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      風(fēng)箏的啟示作文

      時(shí)間:2021-04-21 15:15:02 啟示 我要投稿

      風(fēng)箏的啟示作文(精選29篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏的啟示作文(精選29篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      風(fēng)箏的啟示作文(精選29篇)

        風(fēng)箏的啟示作文1

        星期六陽光明媚,微風(fēng)輕輕地吹拂著樹葉,正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。于是,我拿上風(fēng)箏叫上爸爸,興高采烈地外出去放風(fēng)箏啦!

        來到了慶春廣場,啊,天空中好美!各式各樣的風(fēng)箏在天空中“翩翩起舞”,有米老鼠、美人魚、叮當(dāng)貓、小熊……瞧,最引人注目的要數(shù)一個(gè)老爺爺?shù)娘L(fēng)箏,它是由六只五彩繽紛的小蝴蝶串聯(lián)在一起的,看上去美極了!只見,老爺爺不停的收放著手中的風(fēng)箏線,空中的風(fēng)箏時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而斜,時(shí)而直就像一只蝴蝶在空中飛舞著!“啊呀,光顧著看別人的風(fēng)箏了!我的風(fēng)箏還沒有飛上天呢!”我迫不及待地拉上爸爸,找了一個(gè)空曠的地方,分配好任務(wù)就開始放風(fēng)箏啦!

        爸爸拿風(fēng)箏,我拉線!耙,二,三,放!憋L(fēng)箏沒有飛起來。于是,我和爸爸又嘗試了一次,風(fēng)箏慢慢地飛起來了。這時(shí)候,我很快松開了很多風(fēng)箏線,跑了起來。風(fēng)箏還沒來得及上升,就“翻了一個(gè)跟頭”掉了下來。嗨,怎么又失敗了!這時(shí),一個(gè)老爺爺走了過來說:“小姑娘,放風(fēng)箏不能急于求成,要等風(fēng)箏在低處飛穩(wěn)了,才能慢慢松開風(fēng)箏線,這樣風(fēng)箏才能飛的又高又遠(yuǎn)。否則風(fēng)箏永遠(yuǎn)也飛不起來!甭犃死蠣敔?shù)脑捄,我明白了。于是,我用他的方法再一次放起了風(fēng)箏,風(fēng)箏終于飛起來了。

        看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn),越飛越高,讓我明白了原來做每件事都有它獨(dú)特的方法,只有照著它的方法去做,才會(huì)事半功倍。讓我懂得了在學(xué)習(xí)上也一樣,要有好的學(xué)習(xí)方法,每天學(xué)好基礎(chǔ),打下扎實(shí)的基本功,不要臨時(shí)抱佛腳。這樣,才能學(xué)得好,考出優(yōu)異的成績。

        風(fēng)箏的啟示作文2

        當(dāng)鶯啼燕嗽,桃紅柳綠的時(shí)候,最好的休閑莫過于放風(fēng)箏。于是,我?guī)еL(fēng)箏獨(dú)自一人來到郊外,沐浴著和煦的陽光,放起了風(fēng)箏。

        風(fēng)很大,又很亂,好久都放不上去。我不由地想起了上一次。那時(shí)由于我根本不會(huì),只能照著辭海上的“放飛時(shí),拉著長繩向前奔跑”去做?恐^對速度,風(fēng)箏飛了起來,可是只要我一停下,它便會(huì)慢悠悠地飄落下來。當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)別人盡管站在原地不動(dòng),仍舊能把紙鶯放得很高。仔細(xì)觀察了好一陣,才明白,原來自己只一味憑借蠻力,而放風(fēng)箏卻需要技巧,需要“用腦子”讓它飛上天。

        又一陣大風(fēng)打亂了我的思緒,乘著風(fēng),我趕緊提起了風(fēng)箏。風(fēng)亂亂的,一會(huì)兒東一陣,一會(huì)兒又西一陣?蓱z的風(fēng)箏便也隨著風(fēng)東鉆西竄,就像暴風(fēng)雨的海上,一葉孤舟隨波逐流,根本無法駕馭自己一樣……

        好長時(shí)間的東風(fēng),終于使風(fēng)箏安定下來。放風(fēng)箏,最重要的是抓住風(fēng)的時(shí)機(jī),哪怕只是一會(huì)兒的順風(fēng),就足以把紙鶯送上藍(lán)天。因而靠著這股東風(fēng),風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地升了上去。我不斷地放線,希望它達(dá)到新的高度。很快,兩卷線放完了,五彩的紙鶯在高高的空中游蕩。

        風(fēng)箏已經(jīng)達(dá)到了它的最高點(diǎn),拉著一只幾乎不可能落下的風(fēng)箏,索然無味。我使勁地收線,努力把風(fēng)箏拉了下來。然后再次頂著亂風(fēng),試圖讓紙鶯飛上藍(lán)天,希望能又一次享受那經(jīng)歷挫折走向成功的樂趣。風(fēng)箏,我已能熟練地讓其飛翔;可風(fēng)箏給我的啟示,卻需要用心慢慢體會(huì)。

        風(fēng)箏的啟示作文3

        在我的記憶中,發(fā)生過的事就像沙漠中的沙粒,也像天上的繁星。其中,我的啟示自然也不少。但是,有一件事給我的啟示讓我終身受益。

        那時(shí)我才七歲,爸爸帶我去公園的大草坪上放風(fēng)箏。天氣晴朗,萬里無云,天空像被藍(lán)油漆抹過一層似的。我的風(fēng)箏是老鷹形狀的。我先把它平穩(wěn)的展開,然后把支架做好,接著把線接上,最后就可以開始放風(fēng)箏了。

        畢竟這是我人生中第一次放風(fēng)箏,還需要爸爸握著我的手。之后,慢慢的習(xí)慣了,不用爸爸幫忙,也可以靈活的自由操作。

        忽然,刮起一陣大風(fēng),風(fēng)箏也被吹的東零西落,當(dāng)時(shí)的我還年幼,力氣還很小,不小心就被風(fēng)箏給絆了一下。我一下摔倒在地上,我生氣了,大聲的喊道“哼!我不玩了,風(fēng)箏一點(diǎn)都不好玩!卑职忠娢遗瓪鉀_沖的樣子走過來說“你怎么就這樣放棄了?萬事開頭難,誰都失敗過,但只要努力一下還是可以成功的。”聽了爸爸的話,我思考了一會(huì)。

        我站了起來繼續(xù)放風(fēng)箏,我放著放著又迎面吹來一陣大風(fēng),我又被吹得倒在了地上,我又想打退堂鼓,可是爸爸的話又閃現(xiàn)在我的腦海里,于是我不氣餒,又開始繼續(xù)放風(fēng)箏,爸爸見了我的動(dòng)作點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        爸爸的話一直激勵(lì)著我,這句話就是“萬事開頭難,只要肯努力一定可以成功。”

        風(fēng)箏的啟示作文4

        一天,我和爸爸媽媽一起去大操場放風(fēng)箏?罩酗w舞著各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云中穿梭。不一會(huì)兒,我們的風(fēng)箏也順利地飛起來了,與其他小伙伴的風(fēng)箏一起在空中翱翔,一串串銀鈴般的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

        看著手中的風(fēng)箏在空中自由自在地飛舞,突然,我有一種想成為風(fēng)箏的欲望,希望可以如風(fēng)箏般在天空中飄來飄去,沒有任何東西阻擋我的目標(biāo),一切盡在眼底手中的風(fēng)箏線,讓我感到一絲的不忍,我為什么要牽引著它?限制它?如果不是這樣,我的風(fēng)箏飛得不是更高更遠(yuǎn)嗎?

