借物喻人竹子作文(通用20篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的借物喻人竹子作文(通用20篇),歡迎閱讀與收藏。
借物喻人竹子作文1
竹子剛勁清新生趣盎然,自古以來(lái)是文人墨客筆下的?。
竹子的生長(zhǎng)分為發(fā)芽長(zhǎng)葉成林換葉四個(gè)階段。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融進(jìn)殘寒時(shí),新竹筍就讓春風(fēng)拂去層層筍衣,逐漸換上一身嫩綠的新裝活像天真活潑的姑娘,亭亭玉立在一片春光中。竹子長(zhǎng)到一丈多高,就開(kāi)始長(zhǎng)葉子,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是翠綠的十分鮮嫩。到了天高氣爽的秋天,竹子換葉了,黃葉紛紛落葉,秋風(fēng)吹來(lái)那竹葉漫天飛舞,很壯觀。暑去寒來(lái),萬(wàn)木凋零,它卻郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴,笑迎嚴(yán)寒霜凍。
我愛(ài)竹子,愛(ài)他的挺拔愛(ài)它的秀麗,愛(ài)它有頑強(qiáng)和無(wú)限的生機(jī)。
借物喻人竹子作文2
學(xué)校里有一片小小的竹林,里面有許多翠竹。
竹葉細(xì)細(xì)的、綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像一位大人的中指。怪不得在少數(shù)民族的舞蹈中,常擺動(dòng)手指,原來(lái)是在摹仿竹葉擺動(dòng)的姿勢(shì)呢!
竹子一生中只開(kāi)一次花,那就是竹子要死的時(shí)候。開(kāi)出的花兒白白的,聞起來(lái)香香的;ㄐ蜗駨V玉蘭一樣。過(guò)了幾天,竹子便會(huì)漸漸枯黃,最后死去。所以人們把開(kāi)花的時(shí)候形象的叫做“死前的美麗”。為人類(lèi)做重要的貢獻(xiàn)。竹竿可做竹器,雕刻成藝術(shù)品。竹瀝、竹茹方可用藥。竹筍可以吃,防便秘。竹子的用途真廣!竹子是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。只有竹、梅、松這“歲寒三友”挺立在雪中。
然而,我更欣賞在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下著。沉重的雨滴拍打著竹子,打幾下,它只不過(guò)彎幾下腰,多像一個(gè)寧死不屈的戰(zhàn)士呀!
借物喻人竹子作文3
古往今來(lái),歷代文人對(duì)梅花不知傾注了多少情。南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有“花”。而竹呢?她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格,更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹,不僅是因?yàn)橹竦娜f(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感,而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量!
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng),無(wú)論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼,一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定青山”、無(wú)怨無(wú)悔、專(zhuān)心致志。
竹子剛勁、清新,生機(jī)盎然,蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場(chǎng)春雨過(guò)后,竹筍破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”,便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫(xiě)照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣,她便象個(gè)活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長(zhǎng)臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,炯娜多姿。暑盡寒來(lái),她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句:“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看!
竹,擁有永不消失的春天。
借物喻人竹子作文4
我們教室前有一塊綠油油的草地,上面長(zhǎng)著許多茂盛的竹子。
有一天,我們正在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。突然,外面烏云密布,狂風(fēng)大作,過(guò)了一會(huì)兒便下起了傾盆大雨,我不經(jīng)意的往窗外一瞟,忽然看到竹子被大風(fēng)大雨吹的腰都快折斷了。當(dāng)時(shí),我很擔(dān)心竹子會(huì)被來(lái)勢(shì)洶涌的風(fēng)雨雷電擊倒。在這危急的時(shí)刻,他搖擺著枝葉;侍觳回(fù)有心人,竹子經(jīng)過(guò)自己的努力,靠著“不向大雨屈服”的信念站了起來(lái)。盡管雨有多大,雷有多響,風(fēng)有多狂,竹子都頑強(qiáng)地站直了,似乎是在向不可一世的風(fēng)雨雷電宣戰(zhàn)。
