啟示的作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的啟示的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文1
今天，我又要上街去學(xué)畫畫了。
對(duì)我來說學(xué)畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學(xué)拉二胡比覺得它有趣多了。因?yàn)�。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩就是那些簡單的線條，都能夠組成一只只生動(dòng)活潑的小動(dòng)物。
那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細(xì)細(xì)的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕，沒有一點(diǎn)臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢！
當(dāng)然，我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。
從今天起，我一定要學(xué)好畫畫，拉好二胡，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
啟示的作文2
那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報(bào)紙。
回到家，我想我作為組長應(yīng)該負(fù)責(zé)任，我馬上開始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時(shí)候要洗手”，該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢？我想了好一會(huì)兒，終于有了主意：用花的形式表現(xiàn)出來。
我看了看做完的報(bào)紙，感覺很好，就拿給家人去看，他們一看都說：“嗯！這份報(bào)紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了�！蔽衣犃思胰说谋頁P(yáng)，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能夠因?yàn)檫@一次的好就驕傲，要再接再勵(lì)，爭取辦得更好！
啟示的作文3
大家看了會(huì)不會(huì)想，冬泳的啟示是什么呢？這是今天下午3點(diǎn)的時(shí)候我從巴羅可琴房回來，正巧看到他們在日湖游冬泳。
他們都推休了，年紀(jì)很大，可他們的體質(zhì)很好。日湖的水可冰了，但他們一直在游。今后我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難的好孩子。
啟示的作文4
畫面中央是一株小樹，小叔一旁是一位勤勞的叔叔，手拿噴壺給小樹澆水，因?yàn)榇髦坨R的男子彎腿坐在小樹下，一副悠然自得的樣子，拿著噴壺的叔叔問:“你在干什么？”“等著乘涼。”
看了這篇文話，你是不是很想笑笑過后咂咂嘴發(fā)現(xiàn)笑聲中還帶著一股澀澀的味道。
種瓜得瓜，種豆得豆，靠空想靠等待怎么行？天下沒有免費(fèi)的午餐，想要獲得陰涼就得付出汗水。
啟示的作文5
在母子上車處的站牌旁有一條母子通道。
在母子通道中站著幾位強(qiáng)壯的人。有一位母親抱著她的孩子。準(zhǔn)備站在母子通道里�？墒菐孜粡�(qiáng)壯的假文盲擋著整個(gè)母子通道。不讓母子站在母子通道里。這位母親抱著她的孩子站在母子通道外邊。他們這些假文盲不覺得自責(zé)嗎?
在現(xiàn)實(shí)中還有很多這樣的假文盲。比如：在公交車上老爺爺或老奶奶沒有位置坐了。一些年輕人不給這些老爺爺和老奶奶讓座位的這些年輕人不覺得自己像假文盲一樣嗎？
在現(xiàn)實(shí)中還有很多很多這樣的假文盲。
啟示的作文6
從釣魚，花生中都能獲得終生受益的啟示，而蘋果也不例外。一次，我同爸爸到超市買東西，無意中看到了一些異常通紅的‘大燈籠’。這些燈籠把我吸引住了，他們一個(gè)個(gè)兒又大又紅，看起來香甜可口，讓人忍不住吃上一口。我拉住爸爸，想讓爸爸買一些，爸爸望著我那可憐的小眼神，買了一些。我拿住袋子，又拿了幾個(gè)。
爸爸立馬用生氣的眼神望著我，我趕緊放回去。
走出超市門，爸爸就說了我?guī)拙洌?/p>
做人不能太貪婪，要知足！我聽了，紅著臉低下了頭。
啟示的作文7
我家的陽臺(tái)上種著兩種花：牽�；ê陀舸喊�。
牽�；ǹ偸窃诖号ㄩ_的季節(jié)，才會(huì)開出一朵朵鑲著五顏六色花邊的嬌艷花朵。那些花兒就躺在毛絨絨的葉子上，吹著喇叭夸耀自己的美貌。郁春棒卻是另外的樣子，大而圓的肥碩綠葉中，捧出一朵朵水靈靈的白花，白花襯綠葉格外淡雅，只是默默地散發(fā)出幽幽清香，讓蜂陶醉、惹人著迷。
人們常說，姑娘就像花兒一樣，看來人們也會(huì)分成兩類：炫耀而膚淺的，或者踏實(shí)又平和的。至于要做哪種人，我想大家心里都有數(shù)吧。
啟示的作文8
在我們身邊，有很多啟示，比如說螞蟻，它們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜生命，我得到的啟示就和螞蟻有關(guān)。
有一次，我在樓下沒事干，正好看見一只螞蟻在運(yùn)食物，于是想踩死它，我不是一下子踩下去，而是一點(diǎn)一點(diǎn)踩下去，當(dāng)快要踩到的時(shí)候，它竟然爬了出來！，我本以為它會(huì)自暴自棄，放棄自己的生命，可它卻爬了出來，不放棄一絲生的希望，我不忍心再傷害這樣一個(gè)小生命，我就站在那里看著它回到螞蟻洞，從我的視線里消失···我很佩服這個(gè)小螞蟻的精神，在它受到威脅的時(shí)候，還在找生的希望，沒有放棄，不停的爬呀爬，真是令人佩服！
