班里的趣事作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的班里的趣事作文（精選26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班里的趣事作文 篇1
開學(xué)啦！在新的學(xué)期里，學(xué)校又有了新的面貌。不變的，是我們這個(gè)溫馨的班集體。這不，一開學(xué)就有一籮筐的趣事。大家請(qǐng)聽我慢慢道來。
每個(gè)星期一的第四節(jié)課是體育課，而開學(xué)的第一節(jié)體育課是在班里上，老師自然不會(huì)講什么，第二節(jié)體育也只是復(fù)習(xí)基本動(dòng)作。別聽我現(xiàn)在說的無聊，好戲馬上就要上演了。
復(fù)習(xí)第一項(xiàng)：向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)。這是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作��！這種動(dòng)作要是做錯(cuò)了，可就連左右都分不清了。但總是有那么幾個(gè)人做錯(cuò)，真不知道他們是真搞不對(duì)方向還是成心做錯(cuò)。老師批評(píng)我們：你們看看二年級(jí)，他們都比你們做得好。我們轉(zhuǎn)頭看了看二年級(jí)：轉(zhuǎn)向的動(dòng)作干凈利索，還很沉穩(wěn)。喊一、二的口號(hào)時(shí)非常非常有力。我們不禁慚愧地低下了頭。
復(fù)習(xí)第二項(xiàng)：稍息。因?yàn)榈搅昙?jí)，稍息的動(dòng)作會(huì)有些改變�，F(xiàn)在應(yīng)該是手緊貼褲線，腳要向著左前方。其中有位同學(xué)龐瀅老是做錯(cuò)，怎么也改不過來。老師提出要求：如果再有人做錯(cuò)，就跑圈兒�？伤�是死性不改，非得錯(cuò)，無奈之下只好跑圈兒。這還不是最慘的，更慘的還在后面。
到了第二天，老師又檢查，結(jié)果龐瀅還是錯(cuò)，讓我們笑得不亦樂乎��！而且在二十分鐘內(nèi)連續(xù)錯(cuò)了十二次，真是達(dá)到了三雙標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)龐瀅臉上顯出一副哭笑不得的樣子，而且又咬牙又跺腳，好像在恨自己為什么老是做錯(cuò)，老師都不敢再喊稍息了，生怕龐瀅會(huì)做錯(cuò)。
聽到這里大家已經(jīng)笑得肚子疼了吧！我在這件事中悟出一個(gè)道理：不能嘲笑別人。比如我，經(jīng)常有口誤，老被別人笑話，被嘲笑的我臉特別紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。其實(shí)每個(gè)人都有失誤的時(shí)候。當(dāng)別人失誤時(shí)應(yīng)當(dāng)給予的是鼓勵(lì)，而不是冷嘲熱諷。為什么大家不反過來想想，被人嘲笑的感覺很爽嗎？
這就是我們班，每天都會(huì)發(fā)生一些雞毛蒜皮的事。這些事會(huì)讓我們高興，會(huì)讓我們悲傷，會(huì)讓我們憤怒。當(dāng)然，我們班今后還會(huì)發(fā)生更多有趣的事，一有空我還會(huì)講給你，讓你也好像身處我們這個(gè)快樂的班集體。
班里的趣事作文 篇2
今天，我們班里面發(fā)生了一件很有趣很有趣的趣事，你們讓我細(xì)細(xì)道來。
高雪含，你就是個(gè)三高，高血壓，高血糖，高血脂，哈哈，你已經(jīng)光榮的成為了三高人群中的一員，祝賀你，你什么時(shí)候請(qǐng)我們吃飯呢？是今天晚上，還是明天晚上��？
好啊，你個(gè)臭三低，低血糖，低血壓，低血脂，呵呵，你也成為三低人群了，什么時(shí)候請(qǐng)我們吃飯��？今天還是明天？高雪含學(xué)高永勝怪聲怪氣的說。我們?cè)谝慌孕Φ牟豢砷_交。
樂死我們了。
班里的趣事作文 篇3
今天，我們班里發(fā)生了兩件趣事，諸位可有興趣聽？
今天的第三節(jié)課是語文課，語文老師把試卷發(fā)了下來。下了課之后，我們就開始討論起來。我和楠楠在一起。王逸寧沖過來問：你們的作文是編的嗎？我先聲明我寫的是真的。我回答，怎么，你的作文是編的？對(duì)呀，不然問我們這個(gè)干什么？楠楠也附和著。王逸寧坦白了：回答正確！我寫吳天昊在考試的時(shí)候把唯一的筆給我，結(jié)果自己沒考好。��！我的天！我和楠楠大叫起來，嘴巴張得老大，對(duì)視了一下把詫異的目光轉(zhuǎn)向王逸寧。別這樣看我，王逸寧很奇怪，有什么問題嗎？只不過是編了一篇作文而已。不，大問題，問題老大了！楠楠抱著腦袋，幾乎是大叫起來。而我卻在一旁哈哈大笑。到底怎么回事？王逸寧越發(fā)感到奇怪了。我強(qiáng)忍著笑，告訴他，我想起了楠楠兩年前也就是三年級(jí)寫的作文。哈哈哈楠楠那時(shí)寫了一篇和你寫得一模一樣的作文，也是吳天昊把唯一的筆借給她，結(jié)果吳天昊那次考了低分。不，楠楠突然站起來，會(huì)有一點(diǎn)不一樣。我寫他考了九十四分，你寫他考了多少分？王逸寧呆住了，發(fā)了一聲怪叫：歐！他立刻跑過去拿試卷，又飛快地沖到我們旁邊：你看，我也寫他考了九十四分。我本來想寫他考了九十分，可是一想，九十分太低了就改成了九十四分。楠楠聽了徹底崩潰，而我笑得更兇了，連肚子都笑疼了。楠，你夠酷！我大笑著說。王主（子）席（琦）！別讓我看見你！楠楠又好氣又好笑地說，我立刻跑得無影無蹤。
