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      以正值青春年華為題的作文

      時間:2021-06-28 20:50:00 青春 我要投稿

      以正值青春年華為題的作文(通用20篇)

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的以正值青春年華為題的作文,歡迎閱讀與收藏。

      以正值青春年華為題的作文(通用20篇)

        以正值青春年華為題的作文 篇1

        “人在少年,夢中不覺,醒后要歸去!

        ——題記

        韶華負人似流水,從天南春風到慕蘭寒冬,青春正慢慢流淌,然而青春誠無奈,卻又懷揣著夢想,只能在那萬丈深淵處,守候著那一絲微亮……

        易轉(zhuǎn)學來到我們班時,正值晚修。我和同學拿著手電筒借著微弱的燈光正在趕一期黑板報,初來乍到的他似乎早已與這里的一草一木混熟,只見他背著書包來到我的面前,說道:“老師讓我跟你一起弄黑板報!”我在心里嘀咕,老師哪里是讓你弄黑板報,只不過想讓你跟我們打成一片罷了。他見我不置可否,便自顧自的拿起粉筆,在黑板上修改我的心血。待我還沒來得及回應(yīng),他又說道:“聽老師說你寫字很漂亮,也不過如此!比缓蟛恍嫉赝,眼里滿是鄙夷。自小傲慢如我,怎會經(jīng)受得住別人如此的打擊?于是我轉(zhuǎn)身就走,那期黑板報以我的失敗告終。

        易進入班級后,成績總是后十名。然而在我的不理睬下,他卻頻頻刁難我!跋麓斡⒄Z一定要超過你!”“你這里還有紙屑沒有掃干凈!”……這樣的狀態(tài)整整持續(xù)了一個學期,老師也對他甚是無奈。曾幾番把他叫到辦公室談話、請家長,卻一點用也沒有,于是只是在班上,當著同學的面,宣稱:“請自己學習,不要影響別人!”這一切的一切,我只當他的不懂事,年少輕狂。

        直到又過了一年,新開學。我才知道他轉(zhuǎn)學了。走得匆忙,連東西都沒有收拾。班里沒有人會主動去打聽他的消息,就連我安靜的同桌都說:“走的好!以后沒人煩我了!”聽此,我心里很是難受,仿佛一種早已習慣的人,突然離我而去……就在前幾個月,我突然和他有了聯(lián)系,是他加了我的Q。他加的時候我一眼便看出來了,兩年沒有換的頭像,依舊是那海綿寶寶,跟他的性格完全不符。我還曾嘲笑他說,是不是要讓純真?zhèn)窝b你那扭曲的心靈?他卻只是看了看我,沒有回答。“要畢業(yè)了吧?”他主動找我聊天。我只發(fā)了一個“嗯”過去。聊了許久,他跟我坦白,說第一次見我便覺得我自尊心很強,有著獨特的性格。我很無奈地沒有回他。他點了一首五月天的《倔強》給我,并囑咐我看看歌詞。曲調(diào)舒緩而漸進!爱斘液褪澜绮灰粯樱蔷妥屛也灰粯,堅持對我來說就是以剛克剛……逆風的方向,更適合飛翔,我不怕萬人阻擋,只怕自己投降!”富有磁性的男音倔強的唱著他的心聲,也唱出了易的心聲。他告訴我,他在老家過得很好,成績很好,人緣也很好,只是很懷念以前的歲月。他說他會考上他理想的學校,不會再倔強,不會再像曾經(jīng)那樣,幼稚、無知、天真、頑固地和一個人交談。明日天地,只恐怕認不出自己。看到這里,我不禁淚流滿面,把頭趴在電腦桌前,靜靜地回想——

        他有兩段時光。一段獻給了他的年少,一段獻給了他的未來。在這個彷徨的青春里,他曾迷茫,曾像黃家駒所唱的:“原諒我一生不羈放縱愛自由”,然而在輾轉(zhuǎn)過后,終要安于平靜。如今的他,有自己的夢想,有自己的選擇。他是我青春里的一場大雨,打濕了我,卻從未令我感冒。或許我們“別有根芽,不是人間富貴花”,然而若不是相信終有春暖,又怎么經(jīng)得住歲寒。

        那晚月色清絕,七分釀成美景,剩下三分,繡口一吐,便是一段歲月。那是我不能回去的歲月,現(xiàn)正值青春,日光燦爛綿延,請允許我以夢想為筆,于下午茶時間,靜謐無言,在宣紙上書一道有夢的狂草。不管以前如何辜負歲月,在這個明亮的青春里,有了夢想,一蓑煙雨任平生又何妨?它微笑并孤獨著,總會越過深淵,抵達那花盛開的地方。

        以正值青春年華為題的作文 篇2

        心里有個地方,美麗,安靜,卻又豐富,熱鬧。

        你給我的感情,簡單,快樂,幸福卻又悲傷。

        興奮·新生一年前,我還是個懵懂的女孩。帶著激動的心情,踏進翠園。這里是我的另一個家。今后的三年,我將在這里完成我的學業(yè),度過四分之一的青春。我好奇的探索著這里,呼吸著新鮮的空氣,我想,我是新生了,我將要在這里重新開始我的生活。面對著花花草草,棟棟教學樓,還有那偌大的操場,我興奮的向它們打著招呼:翠園,我來了!

