【推薦】青春的旋律作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的青春的旋律作文，歡迎閱讀與收藏。
青春的旋律作文1
“我的青春小鳥不回來……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海里，音律歡快又貼近我的生活……
舞臺一：步入初三
呵！初三的大門已經(jīng)打開，我也很光榮的走進(jìn)初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒一點(diǎn)退縮的意思�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鄙险n鈴又一次打響了，正在睡覺的我不得不從睡夢中醒來。唉！又是物理，上次講的內(nèi)容還沒弄熟，這次又開新課了。總覺得好吃力，似乎有點(diǎn)關(guān)不上課程的步伐了，只聽得物理老師說道：“今天我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容……”腦子便開始了高運(yùn)行狀態(tài)！呵！初三的生活，忙碌而充實，沒什么可埋怨的，因為我們是畢業(yè)生！我的舞臺，我做主！
舞臺二：沉痛打擊
一進(jìn)門，同桌問我：“我親愛的同桌，做好心理準(zhǔn)備了嗎？”“嗯！怎么了！”我不解得答道。只見一個打著44分的物理卷子出現(xiàn)在我的眼前。我的神啊！帶我走吧！44分，物理老師一會估計就該撕了我了！這可是有史以來最低的成績�。∽约汉帽�，什么都弄不好，總覺得對不起物理老師對我的期望。沒關(guān)系！一點(diǎn)小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！
舞臺三：課間生活
耶！下課了，終于解放了。我們就像小學(xué)生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一只只飛出囚籠的小鳥。呵呵！愉快的一天又開始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺！
張揚(yáng)我的個性，張揚(yáng)我的光彩，真誠的去面對每一件事，成功就在彼岸！
我的舞臺，自己主宰！我的舞臺，我做主！
青春的旋律作文2
一首歌總在耳邊回蕩，那是青春之歌。
——題記
有人說青春是初升的太陽，朝氣蓬勃；
有人說青春是綻放的花朵，香遠(yuǎn)益清：
有人說青春是指間的流沙，一去不還。
我搖了搖頭，我想青春是一首屬于我們自己的原創(chuàng)歌曲。
一轉(zhuǎn)眼已到初二，看一看比自己低一截的初一新生，看一看原來短了一截的衣服，在一剎那，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大，已成了名副其實的大姐姐了。獨(dú)自的傷感，原來成長需要舍棄那么多的快樂！但是我有青春，我有花樣年華！
當(dāng)遇到困難和失敗時，會有朋友在我背上輕輕一撫，說：“你要堅強(qiáng)！”這時我會突然感動，在通往青春的路上，有朋友我已足夠，即使有再多的失敗與痛苦的淚水我也不怕，因為我有青春，有的是機(jī)會！
生活為青春譜曲，不需要慷慨激昂，不需要低回憂愁，只要簡簡單單已足夠！
失敗為青春作詞，不需要華麗的語言，不需要豪言壯語，只需要我們的故事，青春的美麗。
走上青春之路，我不會憂愁，只會挾著快樂的心情，快快樂樂，開開心心已足夠。
聽！那首清心的歌，那么樸實，那是青春的旋律，我們自己的歌！
青春的旋律作文3
“鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，新一天的學(xué)習(xí)生活又開始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵著我努力奮斗，標(biāo)志著我嶄新的起點(diǎn)。
校園，就像一支樂隊，可以演奏出無窮無盡的樂章，同時，它又是我們夢的開始的地方，它集結(jié)了我們的愛，同時，它又用知識的雨露滋潤著我們，用智慧的陽光溫暖著我們，讓我們從稚嫩的種子，成長為一棵參天大樹；而班級，又像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣著美好憧憬的同學(xué)都會在圓夢的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢想的終點(diǎn)，到達(dá)理想的彼岸！