下一節(jié)課是音樂課，本來嘛，好不容易上一節(jié)副課，可這會(huì)兒大家的精神高度集中，開始拯救粉筆計(jì)劃。你肯定會(huì)說：為什么呀？唉，你外行了，每次老師的女兒都會(huì)來，而且，還得送她見面禮彩色粉筆，不給就搶。真是那個(gè)恨��！于是，我們這會(huì)兒正商量著怎么把粉筆藏起來。我題意：把粉筆藏在講臺(tái)的抽屜里吧。抽屜里有教案，可以把粉筆遮住。不行我的建議遭到大多數(shù)同學(xué)反對(duì)。萬一老師翻抽屜怎么辦？我看，干脆別藏了。在吃零食的賴曉萱說。熊可琴堅(jiān)決反對(duì)，說：你是不知道，每次向樓上的羅老師要粉筆，羅老師就說我們班用得‘勤’。要不，藏在掃帚后面吧。王逸寧提議。好��！大家一至贊同。天是大家行動(dòng)起來，把墻角的掃帚拿開，把粉筆塞進(jìn)去，然后把掃帚擺好，大家把食指放在嘴邊，臉上的笑容是神秘的。上課了，音樂老師的女兒又來了，找起粉筆來。這個(gè)秘密只有我們和掃帚知道，大家的臉上都有隱隱的笑意，不禁得意地看了幾眼墻角的掃帚，誰也沒發(fā)現(xiàn)，原來橫七豎八的掃帚，今天卻異常整齊，誰也沒發(fā)現(xiàn)大家臉上笑意，大家的心里在歡呼：計(jì)劃成功！
這就是我們班的趣事，我現(xiàn)在回想起來，還不禁哈哈大笑。啊歐，不好，楠楠要來殺我了，我閃！
班里的趣事作文 篇4
早上的課程有兩節(jié)語文課與數(shù)學(xué)課，而課上是笑料百出!數(shù)學(xué)課時(shí)葉老師發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一枚一元硬幣，問到是誰的，值日生回答是剛才掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)在水溝里發(fā)現(xiàn)的。于是老師惡作劇的說你們都不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的好了，不要管那些爛事，繼續(xù)上我們的。
下課后，Lq忙拿著那一元硬幣沖向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺(tái)上。
上課了，葉老師看見講臺(tái)上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了你們還真是傻瓜，我開惡作劇的，你們還當(dāng)真了。我們不管，在底下起哄那都買完了，老師快點(diǎn)喝吧!老師喝了口杯中的開水我喝開水就夠了，這瓶水就留著下節(jié)課上課的老師喝吧!便接著上課。
過了會(huì)兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個(gè)同學(xué)上去完成，其中就有Lq，看見其他三個(gè)同學(xué)都已做完下去了，擾擾頭說怎么都下去了?老師在一旁說道你快點(diǎn)做就也能下去啦。突然，Lq粉筆一扔，甩出了一句不懂做徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨后喊了聲你快點(diǎn)上來完成，開什么玩笑沒辦法，只能上去完成啦。結(jié)果是答對(duì)了，全班報(bào)以熱烈的掌聲，Lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來，無奈的表情，機(jī)械似地的步調(diào)，葉老師拿著黑板檫做出要扔過去的動(dòng)作，還真的扔了過去，Lq接到了，葉老師指了指黑板，他會(huì)意了意思，擦著黑板，但老師沒注意到第二題錯(cuò)了，Lq一擦就擦沒了，全班在底下喊著第二題錯(cuò)了老師故意顯露出兩門牙：都是你害的。那神情逗得全班一陣爆笑。
到了語文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說：今天咋這么懂事?說明原因后，老師似頓開名就說你們沒這么安好心，原來是這樣。
班級(jí)里的趣事每天都在上演著，開心的笑容永遠(yuǎn)都洋溢在我們青春的臉上!
班里的趣事作文 篇5
我們班馬虎趣事可不少老師說我們總是心不在焉，三心二意，不知腦子里想著什么！
先說我們的馬虎大王吧，那就是我。有一次，同學(xué)們正在做課堂作業(yè)，我有一題不懂，就起身問老師。知道我為什么加引號(hào)嗎？因?yàn)槲野牙蠋熀俺闪藡寢�，全班爆笑。幸虧老師為我說情：喊媽媽不行嗎？全班鴉雀無聲。
我們班賀一鳴最怕讀書。有一次，老師讓她讀詞語的時(shí)侯，竟然把殘兵敗將讀成殘兵拌醬全班不免一陣大笑。
更搞笑的在后面請(qǐng)看老師叫趙固去拿東西，趙固顯得神氣十足，連滾帶爬地跑進(jìn)辦公室，到站了趙固卻忘記要拿什么東西，只好空手而歸。
經(jīng)過這幾件事我受益匪淺，決心改掉馬虎的壞習(xí)慣。
班里的趣事作文 篇6
我的班級(jí)里，許多人引發(fā)過讓人笑得前仰后翻，肚子都笑疼了的趣事。其中，最讓我難忘的就是那次下課了。
下課了，同學(xué)們像往常一樣有的在追逐打鬧；有的在玩拍手游戲；還有的在看書就在同學(xué)們玩的盡興時(shí)，一位不速之客一只黃蜂光臨了我們的教室。同學(xué)們驚慌失措，亂成一團(tuán)，生怕會(huì)被黃蜂那又細(xì)又尖的針蟄到。而劉磊等幾名同學(xué)居然還去拿拖把和掃把趕黃蜂，想把它趕出教室。這下黃蜂惱怒了，它揮舞著那又細(xì)又尖的針朝他們飛過去。劉磊和其他人一見大事不妙，便三十六計(jì)，走為上策，一溜煙地跑走了。同學(xué)們一見他們的狼狽樣全都笑得滿地打滾。
我的班級(jí)是不是很有趣?
