【熱】生命的啟示作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的生命的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的啟示作文1
生命是什么？5、6年前我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，我漸漸懂得了：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
一次，我坐在課桌上做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在吃力地向桌面上爬來(lái)，我的桌子是稍稍向下傾斜的，這給它爬上桌子增加了一些難度。我覺(jué)得好玩，就把頭扭過(guò)去，向小螞蟻吹了一口氣，頓時(shí)，小螞蟻就像被臺(tái)風(fēng)吹了一樣，一下子被吹到了原點(diǎn)。我想：此路不通，你還是換一條路吧�？墒�，小螞蟻從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，它又按原路向前走。我生氣了，用力一吹，一下子把它吹到了地上。我想“這下子你上不來(lái)了吧！”可是小螞蟻又站了起來(lái)，繼續(xù)向前走。我頓時(shí)被這一幕驚呆了，忍不住幫它達(dá)到了目的地。
螞蟻雖然是動(dòng)物中小得數(shù)一數(shù)二的，卻擁有著巨大的毅力，堅(jiān)持不懈地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)！
熱愛(ài)生命吧，讓我們短暫的生命，努力描繪出一幅幅絢麗多彩的畫，努力譜寫出一曲曲歡快激昂的歌，努力書寫出一首首優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)！
生命的啟示作文2
你有想過(guò)，生命是什么呢？
在夜里，我正在寫作業(yè)時(shí)，蚊子在我房里到處飛騷擾我寫作業(yè)，它停下來(lái)時(shí)，我一把掌把蚊子打成了重傷，掉在地上，但還活著，正要我壓死它之前，它還在地上頑強(qiáng)地爬動(dòng)，這時(shí)，一個(gè)頑強(qiáng)的生命展現(xiàn)在我眼前。
一顆種上不久的小樹(shù)苗，在下雨時(shí)它在努力生長(zhǎng)，沒(méi)有退縮，在冷風(fēng)冷雨里傲然挺立，一個(gè)勇敢的生命在風(fēng)雨里拼搏，我還有什么理由不在風(fēng)雨里勇往直前。
有些人雖然有殘疾，但他們總有人會(huì)做出一些出乎意料的事。比如海倫·凱勒雖然視力、聽(tīng)力都有嚴(yán)重障礙，但她的文章卻令人贊嘆；貝多芬雖然是個(gè)聾子，但他創(chuàng)作出的音樂(lè)成為世界的名曲。
生命是以多個(gè)形態(tài)存在的，不同生命表示不同的意義。在浩瀚的宇宙中，我雖然弱為塵埃，似滄海一栗，但我們不能辜負(fù)生命賦予每個(gè)人的價(jià)值和意義。認(rèn)真珍惜每一天，珍惜每個(gè)未來(lái)，將不枉對(duì)生命的意義。
生命的啟示作文3
我常常想，生命是什么呢？
去年冬天，我把一粒瓜子，放到桌子上，一不小心，瓜子掉進(jìn)了墻縫中，過(guò)了幾天，竟然冒出來(lái)一點(diǎn)小苗，那小小的種子里，包含著一股多么強(qiáng)的生命呀！可以使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
有一次，媽媽帶我去海邊游泳，我一不小心，掉進(jìn)了水里，那時(shí)候，我在水里，一上一下，感覺(jué)，好像我快要死了，那時(shí)真的感覺(jué)很無(wú)助，好像與死神擦肩而過(guò)了。在我的生命危在旦夕的時(shí)候，有一位大姐姐救了我，真是太危險(xiǎn)了！
有一次，我陪著爸爸去醫(yī)院打點(diǎn)滴。醫(yī)生用聽(tīng)診器，聽(tīng)了聽(tīng)爸爸的心跳。醫(yī)生走了以后，我懷著好奇的心情，拿起聽(tīng)診器，聽(tīng)了聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有一天晚上，我對(duì)著門外看，一只飛蛾老是騷擾我，趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我驚呆了，最后忍不住放了它。
