精選熱愛(ài)生命作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熱愛(ài)生命作文 篇1
是一只嬌氣的玻璃杯，怕碰、怕摔、怕擠、怕壓，稍不小心就會(huì)無(wú)情地破碎。
是一粒頑強(qiáng)的古蓮子，深埋在死寂的廢墟里，歷盡滄桑變幻，看遍歲月更迭。只要不被炭化，就會(huì)在幾千年幾萬(wàn)年之后的陽(yáng)光下生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
這就是生命。世間最軟也最硬、最冷也最熱、最平凡也最偉大、最微乎其微也最博大精深的矛盾集合體。有了生命，才有了各種文字撰寫(xiě)的曲折繁復(fù)的歷史；有了生命，才有了萬(wàn)物常新的大千世界上綿延不斷的盎然生機(jī)。
從誕生的瞬間開(kāi)始，生命就面臨著各種各樣的考驗(yàn)、磨煉和爭(zhēng)斗，面臨著步步緊逼、靈肉俱滅的死亡。要同環(huán)境較量、要同蕓蕓眾生較量，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，更要同自己較量。無(wú)論如何，不管戰(zhàn)勝還是斗敗，都要傾心竭力拼卻這孤注一擲的一賭。
轟然奔來(lái)，天地被轟然奔來(lái)的生命裝點(diǎn)了；悄然逝去，世界被悄然逝去的生命改變了。這再簡(jiǎn)單不過(guò)的一來(lái)一去，卻將無(wú)數(shù)深刻的啟示，留給了被裝點(diǎn)和改變的浩瀚宇宙，也留給了生命本身。
"盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人"。吟起古人這首"惜時(shí)歌"，我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己短暫的生命。熱愛(ài)生命吧，熱愛(ài)生命中一刻千金的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并由此珍惜僅有一次機(jī)會(huì)的今生今世：涉過(guò)一次的溪流、嗅過(guò)一次的花朵、足踏一次的黃土、頭頂一次的青天……
熱愛(ài)生命作文 篇2
在這個(gè)世界上，一切的生物都極其珍惜自己的生命。
星期六，為了改善我們的伙食，媽媽買(mǎi)了幾只蟹，一說(shuō)到螃蟹，以前我們吃螃蟹時(shí)，往往想到美味佳肴�？山裉煳业谝淮慰吹皆仔�。蟹在刀板上驚慌失措，八只腳拼命的掙扎，好像在說(shuō)”求求你了，我不想死，饒我一命吧!”可媽媽拿起了刀，我仿佛聽(tīng)到了蟹的哀嚎，看到了蟹的求生欲望，那樣強(qiáng)烈，我平生第一次感到了生命的可貴
我更加憐憫生物，我對(duì)我家的巴西龜也更加疼愛(ài)，對(duì)它們無(wú)微不至的照顧。給它們一個(gè)舒適的環(huán)境，在它有生之年給它最好的生活。
通過(guò)這件事后，我感受到每個(gè)生物都熱愛(ài)自己的生命，我們不應(yīng)該互相傷害，我悟出了熱愛(ài)生命這個(gè)道理。
熱愛(ài)生命作文 篇3
生命，只有一次;我們應(yīng)該如何把握自己的生命之舟，使自己的生活變得更精彩，創(chuàng)造一個(gè)有關(guān)生命的奇跡，是每一個(gè)人都值得去思考的問(wèn)題。
在這次舉國(guó)之殤的汶川大地震中，面對(duì)巨大的自然災(zāi)害，又許許多多的人依靠“我要活下去”的新年，積極自救，創(chuàng)造了生命的奇跡，給我們上了鮮活的一課。小林浩就是我們同齡中的佼佼者。在廢墟中，他帶領(lǐng)著大家唱了一首又一首歌，唱完《大中國(guó)》后他戰(zhàn)勝了災(zāi)難的恐懼，《大中國(guó)》給了他無(wú)窮的力量，他要活下去，因?yàn)樗溃砩蠐?dān)負(fù)著班長(zhǎng)的職責(zé)。
擔(dān)負(fù)著對(duì)生命的責(zé)任，他活了下來(lái)不僅是因?yàn)樗杏職�，而是他�?duì)生命的渴望與執(zhí)著的追求，他知道生命對(duì)于他的意義和價(jià)值，只有頑強(qiáng)抗?fàn)幉拍苤孬@新生，“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了�！边@句話(huà)更加突出了他對(duì)生命的渴望，他在救人的途中曾多次被坍塌下來(lái)的石塊擊中，左手臂嚴(yán)重拉傷，但這都從來(lái)沒(méi)有壓倒過(guò)他堅(jiān)強(qiáng)的意志，他是在禮贊自己圣潔的生命!
