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      實(shí)用的讓世界充滿愛(ài)作文匯總八篇

      時(shí)間:2024-09-27 11:37:04 [第二單元]讓世界充滿愛(ài) 我要投稿

      實(shí)用的讓世界充滿愛(ài)作文匯總八篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的讓世界充滿愛(ài)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      讓世界充滿愛(ài)作文 篇1

        人與人之間本來(lái)就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛(ài),讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

        那天,要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒(méi)有,周?chē)耐瑢W(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無(wú)主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢?難道它長(zhǎng)翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急。”

        就在這時(shí),同桌看見(jiàn)我的樣子,便關(guān)心地問(wèn):“你怎么了?”我著急地說(shuō):“我的尺子不見(jiàn)了,怎么辦,要是現(xiàn)在去買(mǎi)肯定來(lái)不及,更何況我又沒(méi)帶錢(qián),更不要說(shuō)回家拿了。怎么辦呀……”她聽(tīng)完以后說(shuō):“原來(lái)是這么回事呀,這好辦,交給我吧!彼f(shuō)完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當(dāng)時(shí)就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說(shuō):“還愣在那干什么?快拿著呀!”說(shuō)著,便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋,她看我還傻傻地看著她,便把我的手?jǐn)傞_(kāi),把尺子放在我的手心,我終于醒了過(guò)來(lái),半晌,才說(shuō)出一句話:“你這是干什么?”她笑著說(shuō):“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí),上課鈴聲響了起來(lái)……

        老師的愛(ài)常常感動(dòng)著我,有一次,我上五年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們自由背古詩(shī),可是有的古詩(shī)我怎么也背不下來(lái),我趴在桌子上愁眉苦臉的,老師走到我旁邊和藹地說(shuō):“你怎么不背呀?”我說(shuō):“我怎么背也背不下來(lái)!崩蠋熣f(shuō):“你只要認(rèn)真去感受每首古詩(shī)的情景就能背下來(lái)了”。說(shuō)著俯下身來(lái)教我怎樣想象畫(huà)面,怎樣掌握背誦規(guī)律,我按老師說(shuō)的方法去背頌每一首古詩(shī),果然輕而易舉地解決了問(wèn)題。望著老師親切的笑容,我也甜甜地笑了。

        愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人,愛(ài)的最大境界是愛(ài)天下。只是靠了愛(ài),生命才得以維持,得以發(fā)展。大愛(ài)無(wú)邊,只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么世間就會(huì)春意盎然。

        愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué),一種聲音,一種氣息,一種色彩,一種守侯,一種牽掛,一種尉籍,一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。大家一起來(lái)吧,因?yàn)槟銈兊男袆?dòng),讓世界更美好;因?yàn)槟銈兊男袆?dòng),世界才會(huì)充滿愛(ài)。

      讓世界充滿愛(ài)作文 篇2

        “這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不在孤單,共風(fēng)雨,共追求,有這同樣的期待……”每當(dāng)聽(tīng)完這首歌曲,我和同桌情情都非常愉悅現(xiàn)實(shí)世界,真的需要的關(guān)懷,的愛(ài)。

        “讓世界充滿愛(ài)”這句話我體會(huì)的確很深,在我身邊,就有理想的一大群人,父母的關(guān)愛(ài),朋友的友愛(ài),集體的溫暖,使我無(wú)不受之感動(dòng)。每當(dāng)我遇到難題,困惑地搔著頭皮,位在我面前是身邊這位同桌,她總是不圖回報(bào),耐心地給滿腦問(wèn)號(hào)的我講題,每講一道題,一張張白色的紙張布滿了密密麻麻的黑字,她不厭其煩地講著,我全神貫注地聽(tīng)著。每次有同學(xué)被欺負(fù),她總是“兩助插刀”,當(dāng)有同學(xué)受傷或曠課,她會(huì)無(wú)微不至地照顧和幫她補(bǔ)課,她所做的事是微道,司空見(jiàn)慣的,但在我的心中,她是雷鋒形象的人物。有些人就會(huì)空喊口號(hào):“的小事我才不做,我要為人類(lèi)一番驚天動(dòng)地的偉績(jī)!笨墒牵(dāng)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦,就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,的人活著有意思,就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的,不圖回報(bào),世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,的追求,的期待,世界充滿愛(ài)是心中的理想世界。讓去美好的世界,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓愛(ài)蕩漾在的身邊,讓世界充滿愛(ài)!