雖然生命短暫，但是，我們能讓生命不浪費(fèi)，所以，我下定決心，一定要珍惜生命，讓自己活的更加光彩有力。
生命的啟示作文4
生命是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲，生命是瓜苗頑強(qiáng)的生命力，生命是人們積極的人生觀……生命的體現(xiàn)多姿多彩。一粒種子的成長(zhǎng)讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)，我欣賞這種頑強(qiáng)的生命力。
它落在人行道細(xì)小的縫兒中，它沖破了人行道上堅(jiān)硬的石頭，長(zhǎng)成了小苗。雖然陽(yáng)光可以普照到它，但是沒(méi)有沃土，在這樣惡劣的環(huán)境中，它卻在很久以前就發(fā)芽了，還活到了今天。
它的精神令人震驚。它就那樣默默無(wú)聞地長(zhǎng)在路邊，誰(shuí)來(lái)呵護(hù)它呢？有時(shí)，它連續(xù)幾天喝不到水，有時(shí)，它又連續(xù)幾天泡在雨水里，它拼命地把根往更深的地方扎，它拼命地把頭往上伸，讓自己可以存活下去，它也因此變得強(qiáng)壯了。干旱的時(shí)候，我?guī)Я藝娝鬟^(guò)去，給它噴了幾次水，可我沒(méi)能堅(jiān)持下去。在我不噴水的日子里，這株不知名的小草并沒(méi)有因此枯萎，甚至有人從它的身體上踩過(guò)，它慢慢直起被壓彎的腰，風(fēng)中，它抖落掉身上的灰塵。寒來(lái)暑往，它毅然在風(fēng)雨中堅(jiān)持著。
它的樣子并不美麗，和嬌嫩的溫室植物相比，它就像孤零零的丑小鴨，但溫室里的植物需要人們精心的呵護(hù)，它們根本經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，所以，雖然它們高大強(qiáng)壯、芬芳艷麗、珍稀名貴，卻永遠(yuǎn)不會(huì)擁有這株不起眼小草的頑強(qiáng)生命力。生活中，那些遇到一點(diǎn)挫折，就想放棄生命的人，是不是應(yīng)該從這株小草的身上得到一些啟示呢？
生命的啟示作文5
一個(gè)午后，我和同學(xué)在樓下散步。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻縫中有些小野草。那些野草長(zhǎng)得很密，都在拼命地汲取這有限的養(yǎng)分。墻縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的，看起來(lái)很沒(méi)有精神。我看著這些野草，心想：哎，可憐的小草��！它們一定活不了多久的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，不忍再想下去。
之后的幾周里，由于作業(yè)比較多，又要準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很久沒(méi)有去散步了，也逐漸淡忘了這個(gè)墻角和墻縫中的野草。
又是一個(gè)午后。一節(jié)體育課后，自由活動(dòng)，我在無(wú)意中又走到了那個(gè)墻角。我看了一眼，大吃一驚。在那個(gè)墻縫里，野草長(zhǎng)得十分蔥郁，一叢叢，一簇簇，簇?fù)碓趬�。我仔�?xì)一看，發(fā)現(xiàn)墻角的石板上竟有一些穿過(guò)厚厚石板冒出來(lái)的根。
這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環(huán)境中，仍然不放過(guò)一絲一毫生的希望，那么堅(jiān)韌不拔，在逆境中迸發(fā)出生命的活力！
這個(gè)午后，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個(gè)生命的啟示。
生命的啟示作文6
生命非常的弱小，但只要堅(jiān)強(qiáng)，一定可以通過(guò)難關(guān)，這是我從一些人和事上得到的啟示。
有一次，我正在小區(qū)里玩，突然我看到一株小草從水泥地版的下面冒了出來(lái)。過(guò)了幾天，它竟然把水泥地給分開(kāi)了，這小小的種子里竟然有那么強(qiáng)的生命力。