        我凝神望著,忽然聽到一聲驚叫:我的風(fēng)箏!我放眼望去,一個(gè)粉紅色的金魚風(fēng)箏掙脫了束縛,在空中搖晃起來。我心中不僅有幾分竊喜,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只斷了線的風(fēng)箏。

        風(fēng)吹著粉紅色金魚在空中來回飄搖,失去了剛才的瀟灑,不斷地向下飄落,最后掛在一根枯枝上,看它那可憐的樣子,活像一個(gè)吊死鬼。

        此時(shí),我的心中不禁一震,風(fēng)箏一旦失去了線的束縛,怎么喪失了在空中自由自在飛翔的能力呢?恍惚間我似乎明白了,也許世界就是這么奇怪,如果你要絕對的自由,最后連最起碼的自由都失去了。在風(fēng)箏上的線不是束縛,而是方向的牽引,有了它,才不會(huì)迷失方向。

        以前,我心里總是抱怨老師把我管得太緊,爸爸媽媽對我要求太嚴(yán),現(xiàn)在我明白了他們的良苦用心。

        風(fēng)箏的啟示作文5

        最近,我去放了一次風(fēng)箏,風(fēng)箏中得到的啟示。風(fēng)箏讓我大受感悟。

        這一天,風(fēng)格外的大。所以我就想去放風(fēng)箏,我一個(gè)人拿著風(fēng)箏,走到了附近的小學(xué)。我裝好風(fēng)箏線,就準(zhǔn)備放。

        風(fēng)箏剛剛放起來,風(fēng)箏就發(fā)了狂似的把我手中拿的線卷走了一大半,自己飛快的飛上了天。我見已經(jīng)飛的這么高了就把線固定住了,但風(fēng)箏對這高度似乎還不滿意,使勁拉我的線。我把風(fēng)箏拉下了一點(diǎn),想控制風(fēng)箏的情緒,但風(fēng)箏卻不聽我的話,還是使勁的拉我的線,最后線被拉斷了,風(fēng)箏逃走了。不過運(yùn)氣還好,風(fēng)箏掛到了一棵樹上。我從樹上取下風(fēng)箏,摸了摸風(fēng)箏好像在安慰他。我決定不放風(fēng)箏了,讓風(fēng)箏在風(fēng)中受苦了。所以就把他帶回了家。

        在回家的路上,那風(fēng)箏好象狂性又發(fā)作了,使勁想掙脫我的手,我使勁的拉著風(fēng)箏,最后我的手一不小心一滑,滑出了我的手。還好風(fēng)箏那還有一段線,我拉住了那段線,想把風(fēng)箏拉下來,但在我拉線的那一刻我愣住了。那個(gè)時(shí)候我才真正體會(huì)到風(fēng)箏的用意,它不斷想掙脫我的手,是它渴望藍(lán)天,渴望在藍(lán)天中飛翔。我的手一松,風(fēng)箏他離開了我。我抹了一把淚,知道人生為什么而奮斗了,是為了目標(biāo),要相信自己總有一天這個(gè)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的眼睛看著風(fēng)箏的消失,自己的心中也有了一個(gè)目標(biāo),以前我的心中也許缺少的就是這個(gè)最寶貴的東西—“目標(biāo)”我看到風(fēng)箏消失不見后,我也踏上了我人生的目標(biāo)之路。

        風(fēng)箏的啟示作文6

        不知不覺,春天來了,今年春天的陽光似乎特別明媚,風(fēng)也格外柔和。

        一天,上完書法課,我經(jīng)過中立橋體育廣場,看見許多人在放風(fēng)箏,我不禁駐足觀看,只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷,我心里癢癢的,決定試一試。

        在爸爸媽媽的指導(dǎo)和幫助下,我的風(fēng)箏很快飛了起來。起先,我沒敢把風(fēng)箏放得很高,只是讓它低低地飛著,因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)而幾近無色的線連著,我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走。我此時(shí)能做的,只是緊緊地抓住線軸,風(fēng)箏在低空飛著,我漸漸放下心來,開始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高,一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去,我的心再次懸了起來,可風(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布,忽高忽低,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已完全把風(fēng)箏束縛住了,它只能聽任我擺布,我現(xiàn)在甚至希望線斷掉,讓風(fēng)箏自由去飛。

        線已放到盡頭,我感到有很大的力作用在線軸上。突然,線斷了,風(fēng)箏猛地向高處飛去,我松了一口氣,目送它遠(yuǎn)去,希望它在天空中自由地飛翔,可不知為什么,風(fēng)箏很快在天空翻滾起來,然后落在對面的人行道上。

        我原以為擺脫束縛,風(fēng)箏會(huì)飛得更高,可它卻掉了下來。也許,在它還沒有學(xué)會(huì)飛之前,只能被管束著,在這個(gè)過程中,可以試著漸漸高飛,但絕不可隨心所欲。

        我雖然不愿承認(rèn),但這終歸是事實(shí),這使我懂得了父母的良苦用心,我曾希望他們放手讓我飛,但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我,因?yàn)榻裉斓氖`是為明天的自由打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        這是風(fēng)箏給我的啟示。

        希望在不久的將來,我能在天空自由地飛翔。

        風(fēng)箏的啟示作文7

        日子悄悄地流逝了,生活中發(fā)生過快樂的趣事,煩人的困惑,也沉淀下一些發(fā)人深省的事情。

        那天,在文體廣場,一個(gè)三歲左右的小孩,拿著個(gè)風(fēng)箏,上面畫著一個(gè)燦爛的笑臉。旁邊的媽媽專心地系著風(fēng)箏。其實(shí)那天的風(fēng)比較大,并不適合放風(fēng)箏?赡軏寢屢彩菫榱撕搴⒆娱_心吧!

        很快,風(fēng)箏系好了,在風(fēng)的托舉下,飛向了那自由的天空。風(fēng)漸漸大了,眼看風(fēng)箏線不堪重負(fù),即將斷掉。那位媽媽及時(shí)收線,才沒有讓風(fēng)箏飛走!巴邸蹦切『s一下子哭了,讓媽媽把風(fēng)箏放走。那媽媽先是一愣,俯下身問道:“寶貝,為什么要讓它飛走呢?”

        “因?yàn)椤驗(yàn)樗瓌偂瓌傇谔焐稀α!”孩子抽泣著說。

        “哦!寶貝,你看,風(fēng)箏現(xiàn)在也笑了!因?yàn)檠剑X得被線拉著,它可以飛得更高呀!”媽媽輕輕擦拭著孩子眼淚。

        “真……真的?“

        “對!沒有線拉著的風(fēng)箏,很快就會(huì)落地,就再也飛不起來啦!”

        “哦!“那小孩一下子破涕為笑了。

        一旁的我慚愧極了。爸爸媽媽管教我時(shí),我要么不理睬,要么捂住耳朵不聽,甚至?xí)䦟λ麄兒埃骸安挥媚銈児埽 彼麄儏s從來沒有放手,只是默默地把事情做好。而我卻從不領(lǐng)情,甚至有時(shí)會(huì)跑到房間,鎖上房門,不愿和他們說任何話。

        那天,我才明白:約束,是為了更多的自由。

        風(fēng)箏的啟示作文8

        春天,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,像一塊大大的藍(lán)寶石,朵朵白云淘氣地玩耍。陽光照耀著大地,植物健康成長。春天是放風(fēng)箏的季節(jié),星期六的下午,姨夫帶著我和弟弟、表弟、表姐,一起去放風(fēng)箏。