        開心·朋友適應(yīng)了新生活,我開始喜歡這里了。和最初的興奮不同,讓我開心的是:我的朋友。人是需要友誼的,需要在自己傷心的時候,有個人陪你悲傷;需要在自己開心的時候,有個人分享你的喜悅。而我,在翠園里,找到了我最親愛的朋友,所以我感謝翠園,是你,讓我找到了新的快樂。

        喜悅·合唱我被選入合唱團了。不太驚訝,因為沖銷就是合唱團的。但是,心里還是很開心的。慢慢的,我喜歡上了翠園的合唱團,是只喜歡翠園的合唱團。因為這里的知道老師,這里的同伴們。這些,是翠園才能給我的。獨一無二,只屬于翠園的美好。

        悲傷·成績又考試了。我忽然很怕考試,因為翠園是那么的優(yōu)秀。被稱為重點中學的翠園,考試題目一定很難。結(jié)果因為自己的疏忽,我失敗了,考的一點也不理想。回到家里,我使勁的哭,眼淚一斤一斤的落。小學以來我從沒考過這么差的成績。我開始有點討厭翠園了?蛇^了幾天,又發(fā)現(xiàn)自己傻的很,明明是自己的錯,卻還推給學校。其實,沒有翠園,我現(xiàn)在成績一定會更差。

        幸!ご鋱@我發(fā)現(xiàn)自己其實很幸福,至少到現(xiàn)在為止,我很幸福。我來到了翠園,我遇見了那么多好老師,好朋友,得到了那么多知識和收獲了那么多成果。我還要奢求什么呢?生活在這么美麗的環(huán)境中,我真的很滿足。這些都是你給我的——翠園。

        我感謝翠園,它給予了我那么多那么多,我也會回報它更多更多,就讓我的青春和夢想留在這里,讓我在這里留下我最美好的回憶。

        以正值青春年華為題的作文 篇3

        再見了,溫暖的課堂,告別了,這段美好時光,畢業(yè)之際,心中難免不舍。

        這三年時光恍然如夢,它就像一首老歌,聽完后不覺潸然淚下;它就像一幅五彩畫卷,在上面鋪滿了我們奮斗的色彩;它就像一筆寶貴的財富,任憑歲月的沖刷,也不會逝去耀眼的光芒。

        回想初來乍到時,還記得我滿懷憧憬地來到九年級的那一天,那是多么美好的時光!看著眼前這一張張陌生而又親切的臉,還不知道以后在一起相處會發(fā)生什么趣事。時間長了,我們自然熟悉了。

        課堂上,那一個個鮮活積極的身影,是我們在回答問題;早讀間,書聲朗朗充滿整個樓道,那是我們在努力背誦知識點;放學后,聽到叮叮當當?shù)那宕嗦暎鞘俏覀冊谂抨牭群蜻M入餐廳;燈火通明,那是我們在宿舍里挑燈夜讀,努力拼搏。

        這一張張浸滿回憶的畫面,如今卻要依稀道別,昔日的歡聲笑語,只因這場考試,這一群無知又年少輕狂的少年就要散了,或許以后還能再見,或許以后再也不能見到,或許……

        還有幾天,就要中考了,也就意味著我們要散場了。我好想好想時間的腳步能放慢些,讓我再擁有幾天美好時光,可是,越想時間走得越快。所以,我要珍惜這短暫美好的時光,這段時光太珍貴,雖然平淡無奇,可是充滿了我最美好的回憶。

        初中生活已成為歷史,高中生活還在迎接著我們,邁向更高更遠的地方,我們是不是應(yīng)該提高自己的獨立能力?再次懷揣憧憬,想象著在高中我們再次相遇,想象著我們還能同班同學,想象著……這些想象,是否太過虛無縹緲?

        要走了,不知該說些什么,走出這個校門,我們就再也回不來了,昔日的場景就這樣一頁頁的翻過去了,我們就成為這個學校的歷史了。

        離別后,希望我們不要遺忘,將彼此的友誼帶向遠方。仲夏蟬鳴,盛夏未央,這個夏天,不說再見。

        告別了這段美好時光,告別了我的青春年華,再見了我的初中生活。

        以正值青春年華為題的作文 篇4

        “理想是要有的,萬一實現(xiàn)了呢!边@是作家張愛玲說的。大好青春時光,不容浪費,不如不時挑戰(zhàn)一個自我,說不定會有不一樣的收獲。

        早在三國時期,素有“江左猛虎”之稱的孫策和父親兩人坐船過河,這時看到了一伙強盜正在岸邊分搶過來的東西。孫策靈機一動,假裝自己是將軍,做出智慧軍隊的號令,強盜看到后惶惶不安。于是孫策飛速上岸打散強盜,財寶分給貧困人們。當時孫策只有十八歲,正是因為他的敢想敢做,教強盜們重新做人,自己被人稱為“江左猛虎”。由此可見,青春需要展現(xiàn)自我。

        兩大學生腳踩輪滑鞋,歷史五天半“長途刷街”一路從山東滑行至北京。我相信他們在路途中存在無數(shù)困難,但他們并沒有因此而退縮半步,可見他們身體中那澎湃地熱血,奔流不息。完成后的他們會為自己地“挑戰(zhàn)”而自豪的,他們會因此而更加勇敢,也會收到那些整天在家無所事事得人日夜想要卻得不到額東西成功。是的,沒有人能夠隨隨便便地成功,成功需要毅力去拼搏,就像老鷹持擊長空那樣。相信他們的見聞也會因此而更加豐富多彩,為日后的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        “聚美優(yōu)品”的創(chuàng)始人陳歐曾自己打出“我不怕遍體鱗傷,我要活得漂亮,我為自己代言!钡膹V告語。用行動證明自己青春的敢想敢干,所以她成功了。我希望大家能夠像陳歐一樣勇往直前,絕不言棄,中華民族現(xiàn)在也正需要這樣的英才,去創(chuàng)造出不一樣地中國。周恩來周總理早在中學時就發(fā)出“吾為中華崛起而讀書!逼淅蠋熞哺锌健爱斝Х轮苌 庇行⿻r候,有些事情自己不去干一干,拼一拼,怎么知道自己不行。人要敢去行動,用行動書寫青春篇章。