班里的趣事作文 篇7
嘿！談起我的班級(jí)，那里的趣事可真不少��！有精彩的斗嘴，掰手腕，有趣的成語接龍我最喜歡的就數(shù)掰手腕了。
在我們的班里，有那么一段時(shí)間是很流行拍手腕的，不管是誰，掰贏的總會(huì)從心底里散出一股高興得意的勁兒；掰輸?shù)囊部倳?huì)苦笑一下，盡量體現(xiàn)出自己不在意這場(chǎng)比試。要是有不服氣的，就會(huì)提出換手比試，贏了還好，輸了可就慘了，輸了可就證明沒有一只手能掰過別人，下次就沒有掰過別人的信心了，一而再再而衰三而竭嘛！
掰手腕不僅是比試的好項(xiàng)目，還能鍛煉身體。有一次，我和我們班的一位同學(xué)采用一局一勝至來比賽掰手腕，用右手掰，比試開始了，我把全部力量都貫入到了右手里，想一舉獲勝，可對(duì)方也不是好惹的人，用力往桌上一立，就把我這招接了下來，乘機(jī)用力往下一掰，我學(xué)他也把手一立，把他的一擊給擋了下來，我倆就這樣使出吃奶勁兒于對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)，我雖然是用右手掰，可全身似乎都在用力，我的臉快能和關(guān)公相比了，牙齒咬得緊緊的，左手也纂得緊緊的，腳用力地蹬著地，可沒起到什么作用，我頭上的汗珠越來越多，我快要支持不住了，手漸漸向右傾斜，我真想讓左手上去幫忙，對(duì)手也不怎么好過，和我一樣，臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了，手被直直地壓在了桌子上，唉！輸了。
我們的班級(jí)流行風(fēng)可真有趣！
班里的趣事作文 篇8
在我們班里，有著許多趣事，它們無處不在，走在每個(gè)角落都能讓你開懷大笑�！}記
這個(gè)學(xué)期，我們班開展了一次辯論會(huì)，容內(nèi)是“小學(xué)生使用電腦是利大于弊？還是弊大于利？”我身為“弊大于利”支持者，當(dāng)然為此次辯論會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。你們不知道，在此次辯論會(huì)中，我方的劉科同學(xué)可出了讓老師同學(xué)哈哈大笑的事。
“五（6）班關(guān)于小學(xué)生使用電腦利大于弊還是弊大于利的辯論會(huì)，現(xiàn)在開始？”“請(qǐng)雙方選手上臺(tái)辯論�！彪S著中隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，雙方選手上講臺(tái)，辯論開始了。正方選手說：“通過網(wǎng)絡(luò)，大家可以了解到各方面的新聞，想了解什么，你所要的信息就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在你眼前，多方便啊，真是“才不出門，便知天下事�！蔽曳搅⒖陶境鰜碚f：“如果人人都從網(wǎng)上得知消息，那么誰為我們把消息傳上網(wǎng)的呢？”我方選擇手乘勝追擊：“當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)是，視力下降，發(fā)現(xiàn)已晚，又得去買眼鏡，不是花錢買罪受又是什么？”這時(shí)底下的同學(xué)們都哈哈大笑，噢，是因?yàn)槲曳降膭⒖仆瑢W(xué)因?yàn)樘?dòng)，用本地方言說出以上兩段話，才讓大家笑出了聲音。下課鈴響了，笑聲卻不能停下來，同學(xué)們的笑聲蕩漾在五年級(jí)每個(gè)角落。
班里的趣事作文 篇9
我們班的同學(xué)們可稱得上是“人才輩出”，各具特色。你瞧，前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事。
那天中午，老師去開會(huì)了，離開之前給我們布置了作業(yè)，還囑咐班長(zhǎng)管好班級(jí)紀(jì)律�！袄匣⒉辉�，猴子稱大王”，我們心里個(gè)個(gè)樂開了花�？傻K于班長(zhǎng)的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內(nèi)心，先寫作業(yè)。
靜悄悄的教室里，突然傳來一位同學(xué)的聲音：“班長(zhǎng)，我要上廁所�！卑嚅L(zhǎng)揮揮手，說到：“快去快回！”那位同學(xué)趕快跑出了教室，沖向廁所。大家也并沒有在意，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。
過了一會(huì)兒，有的同學(xué)寫好了作業(yè)，開始了竊竊私語，有的甚至還離開位置和好伙伴小聲交談了起來。這時(shí)，教室的門被敲響了。大家一聽，個(gè)個(gè)做出一副一本正經(jīng)的模樣，坐在位置上或是認(rèn)真寫作業(yè)，或是看書。班長(zhǎng)也起身去開門�？蓻]想到，門打開后，卻什么人也沒有。班長(zhǎng)抓抓腦袋，隨手關(guān)上門，又坐回了位置。大家也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
可沒一會(huì)兒，教室門又響了，班長(zhǎng)趕緊去開門，可沒想到門外依然沒有人影。班長(zhǎng)意識(shí)到是有人在做惡作劇，就把門開在了那兒。然而，后門又響了起來。班長(zhǎng)怒不可遏，跑過去將門打開，照樣還是沒人。頓時(shí)，教室里哄堂大笑。
鬧騰了一會(huì)兒，班長(zhǎng)想到了班里那位上廁所還沒回來的同學(xué)，瞬間就明白了。于是，他決定等老師回來，好好收拾他。
當(dāng)那位同學(xué)回到教室，班長(zhǎng)用惡狠狠的眼神盯著他，可他卻面無表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴，有的還朝他豎起了大拇指。
