我們班的趣事5年級(jí)作文范文（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的趣事5年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇1
我們班的趣事很多很多，說(shuō)不完也數(shù)不盡，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)在夏天的一件趣事吧！
在烈日炎炎的夏天，我們班人人都滿頭大汗。正當(dāng)大家愁眉苦臉?biāo)臅r(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)：“晶晶亮，透心涼�！蔽覀儼涯抗舛纪断蛐焯煊睿又己迦淮笮η把龊蠛�，有的捧腹大笑，還有的邊拍桌子邊笑。緊接著魏思駿披“披風(fēng)”說(shuō)：“王子開(kāi)始招親啦�！边@可又把我們樂(lè)壞了，笑聲還沒(méi)有停突然聽(tīng)見(jiàn)：“老師來(lái)了�！卑嗉�(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)魏思駿在獨(dú)自哈哈大笑，我們這才知道原來(lái)是他在搗鬼，這時(shí)候他又跪下來(lái)說(shuō)：“各位雞大叔雞大嬸就饒了我吧我再也不偷小雞吃了。”這時(shí)一個(gè)男同學(xué)在桌子跳了一遍美少女變身，叮鈴鈴午睡結(jié)束了可是教室里還是鬧的不可開(kāi)交。
聽(tīng)了我的介紹你一定也還在哈哈大笑吧‘你也希望我再給你們講幾個(gè)吧’我今天就不一一說(shuō)了，下次再奉陪。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇2
俺班有“三俠”，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉哇！
第一俠：“多嘴俠”
俺班的多嘴俠，可不簡(jiǎn)單了！他白白的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，一口潔白的牙齒，可美中不足的就是他的那張嘴，整天嘮叨個(gè)不停。有一次，我們班有兩個(gè)吵架了，吵得面紅耳赤、不可開(kāi)交，這下“多嘴俠”有用武之地了。他給吵架的同學(xué)擺事實(shí)、講道理，沒(méi)想到其中一個(gè)越聽(tīng)越煩，“啪”地一聲狠狠地給了他一巴掌，他不敢還手，只好灰溜溜地去報(bào)告班主任。想知道他是誰(shuí)嗎？嘻嘻，暫時(shí)保個(gè)密！
第二俠：“呆俠”
這個(gè)呆俠呀，讓人可捉摸不透！他整天低著頭，不動(dòng)聲色，就像根木頭。上課時(shí)，老師叫他回答問(wèn)題，他則傻傻的坐在那兒，沒(méi)一點(diǎn)兒反應(yīng)；叫他讀課文，他半天才吐出個(gè)字兒來(lái)。可這個(gè)“呆俠”在俺班卻是個(gè)大好人！這不，隨時(shí)隨地都可以看到他助人為樂(lè)的身影。如果你想問(wèn)他的大名。哈哈，著更不能說(shuō)！
第三俠；“瘋俠”
這位“瘋俠”更加不可思議，他留著“蘑菇頭”，穿著印有“平行四邊形”的怪衣服。這一身打扮，和給他取的這個(gè)名字簡(jiǎn)直就是天生一對(duì)兒！這個(gè)“瘋俠”可“瘋”到了極點(diǎn)，整天就是沖啊、殺啊、鬧啊。那一次，班主任開(kāi)會(huì)去了，老師這一走，教室里簡(jiǎn)直就是炸開(kāi)了鍋似的，正是“瘋俠”顯示“本領(lǐng)”的好時(shí)機(jī)！他呀，不是大喊大叫，就是追逐打鬧，幸虧下課鈴聲響得及時(shí)，要不，天花板準(zhǔn)會(huì)被他掀翻。你瞧，你瞧老師剛回來(lái)，“瘋俠”就像老鼠見(jiàn)了貓似的一溜煙鉆進(jìn)了自己的“老窩”里了！哈哈哈……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，“多嘴俠”不多嘴了；“呆俠”又開(kāi)始發(fā)呆了；“瘋俠”也變得守規(guī)矩起來(lái)了………
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇3
下午，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)涼爽。我們急急忙忙從教室跑到寬闊的操場(chǎng)上，吹泡泡。
同學(xué)們手里都拿著肥皂水，有說(shuō)有笑開(kāi)始吹泡泡。眨眼間，天上飛起無(wú)數(shù)五顏六色、五彩繽紛的泡泡，美麗極了。我也趕緊拿出我的肥皂水開(kāi)始吹。我深吸一口氣鼓起腮幫，小臉憋得通紅使勁一吹。咦？怎么吹不出泡泡呢？我很不服氣，同學(xué)們是怎么吹的呢？我目不轉(zhuǎn)睛的看著同學(xué)們吹。原來(lái)吹泡泡要輕輕的吹、慢慢的吹。于是我蘸了一下肥皂水，輕輕的一吹，一個(gè)個(gè)泡泡出來(lái)了。有的像一串串葡萄，有的像一個(gè)個(gè)蘋(píng)果、 有的像一個(gè)個(gè)透明的玻璃球。小朋友們跑來(lái)跑去，泡泡圍著他們像一個(gè)個(gè)小精靈，跳起歡快的舞蹈。我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
我們的泡泡乘著風(fēng)兒飛向天空，匯成了一個(gè)五彩繽紛的世界。這次吹泡泡讓我學(xué)會(huì)了做事要專(zhuān)心，還要講求方法，不能亂做，也讓我們得到不少快樂(lè)！
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇4
我們一直在努力，用你知道或者不知道的方式。
——題記
也許我們班級(jí)不是最好的，也許我們班級(jí)出名掛號(hào)的很差。也許課任老師都很討厭我們班級(jí)的學(xué)生�？衫蠋焸冇肋h(yuǎn)都不知道，其實(shí)我們已經(jīng)在很努力的改變了。悄無(wú)聲息的改變或許總是那么的不輕易被人察覺(jué)。
我們班級(jí)有徐可、周心蕊、關(guān)博涵、趙乾里這類(lèi)的前十殺手。也有王喆、李冬雪、隨藝這樣的前二十穩(wěn)將。盡管有的時(shí)候他們會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致發(fā)揮不好，可就是那樣他們的排名也沒(méi)有下降過(guò)多少。