        我們來到廣場上,做好了放風(fēng)箏的準(zhǔn)備。姨夫展開風(fēng)箏,拉著風(fēng)箏線。我們抬起風(fēng)箏,姨夫在前面跑,我們在后面追。不一會(huì)兒,風(fēng)箏徐徐飛上了天空。我的小表弟也想體驗(yàn)一下放風(fēng)箏的感覺,直嚷嚷不停。表姐對他說:“弟弟聽話,爸爸還沒把線放完呢。如果你一抓,風(fēng)箏就被別人拿走了!钡艿苓@才點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們看著風(fēng)箏越飛越高,既高興又擔(dān)心,高興的是,風(fēng)箏終于飛得高了,擔(dān)心的是,風(fēng)箏線很長,會(huì)不會(huì)飛到宇宙去呀?又過了一會(huì)兒,風(fēng)箏線放完了,風(fēng)箏飛得更高了。只見它在天上盡情翱翔,似乎在說:天上真好,可以看得很遠(yuǎn)。看,天空中又多了一群風(fēng)箏,和我們的一起飛,有的像老鷹,有的像獅子,有得像蝴蝶,還有的像駿馬……它們在空中爭奇斗艷,真是美不勝收!我看著高高飛翔的風(fēng)箏,欣喜若狂,那種興奮勁,是無法形容的。

        時(shí)光悄悄地溜走,夕陽也收斂了光芒。望著越飛越高的風(fēng)箏,我想,風(fēng)箏落下可以再飛,且飛得更高。學(xué)做一只風(fēng)箏,跌倒后爬起來,再繼續(xù)向高處前進(jìn)……這就是風(fēng)箏給我的啟示。

        風(fēng)箏的啟示作文9

        有一次,因?yàn)槲易鳂I(yè)做得很快,爸爸答應(yīng)陪我一起去哪兒放風(fēng)箏,我興奮不已。

        今天晚上的天氣特別適合放風(fēng)箏。我和爸爸來到了樓下,就開始放風(fēng)箏。我們小區(qū)里春風(fēng)呼呼地吹著,本來很容易讓風(fēng)箏飛上天空?墒俏铱偸窍蝻L(fēng)的反方向放,風(fēng)箏就越來越低。我以為是線不夠長,就又放長了點(diǎn)。但是,風(fēng)箏反而落了下來。我心想這是怎么回事呢?老爸好像看穿了我的心思,就朝我走了過來,親切地問道:“音遙,怎么啦?風(fēng)箏放不高是嗎?爸爸來教你,準(zhǔn)讓你把風(fēng)箏放得老高老高的!”

        爸爸先舉起手,在頭頂上揮一揮,看看風(fēng)往哪個(gè)方向吹。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這是東南風(fēng)時(shí),老爸就把風(fēng)箏向著風(fēng)來的方向擺好,慢慢放開風(fēng)箏線,風(fēng)箏就搖搖晃晃地升上了天空。突然,風(fēng)箏發(fā)生劇烈抖動(dòng),好像要扎向地面了。說時(shí)遲那時(shí)快,只見老爸立即拉緊了風(fēng)箏線,并不時(shí)左右揮動(dòng)。沒一會(huì)兒時(shí)間,風(fēng)箏就保持平穩(wěn)了。爸爸時(shí)不時(shí)把線一點(diǎn)一點(diǎn)地放出去,風(fēng)箏在風(fēng)中飛啊飛,長長尾巴在空中隨風(fēng)飄舞,那么悠然自得,那么美麗動(dòng)人。

        在爸爸的教導(dǎo)下,我慢慢地也能把風(fēng)箏放上天去了。可還是很低。爸爸又語重心長地給我解釋為什么我的風(fēng)箏放不高的原因,原來是我沒有讓風(fēng)箏順著風(fēng)向飛。后來,我終于能把風(fēng)箏放得大樹那么高了。

        通過這次體驗(yàn),我懂得了很多事都有很多方法。只有正確掌握方法,才能把事情做好。

        風(fēng)箏的啟示作文10

        那是個(gè)星期六早晨,初春的天氣,晴空一碧,蔚藍(lán)的天空白云舒卷。雖已進(jìn)入春天,但風(fēng)中還帶著幾絲涼意,我和幾個(gè)伙伴卻毫不在意,興致勃勃地向體育場走去,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

        我們一路說笑,不一會(huì)兒就到了體育場。這時(shí)的體育場早已是人山人海,當(dāng)然大多都是放風(fēng)箏的。大人小孩,還有年過八旬的老爺爺,都在興高采烈地放風(fēng)箏。他們有的正在放線,有的已拉著風(fēng)箏跑,還有的在收線。我們也迫不及待地放起來。仰望天空,大大小小、花花綠綠的風(fēng)箏漫天飛舞,真是讓人眼花繚亂!翱,那只風(fēng)箏飛得最高!”不知誰叫了一聲,我循聲望去,原來是一只斷了線的風(fēng)箏,在風(fēng)婆婆的帶動(dòng)下,在空中自由飛翔,游覽天下了。再看看那些被繩索牽引的風(fēng)箏在空中飄來飄去,忽左忽右,好像是在爭脫主人的控制。

        看著眼前的一切,我忽然收住了笑容,佇立沉思良久。我們小學(xué)生何曾不是這樣呢?快要小學(xué)畢業(yè)了,“望子成龍”、“望女成鳳”的家長們都希望自己的子女能上個(gè)好學(xué)校。除了老師布置的作業(yè)外,家長們又在加壓,買輔導(dǎo)資料,一本又一本。殊不知,不斷增大的壓力一旦超過了孩子們的承受力,結(jié)果會(huì)適得其反,甚至?xí)尯⒆觽儭肮巯覕唷。我們寧愿做斷了線的風(fēng)箏,也不做花房里的盆花。俗話說,興趣是最好的老師,我們會(huì)利用業(yè)余時(shí)間做我們自己感興趣的事,去發(fā)明,去創(chuàng)造……

        風(fēng)箏的啟示作文11

        初夏時(shí)節(jié),無比舒適的天氣令我感到神清氣爽,是一個(gè)放風(fēng)箏的好機(jī)。我?guī)狭藴?zhǔn)備展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏,懷著對藍(lán)天的喜愛與期待,放飛希望去了。

        習(xí)習(xí)微風(fēng)輕輕拂過臉頰,老鷹舒展著寬大的翅膀,在我的指揮下起飛了。這么明媚的天氣使我很想盡快把風(fēng)箏放飛到更高的天上去。我扯著手中的線,努力使風(fēng)箏不逃離我的掌控,可風(fēng)箏可不那么順從,一會(huì)兒使勁扇動(dòng)翅膀往上拽,一會(huì)兒東飛飛,一會(huì)兒西飛飛,可不像個(gè)淘氣的孩子?我猛的一想,自己何不像這風(fēng)箏一樣,總想逃離父母嚴(yán)厲的約束。是啊!父母就是這條細(xì)長的線繩牽引著我。而我,總想著不受管制,自由自在地飛向廣闊的天空。

        好一會(huì)功夫,這向往遼闊的老鷹被我制服得服服帖帖,我開始慢慢放線,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒。風(fēng)箏越飛越高,高得我的目光都已經(jīng)望不到它了,新的希望在藍(lán)天上展翅。

        突然,一陣大風(fēng)從天而降,沙子、碎石子席卷而來。我急忙蒙上雙眼,顧不得手中的風(fēng)箏線,只聽“咔嚓”一聲響,風(fēng)箏線與老鷹一分為二。這場大風(fēng)目睹了斷了線的風(fēng)箏,心滿意足地走了。樹枝不搖了,地上靜靜躺著一根線,在我的頭頂上,那只老鷹還在盤旋,只是,顯得那么的漫無目的。我想:這下,它可以自由飛翔了吧!