有一天，我看了《假如給我三天光明》這本書，我了解到海倫？凱勒是個(gè)聾盲人，在她老師的幫助下，她努力學(xué)習(xí)，克服了種種困難，竟然考進(jìn)了哈佛大學(xué)。這本書讓我明白，原來(lái)癱瘓的人也可以成為天才。
20xx年，《千手觀音》感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，不僅因?yàn)樗拿垒喢缞J，讓我驚訝的是，這21個(gè)演員全都是聾啞人、我無(wú)法想象，她們?cè)诼?tīng)不到音樂(lè)的情況下，是如何練出一致動(dòng)作的，太難了！
有一天，我看見(jiàn)路上有一些螞蟻在尋找食物。我故意給它們?cè)O(shè)置了一些小障礙，結(jié)果它們一直沒(méi)有放棄，一次又一次繞過(guò)障礙，我最后都不好意思再戲弄它們。
有一次上科學(xué)課，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)的跳動(dòng)，給了我極大的震撼，這就是我的生命。它只是屬于我的，我可以好好地使用它，也可以自由的浪費(fèi)它，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
那些殘缺的人，那些小小的螞蟻，都在告訴我，生命沒(méi)有什么不可能，我們要好好地珍惜生命，努力過(guò)好每一天，讓它更加絢麗多彩。
生命的啟示作文7
看不盡的塵煙，游不盡的河流。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉落知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。 ――題記
生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，但每個(gè)人生命的經(jīng)歷都是不同的。我閉眼思索，不明白自己為何來(lái)到這世上?生命究竟有何意義?人的一生就真的一無(wú)所有?不是，人的一生忙忙碌碌，但在忙碌間終有收獲。一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海，又一次次被解開(kāi)，但我至始至終不明白：生命帶給我們啟示?于是，我便四處尋覓，希望能找到生命。
在朔風(fēng)怒吼的冬天，我站在梅樹(shù)底下，靜靜地享受著梅花帶給我的啟示。那小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的幽香，就組成了清幽淡雅的梅花。雖然她沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有百合的芳香，但是梅花卻擁有著堅(jiān)貞不屈的性格。面對(duì)冬天的孤寂，它不刻意顯現(xiàn)自己的美，也不修飾自己的獨(dú)特品格。幾千年來(lái)，這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的崇高品質(zhì)和與世無(wú)爭(zhēng)的堅(jiān)貞氣節(jié)激勵(lì)了一代又一代的人。它甘于寂寞，清麗脫俗、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。不因沒(méi)有彩蝶纏繞而失落，不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪，而是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來(lái)了美的享受。
梅花的品格激勵(lì)了一代代的人，它告訴我：做人要具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格!
生命的啟示作文8
我記得有一次我是一名學(xué)生，并發(fā)生沖突。事情是這樣的，那一天，我在做家庭作業(yè)在課堂上，我突然不知道誰(shuí)摸我，我剛剛完成的作品畫了一條路，老師說(shuō)作業(yè)要干凈整潔，不能有一點(diǎn)痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我大聲對(duì)他說(shuō)：“你在做什么，我設(shè)法完成，只好寫？”他傷心地走。