我們班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都很會(huì)勞逸結(jié)合，玩的時(shí)候盡情玩，學(xué)的時(shí)候努力學(xué)。我們只知道，不能因?yàn)樽约憾狭税嗉?jí)的后腿。
別看我們班級(jí)平常的時(shí)候總是分幫分派的，但是只要是有什么大事就一定能團(tuán)結(jié)一致，將所有的難題迎刃而解。
我愛(ài)我的班級(jí)，就像是對(duì)一個(gè)家的依戀一樣。
春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，三年一班怕過(guò)誰(shuí)。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)到圣誕樹(shù)你會(huì)想到圣誕節(jié)，可是今天這里的圣誕樹(shù)可不是圣誕節(jié)的圣誕樹(shù)哦！
這節(jié)課是體育課，是同學(xué)們最喜歡的課程之一。我和盧果正在一旁練習(xí)跳繩，這時(shí)，鮑昕靈走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“厲厲，你看我的腰�！蔽蚁蛩种傅姆较蚩慈�，�。 殷@呆了，她的腰上系著好多衣服！把她勒得緊緊的�！巴瑢W(xué)們都覺(jué)得熱，把衣服都系在我腰上。”我偷笑著，然后，我便把自己的外衣也脫了下來(lái)，系在鮑昕靈的腰上。鮑昕靈假裝生氣地說(shuō)：“本來(lái)是找你求助的，沒(méi)想到你居然也來(lái)湊熱鬧？”
又來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，鮑昕靈的腰上系了六件衣服�，F(xiàn)在秋天，穿得又厚，這衣服像大尾巴把她拖住了！鮑昕靈真像棵“圣誕樹(shù)”，她的身體是樹(shù)，那五彩的衣服是樹(shù)上的小禮物！
我希望我們班能多發(fā)生些有趣的事兒，讓我們的童年生活豐富多彩。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇6
班級(jí)就像一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)，有橙色，有藍(lán)色，有粉色，我們每天就在這五彩的班級(jí)里度過(guò)，生活多姿多彩。
橙色，熱情開(kāi)朗，這是班級(jí)里每一位同學(xué)身上濃濃的一筆色彩。在大課間，有同學(xué)因?yàn)樘^(guò)于活潑，在去做操的路上直接來(lái)了個(gè)“平地摔”，她不但沒(méi)有哭，反而嘲笑起自己來(lái)：“我是怎么摔倒的？都怪這個(gè)地不好！”原本很擔(dān)心她的同學(xué)，聽(tīng)了這么一番話，都哈哈大笑起來(lái)。
藍(lán)色，冷靜淡定，這是我們班很多優(yōu)秀同學(xué)的特質(zhì)。班級(jí)里總有幾個(gè)同學(xué)在考試時(shí)從容不迫，考完了嘴上卻說(shuō)著“考砸了，考砸了”，結(jié)果成績(jī)一公布，依然名列前茅。能在有限的時(shí)間內(nèi)，不慌不忙地完成一張有難度的試卷并取得優(yōu)異成績(jī)，當(dāng)然非常優(yōu)秀，我們要向這樣的同學(xué)看齊，更加努力。
粉色，活潑可愛(ài)，象征著小孩子的頑皮心性。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，五分鐘過(guò)去了，老師遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，同學(xué)們帶著疑惑的心情討論起來(lái)，教室瞬間炸開(kāi)了鍋，有的在討論老師為什么來(lái)晚了，有的在閑聊，還有的在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。此時(shí)，會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的男生溜到教室門(mén)口，探出腦袋小心觀察，只要視線中出現(xiàn)了老師的身影，他們便大喊一聲“老師來(lái)啦”，剎那間，教室格外安靜，仿佛之前的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。當(dāng)老師走上講臺(tái)，還會(huì)夸贊我們幾句：“今天不錯(cuò)，紀(jì)律很好，要繼續(xù)保持！”我們表面上不動(dòng)聲色，其實(shí)大家心里都在偷著樂(lè)呢。
橙色、藍(lán)色、粉色，各種美麗的顏色組成了一個(gè)溫馨、有愛(ài)、充滿樂(lè)趣的大家庭，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里打鬧，在這里成長(zhǎng)，在這里飛翔。這些細(xì)微的小事，都是我們青春的見(jiàn)證，都是我們與學(xué)校、老師和同伴們一起走過(guò)的難忘的旅途。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇7
我們班會(huì)發(fā)生很多趣事，我來(lái)給你說(shuō)幾個(gè)吧。
這件事發(fā)生在我的同桌身上。老師把作文給我們每人發(fā)一本判，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，我的同桌有一句話是這樣寫(xiě)的：我們這里的風(fēng)景可美了，有美麗的秦皇島、南湖公園、鳳凰山公園等地方。他把秦皇島的“秦”寫(xiě)成了演奏的“奏”，評(píng)語(yǔ)是五二班的某某某判的，她也把秦皇島的“秦”給寫(xiě)成了演奏的“奏”，我隨手看了下我同桌的作文，發(fā)現(xiàn)他秦皇島的“秦”寫(xiě)錯(cuò)了，立刻笑起來(lái)，看了看評(píng)語(yǔ)，“秦”也寫(xiě)錯(cuò)了，然后我說(shuō)：“看來(lái)五二班的某某某也不會(huì)寫(xiě)秦皇島的“秦”啊！”
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇8
