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      熱愛生命作文

      時(shí)間:2021-02-24 09:22:10 [第五單元]熱愛生命 我要投稿

      精選熱愛生命作文三篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的熱愛生命作文3篇,希望對大家有所幫助。

      精選熱愛生命作文三篇

      熱愛生命作文 篇1

        人的生命只有一次,生命對于每個(gè)人來說都是無比的重!然而每個(gè)人對于生命意義的理解卻各不相同,有的人認(rèn)為生命的意義在于擁有無數(shù)的金錢,有的人認(rèn)為能否過上奢侈的生活是衡量生命意義的標(biāo)準(zhǔn),有的人認(rèn)為長壽是生命的意義……到底生命的意義是什么呢?我可以鄭重地回答你:“是熱愛生命!”

        熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命,仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對生活,她就是一個(gè)非常熱愛生命的人。

        張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

        張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。

        我知道了人的生活是要創(chuàng)造的',好好創(chuàng)造,生活肯定會美好起來的。

      熱愛生命作文 篇2

        我們每個(gè)人都有著生命,不過我們給個(gè)人的生命只有一次,所以我們要熱愛我們的生命。

        有一次奶奶家中了一盆沒了的月季花,后來我每天去看一看,有一天我去看月季花的時(shí)候,去發(fā)現(xiàn)在這月季花的旁邊還有這一個(gè)起眼的小不點(diǎn)的小草,后來我想著個(gè)草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來我就抓起著一叢草放到了一個(gè)陰暗的小角落里,我想把它的生命力弄死怪可惜的,算了吧把它種在小角落里吧,后來我就還是每天都去給這月季花澆水,后來好幾天過去了好幾天我都沒有去給那一叢不起眼的小草澆水,結(jié)果我一看哇那從小草已經(jīng)活過來了這小草的生命力真是太旺盛了,哎這句古詩真是說的沒錯春風(fēng)吹又聲啊,后來我以后還是沒有給小草澆水,不過每一天都去哪里看一看以一比一天長的茂盛,之后有一段時(shí)間沒有去看那叢小草,等我想起來后,我急忙跑過去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了,都快把我的眼睛閃瞎了似的,只從我知道這個(gè)小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個(gè)花盆里去了,之后我就一直崇拜這叢熱愛生命的小草了。

        可見那從小草的生命力那么的旺盛,還有著一顆熱愛生的心。

      熱愛生命作文 篇3

        小時(shí)候,我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里“生死輪”。這個(gè)“生死輪”里,放著一本書,書上記著每一個(gè)人生死。只要閻王爺將本子上“死”改為“生”,那么這個(gè)人就可以起死回生。我當(dāng)時(shí)還小,就糊里糊涂地相信了這個(gè)傳說。心想,閻王爺真有能耐。〉,后來我慢慢長大,從書本中了解到生命是十分可貴,我們要熱愛生命。

        前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇叫《生命生命》課文,令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小,可是他們也有生命,他們也愛自我生命。我想,我也要和他們一樣,愛自我生命,不能讓它白白流逝。

        我在《小記者》“開篇話”里認(rèn)識了一個(gè)頑強(qiáng)不屈生命,她就是黃美廉,一位自小就患了腦性麻痹病人。腦性麻痹奪去了她肢體平衡感,也奪走了她發(fā)聲講話能力。從小她就因肢體不便,活在眾人異樣眼光中。她成長充滿了血淚。然而,她沒有被這些痛苦擊敗,她坦然面對困難,迎向一切不可能,終于獲得了美國加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位,用她手當(dāng)畫筆,燦爛地“活出生命色彩”。全場學(xué)生都被她不能控制自如肢體動作驚呆了,更被這場傾倒生命、與生命相遇演講震撼著……

        像黃美廉這樣人很多很多,數(shù)不勝數(shù)。讀著他們故事,我感觸良多:我們四肢健全,家庭幸福,生活美滿,難道不應(yīng)該更加熱愛生活,熱愛生命嗎?

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