        孔子曰“士不可以不弘毅,任重而道遠。”強調(diào)出毅力的重要性,困難是一頭怪獸,而我們要用知識武裝起來地大腦就是一把鋒利的劍,它會助我們打敗困難,擁抱成功,擁抱自己敢想敢做地青春。

        華夏人民,湯湯黃河,帶我們書寫青春的篇章,展現(xiàn)我青春年華。

        以正值青春年華為題的作文 篇5

        雖然少年的我們無拘無束,雖然少年的我們放蕩不羈,雖然少年的我們桀驁不馴,但是少年的我們正處在人生中最美的階段。瑰麗多彩的青春年華承載著少年志向高遠、五彩斑斕的青春夢想,華光四溢的青春時刻奏響著人生旅途的生命樂章。

        當似水的青春年華悄無聲息地走向我們,一群無憂無慮、懵懂無知的孩子從不顧及他人所作所想,一副唯我獨尊的樣子,在長輩們看來我們是叛逆的,更有甚者認為我們是厭惡的。但此時在我們身上體現(xiàn)出來的恰恰是美好的青春年華所不吝賜予的兩個字:自由。難道不是嗎?“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋”這首詩是青春年華的我們對擁有自由渴望的鐵證。讓我們滿載著自由在大好青春年華的天空中愜意翱翔,飛向自己人生目標中一個又一個輝煌的彼岸。

        讀青春年華,讀出生命的朝氣!

        等我們長大了,青春也隨之成熟,她不再有那份“唯我”,更不再有那份“無知”,取而代之的是“成熟”和“勇敢”。我們開始為學習擔憂,開始思考生命的真諦,開始抱怨生活的苦累,開始……這一切都被青春讀懂,她將所有的包容都化作最美的“生命之水”澆灌我們,幫助我們邁著人生堅定的步伐一步步走向成熟,一次次取得成功。

        讀青春年華,讀出成熟的美麗!

        青春年華和我們?nèi)缬跋嚯S,雖然現(xiàn)在她已經(jīng)飄然離去,但是我們的青春年華蘊含著太多的美好與充實,無怨無悔。

        青春啊,青春,你來去無蹤,當我們想留住你的容顏、抓住你的發(fā)梢,而你卻在不經(jīng)意中從指尖匆匆劃過,毫不留戀,也不留點滴遺憾。青春流逝,過往的是時間,不改的是容顏,不必悲傷,不要纏綿,因為她留給我們的是最美的華年。此種意境即使用世界上最華麗的詞藻也無法言傳。

        回首青春,激情高喊:“我愛你,青春”,這份真情耐人尋味,這份意蘊值得品讀!

        讀青春年華,讀出人生的美好!

        少年的我們有青春陪伴,去細細品味青春,去用心解讀青春,去盡情享受青春,讓年華如花綻放,我讀懂了“青春年華”!

        以正值青春年華為題的作文 篇6

        幾何時曾,我們也會做世上最柔情的人,為校園中的一枝花低眉,一朵云駐足,一滴雨感動。只因為這三年的校園,這三年的生活,我已處處留情。

        三年,連我這從不計較時間的人也知道我們已在學校生活三年之久了。三年很短,人生中可以有許多三年,卻是如何也不能與之相論。三年,我足以收獲許多:學習、知識、師生誼,還有那彌足珍貴的友情。

        記得那年初夏,天氣轉(zhuǎn)暖,空氣也從春天的濕潤變得疏散起來,我坐在窗邊,微風柔軟的吹拂著我的發(fā)絲,和煦的陽光打在玻璃上反射出優(yōu)美的光弧,照亮了我掛在下顎的汗珠。讓忍著肚子痛的我瞇了下眼睛。我是個女孩,卻是個要強的女孩,從不在人前示弱。這次自然也是一樣,我挺直了僵硬的背,忍著那疼到心尖兒上的痛,額頭上的冷汗越來越密,厚重的劉海已經(jīng)濕透。忍一會兒,再忍一會兒,終于下課鈴聲欣喜的響起,我真心覺得鈴聲從未如此美妙過。我徑直趴在課桌上,像累慘的狗,體力值為零,一動也不動了。

        也許是太累了,我竟未察覺教室里的一道目光一直注視著我的一切。當我再次醒來時,不知是被甜膩的香味引誘的,還是潛意識里受不了那道灼灼的目光,也許各占一分吧。我有意識的抬頭,便望見了一杯香氣濃郁的奶茶立于課桌上,再抬頭,對上了那道擾我清夢的目光。是她啊,她算是我的一個朋友吧。那時,對于朋友,我總是淡淡的應(yīng)付,因為友情什么的都是虛的,只有自己才會真心對待自己。呆愣了會兒,神游回來,我又準備露出系統(tǒng)化的微笑,欲向她問好,她卻開口:“別逞強,肚子痛就別忍,喝點熱的緩緩。以后有我呢!彼翊魍嬖娭心嵌錆嵃椎亩∠慊ǎ瑴\笑望著我。相視一望,我眼底的感動不言而喻,捧起嘬了一口奶茶,杯中水花朵朵濺起……

        有些路,只能一個人走,但這份友情和學校的種種回憶卻能與我相伴雨季,走過年華。

        以正值青春年華為題的作文 篇7

        我,是一位小學五年級生,很快就要升六年級了,可能會再也見不到彼此,但是,我想對同學們說一句:不要錯過,那些只屬于我們的年華!

        回憶大家在一塊的生活,有搗蛋鬼,有班花,有一起有福同享,卻又有難不同當?shù)膿p友……回憶。那些點點滴滴,只屬于我和五一班的那些同學。

        說到同學,我可以把他們分成幾類了,一一列舉吧:

        班里的淘氣包,也是搗蛋鬼,王周杰,雖然成績不好,但總愛熱于助人,讓老師頭疼不已;還有施嘉豪,陳文宇……

        哈哈,班級里總有班花吧,這不,我們班就出了這兩個班花:龔小涵、徐寒清。龔小涵呢,比較漂亮,而徐寒清,就是屬于可愛系的了,說來也奇怪,這兩班花,倒也不會爭什么,還經(jīng)常和對方討論問題呢!

