自然給我的啟示五年級作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的自然給我的啟示五年級作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自然給我的啟示五年級作文1
大自然，有許多秘密，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這些秘密，它會(huì)給我們啟示，解決生活中的問題。
星期天的上午，我來到了草地上，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴像一座小山峰。那山峰真壯觀。我發(fā)現(xiàn)它們很團(tuán)結(jié)。
我看見一只小螞蟻從巢穴里爬了出來，發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)哌^的地方有一條黃色的草拱起來。我跟著小螞蟻，我看見小螞蟻好像發(fā)現(xiàn)一顆大飯粒，正想要準(zhǔn)備搬動(dòng)這一粒大飯粒。這飯粒比螞蟻要大好幾倍呢！我很好奇，一只小螞蟻可以搬比自己大好幾倍的東西？我看見小螞蟻回到巢邊，另一只螞蟻剛好出來，它們的頭相撞，交頭接耳，那只小螞蟻回巢了。一會(huì)兒一大群螞蟻爬了出來，那群螞蟻跟著前面那只小螞蟻來到大飯粒旁，這些螞蟻爬上了大飯粒，有的咬這邊，有的咬那邊，拉的拉，推的推，使盡全身力氣，大飯粒這個(gè)“龐然大物”終于被拉動(dòng)了。它們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作把飯粒搬走了，拉回了洞里。
螞蟻的觸角可以干什么呢？為什么相撞就來了一大群螞蟻呢？
我在資料上查到，原來螞蟻的觸角可以呼叫伙伴、可以尋找食物、螞蟻相撞可以互相交流。
當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)食物，它用觸角傳遞信息，呼叫伙伴來搬食物，那些螞蟻們會(huì)團(tuán)團(tuán)圍著食物，一起合力把食物搬走了�？磥硭鼈兒狭涂梢园汛笞约簬妆兜臇|西搬回洞里。他們真團(tuán)結(jié)。
這些螞蟻給我的啟示是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！
大自然，還有許多秘密，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
自然給我的啟示五年級作文2
科學(xué)家利用從動(dòng)物身上得到的啟示發(fā)明出各種各樣對我們生活有利的東西，這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)被人們統(tǒng)稱為“仿生學(xué)”。說了這么多，你一定以為這就是一篇介紹仿生學(xué)的文章吧！其實(shí)這是一篇關(guān)于小動(dòng)物的美德的文章。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)
蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí)會(huì)先向空中放出一根長長的“搜索絲”，任其隨微風(fēng)或氣流飄蕩。
之后，蜘蛛會(huì)放出一根懸垂絲，并在這根絲的中段加上第三根成Y字狀，形成蜘蛛網(wǎng)最初的3根不規(guī)則半徑。再加上50多條形成一張網(wǎng)的雛形。
接下來的工作是鋪設(shè)螺旋線，紡織網(wǎng)。蜘蛛以網(wǎng)心為起點(diǎn)，織出一根自內(nèi)向外的螺旋線，當(dāng)做下一道工序的“腳手架”搭好，蜘蛛所織出的網(wǎng)還沒有黏性，黏不住昆蟲。這時(shí)，蜘蛛便從外向網(wǎng)心開始鋪設(shè)有黏性絲，即捕食螺，同時(shí)把“腳手架”啃吃掉，完成最后一道工序。
然而在這過程中，蜘蛛網(wǎng)有時(shí)會(huì)破，蜘蛛就會(huì)出來重新織網(wǎng)。一次、兩次、三次……只要網(wǎng)沒結(jié)成，蜘蛛就會(huì)一直編織到成功為止。它堅(jiān)持不懈、有耐心的美德值得我們學(xué)習(xí)！
螞蟻搬食
如果有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的食物，自己搬不動(dòng)，又啃不動(dòng)，就回到蟻巢中用觸角召喚大家來搬食，然后回來一起分食。像它們這樣團(tuán)結(jié)一致、懂得分享的美德是很少有人能夠做到的。
你瞧，光光就這兩種動(dòng)物我們便可以發(fā)現(xiàn)四種不同的美德。你也給我介紹幾個(gè)吧。
自然給我的啟示五年級作文3
星期一，我在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。螳螂偽裝成綠色的樹葉，一動(dòng)不動(dòng)地趴在一朵小花的花莖上，如果你站在稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看那只螳螂，就如同小花邊的一片綠葉無法分辨。不一會(huì)兒，飛來了一只飛蛾，它正好飛到螳螂偽裝成的花邊綠葉上，螳螂便閃電般地伸出兩個(gè)大夾子，一下就牢牢地夾住了飛蛾。