      讓世界充滿愛(ài)作文 篇3

        朋友,你知道愛(ài)是什么嗎?不同人有不同的答案。在我看來(lái),它是用心和情拼成的七彩花瓣;是用行動(dòng)和力量建造的幸福港灣;是用無(wú)私的奉獻(xiàn)和溫暖匯成的迷人海洋,有了它陰霾的日子里你能見(jiàn)到久違的陽(yáng)光,有了它沉沉的黑夜才會(huì)步入晨曦……

        “輕輕的捧起你的臉,為你把眼淚擦干”滔滔的洪水令無(wú)數(shù)人失去了可愛(ài)的家園,是誰(shuí)用橄欖綠筑起新的長(zhǎng)城,讓你看到它的偉岸……“這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴你不再孤單”是誰(shuí)又加入了志愿者的行列,給社區(qū)老人帶來(lái)春的溫暖……“我們同風(fēng)雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛(ài)”可怕的非典疫情,令人膽寒的禽流感襲來(lái)之際,又是誰(shuí)讓我們?cè)僖淮慰吹搅税滓绿焓辜冋娴男δ槨?/p>

        愛(ài)的世界故事多,美麗的何止一個(gè),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界才會(huì)有萬(wàn)家燈火。

        有一個(gè)可憐的小男孩,他的名字叫延杰,自幼父母離異又相繼病故,生活本來(lái)對(duì)他就很不公平,又患上了腦部惡性腫瘤,只有奶奶和叔叔照顧他。由于這種病需要很多錢(qián)才能治,無(wú)奈之下叔叔在長(zhǎng)春市的文化廣場(chǎng)上眼含熱淚跪在地上求助,脖子上還掛了一個(gè)醒目的牌子:“只要叔叔還有一口氣,就不讓你死。”沉重的筆這樣書(shū)寫(xiě)著殷殷親情,人們看完這句話無(wú)不黯然神傷,紛紛捐款,解囊相助。消息很快被媒體傳遞著,在愛(ài)的雨露滋潤(rùn)下,小延杰的病情有了很大好轉(zhuǎn),當(dāng)記者采訪時(shí),電視畫(huà)面上我看見(jiàn)了小延杰。他長(zhǎng)的很漂亮,但是由于腫瘤壓破神經(jīng),使小延杰的半邊臉凸了出來(lái),他的臉又白又青,看起來(lái)好像很疲憊,不過(guò)在他忍受痛苦時(shí),從來(lái)不大哭大叫,而是把頭慢慢的轉(zhuǎn)到一側(cè),自己去忍受,多么剛強(qiáng)的孩子呀!他會(huì)創(chuàng)造奇跡嗎?善良的人們期待著,期待著……

        但是不幸的事終于發(fā)生了,在六一兒童節(jié)前夕,他靜靜地走了,還沒(méi)來(lái)得及欣賞一下,人們給他準(zhǔn)備的許多精美禮品,就這樣悄悄地走了,他并不孤獨(dú)!小延杰死后,他的叔叔為了感激春城人民,將小延杰的尸體火化后,將骨灰撒向了伊通河,就這樣一個(gè)可愛(ài)的生命,帶著人們的關(guān)愛(ài),讓靈魂永遠(yuǎn)在天堂安息……

        是誰(shuí)在唱:“你從太陽(yáng)那邊來(lái),帶給我真摯的愛(ài),讓我依偎在你寬廣的胸懷,不再感到孤獨(dú)的存在,也許我就要離開(kāi),但這個(gè)世界充滿了愛(ài)……”

      讓世界充滿愛(ài)作文 篇4

       “他走上堤岸以后,又回過(guò)頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲,只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不做聲地向前非著,直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻,隊(duì)形整齊,速度輕快,振翅強(qiáng)勁有力。男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀,他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指!