脆弱的竹子在狂風(fēng)大雨中毫不畏懼,盡情的顯示自己的永不言敗。平時(shí),竹子在陽(yáng)光的照耀下,顯得生機(jī)勃勃,也會(huì)成為學(xué)校的靚點(diǎn);在大雨中,竹子雖然不會(huì)太引人注意,但是,他的頑強(qiáng)我都親眼目睹。
當(dāng)我還在對(duì)竹子的感想之時(shí),下課鈴響了。我覺(jué)得,竹子在我的人生道路上,也是一位德高望重、表里如一的老師。
借物喻人竹子作文5
我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林,走近竹林,只見(jiàn)一桿桿長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的竹子活象一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘,它們頭挨著頭,肩并著肩,仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。
春天到了,春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機(jī),一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚,爭(zhēng)先恐后地破土而出。幾天,滿(mǎn)山滿(mǎn)坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天,竹林顯得美麗可愛(ài),陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙,照在地上,從遠(yuǎn)處看,象一片片碎銀鋪在地上,那就是竹子成林的時(shí)候。
秋風(fēng)送爽,到了收獲的季節(jié),人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割,提著竹籃到山間采柿子、板粟,他們收獲著豐收的果實(shí),也收獲著沉甸甸的希望。
冬天來(lái)臨,家鄉(xiāng)的人們利用家閑,用他們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……運(yùn)往外地的是竹器,帶回來(lái)的是喜悅。
。∥覑(ài)家鄉(xiāng)的竹林,受他們無(wú)私的奉獻(xiàn),更愛(ài)家鄉(xiāng)的家民,愛(ài)他們的勤勞樸實(shí)。
借物喻人竹子作文6
竹,是極平凡的。然而,竹子和人們的生活卻息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建筑的材料,又是造紙的.原料;蔑可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘,真不愧是“綠色的寶藏”!
然而,我更加欣賞它那頑強(qiáng)不屈的品格。它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”,自古至今,為詩(shī)人所題詠,畫(huà)家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí),新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò),它舊象一把利劍,穿過(guò)頑石,刺破土層,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑往寒來(lái),迎風(fēng)斗寒,經(jīng)風(fēng)雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想,竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?名師點(diǎn)評(píng):誰(shuí)最?lèi)?ài)竹?自然會(huì)讓我們想起鄭板橋,他的詩(shī)句呢?能想起幾句嗎,如果能把也寫(xiě)進(jìn)你的作文中,效果一定會(huì)更好。
“任爾東西南北風(fēng)……”不過(guò)看的你的作文后,竹的感覺(jué)已經(jīng)有了“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?”
借物喻人竹子作文7
我外婆家院子里長(zhǎng)著幾百株竹子。竹子是高大喬木狀禾草類(lèi)植物,歷來(lái)被人們所喜愛(ài),是正直虛心的象征。無(wú)論在古代文章中,還是現(xiàn)代文章中,以竹喻人時(shí),是堅(jiān)持不懈、謙虛的意思。我喜歡嬌美的花草,喜歡高大挺拔的樹(shù)木,更喜歡虛心竹子。
竹子的葉子墨綠墨綠的,葉子表面有些小毛,中間有一條筆直的葉脈。葉子寬大約1厘米,長(zhǎng)大約4厘米左右,竹葉能組合成許多形狀,有的象“小”字,有的象“個(gè)”字,有的象燕子,有的象小魚(yú)……一般的竹子一年才開(kāi)一次花,花很小,是白色的。還有“死而不倒,倒而不枯,枯而不爛”的說(shuō)法。竹竿大都是直的,中間是空的,每隔一段都有一圈凸出來(lái)的東西。只要你仔細(xì)聞它的那股淡淡的清香,立刻會(huì)神采飛揚(yáng)、精神抖擻。
竹子的作用很多,竹竿可以做成建房時(shí)要搭的架,做成竹梯、竹床、竹椅、竹席等等,竹枝可以扎在一起做掃把,竹子的汁可以做成鮮竹瀝,竹筍可以吃。
我最敬佩的是竹子那頑強(qiáng)的意志。有一天,先是太陽(yáng)公公烤著大地,可是天又突然變了,刮起了鬼風(fēng),又打起雷電,接著下起傾盆大雨。雷電容易被尖的東西吸收,竹子是尖的,正好打在了一根竹子上,我嚇?biāo)懒恕L煲磺,我再看看,哇!只是竹頭被打糊了。所有的竹子都是昂首挺胸,好象在說(shuō):“再來(lái)呀,我還沒(méi)過(guò)癮呢!”
我喜歡竹子,喜歡竹子的正直、虛心;喜歡竹子的清香;更喜歡竹子那頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的意志。我也要象竹子一樣,做一個(gè)堅(jiān)持不懈、正直虛心的人!