看了這一幕，我大吃一驚。在頭腦里閃現(xiàn)出一個(gè)疑問：為什么螳螂可以敏捷地捉住背上的蟲子呢？于是，我?guī)е@個(gè)疑問回到家中，查閱了螳螂的相關(guān)資料，知道了螳螂屬于昆蟲類，體積較大，色黃褐、暗褐或綠色。頭部三角形，復(fù)眼大，處角細(xì)長�？吹竭@些，我終于知道了螳螂之所以可以敏捷地捉住背上的蟲子是因?yàn)樗膹?fù)眼長在頭頂上，能夠敏捷的觀察到背上事物的瞬息變化，從而作出迅速反應(yīng)。
如果我們模仿螳螂的特殊生物學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)明一種背上種滿鮮花，頭頂上有眼睛，并裝有四個(gè)夾子的機(jī)器人，利用背上的`花朵引來害蟲，而背上的眼睛又能及時(shí)觀察到背上的情況，四個(gè)夾子迅速敏捷地運(yùn)動(dòng)，當(dāng)害蟲出現(xiàn)的時(shí)刻，一下子夾死蟲子。然后，再把它放進(jìn)花盆，蟲子腐爛后就變成了土壤的肥料，那該多好啊！
其實(shí)，人類在仿生學(xué)方面，已經(jīng)取得了大量成果。自然界的生物真是人類的良師益友呀！
自然給我的啟示五年級作文4
大自然的啟示看了動(dòng)物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗啊！我愛大自然！
自然給我的啟示五年級作文5
我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋都會(huì)引起我們深思；朝暉夕陽，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會(huì)引起我們遐想。在沉思和遐想中，我們會(huì)獲得啟示。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，我們走在陽光熹微的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，從枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)湎虼蟮�，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了遙遠(yuǎn)的天邊？當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的聲聲鳥語，陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹，它們都用自己最親切的語言表達(dá)對大自然的喜愛。我們感謝大自然給予自己生命，給予我們一個(gè)幸福美好的家園，感謝家人讓我們可以享受人世間的美好。
當(dāng)憩于靜靜的小溪邊，遙望遠(yuǎn)處茂密的竹林，它綠得是那么可愛，一條幽幽的小徑在它旁邊延伸，直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽橋下的流水聲，叮叮咚咚歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與愉悅。我要感謝這世界的一切，感謝大自然給了我們傾吐的地方，給了我們心靈休憩的地方。融入自然，沒有束縛的氣息，釋放的是心靈。我們也要感謝這個(gè)可以釋放自己，找回自己的地方。
是大自然啟發(fā)了我，它讓我學(xué)會(huì)了感激，感謝家人，感謝朋友，感謝所有給予我們的人。
自然給我的啟示五年級作文6
大自然的力量是無窮的，他帶給我們的啟示也是無限的，只要我們善于發(fā)現(xiàn)。
大自然是人類的老師，科學(xué)家們從大自然身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”�？煞奖懔�，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要好好珍惜這位好老師，珍惜他帶給我們的每一點(diǎn)一滴的啟示，好好學(xué)習(xí)。
自然給我的啟示五年級作文7
在一次考試后，看著那不堪入目的分?jǐn)?shù)，我?guī)缀踅^望了。我覺得自己就像一棵小草，只能平凡的度過一生，爸爸看到我失落的樣子，心里也很難過，便帶我去爬山。
當(dāng)時(shí)正值初夏，山上的碧草隨風(fēng)起伏。我看著這些小草，不禁聯(lián)想到了自己�？磥碜约鹤⒍ㄒ鲆豢瞄L不高的小草了。想到這里，我輕輕地嘆了口氣。
山坡越來越陡，越往上越荒涼。到了山頂，一棵樹的影子也見不到。爸爸俯下身去，仔細(xì)觀察著什么。我過去一看，那是一棵小草。爸爸高興地說：“你看，這全是巖石的山頂，小草卻能生長，它現(xiàn)在不是比山下那些樹都高嗎？這草雖小，可是在那些大樹無法生存的地方，能笑對藍(lán)天的，只有堅(jiān)強(qiáng)的小草！”說完爸爸語重心長地拍了拍我的肩膀，我似乎領(lǐng)悟到了什么，回去的途中，我一直沉默不語。
到家后，我忘記了考試的煩惱，完全沒有了憂郁的心情，我又重新找回了自信。從此，我的心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念：如果上帝注定自己只是一棵小草，那就要生長在最高的地方！
一個(gè)人平凡并不可怕，可怕的是他失去了斗志，心甘情愿的在平凡中落地生根，無所作為的度過一生。
只要心中的斗志不滅，就能達(dá)到山的巔峰，人生的頂端。