        其實,每個人都會有朋友,我也不例外,我的朋友卻個個是損友,就像我說的,有福同享,有難不同當,為什么呢?因為……

        一個星期天,我約了朋友們出來,聚在一起出去玩,看到小區(qū)里人家的門鈴,一個最愛惡作劇的提出來一個建議:“要不我們?nèi)グ瓷厦娴拈T鈴?按完就逃!”我們一時覺得好玩,一致答應(yīng),說到就做,大家馬上按了門鈴,立馬就逃,因為我反應(yīng)比較慢,那幫損友沒一個幫我,還好在沒人發(fā)現(xiàn)的情況反應(yīng)過來,下立馬逃走了,要不可能就被別人抓住了,嗚嗚嗚,那幫損友。

        ……

        回想完畢,一個個熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我眼前,那是我的同學和損友,我們很快就會分離,想到這里,我鼻子一酸,眼淚便控制不住的流了下來畢竟相處了五年時間,要分開是很難的,六年級的學業(yè)又很忙,不會再像五年級一樣,男孩子在瘋瘋癲癲的追打吵鬧,女孩子在教室里聊些八卦問題或踢毽子啊,跳繩啊等等,那些,好懷念好懷念……

        同學們,那些只屬于我們的年華,千萬別錯過,我相信,我們還會再見面的!

        以正值青春年華為題的作文 篇8

        天際泛起星點魚白,忽明忽暗的晨光于窗欞投下碎細的光斑,屢屢寒風襲至,帶來幾分刺骨的涼意,不覺為尋求一份寧靜,一份安逸將自己隱匿,不去理會門外的喧鬧,不去搭理窗外蘭芷醉人的芳香。

        年華便如此般從朦朧的怠意中逝去,不可觸及,歷史的長河里也未留下任何印痕,剩下的,只是秋意寒襲罷了,晨醒晨倦,僅在一念間,或然一個小小的舉動便決定了前方道路的光明與否,青春在歲月的長河里留下濃妝艷抹的一道印痕,可卻又是如此渺小,或濃或淡,只在于是否愿意精細地描繪好每一筆罷了,初始晨光過滄海,如此良辰好景,怎容錯過?

        淡黃色的紙際落下斑駁的光影。筆尖淺淺,落下一個個靈動的音符,共譜青春的樂章。淡淡的蘭芷之香充盈袖際,學子們執(zhí)著的眼神讓作業(yè)本上的習題紛紛繳械投降。青春年月,本應(yīng)如此,本應(yīng)在歲月的長河里留下濃重的一筆,本應(yīng)在青春年少之際,舞出自己的精彩。

        站在青春的光輝下,我們曾徘徊與昏暗不明的十字路口,久久未能擇出前路,繁花似錦,青春如火,如今的我們面臨的僵尸那一次次對自身素質(zhì)的考核,失望過,彷徨過,努力過。在這個百花齊放的季節(jié),揮汗于案,將曉光納入,雨水吮盡,方能自信的開出那多屬于自己的青春之花。

        花開花落,春去秋來。嘆韶華易逝,朱顏易改。青春就像一局棋,當我們處在黑白間的困惑時,只有把握自己,把握這青春年華,才能走出黑白間的彷徨。只有把每一步棋走好,才能贏得勝利的曙光!才能贏得朱顏辭鏡韶華改后流芳余年的成功!

        青春如畫,只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能繪出如臨其境的絕美畫卷。青春如曲,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。青春如劍,只有扎扎實實地打好每一錘,才能煉出舉世聞名的千古名劍!

        年華如水,青春如火,只有讓這年華在逝去間留下濃重的一筆,方能無悔年華!

        以正值青春年華為題的作文 篇9

        哪里會有縹緲的蝴蝶能來告訴我:那個人可不可以,把我的愿望全部還給我呢?

        也許,是天空純澈的太寂靜了,云朵把我的愿望悄悄偷走的腳步聲,我都聽不見。

        每個人都在成長,而就在那邊的那段惆悵的年華里,我做了數(shù)不清的傻事,但一年前的邂逅,確實正確的,友情可貴,它是無價的!它是任何東西都換取不來的。但是,它好像纏上了憂郁的薄霧。追憶往日繾綣黃昏,仰望云朵飛逝,恍惚記得湛藍天空一秒一秒衰老時的容顏,霎時天地間,花開、花落。

        又開始,就自然會有結(jié)束,累了,是該休息了……

        陰晦的天空如同打翻了的純黑墨水瓶留下的烏黑的痕跡,黑的深沉、黑的華麗、黑的耀眼。

        黑的、像兩個人。

        但已經(jīng)看不清他們了。

        他們身上那憂郁的薄霧彌散開了,漸漸像大湖的深處,那幽暗的玄廊般寂靜。他們早已在大霧彌漫的那邊的那段惆悵年華中消失了蹤跡。留下來了什么?空曠的心田僅僅留下兩串迷茫的腳印。只是,一個向東,另一個向西去了……

        那些稚氣的愿望,沉入寧靜的湖底,沉入了天之巔。

        黑色的天空、黑色的烏云染上我黑色的筆尖,留下了黑色的字跡,懺悔我那段黑色的回憶。

        那些心跳聲依舊,混雜著很多很多遠去的凌亂的聲音消失在世界的盡頭,而其中有我難以分辨的低聲,在呼喚時間流轉(zhuǎn)逆來時的哽咽。如同冬天離開的聲音,消失殆盡。但我卻聽不見,聽不見春天的到來。我的人生之路已跨過十四個春秋,而第十五個春天呢?跑到哪里去了?那便是個不為人知的地方了。

        我吶喊過,也仿徨過;我哭泣過,也沉淪過。

        但依然還是……還是在努力地成長!