很幸運(yùn)，我走進(jìn)了令許多學(xué)子神迷向往的南陽市二十二中學(xué)。這是一個美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量高，在社會上享有很高的聲譽(yù)。在這里我要開始我新的征程。
今天，是開學(xué)后的第二天，是熟悉了新的老師、同學(xué)后的嶄新的一天，一個嶄新的始點(diǎn)，一個努力奔跑、奮斗的起跑線！
我們就是一塊基石，為建筑美麗的大廈做好基礎(chǔ)，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們增添光彩——英語課上，那一個個單詞、句子以及老師講解的時態(tài)，都銘記在心；語文課上的妙語連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白美好的生活是多么可貴；思想品德課上，莊嚴(yán)的校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)以及種種知識，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學(xué)記事，不僅令人驚嘆“世界之大，無奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。
夢幻的青春年華，在這里——二十二中，開始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學(xué)生；奮斗地學(xué)習(xí)淵博的知識……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！
青春的旋律作文4
這是一片絕塵凈域，美麗得讓你一聽傾心、一見鐘情。這是一座七色樂土，豐燦得讓你心曠神怡。這里就是人們一直向往的人間仙境――香格里拉。
暑假里，我們一家就來到這兒，感受了一回青藏高原這“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的景象。
清晨，我們一家來到霧氣濃濃的納帕海草原，騎上馬兒，奔向遙遠(yuǎn)的地平線，開始了我們的夢幻之旅！
奔著，跑著，我在馬背上盡情地享受空氣的濕潤、色彩的斑斕……忽然，我放慢了腳步，來到一條小溪邊。溪水清澈見底，無鱗魚在水里悠閑地游來游去。溪邊開滿了姹紫嫣紅的野花，一黑一白兩只小豬用它們可愛的小嘴拱泥正歡……小溪對面是成群的毛牛，它們看上去是那么的威猛、莊嚴(yán)。放眼遠(yuǎn)望，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾朵潔白的云。四周，群山環(huán)繞，梅里雪山、玉龍雪山，在云霧中若隱若現(xiàn)。突然，小溪變成了一條金色的綢緞纏纏綿綿地飄向遠(yuǎn)方，草原也像一位美麗的仙女在云霧中翩翩起舞……此時，太陽從地平線上升起，一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的湖水開始反射出耀眼的亮光。梅里雪山頂上的雪剎那間變成了粉紅色……給人們展現(xiàn)出了一幅更美的圖畫。
正在我陶醉在這美麗的地方時，導(dǎo)游卻催促我們快點(diǎn)，我只好戀戀不舍地向這塊神奇的土地告別。
啊！令人如夢如境、如癡如醉的香格里拉，令人永遠(yuǎn)神往的香格里拉，什么時候我能再次投入你的懷抱？和你一起舞蹈？
青春的旋律作文5
“一旦進(jìn)入初中，你就在為中考做準(zhǔn)備啦！”“初一是很關(guān)鍵的一年，要努力��！”……這些是我進(jìn)入初中就聽到的最多的話。我知道這都是為我好，可是我無法做到一直努力地學(xué)習(xí)，但無論怎樣，我都要努力去拼搏，去奮斗，哪怕沒有理想的成績，也不會留下太多遺憾。
