【精選】生活趣事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生活趣事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活趣事作文 篇1
計(jì)算著進(jìn)入初中的時(shí)間已經(jīng)一個(gè)多月了，時(shí)間過的真快啊。
從抽屜里拿出小學(xué)時(shí)6.1班的畢業(yè)照，回想著過去和同學(xué)在一起時(shí)所發(fā)生的事情，一個(gè)人在傻傻的笑著……
記得5年級(jí)分班，還沒開學(xué)3周，給我印象最深的事情就要屬在一節(jié)語文課上我鬧的笑話啦！
某天（忘記是哪一天了）早上，語文老師（是個(gè)男的）進(jìn)來給大家上課（忘了講的是什么課，反正是跟諸侯有關(guān)的），講完課后，為了讓同學(xué)們了解了解諸侯，就講了諸侯是什么什么樣的人，什么什么時(shí)候的人……
那時(shí)，我不喜歡歷史，所以不讀歷史書，對(duì)古代的人也就一無所知，不過，我喜歡別人給我講歷史故事（講完后也就差不多忘光了），因?yàn)槁爠e人講歷史故事總比自己看歷史故事要有趣的多。
老師講完諸侯的來歷后，我甚是疑惑不解，心想“老師講的豬頭（豬頭和諸侯有點(diǎn)諧音因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽錯(cuò)了嘛，所以才會(huì)把諸侯聽成豬頭）是誰��？我怎么沒聽說過古代哪國人有叫豬頭的��？就算有叫豬頭的，那他是不是長(zhǎng)得像豬頭，還是……”
那時(shí)，我的座右銘是“不懂就要問”
于是，我就舉手問老師“老師，豬頭是誰啊，我怎么沒聽說過啊……”
話還沒說完，全班都已經(jīng)笑得上氣不接下氣了，老師也笑得彎下了腰(一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒有！）還有我的同桌，笑得在座位上只喊“我的肚子快受不了啦��！”
�。ㄇ�，誰信啊，那你干嘛還要在那里笑的，最好笑死你！哼�。�
看著同學(xué)們?cè)谀抢锆偭艘粯拥目裥Γ腋遣焕斫�，“他們是不是有病啦？干嘛笑得那么恐怖��？笑的時(shí)候嘴巴還張那么大，簡(jiǎn)直是血盆大口��！……”
不知道是不是被氣氛所感染，我也一個(gè)人呆呆的站在座位上傻笑……(當(dāng)時(shí)真是郁悶死了問題還沒搞明白，大家都在那里狂笑，連老師也在那兒自顧自的'笑，不給我說問題的答案，哎……)
過了一會(huì)了，笑得連腰都直不起來的語文老師，說了聲“好了，大家別笑了（那你自己干嘛還在笑啊）。***（我的名字，要保密的），你歷史讀的太少了，以后要多讀點(diǎn)歷史書啊!”說完就繼續(xù)上課了，可是還有一些同學(xué)在那里克制不住自己，偷偷的笑，氣的我只能瞪眼（那時(shí)還在上課啊，哪敢貿(mào)然行動(dòng)，要是老師肯的話，他們不還手的話，我早就對(duì)他們?nèi)蚰_踢啦�。�
下課了，我的氣早就已經(jīng)消了（我宰相肚子里能撐船，大人不計(jì)小人過，不和那些小人計(jì)較，哈哈）。心中還是疑惑，就問同桌“老師還沒告訴我豬頭是誰就走了，真是的。你知道豬頭是誰嗎？”同桌又在那里狂笑，簡(jiǎn)直是氣死我了，受不了啦，于是，就重重的捏了他一下，哈哈，真解恨啊，叫你笑，哼！他痛的只嚎到“啊，我的手��！快點(diǎn)放手！告訴你問題的答案！老師講的是諸侯，不是豬頭！笨蛋！”
“我操，你居然干罵我，不想活啦！哼！大人不計(jì)小人過，好女不跟色狼斗，看你可憐楚楚的樣子，瘦不經(jīng)風(fēng)的樣子，懶得和你計(jì)較！”心里這么想，也就不說什么了，找同學(xué)玩去了！
現(xiàn)在回想起來，我有所感悟：
看來我今后要多讀點(diǎn)歷史書咯，不然，還不知道要鬧多少笑話呢！忽忽……
生活趣事作文 篇2
