感動的青春路作文

　　【篇一：感動的青春路作文】

　　有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動無法預定，也無法奢求，它總是在我們走過的路上留下痕跡，觸動我們的心靈銘記于心，讓青春無悔。

　　清晨，晨風拂面，郎朗書聲縈繞在教室。語文老師的領讀聲在我心中留下感動的印記。我喜歡看老師輕輕拗著頭，用蓮花盛開般的潔凈之音吟哦誦詠�！半S風潛入夜，潤物細無聲”描繪著春意的盎然和生機，使我心雨飄飛；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”那用起伏的鳴聲烘托夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”那用激情之花點燃我的心燈，用詩化之墨，滋養(yǎng)我的心田；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”那用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也讓我把那感動留在成長的道路上。

　　謝謝您老師，是你引領著我們一步步地熱愛文學，飽覽語文園地的無盡風景。

　　炎陽高掛，烈日當頭。下午就是數(shù)學考試。我決定再次檢查一遍我的文具，我喃喃自語，“鉛筆，圓規(guī)，中性筆，橡皮……”可是沒有直尺，我又一遍的翻看，理還亂的愁緒讓我驚慌失措，來不及擦那臉汗，只顧環(huán)看四周祈求能飛來一把直尺。這時，媽媽微笑解難，“給，兒子，直尺，別緊張，萬事俱備從容迎戰(zhàn)�！�

　　望著媽媽澄澈如水的信任目光，我的心中頓生感動波動，是母愛事無巨細的關愛讓我在學習之路上穩(wěn)步前行，無憂無顧。

　　傍晚，月光遍灑。新年將至，放假在即，宿舍的兄弟門都在以忙碌的節(jié)奏“盤點”自己的生化用品。我的生化用品并不少，收拾好了就像一座小山聳在地上，難承其重又無可奈何。只有硬著頭皮把“小山”背下樓，只見他們一個接一個地擁過來，那每一雙粗壯又有力的手把小山拔起來，他們卷起褲腿，挽起衣袖，或抬或舉，拉拽拎提，行李之山很快被移到樓下，五味雜陳都凝在我的心里，充斥著我的青春路，縱不似“執(zhí)手相看淚眼”，卻真“竟無語凝咽”，宿舍樓下，伙伴們那眼神又誠摯有友愛，足以讓我留在心中，感受在人生路上的感動。

　　心旌搖蕩，瞬間心湖泛起一圈圈感動漣漪，使我在孤獨無助時堅信著人生的真善美。

　　那些感動之事一直蓬蓬勃勃地綻放在我的記憶里，一件件，一樁樁的感動之事恰似一朵朵金黃的小花，鑲嵌在青春路上的綠叢中，星星般在青春的天穹上閃爍閃爍……

　　【篇二：感動的青春路作文】

　　是誰？陪我靜看四季變化，風霜雨雪；是誰？為我忙前顧后，腳步匆匆；是誰？為我面容憔悴，日漸蒼老；是誰？為我驅(qū)寒散熱卻獨自承受坦坷。在這條追尋夢想的青春路上，我們是否把家人給予我們的愛丟失在角落，是否遺失感動呢？

　　記得是一天晚自習時，突然狂風大作接著下起了大雨，鋪天蓋地的雨，肆無忌憚的傾注而下，仿佛在外面扯起了一道漫無邊際扭動著的灰白色的網(wǎng)，遮住了操場。教室里透出的燈光無力的照在操場近處，厚厚的'積水被碩大的砸出一層此起彼伏的水花�？耧L要挾著雨柱，好像一頭桀驁不馴的怪獸，肆無忌憚的滌蕩著窗外的世界。

　　雨，絲毫沒有停歇的意思。心里一翻，突然有點煩躁，生姥姥的氣，“你怎么不會開車呢？我可怎么回家？”正在心神不寧的亂想時，放學鈴聲響了。我故意磨蹭著，直到教室里只剩我一人，才不情愿地往外走，心里充滿了孤獨和委屈，眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。等走出教學樓，猛然看到了姥姥，她在風雨里吃力地撐著傘，不時用手抹去臉上的雨水，雨水打濕了她的衣服，緊緊的貼在身上。她看見了我，急忙蹚著雨水往前趕兩步，喊道：“孩子，站在那，別動，快把雨衣穿上別感冒了�！闭f完給我遞來了雨衣。也許是因為寒冷，也許是因為…我看到姥姥的手在顫動，心里不由得緊了一下，有些慚愧，為自己的自私，懦弱。

　　姥姥安頓好我，便一頭扎進了漫天的大雨里，我看著她臃腫的身影艱難地向前挪著，剎那間，潸然淚下，眼前溢出了與姥姥在一起的點點滴滴…

　　那一刻的眼淚，包含著太多的感動與自責；那一刻的眼淚，帶走了那個不知感恩與珍惜的我。在那一刻我已長大，我要感恩生命中有你們的存在，讓我快樂，讓我成長。

　　潸然淚下的那一刻，使我懂得珍惜與感恩。是你們無私的付出，只為我茁壯成長；是你們不辭辛苦，只為我沐浴陽光。你們又不欠我什么，我又有什么資格不努力成長？

　　有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中”。我們又有什么理由要讓讓所謂的忙碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？讓我拾起一份份感動，迎接美好的明天。

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