在初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時，我懶懶散散，一來是因為沒有適應(yīng)初中的緊張生活，二來是延續(xù)了小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的成績一次比一次差，我卻不以為然�？墒钱�(dāng)我前桌的成績一次次超過我時，我有些按捺不住了，開始想要重新樹立目標(biāo)，但總是事與愿違。
我不甘心，一次又一次地向他請教，平時最怕老師的我只要遇到學(xué)習(xí)上的問題就直奔老師辦公室向老師請教�；丶液蟮牡谝患乱矎目词謾C(jī)或看電視變成了復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，日常九點(diǎn)半左右做完作業(yè)就睡覺的我，常常給自己“加餐”。功夫不負(fù)有心人，我終于在期中考試時以高出前桌50多名的成績完勝，我做到了！
驕傲使人落后，這話一點(diǎn)不假，飄飄然的我又開始犯了老毛病，第三次月考成績一落千丈，這讓我感受到了前所未有的失落，我再一次下定決心“認(rèn)真，再認(rèn)真；努力，再努力”，我對自己提出了唯一的要求。在之后的一個多月了，我不停地提醒自己要堅持，要奮斗。
成績出來的那一天，我欣喜若狂，我的努力沒有白費(fèi)，我的奮斗結(jié)出碩果，青春是一首歌，奮斗就是它的主旋律。
青春的旋律作文6
童年走過，青春走來。
青春的我們熱情奔放，青春的.我們個性張揚(yáng)，青春的我們豪情萬丈，世界因為我們而精彩。
青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會亮起一道美麗的風(fēng)景線；我們“少年不識愁滋味”，我們是快樂的天使，走到哪里，哪里就會風(fēng)輕云淡，歡樂灑滿人間。
青春的我們心胸寬廣，“宰相肚里能撐船”正是我們的心靈寫照，我們會用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽光。青春的我們夢想繽紛。夢想當(dāng)一名宇航員，遨游太空，為人類探索更多的資源；夢想當(dāng)一名和平的使者，手持橄欖枝，走到哪兒，戰(zhàn)爭停息，和平重現(xiàn)。夢想當(dāng)一名白衣天使，把病人從疑難雜癥中解救出來，讓健康和幸福永駐人間；夢想當(dāng)一名科學(xué)家，探索那些人類未知的領(lǐng)域，創(chuàng)造出無盡的財富，讓人們的生活水平日新月異；夢想……
青春的我們不畏失敗，跌倒了我們會再爬起來，念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏權(quán)威，敢對任何事問個為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律，創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢于用我們的雙肩挑起建設(shè)世界這副重?fù)?dān)。
我們風(fēng)華正茂，我們激情飛揚(yáng)，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實力派演員，隨時隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志，所以我們青春洋溢；我們勇于進(jìn)取，所以我們前途無量。屹立在時代的潮頭，青春便是我們的資本。歲月會老，我們的心永遠(yuǎn)不會老。
天是藍(lán)的，云是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。
青春的旋律永遠(yuǎn)嘹亮，我們放聲歌唱——
青春的旋律作文7
在我小小的心里，種著一個名字，像悠悠歲月里，一顆永不變的樹悄悄地生長著思念，悄悄地生長著深情，我們的友情，是生活的結(jié)晶，比寶還要純凈，比黃金還要珍貴。愿我們的友誼如太陽與大地結(jié)合一樣自然，一樣自由，一樣充滿生機(jī)。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