借物喻人竹子作文8
竹,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而,我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今,它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”,歷年競(jìng)相詩(shī)人所題詠,畫(huà)家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí),新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò),它就象一把利劍,穿過(guò)頑石,刺破凍土,脫下層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。
暑往寒來(lái),迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏艱難,不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見(jiàn)而且確實(shí)存在的品格,竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?
借物喻人竹子作文9
竹子是我國(guó)有名的植物之一。也有許多詩(shī)人寫(xiě)了贊美竹子以及竹子的精神。
就連竹子也不僅有一種,有:花竹、苦綠竹、大木竹、月月竹等。它們形態(tài)各異、千姿百態(tài),以最美的姿態(tài)矗立在林中。給我印象最深的是:泰竹、唐竹、巨龍竹、印度刺竹、紫竹、吊絲竹。而巨龍竹是世界最粗壯、最大的竹子,最高可以高2,3十米。而吊絲竹就不象其他竹子,它是最特別的,能在竹子頂上長(zhǎng)出一條象絲一樣的條形物體,好象開(kāi)花。而印度刺竹就是枝丫向左右兩邊叉開(kāi),讓人看好幾眼,不舍得離開(kāi)。這一些種種成千上萬(wàn)的竹子,都是為了贊美竹子那堅(jiān)韌不拔,永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)沙中。南區(qū)的僑鄉(xiāng)人也擁有了和竹子一樣高雅的品質(zhì):堅(jiān)韌不拔,永不言敗,永遠(yuǎn)在風(fēng)沙中奮斗,勇往前進(jìn),這就是僑鄉(xiāng)人所具備。
竹子除了帶給我們心曠神怡的作用,在觀賞之余,我們還要學(xué)習(xí)竹子那些精神。作為一名僑鄉(xiāng)人也應(yīng)該具備象竹子一樣的精神。象許多贊美的詩(shī)句:風(fēng)來(lái)笑有聲。雨過(guò)凈如洗,有時(shí)明月來(lái),弄影高窗里。有著許許多多的贊美竹子的詩(shī)都有很多含義象主寫(xiě)竹子美的、贊美竹子精神的。
經(jīng)過(guò)了這次參觀后,就連平常不對(duì)竹子感興趣的我,也越來(lái)越愛(ài)上竹子了。
這次不愧去參觀。
借物喻人竹子作文10
你喜歡花,因?yàn)榛ǖ膵善G?你喜歡柳樹(shù),因?yàn)榱鴺?shù)的婀娜?我喜歡花,細(xì)化柳樹(shù),但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷,也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜,卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,象一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又象一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子,不僅因?yàn)樗矶际菍,更因(yàn)樗哂袕牟凰魅,只?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子,因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間……那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子象巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng),不由得想起象竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者,他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著,無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子,有著寧屈不折的精神。
竹子,簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。
借物喻人竹子作文11
有人喜歡花,喜歡花的嬌艷;有人喜歡柳,喜歡柳的婀娜多姿;而我雖喜歡花,也喜歡柳,但是我更加喜歡亭亭玉立的竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷,也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜,卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子,不僅因?yàn)樗矶际菍,更因(yàn)樗哂袕牟凰魅,只?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),它為了人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng),不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者。他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著,無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子,有著寧屈不折的精神。
