精選尋人啟事作文錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的尋人啟事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
尋人啟事作文 篇1
今天在上課的時(shí)候，老師讓我們寫一篇尋人啟事，我們異口同聲地問，寫誰的？老師說，寫你最熟悉的人就可以了。果不其然，我班同學(xué)寫的全都是自己的媽媽。有一兩個(gè)個(gè)別的同學(xué)，寫的是自己的爸爸。我也不例外，我寫的是自己的媽媽。
老師對(duì)我們說，先寫年齡，在寫外貌特征，這對(duì)我們來說都不難，因?yàn)楫吘挂黄鹕盍?6年了，而且他還是自己最親近的人，當(dāng)然會(huì)記住了。同學(xué)提筆就寫，我也是，聽到老師剛說完這句話，我就拿起自己的筆，開始寫上媽媽的年齡和外貌特征。有的同學(xué)思考了一小會(huì)，然后寫上了自己媽媽的年齡和外貌特征。老師走了一圈，看了看大部分同學(xué)寫的，說，很好，看來同學(xué)們都寫完了呀，看來同學(xué)們對(duì)自己的媽媽還是很滿意的。我班同學(xué)都笑了。老師接著又說，啊，一條會(huì)有點(diǎn)難，因?yàn)檫@要寫媽媽臉上的特征，或者是身上的特征。知道臉上的特征是什么嗎？比如臉上有沒有痣？或者臉上有沒有疤痕？身上有沒有疤痕？我絞盡了自己的腦汁，好像是有那么一顆痣，可是她在哪里呢？好像是在眉毛下面，不，好像是在額頭上面，好像也不是，他到底有沒有啊？胡亂的編了一條，寫了上去。我看了看自己四周的同學(xué)，他們也是皺著眉，低著頭，冥思苦想。同學(xué)們，有的喃喃自語地說道，我記得媽媽胳膊上是有一條疤了，可是到底有沒有呢？唉，我記得媽媽臉上好像是有一顆痣來著，他在哪里呢？同學(xué)們都互相糾結(jié)著，過了一會(huì)兒，才提起筆寫了下去。老師看了一圈，已經(jīng)一目了然，接著他又說，然后再寫媽媽今天穿的什么顏色的衣服和什么顏色的鞋子，還有什么顏色的褲子？然后寫出媽媽今天的頭型。這讓我更糾結(jié)了，我記得媽媽今天好像穿的是紅色的衣服，唉，不對(duì)，好像是那件黑色的羽絨服。是紅色的，還是黑色的來著？我皺著眉頭，在那里真的非常非常認(rèn)真仔細(xì)的回想，可是就是在腦海里回想不出來。我看了看自己四周的同學(xué)，他們也是，在座位上冥思苦想。原來我們對(duì)媽媽是這樣的，不關(guān)心，我們一直以為對(duì)他們的關(guān)心已經(jīng)夠多的了，平時(shí)同學(xué)們穿了什么牌子的鞋？或者穿了什么牌子的衣服？我們都能一瞬間就記住，可是媽媽今天到底穿了什么樣顏色的衣服？我們卻記不住了。
回到家之后，我讓媽媽寫一則尋人啟事，是尋找我的尋人啟事。媽媽不到十分鐘就寫完了，寫的詳細(xì)而又具體，寫出了我今天的頭型，寫出了我今天的衣服，寫出了我今天的褲子，甚至寫出了我今天穿的是什么樣牌子的鞋。我們真的對(duì)自己的媽媽關(guān)系有點(diǎn)太少了吧？
尋人啟事作文 篇2
姓名：李詩琪
性別：女
出生日期：20xx.10.28
失蹤地點(diǎn)：江西省南昌市育新學(xué)校六（3）班
失蹤時(shí)衣著：米白色黑波點(diǎn)羽絨衣，黑白波點(diǎn)手套，牛仔褲，棕色靴子，盤發(fā)。
失蹤事件：叮鈴鈴——上課鈴響了�！袄钤婄�！快點(diǎn)交作業(yè)！這都上課了！”數(shù)學(xué)組長催促著正在補(bǔ)作業(yè)的我，“馬上馬上！就是這題！太麻煩了！”我最怕數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的難題了，昨天一題空在那不會(huì)寫，今天只好亂寫了，我又慌忙地拿出草稿本，慌忙地算了起來，“快點(diǎn)啊，老師都要進(jìn)教室啦！”組長不耐煩了，一把抓過我的練習(xí)冊(cè)，匆忙地回到座位上了�！拔梗∥疫�沒寫完——”話音未落，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)了教室，“組長把練習(xí)冊(cè)收過來！”老師用嚴(yán)厲的目光掃視我們。我的心砰砰跳的，我的心一驚，我沒寫完啊，會(huì)被老師罵慘的啊，怎么辦啊��！都怪組長�。『撸≡趺崔k？涼拌！只有使用我的絕招了！失蹤！對(duì)！就要失蹤！誰也找不到我！直到下課，我才計(jì)劃好。說罷，我偷偷溜出學(xué)校，再回到家，哈哈哈，誰也找不到我啦�。。。�
前科：有點(diǎn)精神病
聯(lián)系方式：去精神病醫(yī)院，2b棟住院樓，2樓，138號(hào)房
聯(lián)系電話：**（李詩琪）
尋人啟事作文 篇3
讀“尋人啟事”的時(shí)候，女孩正坐在長椅上。濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子，這就像母愛，寒冷而郁悶。女孩無言。
用女孩的邏輯講，母親不疼她母親除了愛掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁是女孩給母親的定義，并作為母親的代稱。
離開這個(gè)沒有溫暖的家，女孩蓄謀以久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì)活得很好。別忘我，我很漂亮。”
讀這留言，女孩感到報(bào)復(fù)的快意。
令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動(dòng)了Ａ市的新聞媒體，登了“尋人啟事”。這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢，女孩心里高興。
你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在Ｂ市，女孩賣報(bào)、做工。只有在李建時(shí)才能品味出家的溫暖。
半個(gè)月后，母親把“尋人啟事”散發(fā)到了Ｂ市，這次的“尋人啟事”頗有一些檢討書的味道：女兒，回來吧，媽不再……不再……女孩開始慚愧�？刹荒芫瓦@么投降，女孩咬咬牙又去了Ｃ市。
每天晚上抱著登著“尋人啟事”的報(bào)紙入眠，已經(jīng)成了離家女孩的一種習(xí)慣。在Ｃ市的兩個(gè)月里，沒有新的“尋人啟事”，女孩感到失落和不安。
后來，女孩終于在《Ｃ市日?qǐng)?bào)》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字，但不是“尋人啟事”，而是一則“生日祝�！保骸芭畠�。生日快樂！”短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了。
給母親打電話，女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過百遍、千遍的號(hào)碼�！按擞脩魧づ礆w，請(qǐng)留言�！睊焐想娫挘⒁詼I流滿面。
合同期總算結(jié)束了，女孩風(fēng)塵仆仆的趕回Ａ市，她顫抖著按響門鈴，開門的確是個(gè)陌生人。原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。
第二天，報(bào)紙上多了一則啟事：
尋母，速歸。
尋人啟事作文 篇4
今天，作文課上，老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
第一，寫下媽媽的姓名、年齡。
可能是我們第一次寫這種作文吧，在課堂上，同學(xué)們互相交流，而有的人都不了解對(duì)自己無微不至的媽媽，還有一些同學(xué)寫出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。
有的同學(xué)說：“我的媽媽今年好像又42歲了吧。”有的同學(xué)說：“我今年12歲，我媽媽估計(jì)有38歲了�！庇械耐瑢W(xué)說：“我媽媽今年好像有39歲了�！�
老師又對(duì)大家說：“這個(gè)你們就先不要寫了，回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個(gè)水痘印，比如她的眼角旁有一個(gè)黑痣�！�
同學(xué)們都托著下巴，冥思苦想，勉強(qiáng)寫下了一兩個(gè)。老師問：“你們寫的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺，你們寫出來的外貌特征，都好像一個(gè)人呢？”
班上沒人回答。
老師唉聲嘆氣，說：“你們還記得家長今天穿的什么嗎？”
有的同學(xué)說：“今天媽媽上班走的時(shí)候，我還沒有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢(mèng)�！�
有的同學(xué)說：“你要是問我哪個(gè)明星愛穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒有注意過�！�
其實(shí)，尋人啟事沒有寫成功，是我們不了解媽媽，因?yàn)槲覀兤匠２蝗リP(guān)注她。
用心去關(guān)注自己的媽媽吧，你會(huì)知道她為我們付出了多少。
尋人啟事作文 篇5
春天來臨了，雨水越來越多了。像箭一樣從天上落下來。早晨，我拖著還沒睡醒的身子，被逼著早跑。打著傘來到樓下，一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來。打了一個(gè)顫抖，“好冷啊”！
最近，鎮(zhèn)里下令：大街小巷的各種廣告單、宣傳單，統(tǒng)統(tǒng)都要清除掉。由于這個(gè)原因，鎮(zhèn)里的每個(gè)角落都有一兩個(gè)清潔工在忙綠著，不管是早晨，還是夜晚。她們?cè)谌娴那鍧嵾@個(gè)本來就美麗的小鎮(zhèn)。
我看著滿天的雨點(diǎn)，看著一群忙綠的清潔工。
無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工在那小心翼翼的撕著�？磥�，那些紙好像很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的'刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。
我想：下這么大的雨，她一定很冷，那是為什么呢？為什么還要撕得那么干凈呢？因?yàn)樗睦镉谢稹?/p>
她很認(rèn)真，連續(xù)撕了好幾張。
她又走到另一張跟前。但是，我看到，他的左右手舉起來，卻停在了半空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些。接著，我看見她微微的搖搖頭。
怎么了，發(fā)生了什么事？我非常奇怪。
只見她專心的看了一會(huì)兒，便離開了，并沒有清除掉它。
為什么不清楚它呢？忘了鎮(zhèn)的規(guī)定嗎？我一定要去探個(gè)究竟，這種力量鼓舞我。
我正要起步，只見一個(gè)瘦小的清潔工走進(jìn)那張紙，他和老清潔工一樣，也微微的搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走了。我更加疑惑，下定決心去看看。
我來到那張紙面前。映入我眼簾的是一張尋人啟事，上面寫著：xx，8歲……
突然我明白了一切�！鞍ァ�！
尋人啟事作文 篇6
姓名：冬姑娘
丟失地點(diǎn)：冬天
特點(diǎn)：
特點(diǎn)一:呼風(fēng)喚雪
當(dāng)冬天來臨的時(shí)候，他披著潔白的上衣，來到人間。她揮起她那長長的袖子，輕輕一甩，山坡上，小河里，草地上，房頂上……立刻換上潔白的盛裝，引的小朋友開心的在雪地上堆雪人、打雪仗，滑冰，玩得不亦樂呼，枝頭的小鳥蜷縮著身子三三兩兩的擠在一起相互取暖，它們交頭接耳好像在說：“好冷呀，好冷呀！春天什么時(shí)候才到呀！”
特點(diǎn)二：給動(dòng)物催眠
當(dāng)大雪覆蓋大地，冬姑娘就唱起美妙的搖籃曲。歌聲飄到森林里，刺猬揉揉眼睡著了，熊媽媽摟著孩子睡著了；歌聲飄到小河邊，青蛙打了個(gè)盹睡著了，小烏龜縮進(jìn)龜殼睡著了；歌聲飄到山谷里，蝙蝠抖抖翅膀睡著了，松鼠抱著松果也睡著了；冬姑娘輕輕地給它們蓋上溫暖的被子悄悄地離開了……
特點(diǎn)三：讓河水結(jié)冰
冬姑娘來到，輕輕揮一揮衣袖，小河立刻停止流動(dòng)，瞬間把河面變成一面大鏡子，孩子們歡天喜地的從四面八方趕來，有的在河面上滑冰，有的在滑雪橇，笑聲，嬉鬧聲在空中回蕩，冬姑娘忍不住來到孩子們中間和他們一起游戲一起玩�！�
特點(diǎn)四：給大樹換冬裝
冬姑娘離開孩子，正要離去。忽然發(fā)現(xiàn)樹木還穿著黃色的秋裝，唉！一定是秋姑娘太馬虎忘記帶走了，于是冬姑娘又輕輕甩一甩衣袖，頓時(shí)北風(fēng)呼呼吹，頓時(shí)黃色的秋裝就不見了，冬姑娘朝空中灑下美麗的雪衣，為大樹穿戴整齊，然后心滿意足的離開了……
哎，要是你看見了她，一定要回復(fù)我哦！
尋人啟事作文 篇7
今天上作文課時(shí)，老師讓寫一則特殊的作文。
假如媽媽或爸爸走失了，我們?nèi)绾螌憣と藛⑹隆?/p>
首先，老師讓寫媽媽的名字，性別，年齡。
名字，大家都知道，性別也都是脫口而出�？墒堑侥挲g時(shí)，大家都鴉雀無聲了。
媽媽究竟多大了？我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。