        可令我不可思議的事情發(fā)生了。沒有細(xì)繩的牽引,這只老鷹就像是少了一個(gè)重要支架,在空中猛打了幾個(gè)圈兒,便縱身一躍,飛快地栽向一棵樹,摔得遍體鱗傷?磥恚瑳]有這條“生命線”的牽引,即使風(fēng)再大,也永遠(yuǎn)飛不上廣闊的天空。

        我站在原地,看著四分五裂的風(fēng)箏,突然醒悟:父母永遠(yuǎn)是那根細(xì)細(xì)的繩子,牽系著像風(fēng)箏一樣渴望飛翔的我們。長大以后,我們也要用心去呵護(hù)這條細(xì)繩,滿載著希望越飛越高……

        風(fēng)箏的啟示作文12

        今天下午,第二節(jié)課開始,我們就在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)伍走出校門來到學(xué)校南面的一片空地上放風(fēng)箏。

        朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一組。我們的風(fēng)箏非常美麗。風(fēng)箏的畫面上畫著一只小熊的圖畫,加上一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴,飛到天空中去顯得十分美麗。

        來到那里,我們立刻找了一個(gè)沒有人的地方放起了風(fēng)箏來了。我們第一次放風(fēng)箏,風(fēng)箏就像飛機(jī)一樣在藍(lán)天上面自由自在地飛翔了。我和朱玲敏看到后高興得手舞足蹈。我一個(gè)不小心,還踩空了一腳,摔了一跤。我爬起來繼續(xù)蹦啊跳啊歡叫啊,簡直高興得沒有辦法可以形容的?墒牵镁安婚L,因?yàn)轱L(fēng)大,風(fēng)箏給吹跑了。風(fēng)箏往北飛,飛過了田野,飛過了小河,飛到了學(xué)校上空。它慢慢地往下落了。好,我們立刻拔腿去追。來到學(xué)校,我們東尋西找,沒有找到風(fēng)箏的影子。怎么辦?難道不要了!不行,沒有風(fēng)箏就放不成了。好在學(xué)校的圍墻有許多空隙。姚嘉莉無意中從空隙中看到了風(fēng)箏躺在學(xué)校圍墻外邊的地上。它好象在看著我們,顯得有一些可憐的樣子。我們立刻跑出去撿風(fēng)箏。

        第二次放箏了,風(fēng)箏不再放得那么高了,但是線還是斷了。而且這一次更加不幸,風(fēng)箏竟然飛到了河里。幸好線還留在岸上,沒有帶下去。我發(fā)現(xiàn)以后,立刻把它拉了上來。我們又開始放了。

        啊,這一次放風(fēng)箏真有趣,遭遇很多,辛苦不少,還有一點(diǎn)兒焦慮,但是我還是過得非?鞓。而且它讓我明白了做事的過程中一定會(huì)遇到困難,只要你努力克服,就一定會(huì)達(dá)到你的預(yù)期的目的的。

        風(fēng)箏的啟示作文13

        春天,正是放風(fēng)箏的好季節(jié),空中自由的風(fēng)箏,把我喚回到那座記憶的宮殿。還記得小時(shí)候的一個(gè)春天,媽媽買來一個(gè)風(fēng)箏,是燕子形狀的。黑色的燕尾服搭配白色的襯衣,顯得這只燕子風(fēng)箏格外有紳士風(fēng)度。

        走出門,暖風(fēng)吹在臉上,使人感受到春天的氣息。來到廣場上,許多人都在放風(fēng)箏。蔚藍(lán)的天空中,飛滿了各種各樣的風(fēng)箏,有蝴蝶、蜻蜓、金魚、老鷹……天空仿佛成了風(fēng)箏的游樂園,人們臉上洋溢著開心的笑。

        我也開始放風(fēng)箏了,我拉出一些風(fēng)箏線,將風(fēng)箏往上一拋,飛快地跑了起來。可風(fēng)箏卻不聽我的話,像塊石頭一樣怎么也飛不起來。于是,我開始尋找老師。通過一位大姐姐的指導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。我的“燕子”雖已有些污損,可它在天空中翱翔的樣子又是那樣悠閑自在,就像剛學(xué)會(huì)飛翔的雛燕享受著飛行的快樂。我在廣場上奔跑著,風(fēng)箏在天空中飛翔著。風(fēng)箏承載著我美麗的夢想,它飛向了天空,飛進(jìn)了我的心中。

        突然,只聽“嘣”地一聲,線斷了!我回到了現(xiàn)實(shí)。這不正如人生中碰到的挫折與失敗嗎?我們不僅不應(yīng)該害怕挫折,反而應(yīng)該感謝挫折,是挫折,給了我們新的起點(diǎn)。愛迪生曾經(jīng)說過:“失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價(jià)值!辈唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有失敗的人生絕不是完美的人生。失敗并不等于結(jié)束,而是一個(gè)新的探索的開始。只要撿起那只風(fēng)箏,就能重新來過,只要努力就會(huì)有成功,只要有經(jīng)歷,那便是完美的。

        也許結(jié)果并不重要,但經(jīng)歷確是最難忘的。

        風(fēng)箏的啟示作文14

        記得在我很小的時(shí)候,爸爸帶我去放風(fēng)箏。

        那是一個(gè)陽光明媚的春天,陣陣微風(fēng)吹過,令人神清氣爽!廣場上有好多人在放風(fēng)箏,藍(lán)藍(lán)的天空中翱翔著矯健的雄鷹,翩翩的蝴蝶,憨憨的八戒……

        風(fēng)箏個(gè)個(gè)不甘落后,一個(gè)比一個(gè)飛得高,都在倔強(qiáng)地掙脫細(xì)線地束縛!我想如果把拴風(fēng)箏的線取掉,它會(huì)不會(huì)飛得更高一些呢?于是我將手中風(fēng)箏的線取掉,讓它自己去飛?墒,它卻怎么也飛不起來,我將它使勁拋向空中,它依舊飛不起來。

        我只好請爸爸幫忙,爸爸重新將線系在風(fēng)箏上,迎著風(fēng),快速跑了起來,風(fēng)箏開始一跳一跳地飛了起來,我好開心!那么如果現(xiàn)在把手丟開,風(fēng)箏會(huì)不會(huì)可以自由自在地飛得更遠(yuǎn)更高!我懇求爸爸把可憐的風(fēng)箏放了,讓它自己自由地去飛。爸爸笑了笑,答應(yīng)了。結(jié)果,風(fēng)箏像鉛塊一樣砸了下來。就在這時(shí),我明白了……

        我們就如同風(fēng)箏,如果老師家長放手讓我們?nèi)ネ,最后失敗的就是我們;如果老師家長嚴(yán)格約束我們,我們就能一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,最后獲得成功。同學(xué)們!讓我們遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),像帶線的風(fēng)箏那樣,飛得越來越高吧!

        風(fēng)箏的啟示作文15

        這時(shí),一個(gè)風(fēng)箏飛過了天空。

        回頭一看,原來是一個(gè)小男孩在放著一個(gè)風(fēng)箏。那個(gè)風(fēng)箏很漂亮,在小男孩手中那根線的牽引下,時(shí)高時(shí)低,時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,但是始終掙脫不了它腹部的那一根線!鞍,這風(fēng)箏太可憐了!”我不禁同情起它來。它本來屬于天空,但是卻被那根線給拘束了。

        這時(shí),風(fēng)箏線斷了!風(fēng)箏晃了晃,然后向天空飛了過去。飛翔吧,展開美麗的翅膀,謳歌你對光明、自由的熱愛。我看了看那個(gè)風(fēng)箏,點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示很滿意。它時(shí)高時(shí)低,時(shí)起時(shí)伏,似乎成了這個(gè)城市的奇觀,正在向人們炫耀自己呢!但好景不長,過了幾分鐘之后,它便如同顆流星似的,筆直地墜落,“嘭”地撞在地上,框架、零件早已七零八落。

        此刻,我似乎悟出了一些道理:小孩子不就是一個(gè)風(fēng)箏嗎?父母就是一根線,如果父母放任不管,越飛越高,最終只會(huì)成為社會(huì)上的廢人。如果過度溺愛,越飛越高,將來只會(huì)掙脫繩索,走上不歸之路。只有適度的寵愛,才會(huì)成為人才。

        就連從風(fēng)箏中得來的啟示都那么多,而在這么大的世界中,又能得到多少知識(shí)呢?