我從電視上看到過很多不珍惜自己寶貴的生命的人，連螞蟻都知道要珍惜生命，難道他們連螞蟻也不如嗎？
啟示的作文9
以前，在大海航行的輪船，總是開不快，后來人們發(fā)現(xiàn)圓圓的大頭鯨，常�？梢暂p而易舉地超過輪船，原來鯨上有 流線型 ，大大提高了輪船航行的速度。
魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時(shí)，不小心摔了一下，發(fā)現(xiàn)手被稻草給劃破了，看了看稻草，發(fā)現(xiàn)稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發(fā)明了鋸。
大自然是奧妙無窮的，我們?nèi)祟惪縿?dòng)植物而顯示了科技技術(shù)，只要我們?nèi)祟悓W(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng)造，日子就會(huì)過得一天比一天好！
啟示的`作文10
秋天來了，小螞蟻們忙著準(zhǔn)備過冬的糧食。
今天，小螞蟻歡歡又出去找糧食，可她找了一天卻兩手空空，她垂頭喪氣地往家走。忽然，她看見草叢中躺著一塊大骨頭，正散發(fā)出濃濃的香味。歡歡歡天喜地地沖了過去，抱住大骨頭就想往家里跑，可是她使出吃奶的力氣，大骨頭還是一動(dòng)不動(dòng)。
歡歡只好跑回家，把大骨頭的事告訴了大伙，大伙一起來到大骨頭旁，排成兩排站在大骨頭的左右，有的抬骨頭的前面，有的背骨頭的中間，還有的扛著骨頭的后面，大家一起喊著口號(hào)，終于，大家把大骨頭搬回了家
啟示的作文11
今天，我看了一本書，名叫《男生日記》，里面的主角吳緬是一個(gè)活潑開朗的小男孩，他爸爸和媽媽離婚了，爸爸在外地工作，吳緬一直跟著媽媽一起生活，但他跟爸爸關(guān)系很好，就像朋友一樣，一點(diǎn)都不為爸爸媽媽離婚而煩惱，他是一個(gè)很有主見的男孩，而且非常勇敢，整天生活得充滿樂趣和歡樂。
吳緬的媽媽最喜歡收集各個(gè)民族服裝。他爸爸是一個(gè)攝影師，而且非常喜歡自己的兒子，有什么好事最先想到的是自己的兒子。
從這本書我體會(huì)到了，我們每個(gè)人都要像吳緬那樣遇到什么不好的事情都要挺過去，好好的生活下去。
啟示的作文12
人心齊泰山移，大家一定都知道這個(gè)成語。意思就是：只要團(tuán)結(jié)，不論再大的困難，也會(huì)被推開�！斑@個(gè)道理是螞蟻”告訴“的。
那天，我和朋友去公園玩，可不知道為什么公園門口有塊大石頭。我用看了一下大小，用手推了一下。好重！我便回頭走找這手說：”不可能搬走的太大了，簡直就是蚍蜉憾大樹，不自量力！“我回去了。
回到家時(shí)，我看到了一根玉米，邊上都是黑色的東西仔細(xì)，一看是一兩只螞蟻正在搬玉米，是我會(huì)想起在公園的情景。這玉米就像那塊大石頭，一只螞蟻?zhàn)吡�，不正是我嗎？可我沒想到的是它沒有走，帶來了一大群螞蟻，一起來搬。有覺悟了。
把朋友叫來，搬開了石頭。
讓我知道了什么是人心齊泰山移！
啟示的作文13
“要下雨了！”我的伙伴說。聽到這，我匆匆趕回家。
忽然，我看見一群螞蟻整整齊齊排成一列往樓上爬。我早聽說下雨時(shí)螞蟻就要往高處爬，今天就偶遇到了。
只見一群螞蟻整齊地往前走，沒有一個(gè)掉隊(duì)。那成千成萬的螞蟻排成一列的場面蔚為壯觀！
我聯(lián)想到了我們?nèi)祟�，我們是不是�?yīng)該也要團(tuán)結(jié)一致呢？一只小小的螞蟻都能如此配合，那我們呢？
我呆呆地望著這群弱小而又團(tuán)結(jié)的螞蟻往前爬。過了不一會(huì)，最后一只螞蟻也走了。我望著那一個(gè)個(gè)小小的身影，看得不亦樂乎。雨水這時(shí)候也慢慢地濺落在地上，接著便是一陣傾盆大雨。
這群螞蟻成功地逃過了一劫，這正是它們團(tuán)結(jié)一致地結(jié)果，團(tuán)結(jié)就是力量，這就是螞蟻給我的啟示。
啟示的作文14
啊!多么頑強(qiáng)的松樹呀!它披著綠茵茵的葉子，火速般地生長，它那一身頑強(qiáng)的毅力，猶如堅(jiān)硬的鋼鐵，誰也無法擋住它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
松樹，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!你迎著狂風(fēng)，迎著風(fēng)雪堅(jiān)守在山嶺之上，萬物都敬佩你。你那無窮的力量，堅(jiān)強(qiáng)的毅力不禁使我想起一首：“大雪壓青松青松挺且直要知松高潔待到雪化時(shí)�！�
啊，松樹，你是生命長青的招牌，你是四季皆春的見證，你是剛直不阿的硬漢。
啟示的作文15
為了更深入地了解《松鼠》這一課，我讓媽媽幫我買小松鼠，原本媽媽并不贊同，之后經(jīng)過我的軟磨硬泡，我最終如愿以償�？墒�，不幸的事發(fā)生了……
一次，我正在觀察它，突然，他頭上沾到許多木屑，便打開籠子，幫他清理。誰知，這松鼠不但不領(lǐng)情，還咬了我一口，疼得我哇哇大哭，鮮血直流。我問媽媽：“為什么？”媽媽語重心長地說：“那是因?yàn)�，小松鼠認(rèn)為，你碰他頭就表示要攻擊他，所以，他才會(huì)咬你�！薄芭�，原先如此�！�
此刻，我明白了小松鼠的頭是不能碰的，所以，要提醒養(yǎng)松鼠的小朋友，千萬不能“觸摸”他的頭呦！
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