后來的結(jié)果可想而知，那位惡作劇的同學(xué)被老師收拾了一頓。
這讓我不禁感嘆，我們班的同學(xué)可真是有趣��！
班里的趣事作文 篇10
生活中有許多有趣的事，有在家中發(fā)生的，有在學(xué)校發(fā)生的，有在班上發(fā)生的�？傊钪械娜な掠泻芏啵旅婢妥屛医o你說說在我們班上發(fā)生的趣事吧！我敢說你看了保證會(huì)笑的合不住嘴！
上個(gè)星期，我同桌的后桌也就是大名鼎鼎的搞笑王，在上課的時(shí)候用自己的茶杯蓋紹我們演了一出好戲，我給這個(gè)戲取名叫做對(duì)不起，我是真的沒有忍住，因?yàn)樗谧约旱牟璞w里倒點(diǎn)水，然后用筆桿吸著喝，他吸了一會(huì)他的后桌的同桌往他后桌的臉抹了一些臟水，樣子特別滑膩，他沒有忍住結(jié)果把他嘴里喝的水全部噴到他后排的三個(gè)人身上和桌子上，財(cái)聯(lián)盟我求助求問他發(fā)生了什么事，然后他就把事情的經(jīng)過告訴了我聽完之后我周圍的人都在哈哈大笑(提示：他在說的時(shí)候我周圍的人都在聽)，老師走過來問我們發(fā)生了什么事，被他噴到的三個(gè)同學(xué)說他往他們桌子上噴水，最后老師警告了，他說他再犯的話就打電話告訴他的家長(zhǎng)，并且罰他把我們心血的古詩抄五遍，他最后快放學(xué)的時(shí)候扇著自己的臉(提示：輕輕的扇，然后數(shù)著手指頭數(shù)一二三四五，老師夠了，應(yīng)該不用寫了吧？他的這幾個(gè)動(dòng)作引得我們周圍的人又是一陣哈哈大笑！這就是大名鼎鼎的胡冰炎鬧出的笑話！
有一次，正在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師找一個(gè)同學(xué)上去做幾道題？有一個(gè)同學(xué)把手舉的特別高，老師一下就看見他所以找他上去做題，表示吃完了，題等他做完的時(shí)候我們一直在看著她做的題，我們看到其中的有一體的時(shí)候就在下面竊竊私語，因?yàn)?×2等于2而他卻把2寫成了3，老師讓我們安靜我們就立馬安靜了下來，老師就開始改題，等改的哪一題的時(shí)候我們就又開始竊竊私語老師仔細(xì)看了一下，然后打了錯(cuò)號(hào)，并且讓我們閉嘴，我們以為老師會(huì)批評(píng)我們，卻沒有想到老師說了一句，何錦西不一班1×2等于3然后我們也跟著老師一起念核靜欣不一班1×2等于三一直念了好幾遍，老師讓我安靜下來，我們才安靜下來，這就是我們班上的丟蛋老母雞和粗心大王何錦西，我覺得他如果能改掉粗心的毛病，那他就會(huì)變得更好，每次在考試中，他不是少點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)就是忘寫了一個(gè)數(shù)少加了一個(gè)句號(hào)！
以上就是我講的兩個(gè)笑話，但是我還有很多的笑話沒有講，如果你想知道就期待著我吧！
班里的趣事作文 篇11
吵鬧聲、讀書聲、唱歌聲充滿在六（2）班的教室里。轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光就這樣快過去了，你對(duì)這快樂的時(shí)光是不是有些依依不舍呢？嘿，大家好，我是六（2）班的一名成員，我的名字叫鄧昊玲，今天就讓我來給大家介紹一下這充滿童話色彩的班級(jí)，讓大伙兒都能了解這多姿多彩的童話樂園吧。
走進(jìn)六（2）班一看，這兒三五成群，那兒高聲暢談，每個(gè)人無不臉上帶著燦爛的微笑。首先我班當(dāng)紅派小生陶雨然和陳傲然可是遠(yuǎn)近馳名呢。你看，只要有他倆在的地方，每個(gè)人都笑得前仰后合。就拿陶雨然來說吧，前幾天他在后門的角落里突然拍起掌來，大聲說道：“大哥大姐，有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)，沒錢的捧個(gè)人場(chǎng)，快來看吧！”那期望的眼神，那搞笑的表情，還有那手舞足蹈的身體，無論哪一樣，都能讓人哈哈大笑。至于陳傲然嗎，那是更不用說了，他的笑話可以走出亞洲沖向世界了。
咦，上課的六（2）班怎么也在歡聲笑語呀？哦，原來是搞笑派大師倪老師正在訓(xùn)斥幾位上課不認(rèn)真的男同胞們呢�！鞍パ�，男孩子笨起來可真是無藥可救呀，長(zhǎng)大后，你們沒文化就只能掃廁所，就連老婆也抬不到�！痹捯粑绰�，同學(xué)們個(gè)個(gè)都哈哈大笑，紛紛竊竊私語：“就這個(gè)抬老婆的問題嗎應(yīng)該還要研究研究吧，再說了也不一定要掃廁所嗎，撿破爛也可以嗎！”
班會(huì)上，我主持的背唐詩主題中隊(duì)會(huì)，也分外有趣呢。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，互不相讓。大戰(zhàn)幾百個(gè)回合也難分勝負(fù)。有的人背起唐詩前半段還能滔滔不絕，可后半段卻卡住了，站在黑板前，活像一個(gè)呆死的木魚了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家齊心協(xié)力。團(tuán)體接力棒更是能表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)的熱愛，大家都鄭重的說：“不拿第一是不還！”還有的說：“我們真是想輸也難呀！”憑著我們對(duì)集體的熱愛，那股勢(shì)不可擋得力量，最終讓我們笑到了最后！同學(xué)們開心，老師更加開心！
六（2）班是一個(gè)積極要求上進(jìn)的大集體，每個(gè)人都是多才多藝。在比賽中，大家齊心協(xié)力，勇往直前；小組對(duì)抗中大家你爭(zhēng)我奪互不相讓……六（2）班真是一個(gè)既有趣又充滿了競(jìng)爭(zhēng)的童話樂園！