        風(fēng)箏的啟示作文16

        風(fēng)箏,讓我找回了人生的自信,使我有了發(fā)奮圖強(qiáng)的意志,我終于重新站了起來!

        期末考試的成績出來了,我的成績一落千丈。原本前五名的我,這次竟然這么差,老師也說由于我在學(xué)習(xí)上馬虎了事,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績徘徊不前,我實(shí)在接受不了,心里特別難過。最可氣的是,我最要好的朋友也不理我,還說:“考這么低的分?jǐn)?shù)還想和我交朋友!”同學(xué)的指責(zé),朋友的離棄,別人的瞧不起,讓我的心情糟糕透了。

        我大哭起來,偶然間一抬頭,一只風(fēng)箏在天空中滑行。慢慢地,越飛越低。這時(shí),風(fēng)箏的主人沒有放棄,努力修復(fù)。中途,一陣大風(fēng)吹過,似乎故意在阻止它飛行,但風(fēng)箏的主任仍在努力……

        終于,風(fēng)箏越飛越高又在藍(lán)天中翱翔了,我哭紅的臉龐有了一絲笑意。夕陽的余暉也照進(jìn)房間,一切變得明亮起來。是呀,人生總是坎坷不平的,在高處時(shí)無人能及不可沾沾自喜,在最低谷時(shí)不能失落,不能放棄,只要努力總有一天會(huì)找回真正的自己!

        謝謝你風(fēng)箏!你讓我明白了人生的哲理!

        風(fēng)箏的啟示作文17

        今天真是激動(dòng)人心的一天,我們要去放風(fēng)箏了。因?yàn)轱L(fēng)箏都壞了,所以我們就去買了一只新風(fēng)箏。

        這只風(fēng)箏好大呀!上面繡著一張老鷹的臉。老鷹的眼睛好像真的一樣,惡狠狠地盯著我們看,我被嚇了一跳。弟弟見這只風(fēng)箏很霸氣,于是就買了下來。買完風(fēng)箏后,我們便找了個(gè)空曠的地方開始放風(fēng)箏了。雖然以前放過,但是早已經(jīng)不記得了。于是,媽媽又開始教我們怎樣放風(fēng)箏……

        終于放風(fēng)箏了,我拿起風(fēng)箏線飛奔了起來,放了半天我才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏根本沒有飛起來。我重新按照媽媽的要求又飛跑出去。啊,風(fēng)箏終于飛上天了!肮 蔽业靡獾匦ζ饋,這只風(fēng)箏好像故意和我作對,又掉了下來!笆裁垂硌?為什么飛不起來呢?”我自言自語道。媽媽笑著說:“放風(fēng)箏時(shí),每過一小會(huì)兒就要拽一下風(fēng)箏線。要是不拽,風(fēng)箏就會(huì)掉下來哦!薄爸懒恕!蔽艺f。于是,我又拿起風(fēng)箏線飛速跑了起來。啊,這次風(fēng)箏終于飛了起來!我高興地笑了。

        通過這次放風(fēng)箏,我明白了世上沒有一次就能成功的事,只有多次嘗試才能成功。

        風(fēng)箏的啟示作文18

        風(fēng)箏可以在線的牽制下,在擴(kuò)張翩翩起舞,此時(shí)的它是么自由自在。但假若它抱怨線對它的控制 ,并執(zhí)意把線掙斷,那么掙斷了線的風(fēng)箏,不僅不能得到自由,反而會(huì)一頭栽在泥潭上,再也不能飛起來了。由此,我想到了幾年前社會(huì)上關(guān)于自由和紀(jì)律爭論。

        人,生活在社會(huì)中不能沒有自由,也不能沒有紀(jì)律。沒有自由,人就會(huì)整日被困在一個(gè)很小的圈圈里,及不會(huì)有什么發(fā)明創(chuàng)作,也不會(huì)有什么人類社會(huì)進(jìn)步;沒有紀(jì)律,沒有約束,人人為所欲為,各行其是,那也就沒有人們共同追求的自由。

        有人認(rèn)為:像怎樣就這怎,為所欲為,我行我素就是自由。其實(shí)不對,這是對自由的曲解。自由,都是有條件的.,相對的,不受約束的,絕對的自由是沒有的。

        年輕人都愛好自由,但如果為了你的自由造成了大多數(shù)人的不自由,那么你的自由就必定受到限制。在教室里聽課是全體學(xué)生的自由;公園的木牌上寫真“請勿攀折花木”,為了保證大家的欣賞和游覽,你就沒有攀折花木的自由;人們在排隊(duì)乘車,你就沒有搶先插隊(duì)上車的自由。道理很簡單,因?yàn)槟阌辛俗杂,就?huì)妨礙大家的自由。如果風(fēng)箏飛上天猶如我們獲得自由,那么牽著風(fēng)箏的線就是紀(jì)律,推動(dòng)風(fēng)箏上天的“如意東風(fēng)”就是社會(huì)主義必要條件,二著卻一不可。

        在我們的班集體里,大家都自覺地去守紀(jì)律,遵守道德,事我們的自由得以充分體現(xiàn)。那些不加絲毫限制的自由是不存在的,如果我們盲目地去追求這些自由,就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏載下來毀了自己。那些不加絲毫限制的自由是不存在的,如果我們盲目地去追求這些自由,就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏栽下來,毀了自己。

        風(fēng)箏的啟示作文19

        那是一個(gè)晴朗的下午,柔和的春風(fēng)中夾雜著我們的笑聲,笑聲中,一只可愛的小燕子逆著春風(fēng)在空中飄蕩。哦,原來是小朋友們在放風(fēng)箏呀!

        他們中穿藍(lán)色外套的孩子拿著風(fēng)箏,另一個(gè)穿紫色外套的孩子拿著線軸,接著,拿著風(fēng)箏的孩子快速地奔跑著,另一個(gè)孩子放著線,風(fēng)箏隨著風(fēng)勢在天上穩(wěn)穩(wěn)地飄著,那兩個(gè)小朋友歡呼起來,高興得又蹦又跳。

        我迫不及待地想讓自己的風(fēng)箏也飛上天。我在前面拉著線,爸爸幫我托著風(fēng)箏,我跑出一段距離,大喊一聲“放”,爸爸就將風(fēng)箏用力地拋出去,風(fēng)箏就像鳥兒一樣在藍(lán)天上自由自在地飛翔了。

        突然“哎喲”一聲傳來。原來是穿紫色外套的孩子被小石子絆了一下,摔在地上。風(fēng)箏在空中打轉(zhuǎn),“嘭”的一聲栽到了地上。我心想,這兩個(gè)小孩子肯定很失望,掃興而歸吧。可是他們并不像我想的那樣,他們笑著收起了線,撿起了風(fēng)箏,繼續(xù)不斷嘗試,終于又把風(fēng)箏放飛到空中。小燕子又回到了藍(lán)天的懷抱,一朵又大又厚的云彩掛在天邊,在陽光的映照下,竟成了一個(gè)天真孩童稚嫩的笑臉。

        就這樣,他們以驚人的耐心學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的要領(lǐng)——堅(jiān)持不懈。

        這就是放風(fēng)箏給我的啟示。

        風(fēng)箏的啟示作文20

        夏天過了,秋天又來到了,在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里,我和爸爸去公園放風(fēng)箏。

        風(fēng)箏,大家都熟悉不過了,兩根交叉的木棒支起整個(gè)迎風(fēng)面,一根線拴住中央的支撐點(diǎn),在風(fēng)的托舉下既能當(dāng)空翱翔,又不會(huì)突然“逃跑”。在秋天的中心公園,有許許多多的人來放風(fēng)箏,我也不例外。

