著自信。當(dāng)然,成績(jī)自然也會(huì)高,這是因?yàn)樗麄兣α、他們勤奮了,為此他們一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),一定會(huì)嘗到那果實(shí)的美味。每個(gè)人都覺(jué)得好學(xué)生就是學(xué)的厲害,一直厲害,不好的學(xué)生,就是不好,不管怎樣都不好,怎樣努力都不行,但我不這樣覺(jué)得,富蘭克林曾說(shuō)過(guò):“如果有什么需要明天做的事,最好現(xiàn)在就開始!睂(duì)啊,只有那些勤奮的人才會(huì)知道,時(shí)間的珍貴,才知道考高成績(jī)的秘籍,學(xué)習(xí)是在于自己,當(dāng)然勤奮也是在于自己,有人說(shuō),只有抓住了今天,才會(huì)贏得明天。

        形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮,讓我們一起努力,一起勤奮,不管你是好學(xué)生還是不好的學(xué)生,每個(gè)人都有權(quán)利,為自己的人生開辟一條嶄新的道路。

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