        惆悵,躊躇。

        人生到了第一個重要的十字路口,誰都不會知道,那邊是正確的選擇。而我就是個走錯的人,但我不后悔!因為,我享受了,我得到過他人沒有得到的東西!恍若隔世間,向我迎來的,是死后重生般的涅槃!

        看著那邊那段惆悵的年華啊!我毅然去選擇了微笑!

        以正值青春年華為題的作文 篇10

        夜深了,昏黃的燈光照在我的書桌上,茶香溢滿了整個房間,昏昏欲睡的我無意間拉開抽屜,瞟到了那張海報,目光游離在那記憶大門上……

        那年夏天,我永遠忘不了。我迷上了晗(簡稱),每天都會從路邊買一兩幅他的畫報回來。終于有一天,我正對著他呆呆地笑的時候,媽媽進來了,看到我這副呆樣,生氣極了,一把搶過我手里的晗,我不知從哪來的膽兒,生氣地站了起來,壓住心里的怒火,道:“還我晗。”沒料到媽媽卻被激怒了:“什么晗?嗨!原來就是個黃毛小子!”我看到晗的臉在她的手下變得扭曲,我生氣地叫道:“還我晗!”媽媽把晗朝我身上一丟,便出去了。我呆呆地站在那兒,無語。老媽啊,你真是OUT了,現(xiàn)在誰還沒個偶像呀!我前面的簡,后面的安的偶像都是天天換的呀,如果不追星,還怎么說的起來話?

        幾天后,我才知道我媽也有偶像。

        我和我媽一起坐在沙發(fā)上看電視,我不耐煩的不停地換臺,想找到一個有晗的節(jié)目,我媽突然喊到:“停,停!”我定睛一看,原來是新演的《唐伯虎點秋香》,我道:“這有什么好看的呀,都播過上百回了!”誰知我媽突然蹦出一句:“周星馳多帥啊!”電視上的星爺顯得無比蒼老,但一舉一動都有著貴族的韻味!八贻p的時候更帥!”我媽道。我無語。

        后來在手機上無意間看到了星爺年輕時的照片,年輕時的星爺,眼帶星辰,嘴角含笑,英姿迸發(fā),滿屏都是清新的味道,回想起在電視上看到的星爺,感覺完全就不是一個人!年輕時的周星馳,顏值一定不會低于晗!想到這兒,我突然意識到:“偶像也會老去!”偶像老去,容顏不復(fù),我們還會愛他們嗎?我們要在青春年華中獲得偶像的正能量,而不是盲目跟風崇拜。想到這兒,我微笑著把晗放進了抽屜。

        以后,我依舊喜愛他,喜愛他健康的身體、清爽的歌聲、豐富的表情,卻不再那么盲目崇拜了。我要在美好年華中努力達到他的高度,才不會讓豆蔻年華白白浪費。

        是啊,青春年華終會逝,少年有志不復(fù)來。

        以正值青春年華為題的作文 篇11

        世界上還有什么字眼比“青春”兩個字更動人,更富有魅麗?

        青春是一輪噴薄而出的朝陽,瑰麗的光芒映照著我們燦爛的臉龐;青春是一曲悅耳動聽的音樂,跳躍的音符捉動著我們年輕的心炫。

        青春是人生中最漂亮的一道風景,是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫,光彩奪目;如天上的流星。一閃而過。短暫而美好的青春,標志著成長與未來,記載著掌聲與微笑。

        “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時間像流水一樣飛快地從我身邊流走。上初中的一年就過去了,我真的有點舍不得。每當我看到校服的時候,我的腦海里就會浮現(xiàn)出初一上學時的情景,是多么的快樂。其中有一件事最令我印象深刻。你們想知道嗎?想知道就跟我來吧。

        初一的下個學期,我進了田徑隊,這既是一件高興又是一件不開心的事。高心的是我有這樣的天份,能夠被選中,不開心的是初中有很多知識要學要記,每天又要上很多節(jié)課都夠辛苦了,放學后還要訓練,那不是更辛苦嗎?這件事令我一直在煩腦,倒置我的學習越來越差。我想了又想,是時候制定一個學習計劃了。早上,早點回課室背書,因為早上是我們記憶最好的上時候,背書是最適合不過的;中午早點回課室看一下課外書;晚修后復(fù)習老師所講過的知識;認真地訓練專心聽課。沒過多久我的計劃已經(jīng)變成了習慣,我的成績提上來了。但是田徑隊有時候不去訓練,所以體育老師找我談話了,在談話中有幾句話最令我印象深刻“寶劍鋒從磨勵出,梅化香自苦寒來”“火越燒越旺,人越干越壯”“玉石越插越閃光。”這幾句話一直在我心中激勵著我,以后我每天都去了。到學期末的時候,我考了全班第3,400米短跑只用了1分10秒,真是雙喜臨門。我終于體會到了什么叫“有一份耕耘,有一份手獲”了。

        我希望大家永遠要記得一句話,它將會掌握著你的人生和未來“汗水換來豐收,勤學取得知識。“

        以正值青春年華為題的作文 篇12

        流水帶走了時光,時光在無聲中飛逝,我們跨過了一道又一道歲月的門檻,在青春的世界里感受著每一秒的美好。有人說,十四歲的青春淡雅而悠靜;有人說,十五歲的青春芬芳而漂亮;有人說,十六歲的青春,迷蒙而充滿詩意!

        溫暖的陽光傾瀉在我的身上,低下頭,看見一條歲月的長河,倒映著曾屬于我的十四歲!有時,我覺得自己很成熟,成熟得像飽經(jīng)風雨、品盡滄桑的老人;有時,卻又覺得自己很幼稚,幼稚得不亞于牙牙學語、天真無邪的娃娃;有時,我也會還原十四歲的本質(zhì),面對一次又一次的失敗,面對越堆越高的“學債”,一籌莫展,只能唉聲嘆氣,又不得不奮筆疾書!唉,十四歲,多變的年齡!