我喜歡竹子,因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
啊!多么令人贊嘆的竹子!我喜歡竹子,喜歡它的樸實(shí);喜歡它無(wú)私的品質(zhì);喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性靈,竹子般的品質(zhì),竹子般的精神。
借物喻人竹子作文12
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,古往今來(lái),清代詩(shī)人鄭燮的這句詩(shī)是對(duì)竹子最好的描寫(xiě)。
每到暑假,我都會(huì)和弟弟一起回鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。燒火做飯是必須的。當(dāng)然,燒火是要用木柴,所以我們到山上砍樹(shù),時(shí)不時(shí)還會(huì)偷”家里的松葉來(lái)燒。后來(lái),我看著山上這么多竹子,心想山上樹(shù)太大了,砍也砍不動(dòng),這竹子這么細(xì),不妨去砍來(lái)燒。
隨后,我和弟弟一起偷偷把爺爺用來(lái)砍柴的刀順手帶了出來(lái),攜手上山去砍竹子。我們學(xué)著大人的樣子,使盡全身的力氣,拼命地砍向竹子根部。本以為這纖細(xì)的竹子輕輕松松就能被放到,可是只覺(jué)一陣竹葉從樹(shù)端落下,竹桿上也就留了幾道痕,我不甘示弱,繼續(xù)砍著,不一會(huì)兒,大汗淋漓。
我和我弟弟只好輪流去砍,可也是砍出了幾條裂縫。汗幾乎要把衣服浸濕了,手都砍出繭子了,又砍了半天,竹子終于砍倒了。但有一些外皮還是連著的,不管怎么砍,似乎都砍不斷。無(wú)奈之下,我們就只得放棄,砍下它的枝莖來(lái)燒。返回的路上,我一直在思考竹子為什么砍不斷這個(gè)事情。
回到家后,我們立刻把這件事告訴了父親。父親邊燒火,邊告訴我們:竹跟其他的樹(shù)不一樣,樹(shù)被砍倒了就斷開(kāi)了根,但竹還能連著筋?此茮](méi)什么,但卻如做人一樣,哪怕有一絲希望都不應(yīng)該放棄,正如竹子一樣,即使已經(jīng)被砍倒了,但卻仍然不放棄。
我和弟弟似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,看著火快滅了,我們趕緊把竹枝放進(jìn)了火堆里,爸爸似乎想攔著我們,但是沒(méi)攔住。過(guò)了幾分鐘后,竹枝突然一炸,嚇得我和弟弟跳了起來(lái),爸爸在一旁笑了起來(lái)。沒(méi)想到,即使是死,竹也要發(fā)出那對(duì)世界不公的怒吼聲,讓世界銘記于心。這氣節(jié)果然當(dāng)?shù)闷鹁又L(fēng)。
我又默默念起那句詩(shī):千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,下定決心做竹子一樣不屈不撓,永不放棄的君子。
借物喻人竹子作文13
“無(wú)肉令人瘦,無(wú)竹令人俗?墒故碂o(wú)肉,不可使居無(wú)竹!币陨系脑(shī)句是由中國(guó)大文豪蘇軾所作?梢(jiàn)竹就是一種十分值得贊頌的植物,它在古人眼里有君子之稱(chēng),其外貌及特質(zhì)都顯出君子雅士的情操。
竹子外形筆直,夏天不怕酷暑,冬天亦不懼霜雪,就算土壤貧瘠也不會(huì)凋謝,砍伐過(guò)后又可再生?梢(jiàn)竹是一種十分頑強(qiáng)的植物。蘇軾雖然仕途不順,被多次貶官,仍能笑看人生,不輕易放棄。之后,正如元朝文人雖不被重視,地位只僅次于乞丐,但他們并沒(méi)有因此放棄文化學(xué)說(shuō),依然苦讀并令中國(guó)之千百年積淀的歷史文化得以繼續(xù)傳揚(yáng)。以上兩例都能顯出文人身上具有竹的堅(jiān)韌不屈,這特質(zhì)是值得欣賞學(xué)習(xí)的。能在絕境中熬出來(lái)是艱辛的,我們需要贊美那些堅(jiān)韌不屈的文人!
竹外皮堅(jiān)硬,內(nèi)里卻空心。這特征與君子文人虛懷若谷的性格相符。人應(yīng)該明白自己的長(zhǎng)短處,虛心受教,長(zhǎng)處應(yīng)保留,短處也要通過(guò)虛心接受別人的批評(píng)而作出改善。齊景公嗜酒,但虛心接納下臣晏子的諫言,勇于改過(guò),不因身為國(guó)君就自以為是。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,趙將廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪亦顯出虛心認(rèn)錯(cuò)的美德。現(xiàn)在如齊景公和廉頗那么虛心的人少之又少,所以擁有虛懷若谷的品格就是應(yīng)被高聲贊揚(yáng)的!
竹一節(jié)一節(jié)向上生長(zhǎng),顯出文人氣節(jié)。楚國(guó)詩(shī)人屈原堅(jiān)持要有自身的高尚氣節(jié),不變心從俗,一心為國(guó)家人民是令人敬重的。他清高有節(jié)受后世尊崇,端午節(jié)的出現(xiàn)就證明了他的氣節(jié)是受萬(wàn)民景仰的。漢朝霍去病獻(xiàn)身保衛(wèi)國(guó)家多次遠(yuǎn)征塞北,卻不圖自身安樂(lè)享受。他為國(guó)為民的高尚氣節(jié)使他名流千古。竹那正直不阿、清高有節(jié)的特質(zhì)正是值得世人傳頌的!