在大自然的啟示下，我們不斷反省自己，使自己更加完美，我們的生活會(huì)更加和諧，更加美麗。
自然給我的啟示五年級作文8
經(jīng)過了多日的空調(diào)團(tuán)，今天終于風(fēng)和日麗，覺得好舒服，爸爸突然心血來潮的說：“大家準(zhǔn)備好，我們等一會(huì)兒就要去爬山咯！”我們趕緊換上衣服，坐上車，向著目標(biāo)前進(jìn)。
到了目的地，我們下了車，沿著步道開始爬山，對我們這種很少運(yùn)動(dòng)的人來說，真是一種挑戰(zhàn)，但我還是努力地向上爬，沿途經(jīng)過了濃密的小叢林，哇！空氣真好，我們也吸了很多氧氣，而且遠(yuǎn)離了都市的喧鬧、廢棄，感覺舒暢無比，邊坡滿是腐葉，腐葉堆中發(fā)現(xiàn)一片捲曲的樹葉，爸爸告訴我：“這可是象鼻蟲為了保護(hù)寶寶，把它的蟲卵藏在里面�！弊屛矣X得母愛的偉大，我們絕不能去傷害它！走著走著，看到層層疊疊的石縫中長出一株小草，我心想：“這株小草的生長環(huán)境不好，沒有泥土，陽光微弱，但依然努力的生長，可見生命的力量多么大呀！”讓我領(lǐng)悟到在惡劣的環(huán)境中不要怕困難的精神。
我們繼續(xù)往上爬，抬頭一看，樹上掛了一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛躲在里面“守株待兔”，爸爸告訴我：“蜘蛛在荒郊野外能夠生存，就是靠它堅(jiān)固的網(wǎng)，它所結(jié)的網(wǎng)都經(jīng)過多次的風(fēng)吹雨打，它都不灰心，還是繼續(xù)堅(jiān)持到底，告訴我們做事情不要怕失敗，不達(dá)到目標(biāo)絕不放棄�！�
不知不覺中，爬上了山頂，一切美景映入眼簾，吹吹風(fēng)，享受一下，令人心曠神怡。爬山樂趣多，可以接近大自然，又啟發(fā)了我不少做人做事的道理，真是太棒了！
自然給我的啟示五年級作文9
怎幾何時(shí)，山變禿了，水變黑了，藍(lán)天被陰霾籠罩了，鳥兒失去歌唱了，人變寂寞了。
汽車的警笛，工廠的噪音無不充斥著我們的耳蝸，充斥著我們的身體，使人身心疲憊，缺少了生機(jī)與活力。不僅是人類，整個(gè)大自然都如死般沉寂。
遙想從前山是千折百繞的旋轉(zhuǎn)圈，水是順流而瀆或逆流而瀆的回文詩，山水的詩情讓人驚嘆。遠(yuǎn)處淺色的天幕有飛鳥的印記，幾顆疏桐佇立在頹廢的圍墻邊，秋草曼曼地在墻角書寫秋意。嗅著一縷若有若無的的淡香，內(nèi)心明淡如清茶。遠(yuǎn)處山巒連綿著山巒，在青色中略微顯出蒼黃，感到那一片依然與自得。
在自然中，我們渴望那翔與青山綠水的一行白鷺，我們渴望那棲于草間數(shù)木的陽光，我們渴望那折柳送別時(shí)回首復(fù)回首的依依琴音。
現(xiàn)在想來，我們渴望是多么的奢侈，多么的遙不可及。我們?yōu)榱俗陨淼睦妫粩嗟乜撤ド�，污染水源，占領(lǐng)它們的棲息地，破壞生態(tài)平衡，居然還奢望它們給我們帶來快樂，不覺得我們很自私，很可笑嗎？
大自然早已警告過我們——連續(xù)不斷地出現(xiàn)極端天氣，暴雪暴雨，臺風(fēng)等給我們帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和生命安危，這不是我們自己種的苦果我們自己嘗嗎？怪得了誰？
大自然早已給我們啟示，我們只不過是被利益蒙蔽了雙眼，除了金錢，我們大概什么也看不到了吧！醒醒吧，可憐的人們，保護(hù)保護(hù)我們唯一的家園——地球吧！
自然給我的啟示五年級作文10
大自然是偉大的，是神奇，只要我們認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)得到啟示。
小時(shí)候，父親常常帶我去公園，玩耍、嬉戲，只覺得好玩，直到四年級暑假時(shí)，自從我去了沈陽的一個(gè)公園里去觀察小動(dòng)物后，才發(fā)現(xiàn)原來除了好玩外，還有更多收獲。
我們來到公園里，去觀察小動(dòng)物，我左顧右盼，那目光投向草地上的草叢里，爸爸對我說：“去吧，快去吧！認(rèn)真點(diǎn)哦１我聽到爸爸的話后，便努力的去尋找小動(dòng)物的蹤跡，我蹲下來，眼睛像掃描儀似地投向草地繼續(xù)尋找，我找啊找！找了很久都沒有找到，我垂頭喪氣的對爸爸說：“我找不到，還是算了吧？”爸爸皺著眉頭說：“俗話說，堅(jiān)持就是勝利，我們千萬不要半途而廢１突然，一只小青蛙“呱呱呱”的叫聲從遠(yuǎn)處傳了過來，我迫不及待地跑過去看看是什么回事！原來，一只小青蛙在一口井里，我想：這不就是童話故事里的井底之蛙的故事，怎么會(huì)成真呢？這只小青蛙真可憐，它一定是很想上岸吧！小青蛙拼命的向上跳可因?yàn)樾∏嗤芴×�，沒有足夠的能力跳上去，頓時(shí)我想到了一句格言：世上無難事，只怕有心人�？吹叫∏嗤苓@么可憐，我從旁邊找來一天繩子，把繩子的一頭扔給小青蛙，小青蛙沿著繩子爬上來。小青蛙那永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我們要像青蛙一樣不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持去完成！
一只小小的青蛙，給人一個(gè)終生啟示，謝謝你！青蛙！
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