        在人生的花季,充滿夢的世界里,我曾為它流過淚,也曾為它欣喜不已,是它把我變得多愁善感,習慣發(fā)呆!十五的夢幻,已離我而去,那個天馬行空充滿幻想的女孩如今已習慣了生活的酸甜與苦辣;青春的紀念冊上,我揮舞筆桿,留下淡淡的痕跡;當初種下的青春的花,如今也開出了花苞,散發(fā)出迷人的清香。十五歲的我不再無賴地躺在父母的懷里撒嬌,也不再把自己的過錯和別人的容忍視為理所當然!呵,十五歲,成長的時期。

        蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,在微風中像滿天飛舞的細沙。倚在窗口,思索著已經(jīng)到來的十六歲,這時的我有點相信自己已經(jīng)十六歲了,開始感嘆時間如水,人生苦短,這時的我開始思索更多深奧的問題,會去探索人生的真諦。我不再滿足于坐井觀天,而是期盼奔向更廣闊的天地!盡管依然稚嫩,卻還是想掙脫束縛,飛向追求的.方向,創(chuàng)造自己的輝煌,十六歲,多思的年紀!

        ……

        如今,我已走過了淡雅悠靜的十四歲;如今,我已告別了芬芳漂亮的十五歲;如今,我正品讀著迷蒙詩意的十六歲……無論是十四歲。十五歲,還是十六歲,我都一樣摯愛并且珍惜!

        感謝歲月,給我留下了這些漂亮的青春年華……

        以正值青春年華為題的作文 篇13

        在日益逝去,與我們漸行漸遠的時光中,我們失去了很多很多。這就是成長的代價。我們也在不知不覺中,增添了那一絲絲煩惱。

        那些無憂無慮的日子似乎一去不返,在生命中不見了駐足的痕跡,恰如踏雪無痕。因為童真不在,我也在青春韶華中遺失了那個曾經(jīng)純潔無暇的自己。

        我開始有了許多憂煩,有時身心俱疲,頓感無力。好像自己已蒼老無比,年華逝去。有時困難夾雜在披荊斬棘的路上,我想過放棄自己那些所謂的堅持,做一個普通人,庸庸碌碌的了此一生。但看到那些跟我一樣選擇了這條路的人在這條路上沒有迷失本心,我又不甘就這樣放棄。我時常是矛盾著,堅持著。即使再苦再難,但我最終會心里流著淚,表面微笑著走下去,沒有人看到我內(nèi)心的哭泣、掙扎,咬緊著牙關(guān),疲累隱忍在眼底,只有看到我成功時平靜的接受。其實,平靜下是一片洶涌的心。

        其實,我也會傷心,也會心碎。但我不會萬念俱灰。因為,即使全世界都拋棄了我,我還有我的堅持,我的愛和我自己。受了傷,我只會躲到角落里,自己舔砥傷口,忍著劇痛硬生生地拼湊破碎的心,然后,微笑著站起來,走出角落,站在陽光下,我還是那個完整的自己。

        我一直信奉著的堅強,不是讓別人為你的堅強感到心疼,而是為你由衷的的加油。不是不畏懼,而是心懷畏懼人能堅定不移。內(nèi)心可以脆弱,但外表必須強大。否則,當你受傷時,沒人能理解你。

        誰都害怕孤獨,誰都害怕背叛。但孤獨絕不會是你做錯事的理由,也不是你背叛的理由,拋棄離開的原因。面對背叛,我們可以大聲的嘶吼,但絕不該絕望和學會背叛。不要因為別人的過失,懲罰無辜的人,那樣不僅傷害了別人,也終究讓自己背上了沉重的罪孽,這樣與傷害自己的人的行徑一般無二。最好的方法,是讓背叛自己的人看到,我依然過得很好。

        成長,總會有疼痛。不過,這痛將會成為你一生的幸運。只有痛,才能學會不痛,更好的成長。

        以正值青春年華為題的作文 篇14

        青春,人生最美好的旅程。青春,人生最富詩意的季節(jié)。青春,人生最燦爛的陽光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈,時而淡雅的書香中。

        青春,沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺:每當翻開史書,就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長;一個個經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力;一個個智慧的古代哲學充實你的文學素養(yǎng)……史書的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。

        青春,沉醉在極烈的書香中。陽光照在你青春的小路上,當你仰望天空,輕吟古詩詞時,你會想到什么?或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志;蘇軾“為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎”的英雄氣概;辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前聲后名”的昂揚銳氣;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的高尚情操;顧炎武“天下興亡,匹夫有責”的愛國情操……漫步古詩詞,不像是在品味一杯烈酒嗎?

        青春,沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。你會體味到保爾柯察金剛強的毅力;體味魯濱孫頑強的生命力;體味居里夫人為科學獻身的無私無畏;體味貝多芬改變命運的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說平淡,但似水是人精神的源泉。

        青春,沉醉在文雅的書香中。品讀現(xiàn)代詩文,不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上,都詮釋著“雅”的真諦;徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書的“雅”,一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感;泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書“雅”的氣味……

        青春的腳步,將跟隨書愈濃愈烈,愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。

        可謂,青春年華醉書香!