        這就是〈騎鵝旅行記〉的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了,我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的所有動(dòng)物“告別”了。但是,樂(lè)意幫助他人的尼爾斯,善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁,熱愛(ài)自由的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

        這本書(shū)是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大,他騎在雄鵝茅幀背上,跟隨大雁旅行,到了許多地方,經(jīng)理了許多危險(xiǎn),他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來(lái),他終于變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。

        跟以前的尼爾斯一樣,我也曾常欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓,害得貓老是一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái);我捉了許多蜻蜓,把它們折騰得精疲力盡,半死不活,然后毫不在乎地把它們一腳踩死;還有依次,我把一只小鳥(niǎo)的腿放在蚊香上燒……

        哎,我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的好朋友,是大自然不可缺少的組成部分。比如:貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng);牛、馬、驢等為人們勞動(dòng);警犬是公安戰(zhàn)士偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完!

        假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物,那將會(huì)是怎么樣啊!春天,鮮花怒放,卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天,我們?cè)僖部床灰?jiàn)蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠,再也聽(tīng)不見(jiàn)知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不見(jiàn)小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了……啊,那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界!人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,給動(dòng)物們一個(gè)安身之地,而不該驅(qū)趕、殘殺它們。

        人對(duì)動(dòng)物是這樣,人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處,互相幫助,讓世界充滿愛(ài),我們的生活才會(huì)更加幸福、快樂(lè)!

      讓世界充滿愛(ài)作文 篇5

        愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài),讓世界都充滿愛(ài)吧!

        朝陽(yáng)出來(lái)了,湖水為他梳妝;新月上來(lái)了,群星給她做伴;春花開(kāi)放了,有綠葉扶持;鳥(niǎo)兒鳴唱了,有蟋蟀彈琴……天地萬(wàn)物都在為我們講述有愛(ài)的故事。

        一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地,看見(jiàn)一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺,讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):“請(qǐng)你許個(gè)愿,我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩說(shuō):“我希望快樂(lè)!庇谑窍膳畯澫卵鼇(lái)在女孩耳邊悄悄細(xì)語(yǔ)一番,然后消失了。小女孩果真很快樂(lè)地度過(guò)了一生。仙女到底

        說(shuō)了什么呢?小女孩說(shuō):“仙女告訴我,我周?chē)拿恳粋(gè)人都需要我的關(guān)愛(ài)!

        的確,關(guān)愛(ài)是輕輕的風(fēng),關(guān)愛(ài)是及時(shí)雨,關(guān)愛(ài)充滿和諧,關(guān)愛(ài)扶植善良、關(guān)愛(ài)善解人意。關(guān)愛(ài)能使人快樂(lè),關(guān)愛(ài)能使人幸福。生活只有用關(guān)愛(ài)編織,才能絢麗多彩。我們何嘗不是每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛(ài)中呢?

        有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù),需要經(jīng)過(guò)剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長(zhǎng)。課堂上,老師時(shí)常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶,只有把愛(ài)處處撒播,生活才會(huì)變的更美好。愛(ài)也是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

        這顆心永遠(yuǎn)屬于你,不需要太多的語(yǔ)言,你我不再孤單,讓我們走到一起來(lái),讓世界充滿愛(ài)……

      讓世界充滿愛(ài)作文 篇6

        愛(ài),對(duì)不同的人會(huì)有不同的理解與體會(huì)--對(duì)親人的疼愛(ài);對(duì)朋友的關(guān)愛(ài);對(duì)愛(ài)人的護(hù)愛(ài)……

        讓生命充滿愛(ài)

        不管怎樣,親人始終是我們的支撐點(diǎn)。作為家中的一份子,要對(duì)家有責(zé)任感。對(duì)待父母及長(zhǎng)輩,要尊敬、關(guān)心他們!鞍偕平虨橄取,父母把我們帶到世界上來(lái),享受著大地的沐浴與多彩的生活。我們不應(yīng)報(bào)答他們嗎?現(xiàn)在,我們對(duì)他們最大的回報(bào)與謝意就是好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。愛(ài)自己就等于為父母省了許多心!做一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子,多向父母噓寒問(wèn)暖。這難道不是在疼愛(ài)他們嗎?

        讓生命充滿愛(ài)

        朋友或同學(xué)之間,都應(yīng)坦然處之。在生活或?qū)W習(xí)中遇到困難時(shí),在此都應(yīng)相互幫助;同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí),這時(shí)須讓寬容的心出來(lái)安撫對(duì)方;蛟S,在將來(lái)道路上,還有許多地方需要同學(xué)的幫助、支持咧!

