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      熱愛(ài)生命的作文

      時(shí)間:2021-10-02 19:13:13 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

      精選熱愛(ài)生命的作文合集五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的熱愛(ài)生命的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選熱愛(ài)生命的作文合集五篇

      熱愛(ài)生命的作文 篇1

        哦,一個(gè)可憐的小生命

        當(dāng)你來(lái)到這個(gè)繽紛世界時(shí),有著無(wú)限好奇。當(dāng)你第一次張開(kāi)翅膀時(shí),有著無(wú)限欣喜。無(wú)論同伴的譏笑與指點(diǎn),你從不難過(guò),靜靜感受生命的奇跡……

        你只是一只弱小的生命——可憐的小雞,卻怎么也不漸長(zhǎng)大。同伴們都個(gè)個(gè)羽毛豐滿,黃嘴柔毛,而你面對(duì)的卻是世界的痛苦,無(wú)助,嘲笑…… 你不在可愛(ài),稀落的羽毛,矮小的身體,也正是這點(diǎn)引起了我涓涓同情。

        起初,你沒(méi)什么區(qū)別,一樣的個(gè)子,一樣的有趣。有一身滑軟的絨毛,可愛(ài)的小嘴,不住的“嗷嗷”叫喚,清脆美妙。在太陽(yáng)下沐浴陽(yáng)光,在草叢間玩耍嬉戲,有時(shí)玩點(diǎn)小調(diào)皮,叫喚的東躲西去,不肯早點(diǎn)入睡。的確,你與大家沒(méi)有任何區(qū)別!

        你們開(kāi)始長(zhǎng)大了,就是你個(gè)頭顯得特別出眾,那是在是太矮小了,我想,一大個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng),我也能一眼認(rèn)出你。是好朋友的漸漸疏遠(yuǎn),到一個(gè)雞群對(duì)你的冷漠無(wú)情,是的,你生病了……

        不吃不喝,不蹦不跳,也是讓我想起了你的反差。想起了你的往日,我感到了陣陣鼻酸。那個(gè)差不了個(gè)頭的你心里卻裝著卻是無(wú)限委屈。生病的夜晚,慢慢靠近你的同伴,懷著快樂(lè)的心情,接到的只是遠(yuǎn)離,冷漠,指點(diǎn)。它們帶走了你的自信,與友情。但你并不放棄,想著:“過(guò)去就過(guò)去吧!甭唛_(kāi),尋找屬于大自然的快樂(lè)。我佩服你,又同情你。然而,你總被欺負(fù),再一次“搶食”過(guò)程中,你被無(wú)情的推開(kāi),直到同伴離去,吃一點(diǎn)剩油渣末,我注視你,直到你生病離去……

        我開(kāi)始想讓你多留一會(huì)兒,你也對(duì)生命充滿著無(wú)限渴望。各式各樣的辦法,都沒(méi)讓你逃出死亡的魔掌,一點(diǎn)也不見(jiàn)好轉(zhuǎn),我失望了,只能祈求你快點(diǎn)好轉(zhuǎn)。

        如今,我只能坐在椅子上,看著你,注視你,要知道,世界是多么的美麗,多么美妙,多么快樂(lè)。

        也許,你明天就會(huì)離開(kāi)這里,我可憐的小生命……

      熱愛(ài)生命的作文 篇2

        我常常想:生命是什么呢?

        一天,我在家里吃米飯,不小心把一粒米掉進(jìn)了地上,螞蟻聞到了氣味,就爬來(lái),試圖把米粒搬走,結(jié)果被我看見(jiàn)了,我就伸手將她捉住,但他沒(méi)有放棄求生的欲望,在我的手中拼命的掙扎著,想要擺脫我的雙手,即使他知道這是一個(gè)不可能的事情,我被螞蟻深深的感動(dòng)了,就放了他。

        還有一次,我在去學(xué)校的路上,碰到了一只小狗和小貓,他們?cè)阪覒虼螋[,沒(méi)注意有什么危險(xiǎn),就在這時(shí),一輛車像小狗和小貓緩緩的'行駛過(guò)來(lái),他們拼命的奔跑,可見(jiàn),他們的求勝欲望是多么的強(qiáng)烈呀!

        雖然生命短暫,但我們卻可以好好的利用有限的生命,展現(xiàn)出無(wú)限的光彩!

      熱愛(ài)生命的作文 篇3

        ——熱愛(ài)生命尊重自己發(fā)展自己

        尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天我講話的主題是:生命是一種始終如一的熱愛(ài)。

        讓我們先來(lái)對(duì)比兩個(gè)事例。

        據(jù)《上海青年報(bào)》報(bào)道:開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,上海就有4名中學(xué)生因一點(diǎn)小委屈等不同原因相繼跳樓自殺。

        我們所熟知的汶川地震中,那個(gè)雙手雙腿砸傷,被挖出后到救助站都沒(méi)哭,卻會(huì)微笑著對(duì)別人說(shuō)“要勇敢”的初三女生高瑩,她在被埋的20個(gè)小時(shí)里,忍著痛在廢墟下輕聲唱歌給同學(xué)們聽(tīng),聲音一如既往的清亮。

        我不清楚那四名中學(xué)生自殺的動(dòng)機(jī)是什么,或許,他們是在生活中遇見(jiàn)了不同的程度挫折吧,這些挫折是什么呢,考試不及格?留級(jí)?被老師批評(píng)了?還是,總是遇見(jiàn)不順心的事呢?