        以正值青春年華為題的作文 篇15

        怎么去擁有一道彩虹,怎么去擁抱一夏天的風,天上的星星笑地上的人,總是不能夠不能知道足夠。

        青春是一道明媚的憂傷,每天快快樂瀟瀟灑灑的我們何曾知道人生旅途的不易,卻是在一道道坎坷中成長。有那么高的一座山,從基部望去,望不到盡頭,我們充滿激情的攀登,卻不曾發(fā)現(xiàn)隨著時間的流逝,我們在半山腰早已精疲力竭。我們匍匐前進,依舊堅持,去尋找屬于我們的那一份榮光。

        或許經(jīng)歷時光的摧殘磨滅后,往日風光的我們不再,即使歲月使我們變了模樣,我們的心依舊狂熱。

        我們永遠追隨社會的腳步,把靈魂關(guān)在永遠鎖上的驅(qū)殼,這世界笑了,于是你合群的一起笑了,當生存是規(guī)則不是你的選擇,于是你含著眼淚飄飄蕩蕩跌跌撞撞的走著。我們必須堅持,就算身心早已滴血不止,就算疼痛早已變得麻木,我們依舊要前進,因為生活是闖出來的。規(guī)則由我們創(chuàng)下也自然而然由我們?nèi)?zhí)行。這樣青春的歲月,這樣灑脫的年代,我們是生活的敵人,我們必須要自己改變生活。太多時候我們那些天真爛漫無厘頭的想法早已愚蠢至極,你猜不透生活,生存是規(guī)則沒有選擇,我們還是一如既往。如果我們想就這樣吧,會有一天你將被生活璀摧殘的落荒而逃。就像破牛仔怎么和晚禮服站在一起,每個人都是一個國王,在自己的世界里縱橫跋扈,你不要聽我的,但你也不要讓我聽你的。

        如果我們都還是孩子,就可以留在時光的原地,坐在一起一邊聽那永不老去的故事一邊慢慢皓首,可是現(xiàn)實哪來的那么多如果!

        時光的洪流中,我們總會長大。所以,努力吧,少年們。為自己而闖,闖生活,做生活的贏家。

        以正值青春年華為題的作文 篇16

        青春是五彩的,它似掛在天邊的彩虹帶給我們無盡的想象;青春是生命的長詩中最激情豪邁的一章,那是一觸即發(fā)的勃勃朝氣;青春是一首委婉的曲調(diào),讓人不忍丟棄愿永遠沉醉其中。但誰又知那青春的酸楚、青春的無奈與匆匆流去的感嘆……

        苦悶——“兩點一線”的生活

        深夜中每每聽到鐘表的轉(zhuǎn)動聲,就感嘆時光的飛逝。書桌上一本本的資料似乎總有那么多,總也做不完。白日中,一節(jié)節(jié)課的驅(qū)使,讓我們從未有時間去享受到青春的喜悅,體味到一切的美好。記得從前打鬧的純潔,今日只能在節(jié)日中把它熄滅,無盡的苦悶,渴望展翅自由的飛翔又有誰能體味!日歷在一張張的翻動,只留下我們在學校、家“兩點一線”中穿梭。唉,我的青春年華又只能在里面渡過,何時能感悟它的美麗?

        煩惱——父母的嘮叨

        我們是獨具一格、倔強、意氣風發(fā)的一代。父母總對我們無數(shù)的放心不下,“路上小心”“上課好好聽講”“天冷了,別忘了多穿衣服”他們總愛嘮叨。一次放學后下了很大的雨,正在我焦急忘記拿傘的時候,母親一身雨水的拿著一把傘出現(xiàn)在了我的視線。“你看你這孩子又忘了拿傘”,她滿臉笑容的說道?矗〖词棺约罕涣軡,她也不忘對我的嘮叨。唉,我的青春年華總時時刻刻在這兒嘮叨中渡過,但又有何辦法呢?

        熱情——真誠的關(guān)愛

        年5月12日的汶川地震,對我們每個人都有一份大的震撼。第二天的上午,一到教室同學們就七嘴八舌的開始議論。一個滿臉的悲傷說道:“真慘啊,那里的人們今后要怎么生活啊,真的很令人同情!绷硪粋舉起他粗壯的胳膊,說:“要是我去救人,怎樣也能就回好幾個!卑Γ偰敲吹牟磺袑嶋H,我們自是學生怎么去救人。

        唉,時光匆匆,我們要珍惜這份美好!

        以正值青春年華為題的作文 篇17

        讀四大名著之一《紅樓夢》最深印象,恐怕要數(shù)林黛玉了。多少人為那份迷醉千古的憂郁與情而唏噓不已。今天,競選班干部,又有多少同學為沒有被選上的“你”、“我”擔心。然而今天我想說的便是:切莫讓憂郁伴隨青春年華。

        林黛玉多愁善感、多疑多慮、孤芳自賞、不融于世。這固然是一種清高,是一種不與污濁同流合污。但試問,她的這份憂郁在競爭激烈的現(xiàn)實社會中,立得住腳嗎?能適應(yīng)這高科技、高技能的世界嗎?未來是一個需要動腦人才、動手人才的時代。如果每個人都有一份清高,那是等著伯樂在今后慢慢發(fā)掘你,還是期待有一天能與“寶玉”在“賈府”共抗?jié)崾?殊不知世情大變,改革開放,當然不合時宜。

        有人說,緊鎖眉尖,是一種楚楚動人的風情(也就是我們常說的酷或帥),但憂郁也會隨著日復(fù)一日,年復(fù)一年,使你喪失膽量,失去更多的機會。13歲,是跳動的音符,飛揚的季節(jié)。沉默還依然是金嗎?不,在班中沉默只能說明你不會施展自己的才華,在社會中沉默,只能證明你不會推銷自己,好好地利用自己的能力!

        青春、少年、理想,是一道道堅固的門檻,把童年的清純與日后滄桑的事業(yè)隔為海岸,隔成天壤。每個人面對這扇鐵門檻,可能有徘徊不定的時分,可能有彷徨朦朧的心境,但不能讓憂郁壓抑了我們年輕、搏動、美好的心。

        走自己的路,讓別人說去……

        讓我們走出憂郁的云霧、雨簾,去尋找一塊屬于自己的艷陽晴空,用開朗、豁達,度過每一天,切莫讓憂郁伴隨我們的青春年華,學習時光!