放學(xué)回家后，我就玩完成的工作，我走，我低頭黑壓壓，是什么呢？我蹲下來(lái)一看，竟然是螞蟻。我觀察他們：螞蟻收集食物過(guò)冬，他們鉆到食物，食物準(zhǔn)備搬回巢，但食物太重，他們不能動(dòng)彈，而一群小螞蟻出來(lái)，他們鉆到下面的食物，幫助她的巢。他們似乎齊聲喊的：“121121……”半小時(shí)后，他們終于轉(zhuǎn)移到食品窩口。另一個(gè)麻煩就來(lái)了，食物太大，放不進(jìn)去怎么辦呢？我看到他們中的一些運(yùn)腿，爪和一些運(yùn)氣，最后運(yùn)到它的食物。我突然想到了學(xué)生，學(xué)生團(tuán)結(jié)不應(yīng)該做？我覺(jué)得這是很慚愧！
第二天，我找到了這位同學(xué)，并向他道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該生你的氣�！睕](méi)關(guān)系，我遇到了你，我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓你重寫你的家庭作業(yè)，”她笑著回答。聽(tīng)到她的話，我的心溫暖了很久！
這兩件事讓我明白，甚至螞蟻是如此之小的團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惒幌矚g螞蟻嗎？
生命的啟示作文9
大自然有許多讓我感動(dòng)的生命，我見(jiàn)過(guò)蜘蛛織網(wǎng)、見(jiàn)過(guò)蠶破殼而出、見(jiàn)過(guò)蚯蚓起死回生……可是，最另我感動(dòng)的是螞蟻搬家的事情。
這一天，天空陰沉沉的，一片昏暗，像是一個(gè)將要哭泣的孩子。路上的行人急匆匆地往家里趕，螞蟻也在忙著搬家。
螞蟻排成一列隊(duì)，搬著一個(gè)龐然大物，向著鋪滿草地的斜坡爬去。它們頭上的觸角一個(gè)挨著一個(gè)，好像在傳遞信息，說(shuō)著“一二三、一二三”似的，互相加油鼓勁。
爬著爬著，它們遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題，原來(lái)，這斜坡太滑了，領(lǐng)頭的一只小螞蟻摔在了地上，緊跟著后面的螞蟻也被擋住了去路，一個(gè)挨著一個(gè)摔倒在地。但這件事并沒(méi)有令螞蟻們灰心喪氣，螞蟻們還是重新站了起來(lái)。這回，螞蟻們會(huì)用什么辦法來(lái)讓食物束手就擒呢？
首先，螞蟻們圍著食物團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是在打量和思考著什么。然后，一只螞蟻先爬到食物的身上去啃它，之后全部螞蟻就如同瘋子一般，沖上去啃那些食物。沒(méi)多久，食物就變成渣子般大小了。它們分工明確，大螞蟻搬大一點(diǎn)的食物，小螞蟻搬小一點(diǎn)的食物。它們搬到目的地后就再回去搬，就這樣來(lái)來(lái)回回，螞蟻們終于把所有的食物全搬走了。
觀察螞蟻搬家這件事后，我得到了一個(gè)啟示：只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，永不放棄，每一次都抱緊希望，任何困難都不是困難。
生命的啟示作文10
臧克家曾經(jīng)有一首紀(jì)念魯迅的詩(shī)，詩(shī)中寫道“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！边@句話是說(shuō)有的人活在世上，對(duì)社會(huì)做一些壞事，他活著有什么意義呢？而偉大的英雄死后，他們的精神留在我們心中。
“5.12”汶川大地震死去了很多人，我們不能讓他們死而復(fù)生，唯一能做到的，就是幫助活著的人重建家園，關(guān)心他們生活。給我印象最深的是這場(chǎng)災(zāi)難讓許多學(xué)�？逄�，數(shù)千的學(xué)生埋在了廢墟中生死不明。廢墟外，搶險(xiǎn)官兵在進(jìn)行著一個(gè)個(gè)科學(xué)“定位定點(diǎn)”施救，廢墟里，幸存學(xué)生面對(duì)“死神”，上演著一個(gè)又一個(gè)生命奇跡……在大地震中有一名女孩使我十分難忘，她在廢墟里打開(kāi)手電筒看書，她看書是因?yàn)楹ε�，看書就是為了緩解心中的害怕和恐懼，這也是一種對(duì)生命的渴望。5.12大地震有許多生命的奇跡，體現(xiàn)了他們對(duì)生命的熱愛(ài)。