班里的趣事作文 篇12
歷史課上，當(dāng)老師正興致高昂地講著歷史文化時(shí)，我卻聽得有些索然無味，左手一托腮，右手執(zhí)筆放在桌上，擺好姿勢(shì)，平靜一下心情，上下眼皮便開始打起架來，慢慢地，耳邊聲音越來越微弱，眼前越來越模糊，咔嚓，我睡著了。
“咚”，一聲輕脆的聲響，我心中一驚，頭頂一疼，向后一仰，雙眼一睜，正巧對(duì)上歷史老師冷冷的目光。而將我弄醒的，便是坐在前排的小顧同學(xué)，他將一個(gè)改正帶砸了過來，其實(shí)，我一點(diǎn)都不生氣，反倒十分感謝，如果不是他，我可能到現(xiàn)在還在睡夢(mèng)中。這時(shí)老師看著惺忪睡眼的我，還想伸個(gè)懶腰，高聲呵道：“你真能夠睡的啊，睡瘋了吧你？去后面站著！”聽到老師的話，小伙伴們都驚呆了。全班人一頓嘩然，而后大笑起來。而我只能臉一抽，默默站在后面繼續(xù)與睡意糾纏，站著站著，聽著聽著，頭又慢慢低了下去……
唉，今后我得以此來警醒自己，告誡自己應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)！
班里的趣事作文 篇13
在這個(gè)周五，我們班里發(fā)生了一件趣事，讓我現(xiàn)在想起來還會(huì)忍不住笑出聲來。
我們每個(gè)周五的最后兩節(jié)課是大掃除。到了周五，我們老師就開始安排這一次的大掃除，我和同桌是一起擦玻璃，我們洗好抹布開始擦。一會(huì)之后，我同桌說她擦好了，我回過頭一看，她的臉上像貓一樣長(zhǎng)了幾撇小胡子，我猜想肯定是擦玻璃的時(shí)候不小心蹭上去的，更重要的是我同桌她不知道，還到處跑著和人聊天。所以我們班的同學(xué)都看到了同桌的胡子，還忍住笑，知道最后我們才告訴她。不過我的同桌也沒有生氣，她還說自己就是一只可愛的貓。
你說我們班的這件事有趣不?
班里的趣事作文 篇14
倪老師是我們班的新任班主任。為了便于管理，她把班級(jí)的前、后門鑰匙分別給了我和楊雨晗，讓我們放學(xué)后負(fù)責(zé)鎖好教室門。我們都盡心盡責(zé)地工作，可還是出了“狀況”。
一天中午，倪老師親自整理路隊(duì)。我見所有人都出來了，就把前門給鎖了起來，楊雨晗急著排路隊(duì)就沒鎖后門。過了一會(huì)兒，路隊(duì)排好了，倪老師說：“現(xiàn)在可以鎖門了。”說完便走進(jìn)了教室。楊雨晗可不知道倪老師進(jìn)了教室，她看也沒看就三下五除二地把門鎖了起來。還沒等同學(xué)們反應(yīng)過來，就聽到前門在“咚咚咚”地響，連門上的鎖都發(fā)出了“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)”的響聲。
見倪老師被楊雨晗鎖進(jìn)了教室，全班同學(xué)頓時(shí)哄笑起來。只聽說過大人把孩子鎖在家里或房間里，現(xiàn)在呢，反過來了，學(xué)生倒把老師鎖到了教室里，大家能不大笑嗎?
見此情景，楊雨晗絲毫不敢怠慢，連忙拿起鑰匙不好意思地把后門打開，把老師給“放”了出來。倪老師出來后笑著說：“我說你們倆什么意思嘛，竟然把我鎖在里面，想鬧‘ 獨(dú)立’不成?”說完，全班同學(xué)又是一陣大笑。
于是倪老師笑呵呵地領(lǐng)著我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)了。
當(dāng)然，發(fā)生在我們班級(jí)里的趣事還有很多，怎么樣，想聽嗎?想?等我下次再慢慢道來。
班里的趣事作文 篇15
我們班有很多愛踢足球的人，當(dāng)然我也例外。但是，如果你要問我，我們班誰最愛踢足球，那我會(huì)回答，非何哲宇莫屬，在何哲宇身上發(fā)生了很多的趣事，現(xiàn)在請(qǐng)聽我細(xì)說。
有一次，我們?nèi)ヌ咦闱�。有個(gè)人一不小心把足球踢到了他的身邊，撞到了他的膝蓋。差點(diǎn)把他的血都打出來了。他發(fā)火了，他把足球搶過來，重重的踢了一腳。足球一飛三尺高，朝我們飛了過來，我們接也接不到，突然一個(gè)人使勁跳起來，接住了那個(gè)球。這時(shí)，何哲宇惱火了。他恨得咬牙切齒，飛快的跑過來搶球。他把球搶到手了，就使出全身的力氣一踢，足球飛到了天上，后來足球變成了一塊橡皮一樣的大小，漸漸的，足球消失在我們的視野中。大家都不知道球飛到了哪去了。
突然，我頭上出現(xiàn)了足球，我急忙躲開。這時(shí)一個(gè)人跑上來想接球，可是，他不但沒接到球，反而被足球打到了。他氣的火冒三丈，何哲宇卻捧腹大笑。
這就是發(fā)生在我們班的趣事，你身邊也有許多趣事吧，愿意說出來和大家分享嗎?
班里的趣事作文 篇16
今年的昆明下起了百年不遇的大雪。那些雪像小精靈從天上跳著美麗的舞蹈，來到了人間的每一個(gè)角落，不經(jīng)意間，他們?cè)缫褜⒎宽�，樹木，草地，公路�?dāng)作了舞臺(tái)，爭(zhēng)先恐后的前往表演。最快樂的是我們這些孩子。
我和我的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打起了雪戰(zhàn)，我們兵分兩路。一隊(duì)去準(zhǔn)備“彈 藥”，一隊(duì)去占領(lǐng)“陣地”。開打了，雨點(diǎn)般的雪球朝我們打來“躲開”不知是誰大叫的，我們趕緊蹲下，“咦?嘖么不打?啊!原來是‘彈 藥’不足呀�！蔽蚁胫�，于是我和和我一隊(duì)的同學(xué)發(fā)起了反擊，在操場(chǎng)你追我打，都是歡樂的景象。突然，我一躲閃不及，“砰”的一聲，一個(gè)雪球在我臉上降落了，我立刻臉上全是雪，活像一個(gè)白胡子的小老頭。真是一個(gè)歡樂的冬天。
我們班，無數(shù)的大事、小事、趣事、怪事。有無數(shù)的歡聲笑語，無數(shù)的快樂，我愛我的班級(jí)!