        讓生命充滿愛(ài)

        “一方有難,八方支援”,做為中國(guó)人,當(dāng)自己同胞受到危難時(shí),我們則應(yīng)伸出援助之手!在汶川地震和玉樹(shù)地震中,有許多同胞因此失去了生命。這時(shí)“愛(ài)的力量”匯集在一起,點(diǎn)燃了愛(ài)的光芒。讓受災(zāi)同胞深受感動(dòng)。

        讓生命充滿愛(ài)

        做為中國(guó)人,“天下興亡,匹夫有責(zé)”。從小要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的國(guó)家,要發(fā)奮圖強(qiáng)為國(guó)家做有益的事。當(dāng)祖國(guó)發(fā)展興旺時(shí),要保持警惕,居安思危。當(dāng)祖國(guó)發(fā)展處于低潮時(shí),我們應(yīng)臥薪嘗膽,勵(lì)精圖治,迎著趕上。祖國(guó)的重?fù)?dān)落在我們青年一代的肩上,每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸!

        “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!”讓自己的生命被愛(ài)的折射更加燦爛生輝,讓別人的生命被愛(ài)的滋潤(rùn)更加幸福美滿。

        讓生命充滿愛(ài),相信愛(ài)的力量,愛(ài)的成果!

      讓世界充滿愛(ài)作文 篇7

        愛(ài)是鮮花,能給人帶來(lái)芳香和美麗;愛(ài)是太陽(yáng),能給人帶來(lái)光和熱;愛(ài)是清風(fēng),能給人帶來(lái)涼爽和舒適;愛(ài)是甘霖,能給人帶來(lái)滋潤(rùn)和新鮮。

        20xx!舉國(guó)歡慶的中國(guó)年,而2月15日,一場(chǎng)大雪災(zāi)從天而降,是誰(shuí)讓交通不再堵塞?是誰(shuí)讓道路不再結(jié)冰?是誰(shuí)讓人心聲溫暖?這是愛(ài)!

        當(dāng)人們戰(zhàn)勝了大雪災(zāi)之后,當(dāng)人們滿懷希望的迎接奧運(yùn)到來(lái)的時(shí)候,厄運(yùn)又一次降臨到這個(gè)經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨洗禮的中華民族!5月12日,四川,汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。這次地震,使多少人無(wú)家可歸;使多少家庭支離破碎;使多少人在生死邊緣掙扎;使多少人在親情的浴河中哭泣!但以為愛(ài)已扎根在我們的心中,所以逝者可以含笑九泉,因?yàn)閻?ài)在我們心中發(fā)芽,所以生者可以微笑生活,因?yàn)閻?ài)的激情迸射出五彩的光芒,因?yàn)閻?ài)的火焰已燃燒在天宇之間,所以全球萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)。

        正是因?yàn)檫@份愛(ài),這份無(wú)言的愛(ài),使我深深的感動(dòng)著,我更希望這份愛(ài)在每國(guó)外人心中傳遞,穿過(guò)叢林,越過(guò)山川,沖破天宇傳向全人類(lèi),全宇宙!

        讓世界充滿愛(ài),我們整裝待發(fā);讓世界充滿愛(ài),我們拭目以待;讓世界充滿愛(ài),我們滿懷希望。

      讓世界充滿愛(ài)作文 篇8

        “他走上堤岸以后,又回過(guò)頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲,只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著,直到消失在遠(yuǎn)方。他們排列均勻,隊(duì)形整齊,速度輕快,振翅強(qiáng)勁有力。男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀,他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指!

        這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了,我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物“告別”了。但是,樂(lè)于幫助他人的尼爾斯,善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁,熱愛(ài)自由的金雕高爾果,熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

        這本書(shū)是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛夫?qū)懙摹_@本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上,跟隨大雁旅行,到了許多地方,經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他漸漸變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。

        以前,我經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物:隨意四處捉蝴蝶;在河里捉小魚(yú);和小狗比賽,把它熱個(gè)半死;有老鼠的地方學(xué)貓叫,把老鼠搞得慌慌張張。

        讀了這個(gè)故事,我下定決心:從現(xiàn)在開(kāi)始,我堅(jiān)決不欺負(fù)小動(dòng)物,學(xué)會(huì)熱愛(ài)小貓小狗,關(guān)心它們。

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