        可是那個(gè)女孩,那個(gè)有著相似年齡的名叫高瑩的女孩,她遇見(jiàn)了什么呢?她的雙腿被石塊和課桌擠壓得嚴(yán)重變形,她甚至感覺(jué)不到疼痛;她在廢墟下熬過(guò)分分秒秒都是難事,她卻要等待20個(gè)小時(shí);她的雙腿要被截肢,截肢后的每次換藥她的臉都因疼痛而皺成一團(tuán),她卻要咬牙忍受這樣的劇痛……她遇見(jiàn)的不是挫折,她遇見(jiàn)的是災(zāi)難,她承受的不是生活的不愉快,她承受的是生命的大劫。可是、可是……她卻在微笑,為慶幸自己還活著而微笑,她卻在唱歌,給自己也是給別人在唱歌,她卻在說(shuō)“要勇敢、不要哭”,給地震中所有受傷的人傳遞著勇敢的力量,她卻在被截肢的傷口換藥的時(shí)候,不要護(hù)士給她打止痛針,她說(shuō),我能忍……

        只因?yàn)樗龔囊婚_(kāi)始就知道,生命是一種始終如一的熱愛(ài),無(wú)論在何時(shí)何地,遇到怎樣的艱辛怎樣的困苦,她都是那樣執(zhí)著而深沉地?zé)釔?ài)著自己、尊重著生命、永不拋棄、永不放棄。她向眾人展現(xiàn)出了一種強(qiáng)大的內(nèi)心,一種可以吞噬去生命中所有的黑暗和災(zāi)難,轉(zhuǎn)而綻放出尊重和熱愛(ài)生命的火花的強(qiáng)大的內(nèi)心!

        冰心說(shuō):“在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。”托爾斯泰說(shuō):“最困難而又最幸福的事,就是在自己遭受挫折和痛苦時(shí),同樣也愛(ài)這個(gè)生命!

        請(qǐng)一步一步地走下去,踏踏實(shí)實(shí)地走下去,永不抗拒生命交給我們的重負(fù),因?yàn),我們?huì)在驀然回首的那一瞬間,讀懂生命給我們公平的答案和又一次乍喜的心情。一如既往地去熱愛(ài)自己的生命、尊重和發(fā)展自己的生命吧,不要停息你對(duì)生命的熱愛(ài),度過(guò)你眼前暫時(shí)的低潮,去迎接生命的下一個(gè)高潮!

      熱愛(ài)生命的作文 篇4

        性命是渺小的,像大海里的一粒沙塵,性命是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠。

        有些人遇到了一點(diǎn)兒困難,就選擇了逃避,就選擇了自殺,使家人沉浸在失去親人的悲痛中。

        有些人遇到了困難,不是選擇逃避,也不是選擇自殺,而是選擇的努力去克服困難,和困難作斗爭(zhēng)。其中,我知道的人有霍金、雨果,我還能舉幾個(gè)關(guān)于他們的例子呢!

        霍金在他人生最輝煌的時(shí)候,他患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但他沒(méi)有被嚇倒,他自己每天用輪椅上下班。1985年,他動(dòng)了穿器管手術(shù),使他再也不能說(shuō)話了,就在他動(dòng)了手術(shù)的這段時(shí)間,他又寫(xiě)下了世界名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

        雨果40多歲時(shí),他的惡性心臟病發(fā)作,人們以為這個(gè)文壇巨星就要消失了,但他沒(méi)有悲觀,他堅(jiān)持爬山、游泳等運(yùn)動(dòng),隨后他又拿起筆,寫(xiě)下了《悲慘世界》。雨果他用不完整的身軀奏響了完美的樂(lè)章。

        選擇第一種人生態(tài)度的人,往往失敗比成功多,選擇第二種人生態(tài)度的人往往成功比失敗多得多,所以我們一定要熱愛(ài)性命,長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

      熱愛(ài)生命的作文 篇5

        在偌大的世界里,有無(wú)數(shù)的生命,有偉大的,有渺小的。人的生命只有一次,讓我們一起熱愛(ài)生命。

        我上三年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)被我們班的同學(xué)撞得頭破血流事情是這樣的,那天,我們就要上課了,聽(tīng)到上課鈴聲我們就回到了自己的座位上。我們的語(yǔ)文老師遲遲不來(lái),大家就開(kāi)始大吵大鬧了。突然,老師回來(lái)了,還拿著一卷紙巾。老師說(shuō):”一年級(jí)的一位同學(xué)被我們班的同學(xué)撞到腦袋了,是誰(shuí)撞的,站起來(lái)。“一個(gè)同學(xué)緩緩地站起來(lái)了。老師批評(píng)了他,然后告訴我們,下課的時(shí)候是讓我們休息的,并不是用來(lái)打鬧的。我們這樣亂沖亂撞,萬(wàn)一有什么不測(cè),發(fā)生危及生命的事該怎么辦?我們不應(yīng)該拿自己的生命來(lái)開(kāi)玩笑。

        有人說(shuō):”珍惜時(shí)間就是珍惜生命,可是我們班班上有幾位不珍惜時(shí)間的人。我們班上的一個(gè)大胖子,他叫梅昊耘。他的動(dòng)作非常慢,做試題慢,做作業(yè)慢,反正他什么都慢。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,我們要珍惜每一分每一秒,這樣才是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。

        我們要熱愛(ài)生命,因?yàn)樯挥幸淮,不能重?lái)。

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