青春時代的時代，我們有著朝氣與活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难凵?體育場，總會飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執(zhí)著是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們不畏考驗，我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強(qiáng)。
我是一個平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹為蝶的那個一刻。
青春的旋律作文8
青春的旋律是什么？有人說是年少的輕狂，有人說是美麗的夢想，有人說是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無法澆滅的激情！作為一個十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢于正面回答，不管對與錯，不管別人會怎么說，用激情設(shè)計出的答案毫不理會這細(xì)枝末節(jié)；運(yùn)動場上，面對漫長的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動力不會在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒有理智的控制，激情會把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭執(zhí)時，理智會控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時，理智會告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過我所能承受的極限；在生活中，理智會指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇；而在未來，理智會成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的；它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個：讓原子能反應(yīng)堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！
這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律！
青春的旋律作文9
溫暖，可以是冬日里的一抹陽光，可以是家人團(tuán)圓在一起的時光，可以是遇到難題時朋友的幫助，也可以是疲憊時，一聲親切的加油。這些青春中無數(shù)的小溫暖，讓我的青春充滿陽光。
親情中的溫暖
好不容易等到了中秋節(jié)假期，我們一家人終于迎來了一個團(tuán)圓之夜，為了這頓團(tuán)圓飯，我們準(zhǔn)備了一個下午。媽媽負(fù)責(zé)做主食，我負(fù)責(zé)打下手，姐姐負(fù)責(zé)切水果和擺盤，而不會做家務(wù)的爸爸和哥哥竟也布置起桌子來。終于，在晚上七點(diǎn)我們結(jié)束了所有準(zhǔn)備工作，隨著媽媽的一聲令下，我們開始了晚餐。媽媽不斷地給我們姐妹三人夾菜、夾肉，讓我們多吃一些，又不斷地提醒爸爸的體重上升了，讓他少吃一點(diǎn)，引得我們捂著肚子大笑，我們談?wù)撝髯宰罱慕?jīng)歷，享受著這難得的團(tuán)聚時光。此刻，中秋之夜的月光顯得格外溫和，我心里也漸漸溫暖起來。
集體中的溫暖
上午第五節(jié)課是大家公認(rèn)的寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時間，但因為跑操上課，題不會等種種原因，我們總會在放學(xué)之后留下來繼續(xù)寫作業(yè)。這時，每當(dāng)誰有不會的題大家便一起為他解答，一起討論更簡單的方法，一起思索更加難的問題。教室里回蕩著的都是大家討論問題的聲音，交流的聲音，或是會了之后開心的笑聲。每當(dāng)這時，太陽從窗邊傾瀉下來，我心里感到格外溫暖。
友情中的溫暖