竹亦可做成不同的竹器,如竹桌、竹椅、竹籃等,這象征中國(guó)文人雅士在何時(shí)何地都能發(fā)揮其作用?鬃釉喂贋轸攪(guó)效力,又創(chuàng)立儒家學(xué)說(shuō)在教育方面作貢獻(xiàn)?梢(jiàn)孔子有竹的多樣化,能為國(guó)家的教育事業(yè)發(fā)揮其才能。
竹雖看似平凡,但其特質(zhì)卻與君子文人應(yīng)具備的特質(zhì)不謀而合。堅(jiān)韌不屈、虛懷若谷、清高有節(jié)、在何時(shí)何地都能發(fā)揮作用,這都是君子文人獨(dú)有的。竹哇!你的清高、堅(jiān)毅、虛心真叫人尊重。讓我們一起贊頌竹那高尚的品德、傳頌?zāi)切⿹碛兄褚话闾刭|(zhì)的中國(guó)文人吧!
借物喻人竹子作文14
看到柳樹(shù),使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐樹(shù),使人想起了將軍;而修竹呢她使人想起了隱者。而竹輕盈細(xì)巧、 四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節(jié),樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。雖然竹不開(kāi)花,但是清淡高雅,一塵不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。就像清代詩(shī)人鄭燮贊美的那樣:“一節(jié)復(fù)一節(jié),千校攢萬(wàn)葉;我自不開(kāi)花, 免撩蜂與蝶!敝褡有臒o(wú)雜念,甘于孤寂,她不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過(guò)去了,卻終成這瀚海般的大氣候。
我們置身萬(wàn)傾碧波的竹海,只見(jiàn)蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女;舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊(duì)隊(duì),一排排跨馬飛戈的兵團(tuán),而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬(wàn)般溫柔,寧?kù)o和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸,這又是竹的另一品性!澳友〾旱皖^,紅日歸時(shí),即沖霄漢;莫道土埋節(jié)短,青尖露后,立刺蒼穹!边@副對(duì)聯(lián),道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開(kāi)朗的性格。
那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強(qiáng)生存;她不求索取,只有奉獻(xiàn)。而竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴,為人類(lèi)所食用;用筍衣縫的布鞋,忍辱負(fù)重,默默承受著煎熬。而竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng),蘇東坡“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”一說(shuō),道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚,為人類(lèi)清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在 灶底燃燒,發(fā)揮光和熱。有幅對(duì)聯(lián)這樣寫(xiě)道:“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌,器皿雖小戶(hù)戶(hù)廚中要斗筲!敝衽c人類(lèi)結(jié)下不解之緣, 竹為人類(lèi)奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠,捐軀亦自豪!
修竹千竿,情牽歷代詩(shī)人,丹管一枝,寫(xiě)盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī),竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
借物喻人竹子作文15
自古竹樸素,平淡,優(yōu)點(diǎn)很多,而且它與梅,松素有“歲寒三友”之稱(chēng)。
竹是最好的編織材料。以前,許多人經(jīng)常用來(lái)編織。以前,農(nóng)村人經(jīng)常編織一些日常用品,如,小巧玲瓏的竹籃,“變出”飯菜的竹蒸,夏天舒適的竹毯……所以,那時(shí)候的人個(gè)個(gè)手巧玲瓏,做工細(xì)致。可現(xiàn)在很少看見(jiàn)了,塑料袋,電飯鍋,毛毯……已代替了往日的竹編織。但是它還是不落伍,竹做成的小飾品打動(dòng)人心,美麗,好看,一點(diǎn)也不失優(yōu)雅。