每天會(huì)發(fā)生很多事兒，有好事、壞事、開(kāi)心事、傷心事等等，可趣事兒是最多的，可不是嗎？我們班的趣事兒還真多，不信啊，往下看。今天是星期二，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，地面上的土地都被曬得裂開(kāi)了，可是火辣辣的太陽(yáng)并沒(méi)有將大家那歡快的心情趕跑。第二節(jié)課是剛剛調(diào)換過(guò)的思品課，可奇怪的是同學(xué)們并沒(méi)有將思品書(shū)拿出來(lái)，而是拿出了各種各樣的粽子。原來(lái)，上周四學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)意端午”的活動(dòng)，老師還讓我們?cè)谶@個(gè)星期二帶上自己包的粽子，大家都說(shuō)老師是想讓我們來(lái)吃粽子，可是仍然半信半疑。
老師走進(jìn)教室，大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道老師為什么讓你們帶粽子呢？”“不知道�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答�！袄蠋�，是不是讓我們吃粽子�。俊币晃煌瑢W(xué)插嘴說(shuō)道。老師高興地說(shuō)：“答對(duì)了，同學(xué)們分學(xué)習(xí)小組吃粽子吧！”話音剛落，歡呼聲、吶喊聲響成一片，平時(shí)安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的教室霎時(shí)成了一個(gè)開(kāi)心樂(lè)園。大家開(kāi)始吃粽子了。這邊一堆，那邊一堆，嘰嘰喳喳的討論著，高高興興地吃著粽子。同學(xué)們的粽子真是千奇百怪，有一個(gè)粽子小得像一個(gè)乒乓球，有的有一個(gè)字典的大小，不知道得還以為里面真有一個(gè)小字典呢！還有一個(gè)最特別的，那新綠的荷葉，像是剛摘的，這個(gè)粽子呈五角形，夜晚掛在窗戶上，就像天上閃閃發(fā)光的星星，最特別的是里面包的竟然是一塊大雞翅。這時(shí)，空氣中早已彌漫著濃濃的糯米香味。班上的粽子奇形怪狀，這些粽子都是同學(xué)們自己的勞動(dòng)成果，所以是最棒的。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇9
學(xué)校的生活是五彩繽紛的，在我們四年級(jí)一班每天都會(huì)有讓你哈哈大笑的趣事。不信？那我們就來(lái)看一看吧。
鏡頭一：血緣關(guān)系
在四年級(jí)，我們班換了一位數(shù)學(xué)老師，她就是李老師。李老師上課總會(huì)故意搞出一些小玩笑，讓嚴(yán)肅的課堂變得生動(dòng)有趣。在一次數(shù)學(xué)課上，講到了平行四邊形和三角形的關(guān)系。李老師說(shuō)：“記住，沒(méi)說(shuō)等底等高，平行四邊形和三角形沒(méi)有任何血緣關(guān)系！”我們大笑不止，沒(méi)想到李老師會(huì)用擬人手法講數(shù)學(xué)。每當(dāng)我看到平行四邊形和三角形面積關(guān)系的題，都會(huì)想起“血緣關(guān)系”。李老師的這句話不但有趣，而且讓我們牢牢的記住了新知識(shí)。
鏡頭二：照妖鏡
數(shù)學(xué)課有趣，英語(yǔ)課也不遜色。在與英語(yǔ)字母打交道的同時(shí)，英語(yǔ)課王老師還會(huì)讓我們偶爾開(kāi)心一下。為了讓我們記住“did”后面跟動(dòng)詞原形，王老師大聲說(shuō)：“did是照妖鏡，把后面的動(dòng)詞打回原形！”我們一邊笑一邊想：老師真厲害，把《西游記》里的法寶都請(qǐng)出來(lái)了。那么did后面的動(dòng)詞就是妖精嘍？哈哈哈！老師真幽默！
鏡頭三：巧記“拔與撥”
低年級(jí)時(shí)，“拔”與“撥”總是讓我們頭疼，考試時(shí)經(jīng)常把“拔蘿卜”寫(xiě)成“撥蘿卜”。語(yǔ)文老師趙老師就想了一個(gè)辦法。在一節(jié)語(yǔ)文課上，趙老師對(duì)我們說(shuō)：“拔與撥其實(shí)很容易區(qū)分。撥是‘一條小魚(yú)發(fā)現(xiàn)了一汪水’，所以右邊是發(fā)現(xiàn)的發(fā)。把拔的右邊分成友字和一點(diǎn)，一點(diǎn)就像一顆小苗。可記成一個(gè)小朋友，‘拔’了一棵苗，拔用手，所以左邊是一個(gè)提手旁。”老師這樣一講，再區(qū)分這兩個(gè)字就輕松多了，特別是趙老師把點(diǎn)比作小苗的巧妙比喻讓我記憶深刻。
鏡頭四：樹(shù)汁流經(jīng)血管
在一節(jié)語(yǔ)文課上，趙老師抽查昨天布置的作業(yè)：背誦西雅圖寫(xiě)的《這片土地是神圣的》的課文，抽查到了耿玉龍同學(xué)，他前面背的結(jié)結(jié)巴巴的，當(dāng)背到“樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣”時(shí)，不小心說(shuō)成了“樹(shù)汁流經(jīng)血管”，我們笑得上氣不接下氣，趙老師也笑了。同桌故意搞怪說(shuō)：“樹(shù)汁流經(jīng)血管，就像血液流經(jīng)我們的樹(shù)干一樣。”我們笑得更厲害了。不經(jīng)意間發(fā)生的趣事讓我們把這篇課文背得熟熟的。
我們班的趣事還有很多，不但給我們帶來(lái)了更多的歡笑，而且還有一定的收獲。記住了新知識(shí)的同時(shí)，也記住了那些帶給我們笑聲的老師和同學(xué)們，在笑聲的背后是老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇10
今天，我們班發(fā)生了很多有趣的.事�？墒�，最有趣的還是那件事，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧：