每當(dāng)下午跑完操后，我和朋友都會在操場上加練。我們總是一起跳繩，注意著對方是否跳出格；我們總是一起跳遠(yuǎn)，觀察對方動作是否標(biāo)準(zhǔn)；我們總是一起拉伸，在壓腿時為對方多數(shù)幾秒鐘；我們總是一起跑步，用獨(dú)特的方式——拍一巴掌，為對方加油。這時，清風(fēng)吹起，將溫暖吹進(jìn)我的心底。
這些珍貴的，無價的溫暖，便組成了我青春的主旋律。它們給我追夢的翅膀，給我前行的勇氣，給我溫暖的明天。
青春的旋律作文10
如果說青春是一首內(nèi)容豐富的樂曲，那么拼搏，就是青春的旋律。聽！這熟悉親切的旋律又響起了，眼前不禁浮現(xiàn)出了記憶中熱血沸騰的一幕。
放假前的體育課上，老師笑瞇瞇的告訴我們：“這節(jié)課進(jìn)行長跑測驗，放假后來考試�！鳖D時哀嚎聲與慘叫聲此起彼伏。我的心一沉，果不其然，最終我的成績距離優(yōu)秀還差了幾秒。
不甘心，于是放假期間，早晚樓下都多了個堅持跑步的身影，一次又一次，我咬牙堅持了下去，距離優(yōu)秀的成績也越來越近了。
終于又迎來了體育課。又站在了起跑線上，此時我的內(nèi)心格外平靜，眼神格外堅定。伴隨著一聲哨響，我毫不猶豫的沖了出去，同時在心中一遍一遍的告訴自己：我一定要頑強(qiáng)拼搏，奮斗到底！
一圈，兩圈，我感到自己的身體越來越重，腳也越來越軟，速度不由得慢了下來。好累，要不放棄吧······不行！再拼一把，一定要堅持拼搏下去！人生難得幾回搏，此時不搏待何時？想到這里，我感到身體中仿佛又榨出了些力量，催著我不斷的拼搏向前。
額上沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，沿著應(yīng)該已經(jīng)潮紅的臉頰向下慢慢淌，此時我的心中只剩下一股充滿頑強(qiáng)意志的力量激勵著我奮勇向前拼搏。拼啊，快了，就快要到了，100米······50米······終點(diǎn)就在眼前了，這一刻，我什么也不顧，用上自己剩余的所有的力氣向前飛去。
過了終點(diǎn)的一剎那，似乎全身的力量都被抽干了，差點(diǎn)兒摔坐在地上。我顫抖著來到了老師身邊去看分?jǐn)?shù)，我的成績超過了優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)！
清風(fēng)拂過，那一刻我感到自己泡在了甜蜜的溫泉中，這拼搏得來的不易的成果讓我頓覺一切付出都是值得的，腿依然很酸，但心中卻裝滿了愜意。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。只要我們頑強(qiáng)拼搏，我們的青春終會渲染上成功的色彩，并鼓舞著我們大步踏向遠(yuǎn)方。
拼搏為律，青春為曲，就讓這大氣磅礴之聲回蕩在廣闊的天地間吧！拼搏，就是我的青春旋律！
青春的旋律作文11
春暖花開，柳舞鶯啼，那是美妙的青春旋律，朔風(fēng)卷雪，梟鳥怪鳴，那是暗淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴雨后的彩虹；失敗也并不簡單，是千錘百煉的鍛造。
記得六年級那次拼搏，我至今難以忘懷，那是一次普普通通數(shù)學(xué)測試，可是我當(dāng)時隨口一句大話卻讓它變得并不簡單:“不就是一次數(shù)學(xué)考試嗎？我閉著眼睛考考都是滿分，考100分，對我來說soeasy”
數(shù)學(xué)考試時我心不在焉。等到分?jǐn)?shù)出來了，正當(dāng)我信心滿滿地看分?jǐn)?shù)時，那大大的“93”卻潑了我一盆冷水，我頓時傻了眼，我居然錯了一道應(yīng)用題，直接扣了七分，仔細(xì)一看，居然還是因為粗心錯的，我又急又后悔，全班同學(xué)也因為我考前在那巨大化（說大話）給我取了個外號，“”soeasy先生”，我一下子成了同學(xué)們的笑柄。
回到家我分析了這次考的差的原因，于是我準(zhǔn)備為了我的分?jǐn)?shù)拼搏。接下來幾天我頂著同學(xué)們的嘲笑，在課間努力的記筆記，寫作業(yè)，抄錯題。在家里我也不閑著，每天到晚上十點(diǎn)多才睡，每次回家寫作業(yè)，我都要打整整兩頁的草稿，而這一切的拼搏，就是為了考試能考到滿分，并重新找回丟掉的顏面。
終于第二次考試時間到了，我信心滿滿，先專心致志地做完一遍，然后就是一心一意的檢查，從計算題到應(yīng)用題，是沒有半點(diǎn)疏忽，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于考到滿分，我終于擺脫了那個外號，重新找回臉面。