生活中，也有一些不珍惜生命的例子，有的人吸毒，這既傷害自己的身體，又對(duì)社會(huì)帶來(lái)了危害。老人們每天堅(jiān)持鍛煉身體，與那些不珍惜自己生命的人形成了鮮明對(duì)比。我想對(duì)那些不珍惜自己生命的`人說(shuō)：“生命只有一次，我們要珍惜我們的生命，讓我們有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”。
生命的啟示作文11
生命在哪里？在深山？在海洋？生命無(wú)處不在，大自然孕育了無(wú)盡的生命。
那悄悄冒出來(lái)的小草，那嬌艷怒放的花朵，那翠綠高聳的大樹(shù)，空中的鳥，水中的魚，奔跑的馬，跳躍的猴，鳴叫的蟲，飛舞的蝴蝶，還有那朗朗的讀書聲。這些都是寶貴的生命，生命是永恒的。
有一天，我買了一杯盆栽冰淇淋，上面有一根綠綠的小草，手一碰會(huì)散發(fā)出淡淡的清香�；丶医o爺爺一看，爺爺笑著說(shuō)：“這是薄荷草，你要是喜歡可以把它插在水里，或種在泥土里它都能活。我一看那枝小小的薄荷草，只有兩片葉子和一段短短的莖，根本沒(méi)有一絲須根，怎么可能會(huì)活。出于好奇就把它插在了灌滿水的小瓶子中。后來(lái)在第二次買這種冰激凌時(shí)，我再想起了它，趕緊去看，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)高了，不光多了一片葉子，在莖的底部還長(zhǎng)出來(lái)須根。這枝薄荷草生命力非常頑強(qiáng)，使我感到震驚。
可是有時(shí)候生命又非常的脆弱，由于人類的亂伐死了很多樹(shù)木，由于水的污染死了很多魚蝦。世界上每二十小時(shí)就滅絕一種動(dòng)物。我想沒(méi)有一個(gè)生命，有權(quán)利可以獵殺另一個(gè)生命，因?yàn)樯菍儆谧匀坏摹?/p>
春夏秋冬，歲月匆匆，花開(kāi)花落，從小到大，從生到死，時(shí)間像流水一樣，一去不回，所以要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間從我做起。
生命的啟示作文12
生命，生命是一首歌，生命是一首詩(shī)，生命是一朵花，生命是……生命有開(kāi)始，也有結(jié)束，不可能是無(wú)限的。有時(shí)生命只是瞬間，但是卻放出了最光彩的一面;有時(shí)生命很長(zhǎng)，但只是虛度年華。世界上的生命是各種各樣的，有的光彩一生，有的卻后悔一世，植物與動(dòng)物也是一樣的。
含笑花，聽(tīng)名字就知道是一種嬌小，弱不禁風(fēng)的小花，可它卻知道要利用生命，雖然它的生命正如名字一樣含笑一放就沒(méi)有了，但它把生命中最光彩一面體現(xiàn)了出來(lái)，這樣露出自己的光彩展現(xiàn)在生命中——哪怕生命只是一瞬間，也比那些生命很長(zhǎng)但毫無(wú)用處的好。
我們生活中，蜜蜂是一只再普通不過(guò)了的小動(dòng)物，但它對(duì)生命是十分重視的。一次一只蜜蜂誤入了我的家，我便用紙包住了它，它在我的手中不停地掙扎，只要我再用力一點(diǎn)，它就動(dòng)彈不得了，但它掙扎了好久，始終沒(méi)有放棄，它那求生的欲望使我感到了生命是多么的可貴啊!于是我放了它。
生命是可貴的，生命是屬于我們自己的，你可以好好利用，也可以白白糟蹋。對(duì)于生命的選擇和目標(biāo)要靠自己，生命是要靠自己把握的，生命只有一次!如果沒(méi)選好人生將白白荒廢了，會(huì)使你后悔一生。生命，生命……
生命的啟示作文13
花草樹(shù)木，大家一定都很熟悉吧！他們有的弱小，有的強(qiáng)大。但不管是弱小的還是強(qiáng)大的，它們都有著頑強(qiáng)的生命力。
記得有一次下雨天，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)路邊的小花、小草在風(fēng)雨中隨風(fēng)搖擺，任由雨水敲打。我可以在屋檐下躲避風(fēng)雨，而那些花草樹(shù)木只能接受大自然的洗禮。第二天，再次看到他們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)花兒開(kāi)得更嬌艷了，小草變得更翠綠了，而小樹(shù)那每一片葉子上都有那晶瑩剔透的小雨珠，微風(fēng)一拂，小雨珠左右搖晃，可就是不掉下來(lái)。似乎樹(shù)葉就是小雨珠的依靠。
突然，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：小花、小草都能在風(fēng)雨中傲然挺立，人為什么不能克服困難，去迎接嶄新的一天呢？