        拿出了風(fēng)箏,便開始放風(fēng)箏,讓爸爸在后面拿著風(fēng)箏,我一跑,風(fēng)箏就“展翅”高飛起來了,我非常得意?墒,我拉得太緊,一下就被我拉掉在地上。我連忙又放松繩子,又一次試了一遍,風(fēng)箏就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子:一會(huì)兒到水里“嬉戲”;一會(huì)兒在樹上“睡覺”;一會(huì)兒落在我頭上,讓我無法動(dòng)彈。

        我氣急敗壞,無意中看見一位叔叔,它的風(fēng)箏在天上飛著,看不出它是個(gè)累贅,反而是個(gè)乖寶寶一樣,我好奇怪,問他:“您好,叔叔,您怎么放那么好呢?”叔叔說:“你先自己找找方法吧,有所發(fā)現(xiàn)才有所成功嘛!”我有點(diǎn)苦惱又有點(diǎn)啟發(fā),拿起風(fēng)箏,又放了起來。這時(shí)一陣給力的秋風(fēng)刮過,給我涼爽,給風(fēng)箏動(dòng)力,風(fēng)箏越飛越高,我的希望之火在燃燒……我快速的放線……,突然,風(fēng)勢一下子小了下來,風(fēng)箏還沒有到達(dá)最佳的迎風(fēng)高度,升力不夠,而我又來不及收線……,“彭拉”……風(fēng)箏又掉了下來……

        哦!我還是沒有找到正確的技巧,于是我又急急忙忙跑去問剛才那位叔叔:“你怎么放的?為什么我放不好?有什么秘訣嗎?”

        叔叔微微一笑了,他說:“放風(fēng)箏用的是巧勁,線要有時(shí)松有時(shí)緊。為了讓風(fēng)箏處在一個(gè)最合適的迎風(fēng)區(qū),我們要調(diào)整線的松緊,不能猛拉線,也不能把線放的太快太松,風(fēng)箏到達(dá)合適的高空區(qū)域后,它就能很輕松的翱翔了,而那時(shí)我們只要輕輕的微調(diào)手中的線就可以應(yīng)付風(fēng)的變化了!

        叔叔和藹地笑笑,接著對我說:“風(fēng)箏也像一個(gè)人一樣,不適當(dāng)?shù)木o緊地拉住風(fēng)箏線,她也會(huì)掙扎,盤旋,最終會(huì)一頭栽下來。但如果松線松的太快,讓她失去了風(fēng)的托舉,就好像人迷失了方向,于是也會(huì)遇到很多麻煩,什么勾樹枝、落池塘、碰鳥兒……最終也會(huì)落到地上。所以,我們放風(fēng)箏要掌握好風(fēng)箏線的松緊,在她有信心有熱情時(shí)(風(fēng)大時(shí)),松開繩子,在她迷失方向、失去動(dòng)力時(shí)(風(fēng)小時(shí)),拉緊繩子,這樣的風(fēng)箏才飛得好,飛得高”。

        叔叔默默注視著他那在高空翱翔的風(fēng)箏,對我說:“你一定會(huì)放好的!”

        我聽了叔叔的一席話,若有所思,其實(shí)不只是風(fēng)箏,學(xué)習(xí)也是一樣的,有些孩子有興趣愛好,家長偏偏不讓他去鍛煉愛好,只讓他死讀課本,最后,他沒有了興趣,只有課本,心靈被約束著,孩子就像折翅的風(fēng)箏被困在地面;而另外有些家長,對孩子的學(xué)習(xí)和興趣不聞不問,就像放風(fēng)箏時(shí)把線放的太松了,最后,孩子沒有了知識(shí)、沒有了正確引導(dǎo)的興趣愛好,甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)和一些不良嗜好,更是荒廢了前程。我們少年兒童就像父母手中牽著線的風(fēng)箏,我們渴望迎著風(fēng)兒翱翔的時(shí)候,但愿父母們也能調(diào)節(jié)好他們手中的那根繩子啊。

        那一天,我和爸爸最終配合的很好,把風(fēng)箏放得很高,很高……

        風(fēng)箏的啟示作文21

        春光明媚的周末,我?guī)еH手繪制的風(fēng)箏和爸爸媽媽來到了慈城的“花海稻香”游玩。這里金燦燦的油菜花鋪滿大地,陽光下顯得格外繁茂,不時(shí)散發(fā)著陣陣幽香,正是放風(fēng)箏的理想圣地。

        今天的風(fēng)很給力,風(fēng)箏一放手就發(fā)出“騰騰”的響聲,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蛏巷w去,我用左手套住風(fēng)箏線,右手小心翼翼的放線,手掌間感受到一股股強(qiáng)大的動(dòng)力在鼓動(dòng)著風(fēng)箏不斷向上飄舞,風(fēng)箏一邊舞動(dòng)一邊仿佛在說:“我要飛翔,還要再高一點(diǎn)!笨粗L(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn),好像飛到了白云邊,我不僅驕傲起來,哈,看來我的技術(shù)不賴啊。

        哎呀!不好,線用完了,等我反應(yīng)過來急忙跳起來去抓的時(shí)候,頑皮的風(fēng)箏線一瞬間從我的指間快速滑過升向高空,漸漸的,風(fēng)箏在天際間消失得無影無蹤,我呆呆望著寂靜的天空欲哭無淚。

        哎,看來做事要學(xué)會(huì)未雨綢繆,要是剛才在風(fēng)箏線快要用完時(shí),能提前預(yù)留一部分的話,風(fēng)箏就不至于飛走了。其實(shí)不只是放風(fēng)箏,做任何事都一樣,應(yīng)該在糟糕的情況出現(xiàn)之前,提前做好準(zhǔn)備,只有這樣,才能將人生的風(fēng)箏飛得更高,放得更遠(yuǎn),抓得更牢!

        風(fēng)箏的啟示作文22

        青綠的小草;柔嫩的樹葉;鮮艷的花兒;探出小腦袋的芽兒,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。人們躺在綠油油的草地上,沐浴著大自然恩賜的春風(fēng),享受著春意盎然、鶯飛燕舞的春天。

        公園的草地上,到處都是放風(fēng)箏的人們。小朋友們一個(gè)個(gè)地在草地上穿來穿去,引著風(fēng)箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開了放風(fēng)箏比賽,誰也不讓誰。你瞧,他們興高采烈地追著、跳著、跑著。天空上那大小不一,顏色各異的風(fēng)箏令人眼花繚亂……此時(shí)人們的心都隨著那翱翔的風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,草地上滿是青春快樂的氣息在洋溢。

        可是又有誰知道,此時(shí)最痛苦的是那被束縛著的在空中飛翔的風(fēng)箏。他們是多么渴望自由!可是自由不屬于他們,他們多么想掙脫束縛,掙脫主人手中的線團(tuán),飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天,自由自在地翱翔!但他們始終被力量強(qiáng)大的線團(tuán)束縛,最終墜落于地。

        想想以前,我是多么喜歡,多么盼望周末啊!一到那時(shí)候,我就快活得像小鳥一樣。吃零食、玩電腦、睡懶覺是我每周周末必上的“功課”。晚上還可以去逛街買東西,功課作業(yè)可以先放到一邊,想做的時(shí)候還有“人工作業(yè)機(jī)”——老媽在一旁陪伴等待。我不懂的時(shí)候,就把我的“疑難雜癥”拋給她。生活可自由啦!可如今……唉,當(dāng)21世紀(jì)的小孩真難呀!現(xiàn)在的我們不就是那風(fēng)箏嗎?

        現(xiàn)在,我們的生活條件雖然富裕了,吃得好,穿得暖,但爸媽對我們的要求也高了,我們活得也累了。每天為了完成作業(yè),我們都要加夜班,還要承受爸媽買的作業(yè)。每個(gè)周末,大批的作業(yè)、興趣班、補(bǔ)習(xí)班滾滾而來,在這難熬的日子里,我們又煩又累,連一分鐘的休息時(shí)間都沒有,更別提看電視、玩電腦。但我知道,他們是為了我好,可……

        此時(shí),我多么希望自己成為一只斷了線的風(fēng)箏!多么希望自己能在學(xué)習(xí)、生活的道路上自由成長、自由飛翔,在飛翔中飽覽這美麗的春色!