班里的趣事作文 篇17
班隊(duì)課上，我們舉行了，生動(dòng)有趣的“貼鼻子”。
游戲開始了，第一個(gè)上桌前，用紅領(lǐng)巾圍住眼睛，老師讓他轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)好后，他像一只無頭蒼蠅，東倒西撞地向圖畫走去，他在畫上摸了好一陣，才把鼻子貼上去�！肮�!啊!哈哈哈”，同學(xué)們笑得前伏后仰，你知道嗎?胡雪龍把鼻子貼在大頭娃娃的左臉上了，大頭娃像生氣似的，把鼻子擠到了左臉。終于，輪到我了，我轉(zhuǎn)了三圈，頭昏腦脹地向前走去。走到畫前，我摸了一會(huì)兒，就把鼻子貼上去后，卻沒有笑聲，卻是鼓掌聲，我喜出望外，解開紅領(lǐng)巾，一看，我貼得完全正卻。我興奮得滿臉通紅。
歡樂就這樣得傳遞著……
下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我真有點(diǎn)意猶未盡之感。
班里的趣事作文 篇18
在星期五的中隊(duì)會(huì)上，發(fā)生了一件有趣的事情。
這次隊(duì)會(huì)的主題是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡的娛樂活動(dòng)——畫鼻子。
隊(duì)會(huì)一開始，中隊(duì)長(zhǎng)宣布了游戲規(guī)則后，就在黑板上畫了兩張沒有鼻子、撅著嘴的臉。它們好像在說：“沒有鼻子多難看啊，快幫我畫上鼻子吧！”我想：到時(shí)候我上去了，一定要畫的正正的。
“誰來畫？”“我、我、我……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著，都想躍躍欲試，最后中隊(duì)長(zhǎng)選中了我。
我上去了，中隊(duì)長(zhǎng)給我用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛，拉著我在原地轉(zhuǎn)了3圈。我暈頭轉(zhuǎn)向地走上了講臺(tái)，在黑板上摸來摸去，竭力回想著頭像的位置，不知從哪兒下筆好。這時(shí)，班里炸開了鍋：同學(xué)們有的說往上，有的說往下，有的說往左，有的說往右。忽然，我聽見我最好的朋友費(fèi)凱的聲音：“往右，往右，往下…….”只好聽他的了。我按他說的畫，畫上以后，同學(xué)們捧腹大笑。我把紅領(lǐng)巾解開，才知道費(fèi)凱在耍我。原來，我按他說的，竟然把鼻子畫在了眼睛上，本來那張笑臉挺好看，可被我一畫，變得哭笑不得，滑稽極了。
后面的同學(xué)畫得也很有趣，有的畫到嘴上了，有的畫到外邊了，有的畫到下巴上了……班里不時(shí)傳出一陣陣的笑聲。
這次隊(duì)會(huì)不知不覺地在歡聲笑語中度過了，我們共同期待著下一次對(duì)會(huì)的到來。
班里的趣事作文 篇19
生活中的事多得數(shù)不勝數(shù)：有快樂的事、有傷心的事、還有有趣的事……咱們班的趣事接連不斷，其中有一件事直到現(xiàn)在我還念念不忘……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起了。同學(xué)們?cè)缫讯硕苏刈谧簧�，等待著老師的到來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑色的身影從窗口飛快的掠過，我不禁打了一個(gè)寒顫，心想：是不是幽靈出現(xiàn)了……想著想著，全身的雞皮疙瘩都豎了起來，心里不由地“砰、砰”直跳。我的目光悄悄地移到了門口，令我吃驚的是，一只眼睛正賊頭賊腦的從門口冒出來，同學(xué)們的目光都停留在了那只神秘的眼睛上，但我們已經(jīng)猜到，肯定是最受歡迎的徐老師。他的調(diào)皮惹得我們哈哈大笑，有的同學(xué)甚至笑得喘不過氣來。
好戲還在后頭呢！上課的時(shí)候，同學(xué)們都陶醉在徐老師繪聲繪色的語言中，好像忘記了時(shí)間的流逝。突然，徐老師停了下來，指著柴某某風(fēng)趣地說：“好小子，上課做小動(dòng)作，看我怎么收拾你�！闭f完，還裝作要打他屁股的樣子。柴某某的臉“刷”地一下漲得通紅，還用兩只臟兮兮的.手將自己的臉蓋得牢牢的，仿佛想在地上打個(gè)洞，自己趕快鉆下去。徐老師幽默地說：“柴某某，你應(yīng)該在家里好好洗一洗屁股，留著明天再打，要是你不洗的話，我把你的褲子剝下來，讓同學(xué)們看見你的屁股是個(gè)花屁股，那可不好哦！”同學(xué)們聽了徐老師的話，笑得臉都漲紅了，而柴某某的臉卻紅的更厲害了！“哈、哈、哈……”地笑聲久久地回蕩在教室里。
徐老師的風(fēng)趣，猶如一縷陽光使我們感到溫暖；徐老師的風(fēng)趣，仿如一陣春風(fēng)帶領(lǐng)著我們走向充滿快樂的世界……
班里的趣事作文 篇20
昨天下午，我們班里發(fā)生了一件趣事。
下午第二節(jié)下課，我正在教室里發(fā)呆，忽然小劉和小楊沖進(jìn)教室說：“索鵬翔拉到褲子里屎了！索鵬翔拉倒褲子里屎了！”咦！小索都五年級(jí)了，怎么還拉褲里屎，肯定是小楊瞎說，可是令我吃驚的是：上課時(shí)，小索剛走進(jìn)教室，我就聞到了屎的味道，太臭了，當(dāng)小索回到他的座位時(shí)，就不太臭了，難道小索真的拉屎了？我那顆堅(jiān)定的心開始動(dòng)搖，小索回到座位時(shí)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，數(shù)學(xué)老師把小索叫過來說：“你真的弄到褲子里了？”小索不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，數(shù)學(xué)老師趕緊說：“誰有紙，給索鵬翔一些�！庇谑�，同學(xué)們給了小索一些紙，讓后數(shù)學(xué)老師又讓小索去廁所把屎弄掉，小索應(yīng)聲去了，大約過了半堂課，小索才回來。大家可以想到放學(xué)站路隊(duì)時(shí)那會(huì)是什么樣子。