那一件事是：我們班的劉昊天帶了一只烏龜。因?yàn)榻裉煺Z(yǔ)文去外面聽(tīng)課了，所以是當(dāng)班。今天是老師當(dāng)班。今天早上，我們時(shí)來(lái)看我們是不是認(rèn)真�？催^(guò)以后走了。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她把周沖和候瑞金全叫了上來(lái)，問(wèn)大家，來(lái)的時(shí)候說(shuō)話了嗎？大家都說(shuō)：“沒(méi)有�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“我看見(jiàn)劉昊天出去了，回來(lái)時(shí)碰上了校長(zhǎng)了�！眲㈥惶煺玖似饋�(lái)，大聲的：“我出去小便了，回來(lái)的時(shí)候，還對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)了一聲：校長(zhǎng)好！”有同學(xué)又說(shuō)：“老師，我看見(jiàn)了劉昊天拿著一只烏龜出去了！”這時(shí)老師已經(jīng)是怒氣沖天了，她憤怒的走到劉昊天面前，把他的烏龜拿走了，在講臺(tái)上對(duì)大家說(shuō)：“以后誰(shuí)在敢拿玩具，收了不給了！”大家都說(shuō)：“這是一只真烏龜�！崩蠋熉�(tīng)了大叫一聲，把烏龜扔到了講臺(tái)上。大家都笑了。
好笑吧，這就是我的趣事。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇11
在一天下午，白老師對(duì)我們說(shuō)：“各位同學(xué)，因?yàn)槲覀儼嗟陌嚅L(zhǎng)媛媛轉(zhuǎn)學(xué)，所以今天下午要選出一位新班長(zhǎng)�！边@時(shí)班上可熱鬧了：有的叫、有的跑。我想：我一定要當(dāng)上班長(zhǎng)，這么多年了都是媛媛在當(dāng)，哪輪得到我。這下好了，她走了，應(yīng)該可以輪得到我了。
在竟選的時(shí)候，白老師告訴大家可以自薦，也可以推薦。竟選開(kāi)始了，大家紛紛上臺(tái)竟選，突然我在一位同學(xué)口中聽(tīng)到了我的名字，我驚喜萬(wàn)分。到了無(wú)記名投票時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的票數(shù)都只有2票，就毫不猶豫的在紙上寫(xiě)下我的名字，另一個(gè)是瑩瑩的名字。
開(kāi)始唱票了，我緊張無(wú)比。忽然，我看見(jiàn)了黑板上有我的名字。一票、兩票、三、四、五票……嗯，怎么停了？這時(shí)我看見(jiàn)燕兒的票數(shù)暫時(shí)是最多的。票唱完了，我失望的看著黑板，因?yàn)槲业钠辈?9票，燕兒卻有52票。
這時(shí)，白老師叫我過(guò)去，說(shuō)：“你不要難過(guò)，下次還有機(jī)會(huì)�！蔽胰讨鴾I說(shuō)：沒(méi)事，是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)和同學(xué)搞好關(guān)系，也沒(méi)有熱心幫助班級(jí)做事，所以票才這么少。”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要心中有班級(jí)，有同學(xué)，有老師，你做什么都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟銜r(shí)時(shí)想著班級(jí)。”我笑了笑說(shuō)：“對(duì)，我以后要幫助老師好好管理班級(jí)的紀(jì)律，也要互相幫助同學(xué)�！�
這次沒(méi)選上沒(méi)關(guān)系，下次再努力……
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇12
說(shuō)起我們班的趣事，那可是趣味多多。五花八門(mén)。層出不窮。有“趣味詩(shī)人“小明做的詩(shī)所引發(fā)的事�！芭Ｏ伞毙》剿档呐Ｊ隆！鞍素酝酢靶≈镜陌素允录��！靶υ捦酢毙⌒碌男υ�。
這天，我們跟往常一樣，大家圍在一起聽(tīng)小志說(shuō)的八卦事件�！白罱痢粮痢劣拄[緋聞了，還有……”沒(méi)等他講完，我們的“趣味詩(shī)人”先發(fā)話了“呦呦——，這位同學(xué)講八卦，同學(xué)聽(tīng)了笑掉牙，不是八卦這么多，怕是他在騙大家�！薄拔揖椭v，我就講，你想怎么樣�！毙≈練獾弥币а馈！澳阍僦v，我再說(shuō)，同學(xué)們?cè)u(píng)評(píng)理……�！薄按蜃�，大家看這便，”再他們正吵的時(shí)候“笑話王”便再講臺(tái)上吸引了大家的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。大家都知道這位“笑話王”每天都要講一兩個(gè)笑話，今天便要開(kāi)始了�！敖裉斓谝粋�(gè)笑話叫‘長(zhǎng)壽的原因’，一位記者再采訪一位年過(guò)9詢(xún)的老大爺。
記者問(wèn)：‘老大爺，您長(zhǎng)壽得原因是什么？’
老人答：‘因?yàn)槲覐膩?lái)不喝酒。吸煙。’
這時(shí)候隔壁傳來(lái)摔東西的聲音。
記者問(wèn)：‘老大爺，這是怎么回事�！�
老人答：‘我父親是個(gè)酒鬼，天天喝酒，一沒(méi)酒就罵人。摔東西�！�
“哈哈，……，”同學(xué)們都笑了起來(lái)�！巴！边@是‘牛先’小方的聲音，“這算什么，我跟大家說(shuō)……。”“卻……，”沒(méi)等他說(shuō)完大家都卻了聲回到座位上等待這上課。
看！這就是我們班的趣事，果然妙趣橫生吧！
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇13
在小學(xué)生活里，班上的趣事就如滿天繁星，下面，就讓我來(lái)介紹一下吧！
NO。1
一次數(shù)學(xué)課上，老師正在講容積與體積，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，沒(méi)有一個(gè)敢松懈。唯獨(dú)王鑫麒，一會(huì)兒摸摸他的筆，一會(huì)兒又望向窗外。但沒(méi)過(guò)多久，他的目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，同桌小聲對(duì)我說(shuō)：“我怎么有種不祥的預(yù)感？”王鑫麒的同桌顯然已拉響了警報(bào)，并做好了防備。只聽(tīng)“嗶”的幾聲，毒氣釋放了，大家都捏住了自己的鼻子，老師也感覺(jué)到了，連忙指揮著開(kāi)門(mén)開(kāi)窗。他自己尷尬的笑了，而老師呢，也被他弄得哭笑不得，坐在他周?chē)丝傻勾竺箛D！
NO。2