從這件事我懂得了一個(gè)道理。做人要有勇氣，我們雖然不能像花草一樣重生，但是要珍惜寶貴的生命，克服困難，精彩生活每一天。
生命的啟示作文14
我常常想，生命是什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我好久，直到有一天，我才真正解開(kāi)這道題。
事情是這樣的：一個(gè)星期天，爸爸從花鳥市場(chǎng)給我買回一盆不起眼的仙人掌，我很看不起它，便把它放在一個(gè)角落里，我想：我從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)這樣難看的花，我不能讓它和我最漂亮的花放在一起。于是，我每次澆花水時(shí)，都把它留到最后澆，有時(shí)候沒(méi)水了，我就不管它了。
到了五一節(jié)，我們?nèi)页鋈ネ鏁r(shí)，由于出門太急，竟然忘了給花澆水。我們回來(lái)時(shí)，所有的花都枯死了，唯獨(dú)那盆不起眼的仙人掌活了下來(lái)，它不僅活了下來(lái)，還開(kāi)了幾朵紅紅的小花，也長(zhǎng)高了許多。我被震撼了，生命居然如此頑強(qiáng)，我為以前的做法而后悔，現(xiàn)在，我把我的仙人掌放到了陽(yáng)光充足的地方，每天堅(jiān)持澆水、施肥，它長(zhǎng)的比以前更好了。
還有一天，我回老家時(shí)，看到了小時(shí)候我和爸爸、媽媽一起種的小樹(shù)苗，小樹(shù)苗剛剛栽好的時(shí)候看起來(lái)弱不禁風(fēng)，可是如今已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，大樹(shù)上還有幾只小鳥在唱歌呢！那婉轉(zhuǎn)的歌聲飛到我的耳朵里，仿佛在說(shuō)歡迎回家。在樹(shù)陰下乘涼的爺爺看到了我們，忙跟我們打招呼，爺爺見(jiàn)我一直盯著大樹(shù)望，就跟我說(shuō)：“這棵大樹(shù)我們也沒(méi)管它，只靠雨水來(lái)滋潤(rùn)，就長(zhǎng)成這樣了！”我再次感受到那強(qiáng)有力的生命！
��！生命是頑強(qiáng)的，遇到困難時(shí)我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，讓我們有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值吧！
生命的啟示作文15
在一座高山的懸崖上，住著老鷹一家，這一天，三個(gè)小鷹寶寶出生了。老鷹夫婦是多么的高興，而又擔(dān)心，擔(dān)心寶寶太小會(huì)受欺負(fù)。
一天老鷹夫婦出去覓食，就留三個(gè)鷹寶寶在家里。突然來(lái)了三只壞老鷹，把三只寶寶帶到了懸崖邊上，對(duì)三只小鷹說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)展翅飛翔�！闭f(shuō)著就把它們?nèi)酉铝烁呱�，鷹寶寶拼命拍打著翅膀，可似乎沒(méi)有什么用處。忽然有一股力量托住了它們，讓它們有飛翔的感覺(jué)。老鷹夫婦得知后，每天輪流看護(hù)小鷹們。
后來(lái)，小鷹們長(zhǎng)大了，可以學(xué)習(xí)期待已久的飛行技能，個(gè)個(gè)興奮的蹦蹦跳跳，主動(dòng)的來(lái)到懸崖邊，鷹爸爸喊著：“展開(kāi)翅膀，一，二，三，跳！”小鷹們一個(gè)個(gè)縱身跳下高山，奮力撲騰著翅膀，嘗試了一次，有一只成功了。慢慢地，兩個(gè)哥哥都成功了，就剩下小弟弟了，它顯得有些著急，兩個(gè)哥哥與老鷹夫婦對(duì)它諄諄教導(dǎo)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。一遍不行就二遍，二遍不行就三遍，反正總會(huì)成功的，兩個(gè)哥哥又不是一次就成功了的�！苯�(jīng)過(guò)多次的嘗試，三只小老鷹都成功學(xué)會(huì)了飛翔。它們天天在空中展翅飛翔。
老鷹，一種堅(jiān)決不會(huì)放棄的動(dòng)物。它們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
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