        風(fēng)箏的啟示作文23

        星期天下午,秋高氣爽,微風(fēng)習(xí)習(xí),我興高采烈地和媽媽去太子山公園放風(fēng)箏

        我的風(fēng)箏是金魚形狀的,它有一雙圓溜溜的眼睛、淡藍(lán)色的魚鱗、金色的腦袋和金黃色的尾巴,非常惹人喜愛!

        我們來到太子山公園,看道人們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙的在放風(fēng)箏。天上無顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏讓人眼花繚亂,有展翅高飛的老鷹,有精美別致的臉譜,有喜氣洋洋的豬八戒,還有拖著長長尾巴的蜻蜓……我一邊欣賞,一邊和媽媽找了一個(gè)空曠的地方放風(fēng)箏。我先讓媽媽舉著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處,我手里拿著線,準(zhǔn)備好了,喊一聲“放”,媽媽便把風(fēng)箏往天上一送,我就飛快地跑起來。我一邊跑,一邊松手中的線,慢慢地,風(fēng)箏飛高了,仿佛在空中翩翩起舞,非常引人注目。我正驕傲?xí)r,風(fēng)箏忽然東揺西擺慢慢飛低了,我的心一下子被提了起來。我馬上向逆風(fēng)的方向跑,直到風(fēng)箏平穩(wěn)地飛高了才停下來?吹斤L(fēng)箏又展翅高飛起來,我的心里美滋滋的。

        太陽快落山了,熱鬧的太子山公園漸漸安靜了下來,我和媽媽也要回家了。我依依不舍地把風(fēng)箏和線收起來,離開了太子山公園。

        通過這次活動(dòng),我明白了做任何事既要掌握方法,又要有耐心。

        風(fēng)箏的啟示作文24

        喜歡放風(fēng)箏,喜歡在空中,展翅高飛。——題記

        小時(shí)候,經(jīng)常去公園放風(fēng)箏。記得有一次,爸爸雙手托著風(fēng)箏,助跑了四五步,便順勢將風(fēng)箏送上了藍(lán)天。我連忙放線,風(fēng)箏順著風(fēng)越飛越高,這只蝴蝶風(fēng)箏的翅膀撲閃著,在浩瀚的天穹自由飛翔。正當(dāng)我為我的自制風(fēng)箏自豪時(shí),一只比蝴蝶風(fēng)箏更加大的老鷹風(fēng)箏擋住了蝴蝶風(fēng)箏。眼看風(fēng)箏即將驟然跌倒時(shí),我用力拽拽線。在不斷調(diào)試之后,風(fēng)箏竟奇跡般地從半空中升了上去。風(fēng)箏的翅膀更加有力了。漸漸的,蝴蝶風(fēng)箏超越了老鷹風(fēng)箏,比它更加矯健地飛著。經(jīng)歷一次“突發(fā)事件”之后,蝴蝶風(fēng)箏的飛行又受到了阻礙。一陣狂風(fēng)襲來,蝴蝶風(fēng)箏不堪重負(fù),在空中打了個(gè)轉(zhuǎn),劃了個(gè)圈,重重地栽倒在地上。我拿起風(fēng)箏,嘗試讓風(fēng)箏再次飛翔。它強(qiáng)有力的翅膀撲扇著,天空已成了它的舞臺(tái),隨心所欲地翱翔于天空之巔。天空完全由蝴蝶風(fēng)箏主宰。

        我們不就是一只只風(fēng)箏嗎?在我們的人生道路上,定會(huì)遇到重重阻礙。你可能會(huì)遇到一個(gè)強(qiáng)勁的對手,一件突發(fā)事件,他人的批評,意外的失敗等。風(fēng)箏在受挫時(shí),能夠及時(shí)調(diào)整自己,讓自己繼續(xù)飛翔。而我們在遇到飛行時(shí)的困難時(shí),也應(yīng)仿效風(fēng)箏,遇挫不慌,遇折立調(diào)。只有將自己歷練得強(qiáng)大無比,你才能成為天空中的勝利者。

        失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功。只有在失敗的基礎(chǔ)上,不泄氣,更加努力地奮斗,敢于嘗試,成功之門才會(huì)向你敞開;只有飽嘗失敗的苦楚之后,加倍努力,才能平常成功的甘露;只有付出200%的汗水與堅(jiān)持,才能采擷成功的碩果!在被人生路上的絆腳石絆倒之后,只有擦干淚水,拂去傷痕,爬起來,才能走向充滿希望的前方。嘗試,不一定成功;放棄,必將失敗。

        失敗,是成功路上,必將邁過的一道坎兒。只有經(jīng)歷過這些,我們才能像風(fēng)箏那樣,在自己的舞臺(tái)上大放異彩,走得更穩(wěn)健;我們才能褪掉青澀,換上新裝。

        望著天空盡情飛翔的風(fēng)箏,我多想也能成為它們其中的一員。無論刮風(fēng),無論下雨;無論酷暑,無論嚴(yán)冬。我都會(huì)勇敢與坦然接受每一份失敗,我會(huì)一如既往,突出重圍,展翅高飛。

        風(fēng)箏的啟示作文25

        我買了一個(gè)A4紙大的小風(fēng)箏,星期六的晚上,我去放風(fēng)箏玩。

        借著晚風(fēng)的輕拂,小小的風(fēng)箏輕而易舉地就飛了起來。它在夜空中翱翔著,似一只勇敢的小鳥兒,又似一只漂亮的小蝴蝶。它像我的小精靈一樣,緊緊地跟著我,一刻不離。我就這樣慢慢地走,風(fēng)箏也輕輕跟隨著我。

        放了半個(gè)小時(shí)后,風(fēng)突然停了,風(fēng)箏一下子就落了下來。我覺得無所謂,輕輕拾起風(fēng)箏,又開始緩緩走起來?墒浅鋈艘饬系氖,風(fēng)箏飛不起來了!我的心咯噔一下。于是我又開始快走,可風(fēng)箏還是飛得東倒西歪的。我有點(diǎn)沮喪了,飛快地跑了起來。風(fēng)箏竟飛了起來!這令我欣喜若狂。我感到充滿希望,渾身來了干勁,拼了命地跑起來,風(fēng)箏終于飛得跟有風(fēng)的時(shí)候一樣好了。我的興奮簡直無法形容。

        借這次放風(fēng)箏,我明白了一個(gè)道理:風(fēng)箏即使沒有風(fēng)的幫助,只要你努力地奔跑,也可以飛起來。不過,這個(gè)過程卻十分艱難。因?yàn)槟阋Φ乇寂,才能進(jìn)步;你要一刻不停地奔跑,才能飛翔!

        風(fēng)箏的啟示作文26

        人生有許許多多的第一次,使我最難忘的還是第一次放風(fēng)箏。

        房間里的角落里掛著一只陳舊的老鷹風(fēng)箏,上面已經(jīng)落滿了灰塵。讓我回想起小時(shí)候,剛開始放風(fēng)箏的時(shí)候,不知道怎樣操控。怎樣放。爸爸總會(huì)耐心的教我。爸爸在繩的一邊舉著老鷹風(fēng)箏。我在另一邊拿著繩柄。等待著命令"—,二,三,跑。"聽到一聲令響,我便飛快的向前奔去。

        則媽媽在一旁為我加油。我跑的更起盡了。

        一會(huì)兒,我越跑越累,越累也就越慢,老鷹風(fēng)箏突然掉了下來落在了樹枝上面。我看后又焦急又腦怒。怎么也夠不著,最后媽媽來幫我夠下來,可爸爸卻攔住了媽媽,走到我面前蹲下來,握住我的手,語重心長地對我說:甜甜,如果你總是依賴于別人,指望別人來幫你,你將永遠(yuǎn)都不可能成為一個(gè)成功的人;也不可能走向成功。這也相當(dāng)于對你的一次挑戰(zhàn),要相信你自己,一定能行的,加油!