這一次青春的拼搏，我懂的很多道理，其中最為深刻的是人:若想成功，一定少不了拼搏!
青春的旋律作文12
青春是每一個人都要經(jīng)歷的人生階段，它很美好，卻也很短暫。有些人可能尚未準(zhǔn)備好，就讓它悄悄滑過，而有些人可能抓緊時間努力拼搏。那么，我的青春旋律又是怎樣的呢？
我青春的旋律就是約束欲望，生活中引誘我的事物太多了，我必須約束自己的欲望。
成長也是修行，對于我來說，就是約束欲望，比如食欲、睡欲、玩手機(jī)的欲望等等，只有將它們壓抑，我才能更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
食欲當(dāng)然不是指不要正常的吃飯，是指不過量地吃零食，不在上學(xué)期間吃零食等，即使嘴饞也要有意地克制。還有在寫作業(yè)時專心地寫，不要寫著寫著就想這想那，然后跑去吃零食。
睡欲當(dāng)然也不是指不要正常的睡覺，是指晚上睡覺要好好睡，而白天在聽課時不要睡，即使很困也要強(qiáng)打精神，或者用站立、洗臉等方式解決，不過我在寫作業(yè)時有時也會昏昏欲睡，有時起來走兩步就好了。
前兩項其實也都還好，我也能較好地控制，但我對我來說，相信也是對大多數(shù)現(xiàn)代年輕人來說，最大的問題是克制不了玩手機(jī)，也就是玩各類電子產(chǎn)品的欲望。
我總是在各種場景下，總能想到玩手機(jī)，做作業(yè)時，看書時，甚至上廁所時，只要手機(jī)在手上，就恨不得一刻不停地玩兒，只有在上課或其他知道完全不可能拿到時，才不會想。到現(xiàn)在才算好一點(diǎn)。
控制自己的欲望是人生中的一堂必修課，不控制就不可能成功，控制它的方法也有很多：自律、家長、老師、學(xué)校的管理等。
青春的旋律作文13
小時候無憂無慮嬉鬧玩耍是童年的主旋律。長大了，陽光正好，奔跑向前是少年的主旋律。后來啊，烏云密布，暴風(fēng)驟雨是彩虹的主旋律。而現(xiàn)在，風(fēng)和日麗，揚(yáng)帆起航是青春的主旋律。
在水池里揚(yáng)帆起航。
每個人都有一段金色童年。在記憶的深處。描繪著一帆紙船。在那個無憂無慮的時間，我們在一起嬉鬧，一起玩耍。當(dāng)然還有一些人或是自命不凡，或是不甘落后，早已拋開起點(diǎn)，探索未知的道路。我們都喜歡折小船在水池中誰游的遠(yuǎn)，可是只有一些向前起航，大多數(shù)均在原地打轉(zhuǎn)，當(dāng)然那段時間便是一個水池，我們都是里面的小船或前行或停止。
在溪流里揚(yáng)帆起航。
長大的我們，紛紛步入學(xué)校的大門，藍(lán)色的地面，白色的鞋子，在一陣歡呼雀躍中邁進(jìn)了新的時間節(jié)點(diǎn)——校園。
學(xué)校中的人有許多，不像小時候的兩三個，也不像小時候的平靜，我們從緩慢的生活進(jìn)入了快節(jié)奏的生活，這時的我們似乎還未褪去之前的心理，我們?nèi)匀幌矚g船不過都已變成更加堅固的航模。比賽開始了，所有的船只均開始起航，有的激流勇進(jìn)。有的慢慢吞吞，不知不覺中參賽的船變多了，而且也變得難取勝了……
在大海里揚(yáng)帆起航。
隨著年齡的增長，我們更向往自由，向往一望無際的大海。在前行的過程中。我們遇到了各種困難，勇敢，拼搏成為了我們僅有的工具。
面對棘叢時，他們便成為了我們披荊斬棘的利劍，面對風(fēng)雨時他們便成為了我們遮風(fēng)擋雨的雨衣，面對問題，他們便成了我們答疑解難的良師，經(jīng)過千錘百煉的鍛造，我們終于看見了暴風(fēng)雨后的彩虹。那是夢想的港灣，我們這時才發(fā)現(xiàn)我們的船已然成了鋼鐵巨人輪，地圖上的終點(diǎn)被標(biāo)記為夢想，唯一不變的是越來越多的船只�？吭诎�，甚至有些早已揚(yáng)帆起航。
過去，現(xiàn)在，未來載著夢想的船只始終陪著我們向前行駛。
揚(yáng)帆起航。他是夢想產(chǎn)生的標(biāo)志，是向前出發(fā)的指令，是對夢想的執(zhí)著追求，他是，我的青春主旋律！
青春的旋律作文14
追夢路上，步步坎坷，荊棘叢生，暗流涌動，所幸有你陪伴，讓我看到遠(yuǎn)方的山川河流，陽光雨露，這世間美好皆與我環(huán)環(huán)相扣。