別看我們還是小學(xué)生，可我們當(dāng)中已經(jīng)有了經(jīng)商奇才，這不，美術(shù)課王鑫麒沒(méi)帶卡紙，上次課上老師可是千叮萬(wàn)囑這節(jié)課要用的，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)他四處索求之后，全班竟沒(méi)一個(gè)人搭理他。這時(shí)，我們的趙奇才拿了整包的卡紙大步走向他，“轉(zhuǎn)讓給你，十塊�！蓖貊西枇⒖蹄蹲×耍灰�(jiàn)他咬了咬牙“我買(mǎi)”。買(mǎi)完之后，他卻悲催了，上課的時(shí)候來(lái)的是代課老師，虧大了······
NO。3
我們班還有位“睡神”——喬宇容，此人乃是奇才！一次語(yǔ)文課，老師在前面繪聲繪色地講著課。而“睡神”呢？一動(dòng)不動(dòng)地趴在課桌上，老師見(jiàn)了，連忙走了過(guò)去，本以為他是身體不適，結(jié)果呢？卻是在睡覺(jué)，老師頓時(shí)氣得火冒三丈，把他叫醒了后，老師問(wèn)他剛剛課上講了什么，而他卻出乎了老師的意料——他竟能清楚的回答出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆的，世上怎么有如此的奇才！
其實(shí)我們班的趣事還有很多，這些只是九牛一毛，下次再聽(tīng)我講吧！
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇14
我們班的男生有白有黑，有高有矮，有胖有瘦，有嚴(yán)肅的有很逗的，有暖的也不少高冷的。
我們班的女生跟男生之前可是發(fā)生了好多趣事。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)，關(guān)于腿的吧。我們班的班服終于選好了，是一套螢光綠的運(yùn)動(dòng)短裝，特點(diǎn)是：超顯眼，夠?qū)拤蜷L(zhǎng)，褲子夠短。我跟我同桌最怕的莫過(guò)于穿短褲了，原因是關(guān)乎我們的小粗腿。不得不感嘆歲月是一把殺豬刀，才幾年啊，我的小細(xì)腿就沒(méi)有了。
我們看著我前面的小光小序，心里就已經(jīng)很不爽了，現(xiàn)在站在田徑場(chǎng)上，看著我們班那群男生，哇――腿全是一個(gè)比一個(gè)細(xì)，我都懷疑我是個(gè)假女生，我回教室后就對(duì)前面的兩個(gè)人說(shuō)他們腿比我細(xì)也就算了，還要在我們眼前晃個(gè)不停。結(jié)果小光在我們面前笑了個(gè)半天，小序則是跟我們整高冷，咱怎么可能給他機(jī)會(huì)，我看了一眼我同桌，她說(shuō)，想裝高冷就拿筆戳他背，我壞壞一笑，拿起兩支筆，興奮地問(wèn)他喜歡那支筆，來(lái)選一只吧，哈哈，他頓時(shí)就乖了。
我的黑叔，是班里最黑的，至于他為什么那么黑我也不懂他為什么那么黑。黑叔有一個(gè)無(wú)法改變的缺點(diǎn)，就是軍訓(xùn)時(shí)，不管教官叫多少次向左向右向前向后轉(zhuǎn)，他永遠(yuǎn)是腳姿勢(shì)對(duì)了，可身體轉(zhuǎn)好后總是要扭一扭，在整齊的隊(duì)伍中，可謂是獨(dú)特中的一枝花呀。
我們班的飯皮就更逗了，他是曾經(jīng)連左右都分不清的人，教官就讓他一直在原地不停地下令讓他轉(zhuǎn)，最后沒(méi)招了，還特地在他面前的地上寫(xiě)好了那邊是左那邊是右……
這就是我們隨時(shí)隨地都充滿歡樂(lè)的四班。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇15
1月21日星期一陰有陣雨
嘿，梳子立正向前走
最近，我們闊別了一段時(shí)間的小梳子班上可又發(fā)生了不少有趣的事情呢……
友誼，真就那么脆弱？
升入了五年級(jí)了，小梳子成熟了不少，班上的風(fēng)風(fēng)雨雨也多了許多。
四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的周周和小梳子關(guān)系不錯(cuò)，大周和大梳子也聊得挺來(lái)的，這些看似平常，卻引來(lái)了某些人的嫉妒——以前愛(ài)新覺(jué)羅金子可以說(shuō)是周周比較好的朋友（畢竟兩個(gè)人坐的也近），可現(xiàn)在兩人好像漸漸疏遠(yuǎn)了，其實(shí)只是沒(méi)以前那樣做什么都在一起而已，又不是一定人在才行，王維說(shuō)的：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”多好，只要心在一起，人不在一塊又有何妨？而皮哥軍團(tuán)（以緋聞兵工廠（詳見(jiàn)第二章）的廠長(zhǎng)為首的一大幫人組成的兵團(tuán)，也是梳子班上的五大女金剛）卻覺(jué)得是小梳子搶走了愛(ài)新覺(jué)羅金子的周周的友誼。笑話，荒誕！一個(gè)人的友誼難道只能有一個(gè)人擁有嗎？
朋友，就是那個(gè)總是在你困難時(shí)幫助你，在你難過(guò)時(shí)安慰你，在你高興是與你同在，在你生氣時(shí)總當(dāng)受氣包，在你與別人產(chǎn)生矛盾時(shí)總是無(wú)條件站在你這邊，永遠(yuǎn)不會(huì)“背叛”你的那個(gè)人。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇16
在學(xué)校里，有一段時(shí)間令我頭疼——中午。在中午，有打打鬧鬧的同學(xué)，非常有趣的事情……其中有一件事讓我記憶猶新。
張欣悅和孔令磊是一對(duì)死對(duì)頭，常常在中午追逐打鬧，使我們都不能安靜的寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)了，但總讓人笑得前仰后合。
“孔令磊，你給我過(guò)來(lái)！”張欣悅喊道，可孔令磊直接向教室外跑，她自然也就追到了外面。過(guò)了幾分鐘，張欣悅拿了個(gè)修正液過(guò)來(lái)，亂涂在了桌子上，但因?yàn)閯⑻飸c急忙阻止，最后她還是自己把修正液擦干凈了……
馬川宇是“插嘴大王”，也是我們組的“蒜你狠”哦，因?yàn)樗３е愇丁笏馕秮?lái)到學(xué)校，熏得我們連忙用手捂住鼻子對(duì)他進(jìn)行“質(zhì)問(wèn)”：“馬川宇，你是不是吃大蒜了？”“是”“下次不要吃大蒜了，你看，組里被你弄得一股異味！”馬川宇卻不理睬，只見(jiàn)他的頭突然朝上，“啊，啊凄！”他的口水像噴泉一樣射出來(lái)，弄得我們趕緊用各種物品來(lái)遮擋自己的臉，怕被他那惡心的吐沫噴到。但翻開(kāi)的本子卻躺著也中槍?zhuān)�，一股大蒜味彌漫在四周，是組長(zhǎng)——陳凱順都跑到衛(wèi)生間吐了！馬川宇卻悠閑自在的唱：“radio，radio，雷神，雷神……”“唉，真難聽(tīng)，別唱了！”我們紛紛表示抗議，可他臉皮比城墻還厚……