竹樸素而不失華麗。若是在屋后種上竹子,綠油油一片,郁郁蔥蔥。微風(fēng)拂過(guò),竹就像變成了鋼琴一樣,一個(gè)個(gè)“鍵”彈了起來(lái),彈起了一曲美妙的樂(lè)曲。若等到竹抽枝的時(shí)候,那才是一睹竹的芳容的時(shí)候。看,它別上了翠綠的發(fā)花,穿上了墨綠的衣裙,還有那橙黃的鞋子。三色竹顏色鮮明,葉脈清晰,明鏡似的湖面襯著竹子,真是猶如仙境一般。
竹和梅、松素有“歲寒三友”之稱(chēng)。自古以來(lái)它們就被人們敬仰,梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”美麗幽香,松、竹則樸素清雅。竹因優(yōu)雅的特點(diǎn)而受各國(guó)人們的敬仰。正因如此,所以,我們做人也要這樣樸素,不要驕傲自大;也要這樣清雅,要做一名文明人;也要這樣高潔,不要知法犯法。竹是歲寒三友之一,也是我們做人的榜樣。竹子樸素,不失華麗;竹子清雅,所以高尚;竹子高潔,受各國(guó)人民敬仰。
竹子那默默付出,樸實(shí)無(wú)華,不求名利的優(yōu)良品質(zhì),永遠(yuǎn)會(huì)留在我們心底。
借物喻人竹子作文16
竹子,是一種再平凡不過(guò)的植物了,在房前屋后、山坡小澗之中,總能見(jiàn)到它們熟悉的身影。自古以來(lái),有許多大詩(shī)人、大文豪曾贊美過(guò)它的氣節(jié),歌頌過(guò)它的品質(zhì)。
竹子,沒(méi)有玫瑰的妖艷,也沒(méi)有梅花的秀氣,更沒(méi)有牡丹的富貴。可是,在春天即將來(lái)臨的余寒中,幾株春筍便破土而出,顯現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,蒼翠欲滴的綠竹便直插云霄。它修長(zhǎng)挺拔的身軀,宛如一位位亭亭玉立的仙女,抖出一片青絲,臨風(fēng)舞動(dòng),婀娜多姿。即便是在寒冬臘月之時(shí),它也能迎著漫天飛舞的雪花,筆直堅(jiān)強(qiáng)地挺立在林子當(dāng)中。
古人云:“咬定青山不放松,立根原在破巖中!边@千古名句,可以說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的秉性表現(xiàn)地淋漓盡致。你看,無(wú)論是在峰峰嶺嶺的群山中,還是在坑坑洼洼的泥地里,她都以頑強(qiáng)的生命力在這逆境中不屈地生存。盡管長(zhǎng)年累月忍受寂寞,盡管被寒風(fēng)朔雪無(wú)情摧殘,她依舊傲然挺立,毫不動(dòng)搖,她那堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
每當(dāng)我看到挺立的翠竹,總會(huì)情不自禁地想起革命年代那些堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)士。炮火紛飛的年代里,他們?cè)趹?zhàn)火硝煙中沖鋒陷陣,全然忘記了前方的槍林彈雨。即使不幸被俘,在敵人的鞭打之下,他們?nèi)砸曀廊鐨w,寧死不屈。他們就像那堅(jiān)貞不屈的翠竹一樣!
竹子外形平凡,精神卻可貴,它受人稱(chēng)贊,令人敬畏!
借物喻人竹子作文17
在外婆家后院有一片一年四季常青的竹林。冬天剛過(guò),春天剛到。那竹子就開(kāi)始抽芽了。太陽(yáng)很溫暖,很柔和地向下照著。在它的照耀下,不知不覺(jué)什么東西在閃動(dòng),那是幾點(diǎn)嫩綠的光,很美地凸現(xiàn)在樹(shù)梢,那就是竹子開(kāi)始抽芽了。
我很喜歡竹子,每看到它那身綠和如同“上頂天,下立地”的樣子,心里就會(huì)愉悅不少,煩惱也就會(huì)融化在這些清新的緑葉之間。
近年來(lái),由于對(duì)電腦的喜好加深,便抽了許多空閑來(lái)看電腦中的信息。前幾天,查到了一些關(guān)于竹子的照片和介紹。我頓時(shí)大開(kāi)眼界,第一張圖片上的竹子叫“紫竹”他就是我最喜歡的竹子品種。它耐寒,耐陰,適應(yīng)性強(qiáng)。竹子初為綠色,生長(zhǎng)后逐漸變成紫黑色。圖片上的紫竹,婀娜多姿的竿,翠綠欲滴的葉,真是優(yōu)美不已。第二張圖片上的竹子叫“金鑲玉竹”竿枝呈金黃色,上有縱溝為綠色,宛如碧玉嵌于黃金中,相得益彰。第三章圖片上的竹子。竹節(jié)短而粗,好似彌勒佛大大的肚子,可愛(ài)搞笑,這就是“佛肚竹”。最后一張圖片是“茶竿竹”,淡綠的竹竿光滑無(wú)刺,給人以細(xì)膩之感。我想它比那些有刺的竹子可親切多了。
古有“歲寒三友”的說(shuō)法。即冬天生命力也依然頑強(qiáng)的植物。它們是竹,松和梅。是的,竹在冬天嚴(yán)寒時(shí)節(jié)仍舊是碧綠滿(mǎn)枝,蕩漾著春的氣息,點(diǎn)綴著春的希望。古人還有“四君子”之稱(chēng)——梅,蘭,竹,菊?梢钥闯鲋裨诠湃诵闹械牡匚。它不畏嚴(yán)寒,心境悠然,吸穢吐清,頂天立地。