記得有位作家曾說(shuō)過(guò)：假如生命是一首歌，就要演奏快樂(lè);假日生命是一條河，就要?dú)g騰雀躍;假日生命是一團(tuán)火，就要燃燒灑脫!是啊，小林浩正是有了信念與勇氣，懂得珍愛(ài)生命的心才活了下來(lái)。
與此同時(shí)，生在大都市的我們，沒(méi)受到地震威脅與侵害的`我們，卻以各種理由，輕視生命，世上沒(méi)有平坦的大道，面對(duì)困難，我們應(yīng)該如何選擇?是以積極的心態(tài)去面對(duì)，還是做“逃兵”?棄生命如鴻毛，對(duì)生命的價(jià)值我們無(wú)法用食物來(lái)衡量。人生的道路是有過(guò)挫折的，盡管，現(xiàn)在還無(wú)風(fēng)浪，但我相信在未來(lái)我們一定會(huì)度過(guò)一道道關(guān)卡，無(wú)論遇到什么都要樂(lè)觀(guān)去面對(duì)，每天都是充實(shí)的，生命不是虛度光陰。
在當(dāng)今社會(huì)中，每天都會(huì)有這樣的報(bào)道：某某大學(xué)，一名學(xué)生自殺，面對(duì)父母所付出辛勤汗水，巨大的愛(ài)與栽培，請(qǐng)問(wèn)你又什么臉去面對(duì)?你走了，給父母留下的是一道抹不去的瘀傷，那遺留的痛是今生難以忘懷的。面對(duì)生命，你如何作答?
就是這樣來(lái)完成你一生的光榮使命嗎?輕生，是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的一種做法，我們不能濫用生命所給予我們的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)珍惜才對(duì)。難道這就是我們所追求的人生，來(lái)面對(duì)這個(gè)世上來(lái)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?越過(guò)艱險(xiǎn)與困難的山峰固然是辛苦與勞累的，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的沖刷，雨后的藍(lán)天更美麗，一心只向彩虹的光芒，一切困難都不是阻礙。
人，生命只有一次。小林浩教會(huì)了我勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命，珍愛(ài)生命，珍重生命，是生命給了我們一切，它是圣潔不可侵犯的，沒(méi)有什么可以比得上他。在他面前人人平等，沒(méi)有高低貴賤，或許沒(méi)有受到沉痛的教訓(xùn)，就不會(huì)懂得他的價(jià)值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次!
熱愛(ài)生命作文 篇4
有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)大雁群，它們正在遷徙。
我發(fā)現(xiàn)大雁群的最后有一只剛學(xué)會(huì)飛的大雁，它飛得很不平穩(wěn)，歪歪扭扭的。不一會(huì)兒，它飛得越來(lái)越慢。突然，它的翅膀好像受傷了，從空中掉到了花叢中，它走出花叢，一次又一次地嘗試飛翔，即使失敗了，它也沒(méi)有放棄。
眼看大雁群要飛遠(yuǎn)了，它又鼓起勇氣，忍受著翅膀的疼痛，再一次準(zhǔn)備飛向藍(lán)天。終于，它成功了！它飛得平穩(wěn)了！我被這只大雁的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣感動(dòng)了。
還有一些身有殘疾的人，像健全人一樣創(chuàng)業(yè)、發(fā)明創(chuàng)造，為祖國(guó)做出了極大的貢獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)生命的精神，用短暫的生命體現(xiàn)出自己無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得光彩有力。
就連動(dòng)物、植物都懂得熱愛(ài)生命，所以我們更要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)那些殘疾人不放棄生活權(quán)利的精神。對(duì)！誰(shuí)都有生存的權(quán)利，都可以把黑暗的道路變得明亮起來(lái)。
我從這些事中明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。連一只大雁都懂得熱愛(ài)生命，而我們有些人，遇到困難就失去了活下去的勇氣，與之相比，不覺(jué)得慚愧嗎？如果你堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，也許會(huì)有更好的生活和奇跡。就像司科特的名言：“如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就是史無(wú)前例的�！�
生命的意義是什么？是勇氣！是堅(jiān)強(qiáng)！只要做到這些，我們就可以活得更加精彩！
熱愛(ài)生命作文 篇5
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔切〔蓊B強(qiáng)生命力的最好寫(xiě)照。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，它都能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