活在陰溝·仰望星空
安靜的舞蹈教室，聚光燈打在頭上，窗外的寒風(fēng)頑固的從窗縫里擠進(jìn)來，嗖嗖的吹在脖子上。沒有人說話，為了獲得舞蹈考級證書，我們誰也不敢懈怠。舞蹈鞋擦過地板，汗水順著臉頰流下，撕裂的疼痛一陣陣傳來。心亂極了，手下動作忘記，腳下亂了圈套。我披上大衣，走出教室，望著滿天星辰，頓覺渺茫。忽然手機(jī)屏幕亮了幾下，是你發(fā)來的信息，你告訴我不要放棄，告訴我成長路上磨難雖多，但是你會陪我一起克服。你說：“我們雖然生活在陰溝里，但依然有人仰望星空。”關(guān)掉手機(jī)，又重新抬頭，星辰依然閃爍，心里也多了一份信念：我要繼續(xù)追夢，也要做一顆發(fā)光的小星星。
守得云開·自見月來
臨近期末考試，壓力撲面而來。我坐在書桌前，臺燈開的很亮，我手下卻寫不出一個字，近幾次考試的挫敗感，讓我極度想沖個好名次，展示一下我的實力，這一決高下的機(jī)會，只能押在期末考試上了。窗外陰云密布，我知道一場大雨將至。媽媽在門外叫我說：“你的電話來了。”拿過手機(jī)，你的聲音包圍了我，我的眼淚一下子流了下來，你好像發(fā)覺了什么，鼓勵我說：“一切都會好的，順其自然，你只管努力。”放下電話，又看窗外，驚喜的是月亮出來了，皎潔的月光透過云層發(fā)出明亮的光。我對著自己，也對著遠(yuǎn)方的你說：“你看，月亮升上來了。”
草長鶯飛·未來可期
一年的經(jīng)歷與堅持，我的期末考試卷和舞蹈證書接踵而至，我興奮的告訴你這些好消息，你也告訴我，你這次語文考了年級第一，我好像比你更開心，千言萬語匯成一句話“有你真好！”。正是春天，草長鶯飛，繁花似錦，春風(fēng)拂面，頓覺未來可期。
追夢路上，感謝遇見你這樣陪伴我、鼓勵我的摯友，讓我發(fā)現(xiàn)友情的可貴。我愿越山河，過萬海，只為追尋征途的光亮。你手捧星光，等我而來，世間美好，等我們在頂端重逢。
青春的旋律作文15
“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大。親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法。喜歡酸的甜的這就是真的我。青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀，大人們的世界，等待我去冒險。哈-快長大快快長大，對這個世界sayhi。我要我的自我、最像我的自我，人群之中我最最獨(dú)特。唱我自己的歌，要唱出的心得，我要我的自我、最愛我的自我。笑過哭過我全記得。總會有效果，夢想就是這種快樂……”這首《酸酸甜甜就是我》充滿純真的唱出了青春的旋律……
“青春”多么美妙又美好的一個詞語，是我們青少年共同擁有的一個詞語，但與此同時，青春又是一個看不見，摸不著，難預(yù)料的瞬間一轉(zhuǎn)眼便溜得很遠(yuǎn)。當(dāng)我們期盼青春時，它已經(jīng)過去了一半，當(dāng)我們懂得珍惜時，它已消失得無影無蹤。沒有留下一點(diǎn)讓我們能夠追逐它的痕跡，只留下曾經(jīng)那美好的記憶……
在我十六年的灼熱年華，我享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞、悲傷，這就是青春的旋律。在青春的歲月里，有最真實的我，沒有一絲一豪的隱藏。在青春的歲月里，我擁有了純真的友誼，我擁有了天真的歡笑，我擁有了真情化成的淚水，我擁有了苦澀、擁有了甜蜜……
青春里，我張揚(yáng)著個性；青春里，我哭過、笑過，曾經(jīng)歲月，擁有我最真最美好的回憶。
我的青春就要這樣。它要充滿夢想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……
因為青春，我們激情。因為青春，我們自信，因為青春，我們美麗。
溫馨叫花季，雨天叫雨季。不知不覺，雨季似乎已經(jīng)成為一個專屬青春的記號。雨季里葬著我的快樂、悲傷、煩惱……花季里，擁有我的理想、奮斗、目標(biāo)。我的雨季花季是屬于我的。我的青春也是屬于我的
青春的我們，擁有無限憧憬的未來。青春的未來，擁有無限的挑戰(zhàn)。青春的音符在不停地跳動，青春的旋律正在進(jìn)行……
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