詠竹,吟詠竹的碧綠,挺拔,頑強(qiáng)。
詠竹,吟詠竹的不畏嚴(yán)寒,心境悠然,吸穢吐清,頂天立地。
借物喻人竹子作文18
周末我和媽媽一起去紫金公園散步,走到鎏金湖邊看見(jiàn)了一片竹子。
“青青翠竹,全身是寶,竹子可以做各種各樣的家具,比如:竹桌,竹椅子,竹水杯等,又可以造紙。竹皮還可以編織一些竹器,編織好了還有淡淡的清香,聞起來(lái)讓人神清氣爽。竹瀝和竹茹還可以提供藥材,用處很多很多。竹筍也十分美味。所以說(shuō)竹子真是“綠色的寶藏。”母親一邊指著竹子,一邊對(duì)我說(shuō):“我們要學(xué)習(xí)竹子那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,學(xué)習(xí)竹子那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品格,一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽說(shuō)得很對(duì)。自古以來(lái),竹、松、梅被人們稱(chēng)為"歲寒三友"鄭板橋?qū)懥艘皇自?shī):"咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)。"鄭板橋也在贊美竹子那樣,默默奉獻(xiàn),無(wú)私奉獻(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品格。
紫金公園的竹子,不需要?jiǎng)e人特意的澆水、施肥、松土。也能長(zhǎng)的高大、粗壯,為人們做出貢獻(xiàn)。很多人會(huì)把竹子比作軍人、警察、醫(yī)生、清潔工人,但是我覺(jué)得這更像我的媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲覀兊募彝プ龀隽瞬簧儇暙I(xiàn)。比如:拖地、洗碗筷、洗衣服、整理、煮飯做菜、教導(dǎo)我們做人做事……無(wú)論哪一件,媽媽都會(huì)很努力的去做。
你們的身邊應(yīng)該也有這樣默默奉獻(xiàn)的人吧。
借物喻人竹子作文19
有人贊嘆國(guó)色天香的牡丹,有人傾慕出淤泥而不染的荷花,有人欽佩堅(jiān)韌剛勁的白楊,可我卻獨(dú)獨(dú)鐘情于有“隱君子”之稱(chēng)的竹。
外婆家的山上有一片郁郁蔥蔥的竹林,當(dāng)春的使者邁著輕盈的步伐來(lái)到人間時(shí),竹子便開(kāi)始積蓄力量,等待著破土而出的時(shí)刻。一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨之后,竹子的寶寶們——竹筍就爭(zhēng)先恐后地鉆出了地面,它們從土地里冒出來(lái),從石縫中鉆出來(lái),從沙礫中擠出來(lái)……生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)了活力。到了烈日炎炎的夏日,竹子越長(zhǎng)越茂盛,它的表面十分光滑,摸上去冰涼舒適,它的整個(gè)身軀泛著綠光,一小節(jié)一小節(jié)的,節(jié)節(jié)攀登。竹葉宛如染綠了小雨滴,在陽(yáng)光的照耀下,忽閃忽閃的,十分美麗。竹子不僅外表清俊挺立,而且全身都是寶。剛出生的竹筍,經(jīng)廚師之手,便成了一道道美味佳肴。長(zhǎng)大了的竹子可以蓋房子,做扁擔(dān),制成竹筷和竹簽,可以說(shuō),竹子是大自然的“綠色寶藏”。
每到暑假,我和媽媽便會(huì)和大家一起跑到竹林里乘涼,幽靜的竹林頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。竹林里乘涼的人們?nèi)宄扇,聊聊家常,看看?bào)紙,十分悠閑和愜意。我們小孩子們也不甘寂寞,老鷹捉小雞、捉迷藏、跳繩等游戲被我們玩得熱火朝天,不亦樂(lè)乎。竹林里到處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
望著眼前蔥蔥蘢蘢的竹林,我不禁浮想聯(lián)翩,它不就像我們的老師嗎?是他們,堅(jiān)守在自己的三尺講臺(tái)上,無(wú)私地播撒著知識(shí)的種子;是他們,用自己的大好年華為學(xué)生架起了知識(shí)的橋梁,他們把自己的美好青春,全都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),正如這無(wú)私奉獻(xiàn)的竹子一樣,默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著學(xué)生。有一句話(huà)說(shuō)得好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這不是贊頌老師,那是贊頌誰(shuí)呢?