我想可能是因?yàn)樾∷鞫亲犹�，到了廁所一下沒憋住，就拉到褲里了。遇到這種情況，大家都應(yīng)該幫助他。
班里的趣事作文 篇21
“��！有蟲子！”今天，上語文課我們正在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，被章老師突如其來的叫聲嚇住了。只見，章老師一邊大聲叫著，一邊迅速?gòu)闹v臺(tái)“竄”到第一組。于是，有幾名同學(xué)上前去查看。原來，那是一只一直藏在班里的蝙蝠。我們笑死了：沒想到章老師怕蝙蝠呀！在大家的笑聲中，章老師讓江競(jìng)航把蝙蝠弄到大垃圾桶里。因?yàn)檫@只蝙蝠緊緊的粘在地上，所以江競(jìng)航找門衛(wèi)大叔幫忙。
等江競(jìng)航他們忙完，回到教室時(shí)，我們已經(jīng)開始寫語文課堂作業(yè)了。雖然，我們都像之前一樣寫得很認(rèn)真，但心里卻在暗笑：“哈哈，原來強(qiáng)大的章老師怕蝙蝠呀！”
班里的趣事作文 篇22
“加油，加油”!操場(chǎng)上不時(shí)傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見幾位同學(xué)在玩推車游戲的比賽。
比賽前老師先講游戲規(guī)則：“每組推出兩名同學(xué)，一名當(dāng)推車的車夫，一名當(dāng)車，當(dāng)車的同學(xué)要雙手撐地，拱起身子成車的樣子，然后用手在地上爬，車夫要雙手托住當(dāng)車人的腳，在后面用力推。”說完就讓我們先練習(xí)，在選出兩名同學(xué)代表，我就是其中的一名。唉，我的手又沒力氣，平時(shí)又不愛運(yùn)動(dòng)，怎么能把身子撐起來？
激烈的比賽開始了，每組的同學(xué)都胸有成竹，“開始”，老師說。一開始我就落后了，眼看別的同學(xué)都快到終點(diǎn)了，這下我著急了，我的雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正著急著，奇跡發(fā)生了，前面幾組的同學(xué)都摔到一起去了，我想；好機(jī)會(huì)，于是我飛快地爬，邊爬邊催推車的同學(xué)“快點(diǎn)”，快點(diǎn)我終于到達(dá)終點(diǎn)了�！俺晒α�，成功了”。我那小組同學(xué)歡呼著，雀躍著。
“太好玩了”!通過這件事我懂得了一個(gè)道理；世上無難事只怕有心人，做什么事都不能半途而廢要堅(jiān)持到底。
班里的趣事作文 篇23
我們班發(fā)生的有趣的事情可多了，都可以編成一個(gè)排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。
第一件趣事發(fā)生在去年。有一次，我們都在抄詞，突然平時(shí)不愛做作業(yè)的顧同學(xué)緩緩地站了起來，手拿著抄詞本，慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁，將本子翻到第一頁，放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè)，非常激動(dòng)，在本子上寫了個(gè)“閱”字，并批了最高星——五顆星。頓時(shí)，全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵(lì)他愛上寫作業(yè)。
第二件趣事發(fā)生在五年級(jí)上學(xué)期。老師給我們解釋詞語，當(dāng)講到“貪婪”一詞的時(shí)候，他笑著給我們編了一段小故事：“在大雪天，陸錢辰同學(xué)又餓又渴，突然，他聞到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住說：‘太好了，我心愛的紅燒肉！’他快步走過去，這時(shí)，他感覺身后有一群可怕的目光盯著他，回頭一看，啊，原來是一群餓狼，還沒等他反應(yīng)過來，狼群將那盆紅燒肉都分了吃了�！薄肮�，哈哈哈……”同學(xué)們有的捂著肚子，有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學(xué)卻用雙手捂著臉，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
第三件趣事是關(guān)于潘銳東同學(xué)的。有一次上語文課，潘同學(xué)覺得當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容太無聊了，就從筆袋里拿出了一把剪刀，在手里盤弄著，這時(shí)，火眼金睛的張老師看見了，不緊不慢地說：“你千萬別想不開，自尋短見��！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。潘同學(xué)再也不敢輕舉妄動(dòng)了，
這就是我班的幾件趣事，要是有時(shí)間的話，我可以說三天三夜也說不完呢！
班里的趣事作文 篇24
“哈哈哈……”一陣響亮的笑聲又在我們班教室里響起了。不用說肯定又是他引起的，最近因?yàn)橛兴�，我們班里的趣事就不知不覺得多了起來。