二班的趣事還有很多，下次再和你們說(shuō)……
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇17
我相信，很多人都有外號(hào)吧！我們班級(jí)的同學(xué)外號(hào)可多了，不信，你聽(tīng)：“兔子，來(lái)一下”“還行，你別寫(xiě)了”“老夫子，來(lái)幫忙”“鴨子，別來(lái)”……
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“鴨子”吧！他是一個(gè)男生，原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”，是因?yàn)橐荒钏拿志蜁?huì)想到“唐老鴨”，之后，就變成了“唐鴨”，最后，便變成了“鴨子”。這個(gè)外號(hào)，連他本人都十分滿意呢！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“海星”吧，他是個(gè)很胖的男生，叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧！沒(méi)錯(cuò)那就是諧音！“海鑫”諧音是“海星”。所以呢，大家便十分親切地叫他“海星”。
我們班最有特點(diǎn)的就是我的外號(hào)了，我的外號(hào)叫“老夫子！”為什么我會(huì)叫“老夫子”呢，因?yàn)槲易x書(shū)總是搖頭晃腦的。有一天，我被老師提起來(lái)背詩(shī)，我背得搖頭晃腦的，富有節(jié)奏感，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“哇！你可真有節(jié)奏感啊！好像古代的詩(shī)人，對(duì)不對(duì)呀，老——夫——子！”那次過(guò)后，我的外號(hào)便叫“老夫子”了。
幽默一串又一串，開(kāi)心一天又一天。幽默故事天天有，下次再來(lái)說(shuō)吧！
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇18
第四節(jié)課的下課鈴，通常也為咱們班的吃貨男生們拉開(kāi)了一場(chǎng)紅燒肉爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的序幕
中午，許多男生望著那冒著熱氣的飯鍋，都忍不住打開(kāi)鍋蓋，伸過(guò)頭去瞧一瞧今天的美味。今天吃紅燒肉！”小楊同學(xué)高聲喊道。聽(tīng)到這個(gè)好消息，大家一下子便蜂擁而上，不一會(huì)兒，過(guò)道上就排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。只見(jiàn)小楊的眼睛直勾勾地盯著鍋，仿佛他已越過(guò)長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，瞧見(jiàn)了鍋中那香氣撲鼻、色澤紅潤(rùn)的肉。
終于排到小楊了，他不禁對(duì)為大家服務(wù)的同學(xué)嚷道：多點(diǎn)兒！多點(diǎn)兒！”直到盤(pán)中盛滿了肉與肉汁，他才心滿意足地回到座位。
可是，爭(zhēng)奪戰(zhàn)”還沒(méi)有真正開(kāi)始呢，好戲還在后面。當(dāng)男生們已經(jīng)打到了許多肉，并回到座位時(shí)，他們可沒(méi)有放松警惕，這下，重頭大戲”才要開(kāi)始嘍！
小黃一邊狼吞虎咽地將肉和飯塞進(jìn)嘴中，一邊密切觀察著別的同學(xué)的一舉一動(dòng)。當(dāng)添飯的隊(duì)伍逐漸增長(zhǎng)時(shí)，小黃便會(huì)端著還剩小半碗飯的盤(pán)子，三步并作兩步地排進(jìn)隊(duì)伍，邊吃邊排。哦，對(duì)了！任何一個(gè)小細(xì)節(jié)可都逃不過(guò)小黃那雙炯炯有神的大眼睛喲！要是你的湯沒(méi)喝完，可別來(lái)排隊(duì)，只要被小黃的眼睛掃描”到，他立刻會(huì)大聲向老師舉報(bào)，你就只能灰溜溜地回到座位上啦；你也千萬(wàn)別想多添一小塊肉，那樣可是會(huì)引起眾怒的！
每天中午男生們因飯菜而開(kāi)啟的食物爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，都令我食欲大增，也是我們午餐時(shí)最好的佐料”�。ü娞�(hào)：石城春筍）
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇19
在我們班里曾有許許多多有趣的事情，但是隨著時(shí)間的流逝，這些事我有一些已淡忘了，但是有一些卻像大樹(shù)一樣在我心里扎了根，讓我難以忘記，我覺(jué)著最有趣的還是那個(gè)“李環(huán)保龍”，現(xiàn)在我來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)。
我們班在這個(gè)年級(jí)五個(gè)班里出了名的，為什么呢，因?yàn)槲覀儼嗬镉幸粋�(gè)外號(hào)叫調(diào)皮鬼的一個(gè)同學(xué)，他就是李龍，有一次，他趁同桌不注意往鉛筆盒里放了一些螞蟻，上課了，他同桌打開(kāi)了鉛筆盒正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里全是螞蟻，嚇的她尖叫了一聲“啊……”，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，教室里雖然很靜，但是覺(jué)的好像要發(fā)生什么事似的，老師先說(shuō)話了：“王梅同學(xué)，你怎么了，”只見(jiàn)王梅臉色蒼白，支支吾吾的：“螞、螞、……，”，
“你媽怎么了？”老師看她臉色不好，著急疑惑的問(wèn)。
“螞、螞蟻……”
教室里立刻笑開(kāi)了，老師說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜，李龍，你說(shuō)這件事是不是你干的？”
李龍站起來(lái)，面不改色的說(shuō)：“老師，不是我干的，我一下課就出去玩了�！�
“還敢狡辯，這種事除了你還有誰(shuí)能干的出來(lái)？”
李龍的臉紅了，低下頭說(shuō)：“老師，是我弄的，對(duì)不起�！�
下課后，李龍就被老師教到了辦公室里接受“批評(píng)教育”去了。
當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)是一張關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)，這可是李龍的拿手好戲，不到半個(gè)小時(shí)，一張漂亮的手抄報(bào)就出現(xiàn)在李龍的手里了，名字叫做“環(huán)�！钡�2天，該交手抄報(bào)了，李龍剛要交，突然發(fā)現(xiàn)名字沒(méi)寫(xiě)，就用彩筆在題目的兩邊寫(xiě)了“李龍”兩個(gè)大字便交上去了，不一會(huì)，老師來(lái)了，老師翻看著同學(xué)們的手抄報(bào)，看著看著，老師突然大笑起來(lái)，然后叫李龍起來(lái)，李龍慢慢的站了起來(lái)，嘴里嘟囔著，昨天的事不是過(guò)去了嗎？老師拿著一張手抄報(bào)說(shuō)，這是你的嗎，只見(jiàn)手抄報(bào)上寫(xiě)著“李環(huán)保龍”四個(gè)大字，老師開(kāi)玩笑說(shuō)，你的名字真環(huán)保呀，頓時(shí)全班哄堂大笑。
李龍就是這么一個(gè)調(diào)皮鬼。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇20
我們班是一個(gè)大家庭，70個(gè)兄弟姐妹們和和睦睦。想想啊，這么多人在一起，一定有許多有趣的事，一籮筐呢！來(lái)看看吧！
一、鋼筆的歸來(lái)
“鋼筆呢？鋼筆呢？”我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，連筆盒都遭了劫：什么書(shū)哇，本子呀，鉛筆呀，黑色筆芯呀，亂七八糟一大堆，就連壓在書(shū)底下的幾片小碎紙也給搜出來(lái)了。你也許會(huì)說(shuō)，不就是一支鋼筆嗎？用不著這樣枉費(fèi)心機(jī)地找！再買(mǎi)一支來(lái)，不就得了？這個(gè)建議呀，我看您就甭提了，今天學(xué)校要召開(kāi)鋼筆字大賽，沒(méi)鋼筆可不成呀！再說(shuō)了，這已經(jīng)是我的最后一支鋼筆了，這回，又要挨打了！我急哭了。突然，耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音“看呀，這是你的鋼筆嗎？”一回頭，原來(lái)是同桌廖光凱，他那黑黝黝的小手上，一支銀白色的英雄牌鋼筆閃閃發(fā)光，我拿起這支鋼筆，左看看、右看看，不禁破涕為笑——這是我的！
二、凳子的康復(fù)
我的凳子壞了，一搖一晃，每次坐上它，我的心都提到嗓子眼兒——生怕它垮了！
有一天上學(xué)，我習(xí)慣性地?fù)u搖椅子，你猜怎么著——好了！我還以為是神筆馬良給我換了把新凳子呢！事后一打聽(tīng)，原來(lái)，是同學(xué)們趁我沒(méi)來(lái)，把凳子抬下樓去修，又辛辛苦苦地抬上來(lái)，我覺(jué)得同學(xué)們?cè)絹?lái)越可愛(ài)了。
三、小家教
上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)楦邿≡毫�，但是�?guó)為若干原因，沒(méi)有在醫(yī)院睡。我家一樓，有一個(gè)同班同學(xué)住那兒，叫任攀。他知道我生病了，所以每天都上來(lái)為我?guī)ё鳂I(yè)，還告訴我學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，幫我把落下的功課補(bǔ)上。我非常敬佩他，他真是我的臨時(shí)小家教！
好了，就說(shuō)到這里吧，我可講累了。這是發(fā)生在我身上的幾件小事兒，以后我再把發(fā)生在我身上的事一一告訴你們吧。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇21
我們班的老師拖堂方法真是各不相同。拖著拖著拖出不僅拖出了師生間的和諧和友誼。
數(shù)學(xué)老師——自由選擇權(quán)
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，大家做好準(zhǔn)備跑，力爭(zhēng)第一沖出教室。可數(shù)學(xué)老師仍滔滔不絕、津津有味地講著數(shù)學(xué)題。35雙眼睛可憐巴巴地看著數(shù)學(xué)老師，祈求著：快下課。
數(shù)學(xué)老師好像明白了我們的心思，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，如果這道題在下課之前沒(méi)講完，那么你們就做在作業(yè)本上。”他頓了頓，“你們要聽(tīng)我講完，還是寫(xiě)在作業(yè)本上�！薄爸v完！”我們班的同學(xué)異口同聲地說(shuō)。數(shù)學(xué)老師又津津有味地講了起來(lái)……
科學(xué)老師——隔壁班下課我們就下課
下課鈴響了，我們?cè)缫咽侨嗽谛牟辉诹恕?/p>
“同學(xué)們，讓我算一算，有個(gè)同學(xué)講話浪費(fèi)了半分鐘，有個(gè)同學(xué)問(wèn)題回答不出來(lái)耽擱了半分鐘，，有個(gè)同學(xué)上課發(fā)呆……合計(jì)浪費(fèi)了五分鐘，我要補(bǔ)回來(lái)�！�
最后，老師來(lái)了個(gè)隔壁班下課我們就下課。
英語(yǔ)老師——這是經(jīng)典題
下課鈴又響了。
“同學(xué)們，雖然下課了，但這道題還沒(méi)講完，你們要知道去年期末考試就考了這一題。俗話說(shuō)不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。大家想不想聽(tīng)我講啊？”“想——”同學(xué)們無(wú)奈地回答。老師目的達(dá)到后，得意洋洋地講了起來(lái)。
幾乎所有的老師都拖過(guò)堂，但拖堂的技巧都各不相同。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇22
“ 加油，加油”！操場(chǎng)上不時(shí)傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見(jiàn)幾位同學(xué)在玩推車(chē)游戲的比賽。