“丁丁……”上課鈴響了，語文老師兼班主任楊老師翩翩走進(jìn)教室，她今天穿套短裙，格外精神，很漂亮�？墒牵蠹叶疾辉趺聪矚g這位老師，嫌她在處理某些問題上有些古板，思想不能與學(xué)生靠攏。“天哪!同學(xué)們今天不會(huì)愚弄他吧!”我心里默默地祈禱，怕會(huì)出現(xiàn)不堪設(shè)想的后果。果不其然，我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動(dòng)了�！皸罾蠋�，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過來了。”班長(zhǎng)第一個(gè)發(fā)言，裝得挺像的，搞得楊老師都有點(diǎn)信以為真了，要知道，班長(zhǎng)可是他的心腹呀!“不會(huì)吧!學(xué)校沒有通知我呀!”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請(qǐng)回吧!”有班長(zhǎng)撐腰，全班同學(xué)都煞有介事地應(yīng)和，我也覺得有趣，不禁加入了他們的行列。學(xué)生耍老師，這在過去看來，是多么不可思議呀!
可沒辦法，誰叫今天是愚人節(jié)，誰叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢!楊老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個(gè)究竟呢!眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”也算得逞了，臺(tái)下大家不約而同地哄堂大笑了。楊老師放下包，又回到講臺(tái)上，臉上表情很不自然。班長(zhǎng)又講了：“楊老師，祝您愚人節(jié)快樂!”“這……”楊老師還能說什么呢!當(dāng)然不好批評(píng)我們，也跟大伙笑起來了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久的楊老師那隨和的笑。“好啦!一切正常，我們開始上課�！睏罾蠋熐椴蛔越謬�(yán)肅起來
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。
生活趣事作文 篇3
今天上午10點(diǎn)，我和爺爺奶奶出門去到海邊的沙灘上，我們要去挖螃蟹。爸爸昨天在電話里說“沙灘上的螃蟹洞口有多大，那螃蟹就有多大�！蔽蚁肟纯窗职终f的對(duì)不對(duì)。
沙灘上有很多螃蟹挖的小洞，我知道里面肯定有小螃蟹。爺爺一鏟子下去就挖出兩只小螃蟹，我們很高興，真能挖出來呀！于是動(dòng)手挖，找洞口大的挖，大大小小一共挖了17只螃蟹，裝在我的小桶里高高興興地回家了。我的小桶里除了小螃蟹外，還有我撿到的海螺和貝殼，又裝了一些沙子，準(zhǔn)備把小螃蟹養(yǎng)起來。
家里有個(gè)大盆，養(yǎng)著以前別人送給我的兩只螃蟹，前幾天我在海邊撿了一條小帶魚，也養(yǎng)在盆里，不過只養(yǎng)了一天就死掉了。今天我把挖到的小螃蟹放到了大盆里，沙子、海螺和貝殼，就像小螃蟹們海里的家一樣。我想螃蟹們會(huì)不會(huì)打架，大螃蟹會(huì)不會(huì)欺負(fù)小螃蟹，我發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了。螃蟹們很友好，不打架，大螃蟹不欺負(fù)小螃蟹，小螃蟹還鉆在沙子里不出來，可好玩了。我準(zhǔn)備在回西安前就把螃蟹們放回大海里，讓他們回家，回到大海里的家。
在沙灘上的螃蟹洞口，有螃蟹自己做的沙球，擋在洞口。我發(fā)現(xiàn)如果小沙球是新的，洞里一定有螃蟹，如果沙球是舊的，洞里就沒有。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)就可以很容易的挖到小螃蟹了，挖出來的小螃蟹的大小真的像爸爸說的，洞口多大螃蟹就多大，以后挖螃蟹就專找大的洞口挖大螃蟹。今天過得真開心呀！
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