竹,高風(fēng)亮節(jié),為人類(lèi)奉獻(xiàn)了自己的全部,卻謙虛謹(jǐn)慎。我贊嘆竹,你是生命的象征,是堅(jiān)貞不屈的使者!
借物喻人竹子作文20
炎熱的暑假便回到了故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的青山綠水便由我的腦中出現(xiàn)在了眼前,啊!真好!終于見(jiàn)到那久別的竹林,也終于丟開(kāi)那令我煩心的成績(jī)和那些書(shū)本。
晨曦初露,鄰居家的公雞早已像鬧鐘一樣打了鳴,村里籠著一層薄煙兒,猶如一個(gè)羞澀的少女輕披面紗。輕輕地走進(jìn)紗帳里,一大片綠色但呈現(xiàn)在眼前。
綠的干!一根根地筆直地向上、向上、再向上。那綠色穿過(guò)云紗直入云霄,在天空中撐起了一個(gè)綠色的大傘,那繁茂的綠枝一根根地向上舒展著,越往上枝條越是舒展。綠的葉!一片片似一位高明的丹青妙手用最濃的綠潑灑而成,濃的化不開(kāi)你的眼,每一簇葉子又有三片或四片組成,呈現(xiàn)出層次分明的畫(huà)面。聽(tīng)!那舒緩的節(jié)奏,那整齊的聲響,那渾厚的韻律,那是風(fēng)拂枝葉的聲音,似奮勇前進(jìn)的駿馬,又似波濤前涌的海潮。聽(tīng)著聽(tīng)著,心底有一股情緒在悄然升起,那是向上的力量在催人奮進(jìn)。
忍不住抬起腿向前走,漸漸走進(jìn)了這綠海中。你看!這里,那里,一根根小竹子拉住了我的衣服,這些就是今年新發(fā)的竹子吧。在參天大竹下找尋著漏下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,在竹葉的罅隙間向著陽(yáng)光頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,所有的枝也都一律向上。葉子雖不是濃綠,卻更有綠的生機(jī),一片片才是新生的淡綠,給這綠色的海洋平添了“濃妝淡抹總相宜”的情調(diào)。那幾棵粗壯得像小樹(shù)般的筍兒還未脫去嬰孩的外衣卻已經(jīng)在放肆地吸取著天地之間的靈氣,好讓自己長(zhǎng)高長(zhǎng)大,成為這竹林中的“擎天柱”。我思索著,是何等精神讓他們沖破泥土、心向天光?是何等精神讓他們奮發(fā)向上、頑強(qiáng)生長(zhǎng)?又是何等精神讓他們爭(zhēng)高直指,互相軒邈呢?腳下的嫩竹告訴我:“是大自然的召喚,是渴望成長(zhǎng)的力量,是永遠(yuǎn)向上的精神!”
我深吸一口氣,竹葉的清香已沁入我的心脾,心中升起一股激情,竹干、竹葉、嫩竹、就連未破土的筍都在向我展示著生命的力量——永遠(yuǎn)向上,我怎能不向上;秀遍g,我似乎變成了一棵深深扎根于泥土間的嫩筍兒,腳踏實(shí)地,在竹葉的罅隙間不停地尋找著陽(yáng)光,向著陽(yáng)光的方向伸展自己嫩綠的枝葉。
該走了,故鄉(xiāng)的竹林已經(jīng)把向上的精神注給了我。我?guī)еで,快步跑回家,在這燦爛的陽(yáng)光中翻開(kāi)了那耀眼的成績(jī)冊(cè),我要將這成績(jī)作為起點(diǎn),不停前進(jìn)。翻開(kāi)書(shū)本,仔仔細(xì)細(xì)地勾畫(huà)著,那些知識(shí)點(diǎn)居然都能記住了,嘴角的弧線(xiàn)禁不住揚(yáng)起。
心底有一棵嫩竹在潛滋暗長(zhǎng),終有一天一定會(huì)長(zhǎng)成參天的大竹,成為竹林中的擎天柱。我要像竹子那樣永遠(yuǎn)向上、向上、再向上!
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