不知道今年是怎么了，每次上英語課時(shí)總有幾個(gè)人搗亂，而他就是最突出的一個(gè)�？赐獗硭┖窭蠈�(shí)，上課總是裝出一副認(rèn)真的樣子。就因?yàn)樗b模作樣，不知給我們帶來了多少“驚喜”。
那天的英語晚自習(xí)，老師讓我們背課文，大部分同學(xué)都認(rèn)真的背著。忽然，只聽老師大叫一聲：“劉毅，站起來！”我驚奇的看了看坐在第一排的劉毅，只見他急忙的把夾在英語書里的作文塞進(jìn)來抽屜里，然后慢慢地站了起來，不停地竊笑。那樣子，讓我們班里的所有人忍不住的大笑起來了。
因?yàn)槟亲粤?xí)課的做法，同學(xué)們都“關(guān)注”起他來。
這不，又鬧了一場(chǎng)笑話。其時(shí)，老師正在講臺(tái)上翻譯課文，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，我看老師時(shí)，無意間又看到了劉毅——他正在使勁的扯膠帶，已經(jīng)扯了老長(zhǎng)了，我有些疑惑，看看他想干什么，就繼續(xù)觀察他。發(fā)現(xiàn)他慢慢地拿出膠帶拉著那條廢棄的膠帶左搖右晃。哎呦，好暈，心想，你莫不是要……我“撲哧”一笑，同學(xué)們看了看我，立即明白了，都齊刷刷的向他看去。又聽見“拍”的一聲英語老師用書拍在了他的頭上，氣憤地說：“你還想玩催眠！”“哈哈哈”同學(xué)們笑了起來，他自己也忍不住，大笑起來。
這就是我們班的趣事。
班里的趣事作文 篇25
《三十六計(jì)》是我們班很多同學(xué)的掌中至寶，俗話說“學(xué)以致用”“三十六計(jì)”在我們班自然應(yīng)用得恰到好處。
第一計(jì)——瞞天過海。
對(duì)于“瞞天過�！�，使用的最為嫻熟者非何少波莫屬。今天早上，他又說忘帶作業(yè)了，老師問他為什么不帶，他可憐巴巴、淚眼汪汪地說：“昨晚寫好忘放進(jìn)書包了······”“快回去拿呀，快去！”何少波大步流星的走回家，可不一會(huì)就回來了。滿腹委屈地對(duì)老師說：“找不著了······”“再去找！”老師有讓他回去。過了沒多久，他又回來了，可憐巴巴的對(duì)老師說：“家里沒人了······”老師無奈下只好讓他重寫，當(dāng)然今天的課他就不用聽啦！
第二計(jì)——笑里藏刀。
我們班的陳婧，鬼點(diǎn)子很多，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師很喜愛她。有一次我們班的張昊說她四眼仔，被陳婧追得滿校園跑，可是，女生跑不過男生。過了一會(huì)，陳婧就跑不動(dòng)了。她一下子轉(zhuǎn)變了表情，臉上掛滿了笑容朝張昊說：“不是我要打你，是呂老師叫你，張昊信以為真走了過去，誰叫陳婧是老師的心腹呢！陳婧叫他把耳朵伸過來，還說因?yàn)檫@是機(jī)密事件。張昊伸了過去······隨后就聽見幾聲哀嚎：“救命！救命！”
這只是其中的兩計(jì)，想知道更多就來我們班吧！
班里的趣事作文 篇26
我們班可是個(gè)“怪人群居地”，每個(gè)人都有自己的怪，老師也就見多不怪了。但論誰都比不上這位“怪人”陳堯。叫他怪人，一點(diǎn)也不過分，他的性格令人匪夷所思。他就像一塊白白一嫩一嫩十分嬌氣的豆腐一般，碰不得，摸不得，一刻不停地管著不好，放著不管也不好，別說班干部沒辦法，老師也拿他沒轍。
這位怪人有聞名五年級(jí)的三大怪：一哭二犟三天真。究竟是怎么一回事，請(qǐng)聽我為您細(xì)細(xì)道來……
第一怪：哭。
陳堯的哭實(shí)在讓我們受盡了苦頭，他一天一小哭，三天一大哭，好像他和誰都有仇，總想哭一哭泄憤似的。這不，他又來了。只見他歪著嘴角露出一排牙齒，眼睛緊閉著，肆無忌憚地哭聲不停從口中飄出，像一頭超能量怪獸沖進(jìn)我們的耳膜，不可抵擋。我們下意識(shí)地用手捂住耳朵，可是哭聲仍找到了一絲縫隙鉆了進(jìn)來，讓我們心煩意亂。你猜，陳堯?yàn)槭裁纯�？因�(yàn)樗鳂I(yè)沒交，老師罵了他幾句……
第二怪：犟。
陳堯不僅愛哭，他的犟勁一上來，九牛二虎也拉不住。一天放學(xué)，他來找我背書。我正忙著準(zhǔn)備英語小組的用品，就沖他笑了笑：“你不也是英語小組的嗎？先上完課行不？”我本以為陳堯會(huì)乖乖拿出記錄本，但令我差一點(diǎn)就要崩潰的是，陳堯擺出一副不依不饒的模樣，把嘴巴和鼻子撅一起來，就像沙皮犬的鼻子嘴巴一樣布滿皺紋。他直接坐到我前面，拿著語文書，面對(duì)著我，我一有空，他就耷一拉著臉問：“我能背書了嗎？”連老師罵他，他也不“浪子回頭”，而是給老師拋了句話過去：“先等我背完書再說�！�
第三怪：天真。
一個(gè)人愛哭點(diǎn)兒，犟點(diǎn)兒，也都沒關(guān)系，最可怕的是――陳堯還像一個(gè)三歲孩童一般的天真！那是校聲樂比賽的時(shí)候，中午，陳堯聽見廣播播報(bào)選手到階梯教室報(bào)到時(shí)，他竟旁若無人般在老師面前嚷嚷起來：“比賽的人可以走了！”老師聽見了，就開玩笑似的說：“陳堯，你也去好了！”陳堯興奮得眼睛熠熠生輝：“真的？沒騙我？”老師笑著問我們：“陳堯可以去嗎？”我們倒是很有默契，異口同聲：“能！”結(jié)果陳堯就真的信了，跟著我們?nèi)チ穗A梯教室。出教室時(shí)，我看見了同學(xué)們前仰后合，笑聲從肚子里噴薄而出，好幾個(gè)同學(xué)還拍著旁邊一個(gè)人的肩，估計(jì)他們回家得貼止痛膏了。
你能想象一下，如果你在我們班，每天忍受著陳堯如此的怪，會(huì)是多么痛苦又多么好笑的一件事！
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