太陽(yáng)溫暖地照耀著大地，天空中幾朵白云慢悠悠地飄著�？墒菧嘏年�(yáng)光似乎并沒(méi)有光顧到這個(gè)小角落。一個(gè)陰暗而不起眼的墻角長(zhǎng)著幾株開(kāi)著花的野草。一開(kāi)始看到它的時(shí)候，我眼前一亮，它雖然只長(zhǎng)著小花小果，但卻不失美麗，我的腦海不禁冒出了一個(gè)念頭：把它帶回家養(yǎng)。我本想把它連根拔起，但我使出了吃奶的勁兒也只拔出根上的部位，好結(jié)實(shí)的根呀，深深扎根在墻角的石頭縫里，令人贊嘆和欽佩。我猶如一個(gè)打敗仗的斗士，掃興離開(kāi)，
第二天，我不甘失敗，再次來(lái)到墻角，卻驚奇發(fā)現(xiàn)那株小草像昨天那樣煥發(fā)光彩，依然挺立在陰暗潮濕的墻角邊傲然佇立，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生。這不可能！好奇心驅(qū)使著我使出九牛二虎之力把它連根拔起，觀(guān)察一番，也沒(méi)有什么特別之處啊，掃興的我把它扔回那個(gè)角落。
過(guò)了幾天，我路過(guò)那個(gè)墻角，想起了那株野草，是不是已經(jīng)枯萎了？可是當(dāng)我探身往里一看，這株小草又給了我驚奇，它并沒(méi)有因?yàn)榍岸蔚耐纯喽艞壣�，而是同命運(yùn)抗?fàn)�，拼死掙扎，又一次地站了起�?lái)！這就是令人贊嘆不止的生命奇跡。
是什么使得這株野草在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的墻角里茁壯成長(zhǎng)呢？是強(qiáng)烈的求生欲望！是熱愛(ài)生命的力量！就連小小野草都如此不屈不撓，頑強(qiáng)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上，當(dāng)碰到挫折困難時(shí)，我們又有什么理由放棄呢。
熱愛(ài)生命作文 篇6
我常常思考，生命的意義在于什么?
一天，我在花園中玩耍，一株玫瑰花上停了一只花蝴蝶，我慢慢向蝴蝶靠近，用網(wǎng)輕輕罩住了它。我把花蝴蝶關(guān)在一個(gè)透明的塑料盒子里。蝴蝶在盒子里撲騰，不停用翅膀拍打著盒子。我看見(jiàn)了蝴蝶對(duì)自由的渴望，心生憐憫。我的手不由自主的打開(kāi)了盒子。
我的房間里有一株綠蘿，長(zhǎng)得十分茂盛了，在一次給它剪枯葉的時(shí)候，我不小心將一只完整的枝葉給剪掉了。我對(duì)它的存活毫無(wú)信心，相信它不會(huì)再存活了，便將它裝在一個(gè)盛著水的魚(yú)缸里，就不再理他了。過(guò)了幾天，它還活著，并且又抽出了兩三枝嫩條。那小小的枝葉里包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟然使它可以在脫離群體的情況下也能存活下來(lái)。
海倫·凱勒是一位盲人。但是，她光憑著觸覺(jué)發(fā)現(xiàn)了數(shù)以百計(jì)的有趣的東西。她的手指慢慢撫摸過(guò)銀樺光潤(rùn)的細(xì)皮，還有松村粗糙不平的硬皮，她都能細(xì)致描繪出來(lái)。她從小靠手認(rèn)識(shí)字。她能用手指摸過(guò)凹凸不平的字體，輕聲讀出。她曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：春夏秋冬一一在我身邊展開(kāi)，這對(duì)我是一出無(wú)窮無(wú)盡的驚人的戲劇。這部戲的動(dòng)作是在我的指尖上流過(guò)的。
我們一定要珍惜自己的生命，不要讓它白白流失。我要讓我的生命布滿(mǎn)美麗的花紋，而不是單單只有黑白的色調(diào)。
熱愛(ài)生命作文 篇7
在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開(kāi)，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家，把種子埋進(jìn)了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。
臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因�(yàn)樯褪且粯镀孥E。
也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)�、�?chuàng)造生命奇跡的。
雨果在20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他40歲。
人們惋惜萬(wàn)分，這顆巨星要墜落了�？墒怯旯槐^(guān)，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)�，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆……直到晚年，創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，80歲寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。
臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟，正是源于對(duì)生命的熱愛(ài)。他12歲患“類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書(shū)四十多部，被譽(yù)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。