比賽前老師先講游戲規(guī)則：“每組推出兩名同學(xué)，一名當(dāng)推車(chē)的車(chē)夫，一名當(dāng)車(chē)，當(dāng)車(chē)的同學(xué)要雙手撐地，拱起身子成車(chē)的樣子，然后用手在地上爬，車(chē)夫要雙手托住當(dāng)車(chē)人的腳，在后面用力推�！闭f(shuō)完就讓我們先練習(xí)，在選出兩名同學(xué)代表，我就是其中的一名。唉，我的手又沒(méi)力氣，平時(shí)又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，怎么能把身子撐起來(lái)？
激烈的比賽開(kāi)始了，每組的同學(xué)都胸有成竹，“開(kāi)始”， 老師說(shuō)。一開(kāi)始我就落后了，眼看別的同學(xué)都快到終點(diǎn)了，這下我著急了，我的雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正著急著，奇跡發(fā)生了，前面幾組的同學(xué)都摔到一起去了，我想；好機(jī)會(huì)，于是我飛快地爬，邊爬邊催推車(chē)的同學(xué)“快點(diǎn) ”，快點(diǎn)我終于到達(dá)終點(diǎn)了�！俺晒α�，成功了”。我那小組同學(xué)歡呼著，雀躍著。
“太好玩了”！通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理；世上無(wú)難事只怕有心人，做什么事都不能半途而廢要堅(jiān)持到底。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇23
說(shuō)起我們班，真的是特別有趣，只要有什么流行的東西，我們班就玩什么，不分男女。
剛開(kāi)始是男生一起打石球，過(guò)了一段時(shí)間之后，就聽(tīng)到有不少家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校投訴，說(shuō)是玩石球不僅會(huì)弄臟衣服和手，而且還有危險(xiǎn)，于是老師聽(tīng)取了家長(zhǎng)的建議，明令禁止打石球，我們班的男生也就消停了。不過(guò)這并不代表結(jié)束，隨后班上又掀起了一陣“溜溜球”風(fēng)波，班上的人都開(kāi)始買(mǎi)起來(lái)溜溜球，稍稍有錢(qián)的同學(xué)買(mǎi)那種比較質(zhì)量好、會(huì)發(fā)光的溜溜球，能夠引人注意，引來(lái)別人羨慕的眼光。而手頭比較緊的同學(xué)呢，他們就買(mǎi)學(xué)校門(mén)口小賣(mài)部那些五毛錢(qián)一個(gè)的小溜溜球。我也不例外，也是咬咬牙，省吃?xún)�用，從零花錢(qián)里一點(diǎn)點(diǎn)摳出來(lái)，最后才存了點(diǎn)錢(qián)，又讓爸爸媽媽贊助了一些，才買(mǎi)了一個(gè)貴的溜溜球。
風(fēng)靡了一段時(shí)間，溜溜球的風(fēng)波便過(guò)去了，我們班的同學(xué)們又興起了一陣集卡熱。大家花五毛錢(qián)就可以買(mǎi)一包方便面，里面有卡，還可以獲得一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，抽中了就可獲得一本集卡冊(cè)。大家紛紛傾囊而買(mǎi)，一天每人都要買(mǎi)上好幾包，收集卡片也為了抽獎(jiǎng)得集卡冊(cè)，小賣(mài)部里的方便面差不多都被班上的人買(mǎi)光了。我一開(kāi)始對(duì)集卡并不感興趣，后來(lái)跟風(fēng)買(mǎi)過(guò)幾次，可運(yùn)氣不好，老是抽不中集卡冊(cè)，最后只好花了一元錢(qián)買(mǎi)了一本，把自己的收藏都給貼了上去，只有一張很珍貴，我沒(méi)舍得貼上去。
在那個(gè)時(shí)候，大家都紛紛花錢(qián)集卡，買(mǎi)了方便面也不吃，隨之而生的是拍卡這些了。他們互相交換自己的卡片，來(lái)補(bǔ)充自己的不足。有些“財(cái)大氣粗”的同學(xué)開(kāi)始和他人玩拍卡游戲，有時(shí)候每人各出一張的小玩，有時(shí)候每人出五十張到一百?gòu)埖摹昂蕾�”。我也就在旁邊看看熱鬧，并不參與進(jìn)去。
班主任和老師們一開(kāi)始不贊成我們買(mǎi)零食集卡片，但后來(lái)覺(jué)得有助于了解歷史人物，慢慢也就沒(méi)怎么管我們了�？傻胶髞�(lái)，同學(xué)們最后都演變成了亂花零用錢(qián)，拍卡等不良現(xiàn)象，老師們只好嚴(yán)厲取締了我們的行為。
我們班是不是很有趣呢？喜歡追著潮流，愛(ài)玩，愛(ài)鬧，可是我們又會(huì)把握好分寸。我們希望在童年時(shí)，留下一筆寶貴的集體財(cái)富和記憶。
我們班的趣事5年級(jí)作文 篇24
學(xué)校就像是我的家，它陪我度過(guò)了五年光陰，發(fā)生了許多有趣的事。
“上體育課了”抱著個(gè)我們喊。做完了熱身運(yùn)動(dòng)，老師拿了兩個(gè)籃球出來(lái)，小銘拿著籃球，沖向了籃球場(chǎng)。我們總共有8個(gè)人，這樣搭幫就很容易了，正好每幫4人。我們用“白配”來(lái)分出哪些人搭成一幫。最后，小軒、小銘頓號(hào) 比賽開(kāi)始了，開(kāi)球了，小博迅速把球扔給了小嵐，小嵐馬上拍著球出了3分線。這時(shí)，小銘來(lái)?yè)屒蛄�，小嵐立馬把球扔給了小賢。小賢見(jiàn)勢(shì)不妙，又傳給了小博，不幸的是，他把球傳偏了，被小軒接住了。小軒立刻傳給了小銘，他一把就接住了，沒(méi)人能在他接球時(shí)搶他的球。
小銘出了3分線，把球傳給了小軒，小軒朝著籃框投去，他的力氣太大，被彈了回來(lái)�；@球掉了下來(lái)，我迅速的搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來(lái)到籃球架邊，用力一投，球進(jìn)了！
接下來(lái)的比賽中，我們又進(jìn)了好多球�？墒菍�(duì)方卻沒(méi)有進(jìn)展�？焐险n時(shí)，比賽終于結(jié)束了，我們以大比分領(lǐng)先，取得了最后的勝利！
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