        最后,我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。爸爸的話,讓我明白:人生就像風(fēng)箏一樣,在走向成功的道路上,難免有時(shí)會(huì)遇到挫折與打擊,困難與磨難。不一定會(huì)一帆風(fēng)順。事事順心。

        有人曾說過:沒有風(fēng)浪就顯示不出帆的威力,沒有崎嘔就無法品味人生的樂趣。

        風(fēng)箏的啟示作文27

        春天來了,新的一年開始了。星期六放學(xué),我經(jīng)過長虹公園,看到許多人在放風(fēng)箏?罩酗L(fēng)箏可真多,有蝴蝶、甲蟲、老鷹……把天空點(diǎn)綴得美麗極了。我的心里直癢癢,真想親自放一放風(fēng)箏。于是我決定試試,來體會(huì)那種放風(fēng)箏的快樂。

        對于我這個(gè)從來沒有放過風(fēng)箏的人,風(fēng)箏是一樣很陌生的東西。下午,我買了線和風(fēng)箏,一個(gè)人來到長虹公園。我學(xué)著別人的樣子,拿著風(fēng)箏向前沖,可是風(fēng)箏剛剛飛上去一點(diǎn)就掉頭墜了下來。后來還是在賣風(fēng)箏的叔叔的幫助下放了上去。起先,我不敢把風(fēng)箏放得太高,因?yàn)槲遗嘛L(fēng)箏會(huì)飛走,畢竟我和風(fēng)箏之間只有一根白線連接著。我現(xiàn)在能做的就是握住風(fēng)箏線。漸漸地,它飛得比較平穩(wěn)了,看著別人的風(fēng)箏越飛越高,我也慢慢地放線。風(fēng)箏不斷地升高,離我越來越遠(yuǎn)。這時(shí),我的風(fēng)箏線已用完了,看著它在空中飛舞,真是一種享受。我的風(fēng)箏飛得最高,別人都用羨慕的眼光看著我,可是我卻總希望風(fēng)箏飛得再高些,希望它能飛上藍(lán)天,飛向宇宙。總攬?jiān)谑中睦,它也太不自由了,?yīng)該讓它自由。這時(shí),我感到有一股力量拉著我,線斷了,風(fēng)箏猛地向高處飛去,它自由了。我并不去追它,甚至還祝它一路平安。風(fēng)箏一開始飛得很穩(wěn),可接著卻在風(fēng)里搖擺起來,最后掉在了河里,我失望極了。我跑過去,好不容易從水中撿起風(fēng)箏,它渾身濕透了。

        我看著這濕漉漉的風(fēng)箏,漸漸地陷入了沉思:我不就是父母手中的一只風(fēng)箏嗎?父母何嘗不希望自己的兒女越飛越高,只是他們害怕我們跌倒,才一直用線牽著我們。當(dāng)我們翅膀長硬,我相信,他們一定會(huì)放手讓我們自由飛翔。

        風(fēng)箏的啟示作文28

        天空中飛翔的風(fēng)箏,好美,好羨慕,讓風(fēng)兒帶著自己自由飛是多么的快樂;看盡人間冷暖又是何等的幸福。數(shù)著春的春旋律,聽著春的歌聲,踏著春的舞步,享受著陽光的洗禮又仰望陽春三月是何等的溫暖。

        小時(shí)候,是在田野里度過的。拿著風(fēng)箏,光著腳丫子踩進(jìn)泥土?xí)r,聞到了泥土的芳香,嗅到了花朵的美麗。我知道,是時(shí)候放飛風(fēng)箏了。當(dāng)風(fēng)箏飛起來的時(shí)候,我竟一時(shí)怔住了,風(fēng)箏在藍(lán)天中自由自在的飛翔,陽光灑在它身上,是如此的耀眼天空只是它的陪襯,這一刻,它是主角。閉上雙眼,腦中清楚的將那一幕回播,再次睜開雙眼時(shí),風(fēng)箏在風(fēng)的帶領(lǐng)下,飛得更高了,也仿佛更美了,我竟看得癡了,忘了收線。風(fēng)箏如同一個(gè)頑皮可愛的天使,在天空飛著,飛得無拘無束,仿佛天空都屬于它一般,此時(shí)的它是如此的明媚耀眼……

        美麗的風(fēng)箏!我一邊想著一邊放線,突然,我愣住了,看了看手中的線,有看了看自由飛的風(fēng)箏,就算被線牽著,也不忘記飛翔,猛然明白它是不自由的,可它就算被束縛著也不放棄飛翔,那是因?yàn)樗袎,它的夢便是飛翔。有夢,便去追,它做到了。我不禁沉思:我的夢又在哪里呢?

        腦海中浮現(xiàn)出一句話:追夢吧,少年!我一直以為在句話在生活中很不現(xiàn)實(shí),可轉(zhuǎn)念一想,風(fēng)箏有夢可以追,我們?yōu)槭裁床豢梢阅?想到這兒,我將線團(tuán)一扔,跑回家,找出了剪刀,當(dāng)我回來時(shí),鼻子一酸,差點(diǎn)兒哭了,是被它的堅(jiān)持不懈感動(dòng)的。風(fēng)箏隨著風(fēng),幾經(jīng)想要掙脫,幾次線團(tuán)都要騰空而起,卻又幾次重重落下?娠L(fēng)箏也不放棄,一次不行,再來一次。它在太陽下如此耀眼,明晃晃的,照得人睜不開眼。再看看線團(tuán),它一次次騰空,又一次次落下。在溫暖的春風(fēng)中,有一只風(fēng)箏在努力著,在為理想奮斗著,耀眼極了……

        我終是看不下去了,拿著剪刀走了過去咔擦一聲,線斷了,風(fēng)箏自由了。風(fēng)箏,再見,再見!我一次又一次的在心里吶喊著。心里面空空的卻又滿滿的。再次仰望著飛遠(yuǎn)了的風(fēng)箏,我開心的笑了。我放飛的只是風(fēng)箏嗎?不!還有我的理想,我青春年少時(shí)的夢。此后的每一年每一年的春天,我都會(huì)在那兒放風(fēng)箏,重溫著,提醒著自己,我的理想,我的夢。

        風(fēng)箏啊風(fēng)箏,你正走在追夢的路上,行在心中的遠(yuǎn)方,讓我們?yōu)榱烁髯缘膲,加油?/p>

        風(fēng)箏的啟示作文29

        風(fēng)箏,它使跌落深谷的我一步步爬了起來,它使我找回了自信,它使我明白了人生的道理。

        我們進(jìn)行了一次單元考試,試卷發(fā)下來之后,結(jié)果我只考了64分,我頓時(shí)垂頭喪氣。好像跌入了深谷。老師打我,爸爸訓(xùn)斥我,連我的好朋友李文翰也嘲笑我……

        我把自己關(guān)在房間里,一個(gè)人傷心的哭了起來。忽然窗外邊掛起了一支風(fēng)箏,過了一會(huì)兒,這支風(fēng)箏又落下去了,但是風(fēng)箏的主人依然沒有氣餒,還是把放了起來。我仔細(xì)一想,這不就是我嗎。人生總是有一些坎坷不平的,但是必須像風(fēng)箏一樣要有永不放棄的精神,只要堅(jiān)持了又堅(jiān)持那么你就一定會(huì)成功,這時(shí)我臉上露出了幾分微笑。同時(shí)我也下定了決心要把成績搞好。

        風(fēng)箏使我明白了人生的道理,遇到困難千萬不要放棄,只要堅(jiān)持就會(huì)成功。

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