其次，寫下媽媽的體貌特征。
大家七嘴八舌，說起了媽媽早上出門時(shí)穿的什么顏色的衣服。
老師聽到打斷了我們的話：“這不是體貌特。請(qǐng)你們寫下來，你們的媽媽，區(qū)別于其他同齡人的標(biāo)志�！�
一下子，同學(xué)們又沒有了聲音。
老師說：“你們認(rèn)真觀察自己的媽媽嗎？你們知道媽媽這兩個(gè)字是什么意思嗎？一個(gè)女，一個(gè)馬，家里，為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個(gè)女人，就是你的媽媽啊。”
老師讓一個(gè)同學(xué)撥通了媽媽的電話號(hào)碼，讓同學(xué)問媽媽她的體貌特征，那位媽媽脫口而出，女兒的身高、體重、有什么特別的愛好、上學(xué)時(shí)穿什么衣服都知道，甚至，她準(zhǔn)確說出了女兒鞋子的顏色和款式。
班上一片沉默。
最后，寫下媽媽走失時(shí)，穿的衣服顏色款式。
同學(xué)們的筆尖在紙上滑過，寫下了很多似是而非的特征。我寫了幾個(gè)句子之后，再也寫不下去了。
中國有句古話，百善孝為先。父母為我們花盡了心思。
可是我們，是怎么對(duì)待父母的？
一篇尋人啟事，讓我認(rèn)識(shí)到，我對(duì)媽媽的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
尋人啟事作文 篇8
一天，我到樓下的花園散心。慢慢地，我來到了花園的一角，在那公示欄上貼滿了大大小小的廣告。
忽然，在那些廣告中，我發(fā)現(xiàn)了一張臟兮兮的小紙條。紙條上方用粗黑體寫了四個(gè)醒目的大字：尋人啟事。我疑惑的讀出了紙條上的內(nèi)容--主要人物;一條需要主人呵護(hù)的紅領(lǐng)巾。主要內(nèi)容：我是一條曾經(jīng)光彩奪目、迎風(fēng)招展的紅領(lǐng)巾，我曾被3個(gè)好心的小主人拾過，可最后都被他們拋棄了。我的第一個(gè)主人，是個(gè)胖嘟嘟的小男孩。
一天，他忘記帶紅領(lǐng)巾了，就早校門口的小賣部買下了我。他把我這條帥氣的紅領(lǐng)巾系在了脖子上，風(fēng)風(fēng)光光的走進(jìn)了校門。我想：我這一次終于找到了好歸宿。我正高興著，可好景不長，厄運(yùn)即將來臨。我的小主人在一次學(xué)校大掃除中被分配了擦瓷片的工作，糟了!他忘了帶抹布。老師向他走了過來，他的臉漲得通紅，手心冒著虛汗，在褲子兩邊抓來抓去。突然，他摸到了我，于是他靈機(jī)一動(dòng)，說：“老師，我保證完成任務(wù)!”就這樣，我被主人扔進(jìn)了臟兮兮的水桶里，我原以為他會(huì)把我洗干凈。沒想到，他覺得我太臟了，把我丟在了垃圾堆里。
我沒有對(duì)生活失去信心，而是自我安慰：總會(huì)有好心人把我解救吧!真的，一位善良好心的小女孩把我?guī)нM(jìn)了她的家。這個(gè)主人把我洗干凈晾在陽臺(tái)上，我想：我的好日子就要到來了，我將要打出一片藍(lán)天。可能是風(fēng)看我不順眼，把我刮到了空蕩蕩的小巷子里，經(jīng)歷一難的我開始灰心了，幾滴眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，眼淚似乎是在心里流，變成酸的、苦的。在我的心動(dòng)搖時(shí)，又一個(gè)小男孩拾到了我，他每天把我戴在脖子上。有一次考試，他感冒了，鼻涕不停地流，他左一縮右一縮，大家都在認(rèn)真地答題，他又不好把噴嚏打出來。糟了，鼻涕流了出來，他抓到了我，往臉上一抹，干凈了，可我卻濕漉漉的了，他又拋棄了我。雨落了下來，眼前，是迷茫的一片，雨線飄落在我的頭上，臉上，也打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場�？尚膮s不讓我這樣，只是在雨中默默地流淚，流著心中的眼淚，無聲無息。這又一次打擊，如同在我原來受傷的心靈上又扎了一刀。我原來可是五星紅旗的一角啊，今天竟然淪落如此地步。
所以，請(qǐng)小主人來收養(yǎng)我這條可憐的紅領(lǐng)巾吧!我讀不下去了，喉嚨里像卡著一根魚骨頭似的，哽住了。頓時(shí)，我覺得心里像熬過一副中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。覺得身體僵直了、麻木了……
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