        以正值青春年華為題的作文 篇18

        《追思》花開花落是離愁,寂寞孤獨照心頭。酒入愁腸悲寂寥,抬首望天攬明月。今日來此思芳盡,遙看薔瑰灑珠簾。

        上青天,攬明月,找我還,不知思何在;長空萬里風吹拂,映入人心,思來見憂愁。

        致:我們終將逝去的青春年華

        花兒謝了,來年終將盛開;樹葉枯了,來年終將蓬勃向上;而我們那已逝去的年華歲月,將如何彌補?寂寞、孤獨籠罩在我心頭,不知何處躲藏,夕陽西下,殘余的日光照在我身上,有說不出的苦澀,而那暖心的陽光,將我的思緒帶到了很久以前......

        那時的我還很小,走路搖搖晃晃的我總是喜歡到樓下那棵有幾十年之久的香樟樹下,不厭其煩的撿著那些對于我來說永遠也撿不完的香樟籽,而旁邊永遠都有著那個“女兒的天使”微笑的看著我,我歡快的圍著那棵香樟樹跑啊,跳啊,手中拿著那個橘色的里面裝滿了香樟籽的小筒,直到繞了一圈又一圈,太累了,才將我手中的筒遞給我的“天使”,讓他牽著我的小手,回到家中。

        畫面跳轉(zhuǎn)。那是一個很寧靜的夜晚,我和著我的“天使”一起打著電筒,凝神靜聽,辨明方位,在石縫里耐心地掏蛐蛐;一起遙望璀璨的星空,看著滿天的星星,我喜歡的永遠是那顆最大最亮的,并且慎重其事的對著我的“天使”說:“那是屬于我們兩個的星星!

        “天使”陪伴我走過了20xx年,捉過了數(shù)不清的蛐蛐,網(wǎng)過了數(shù)不清的蜻蜓,踏過了無數(shù)的鄉(xiāng)間小路,還有看過了那無數(shù)的美景,而我的手,也一牽就是20xx年,他那寬闊的背,也將我背了20xx年。

        時間都去哪兒了呢?我的年華歲月又去哪兒了呢?而那往日的美景,你,又去哪兒了呢?

        追憶,思芳盡,昔日之事,永不落幕。

        以正值青春年華為題的作文 篇19

        青春乃心境,而非年華;青春非限于桃面朱唇之艷,靈活矯健之軀,而限于志士之氣,遐想之境,激情之盛,生命之泉,涓涌不息,青春常綠。——題記

        我們年輕,不必深沉的感嘆,夕陽無限好,只是近黃昏;我們年輕可以放聲高歌長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,我們笑靨如花,看花開花落逐流水,我們溫情滿懷,看月缺月圓逝無聲,當殘花枯瘦黃葉堆積,我們依然能在逝去的芬芳里一展青春的氣息,抑或在紅日西下霞滿天的傍晚,執(zhí)伊人之手,在高高傲立的山峰,看時光從頭頂緩緩滑過,這不是揮霍,而是在感受青春的繽紛!

        曾經(jīng)看到過一對相互摻扶,步履蹣跚的老年夫婦在路邊留下的佝僂的背影,那一刻,我深深地感到了青春的美好,年輕的富有,因為擁有青春,就會擁有五彩斑斕的歲月和未知的將來。

        有人說:珍藏在人生冊頁中的青春花瓣,或許只是一雙永不能忘的雙眸,一個令人心動的微笑,我想說:青春的光芒在冉冉開起時會很明亮,青春的花朵,在經(jīng)歷過風霜雨雪后會熠熠生輝,青春的旅程在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。

        青春是藍色的,像深遠的晴空,像迷人的海洋,深遠遼闊,富于幻想,青春是綠色的,想滴翠的青竹,像坦蕩的草原,充滿無限生機和活力。青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初開的太陽,朝氣蓬勃,充滿希望,愿把光和溫暖無私奉獻,青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白潔無暇,猶如一張白紙,如寫的文字,愛畫,最新最美的圖畫,青春的彩色的,擁有了它,便擁有了七彩人生。

        青春是一首美麗的詩,是一支動聽的歌,讓我們真誠的把握住它,讓青春之花綻放四季!

        以正值青春年華為題的作文 篇20

        一抹書香,一朝青春。

        ———題記

        談起青春,便使人聯(lián)想熱血澎湃,再就是筆墨書香。

        每個人從小就學漢語認漢字,再大些就聽童話故事,長大了便自己認字讀書。

        我從小到大都是書的忠實粉絲,在初中時期我更是瘋狂的迷上了散文,詩集。

        “人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當初她的芽兒,浸滿了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”冰心這首《成功的花兒》在我羨慕別人成就時,給了我極大的啟發(fā),激勵我奮發(fā)向前,讓我明白旁觀者的姓名永遠不會爬到記分板上去,促使我在成功大道上大步前行。

        有這樣一本書,是對時間的無言,對生命的目送,那便是龍應(yīng)臺的《目送》,我反復(fù)揣測一句話便是:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!背跻娺@句話只覺新鮮,再讀便潸然淚下,在我這個年紀,當時并不明白這句話的含義,考慮了很久,才發(fā)現(xiàn),最重要的便是親情,有一天母親終究不在是你所仰望的日月了,她會變成遠處即將隱沒在黎明前的星辰。

        讀書是一陣春雨喚醒一朵花,每一本書都有自己不同的色彩,當你安靜的認真的去品讀,便會進入一個故事,跟著作者喜而喜,悲而悲,像沼澤,泥潭,亦或是深淵,沉迷于此無法自拔。

        青春多么美好的時光,在這個美好的時間里。我們應(yīng)該多讀書來充實自己的生活,開闊自己的視野,升華自己的境界。沒有書的青春怎么能算是完整呢?

        我的青春在書里。

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