小學(xué)生描寫仙人掌的作文
【導(dǎo)讀】：在默默無聞中度過一生的它，這回可出盡了風(fēng)頭。啊，了不起的仙人掌�？蓯鄣南扇苏�，我永遠(yuǎn)愛你。所以，我家的那盆仙人掌，我像對心肝寶貝那樣呵護(hù)著它。
小學(xué)生描寫仙人掌的作文1
人人都愛那五彩繽紛的花朵，我卻愛那其貌不揚(yáng)的仙人掌。
它的外表丑陋，真的可以用其貌不揚(yáng)來形容，渾身是細(xì)刺，要感受觸摸它的滋味那得特別小心，因此，很多人不喜歡它。而我卻與眾不同，它那頑強(qiáng)的生命力無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我。它生長在環(huán)境惡劣的沙漠里，卻能長期在那里生存，它這種頑強(qiáng)的生命力確實(shí)把我給鎮(zhèn)住了。我家養(yǎng)了一盆仙人掌，即使幾個(gè)月不澆水，它也不會咽氣。當(dāng)我靠近它時(shí)，我會感到有一股驚人的力量在吸引著我。啊，仙人掌頑強(qiáng)的生命力令我震驚。
多么勇敢的仙人掌。記得那次，我被一只老鼠驚醒，順手將床頭柜上的一個(gè)蘋果砸去，老鼠一跳正好撞在了那盆仙人掌上，從不炫耀自己美麗和才能的仙人掌挺直腰桿，用自己的'矛刺得老鼠哇哇直叫，仿佛在警告它：你別小瞧了我噢，我是主人的守護(hù)神，趕快滾到自己該去的地方去吧！在默默無聞中度過一生的它，這回可出盡了風(fēng)頭。啊，了不起的仙人掌。
可愛的仙人掌，我永遠(yuǎn)愛你。所以，我家的那盆仙人掌，我像對心肝寶貝那樣呵護(hù)著它。
小學(xué)生描寫仙人掌的作文2
大自然中生長著一種植物，它叫做仙人掌。
仙人掌的樣子千奇百怪，有的似金雞獨(dú)立，有的如龍爭虎斗，有的似倒掛金鉤，有的如萬馬奔騰。有的雖然四分五裂，埋伏在地，試圖重新爬起，擁有英勇無畏獻(xiàn)身精神的它得到了神的恩賜--給了它第二次生命。站在仙人掌的面前你會感到無比榮耀，因?yàn)樗巧衬械馁撸L著無數(shù)根硬刺，身披綠色戰(zhàn)袍，在陽光下暴曬；大千世界無奇不有，你也許會想世界可以像它一樣的植物已經(jīng)所剩無幾，這足以讓人嘆為觀止。
仙人山、仙人劍、仙人樓、蟹爪蓮、仙人球、曇花、令箭荷花�；ㄆ谝坏轿宀世_紛，美得嬌仙俏麗。它在無所求的品質(zhì)中奉獻(xiàn)了美麗。
如果是一般的植物早就已經(jīng)Gameover了，試試仙人掌在于這種惡劣環(huán)境做著殊死的斗爭，他的愿望不是什么像牡丹一樣的榮華富貴，也不是像其它花一樣爭奪“花中之王”的稱號，他的愿望只有一個(gè)，那就是---奉獻(xiàn)。
在沙漠中，有多少人們和動物借助它巨大的身軀里豐富的水，才能生存下來，所以它被人們稱為“沙漠中的甘泉”的美稱。
一棵仙人掌，即使不澆水，也可以生存10-20年，由此可見它的抗旱本領(lǐng)是如此的強(qiáng)大。
它的全身各部位都是“寶”：可以食用、美容、養(yǎng)顏、化血化瘀以及做牲畜飼料等。
面對仙人掌圍成的綠色海洋，讓我想起了去日本東渡的鑒真；虎門銷煙的林則徐；精忠報(bào)國的岳飛；也讓我想起了正在奮斗中的那些建設(shè)者。讓我明白了，只要有堅(jiān)貞不屈的精神，一定可以獲得非凡的成就。
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