生命予以每個(gè)只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！
熱愛(ài)生命作文 篇8
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。
生命就像大海中的一葉浮舟，漂浮不定，四海為家。
人生又何嘗不是如此呢？
從生命的開(kāi)始之日起，便有了一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開(kāi)端。
擁有生命，我們才有了希望，生活便有了更多的激情。
昨天的太陽(yáng)再也照不到今天的樹(shù)葉，而今天的樹(shù)葉再也不是昨天的那一片了。
但我們要認(rèn)真面對(duì)生命中的每一分鐘，這樣我們的年華才沒(méi)有虛度。
在社會(huì)日新月異變化的今天，人們要始終保持良好的心態(tài)去面對(duì)生活。
緊張有序的生活，橫流猛升的物欲，似乎每個(gè)人的心態(tài)都發(fā)生了激烈微妙的變化。
在各式各樣私欲沖擊之下，人們的心機(jī)都承受著負(fù)荷超載的壓力。
但有的人卻不堪生活的重壓，不堪一擊，卻選擇了各種各樣的方式去逃避，甚至去做傷害自己生命的事情。
這完全是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，更是一種不愛(ài)生命的心態(tài)反應(yīng)。( )
生命是美好的，是寶貴的。
我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜自己的寶貴生命，都應(yīng)該擁有良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待生命，做生活的強(qiáng)者。
哪怕是自己生活如何平淡，但要應(yīng)該做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的人。
生命中不是永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛苦。
快樂(lè)是我們要感謝生命，痛苦更要感謝生命。痛苦又何嘗不是快樂(lè)的伙伴呢！
我們要拋棄一切煩惱，去熱愛(ài)生命吧！
這樣我們的生活才有意義。
熱愛(ài)生命作文 篇9
人們都說(shuō)熱愛(ài)生命是人最重要的一部分，人要是熱愛(ài)生命就等于有一大錐的面子、和尊嚴(yán)。我們身邊也有多這樣的事，不信看下面。
有一次。我在公園的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一株小草，好像已經(jīng)死掉了�？墒沁^(guò)了幾天我又來(lái)到公園里，來(lái)看看那棵草怎么樣呢!我看到它的時(shí)候，我驚呆了，它竟然在沒(méi)有陽(yáng)光的地方還能堅(jiān)持下去的成長(zhǎng)，只要草有這樣的精神，我們應(yīng)該有更熱愛(ài)生命。
我親身體會(huì)到，不只是有這一個(gè)例子。而是跟金錢(qián)一樣多的數(shù)不清，不信咱還向下看。
今天，正當(dāng)我覺(jué)得非常無(wú)助，我讓媽媽給我講一個(gè)真實(shí)的故事。媽媽講故事了，我立刻坐得端端正正的，立刻把耳朵豎立起來(lái)，生怕聽(tīng)不到。媽媽對(duì)我說(shuō)：“那我給你講講你大表姐小時(shí)候的故事吧!”大表姐是我大姑家的女兒。
媽媽說(shuō)：“你大表姐小時(shí)候非常珍惜時(shí)間，她晚上看書(shū)，看到12點(diǎn)左右，早上吃飯時(shí)還要拿著書(shū)看，大表姐長(zhǎng)大了，考上了大夫，現(xiàn)在人民醫(yī)院上班�！�
熱愛(ài)生命作文 篇10
生命不僅僅屬于人類(lèi)，也屬于大自然中的生命體，動(dòng)物植物是我們最常見(jiàn)的生命體，我們也應(yīng)該關(guān)注它們，呵護(hù)它們。
風(fēng)，輕輕地吹著，草，慢慢的搖著，我在小區(qū)內(nèi)散步，發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴。
我哼著小曲兒在樓下等著，突然我聽(tīng)見(jiàn)了砰的一聲，回頭望望是從我口袋里蹦出來(lái)的一個(gè)�；铡Ｕ谖乙獡炱饋�(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一些小圓點(diǎn)，仔細(xì)看了一看，原來(lái)那些是一些螞蟻，這時(shí)，我看見(jiàn)了一只大一些的，認(rèn)真觀(guān)察一下，這兩只小螞蟻的身上背著一只小螞蟻。我跟隨著一個(gè)整齊的隊(duì)，來(lái)到螞蟻的家它們把背上的那只螞蟻放在了地上，然后其他螞蟻，圍成了一個(gè)大圓圈，讓這只小螞蟻在中間，它們好像在哭泣，因?yàn)樗鼈兊幕锇樗懒耍抑浪鼈円驗(yàn)槭ヅ笥讯鴤�。這一刻一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)，抬起腳準(zhǔn)備把那些螞蟻弄死，我制止了這個(gè)小朋友。
這一刻讓我懂得了一個(gè)合格的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)各種小動(dòng)物！
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