盲人貼果的作文范文
今天第二節(jié)金筆作文課,只見作文老師在帶有磁性的寫字板上隨意地畫起畫來,她的動作非常的瀟灑自如,兩三筆就構勒出一幅美麗而生動的簡筆畫——一棵枝繁葉茂的柳樹,兩棵“結”著紅蘋果的蘋果樹,三棵長得郁郁蔥蔥的杉樹。
正當我看得入迷的時候,老師笑瞇瞇地對我們說:“今天我們來玩一個有趣的游戲——盲人貼果。說完便在寫字板上端端正正地寫上“盲人貼果”四個紅通通的大字。
“盲人貼果”聽起來倒挺奇怪的。以前,我只聽說過‘盲人貼鼻子’,可卻沒聽過“盲人貼果”這個奇怪的游戲,不過,我還是挺想知道這游戲是怎么樣玩的,是不是很有趣呢?我懷著種種的疑問等待游戲的開始。
“盲人貼果”這個游戲聽起來比較新穎、有趣,同學們也都非常地想?yún)⒓舆@個游戲,大家都開心得手舞足蹈,有點按耐不住了。
這時,老師拍了一拍手,教室里又安靜了下來。只見老師從桌子下拿出,用卡紙剪成的兩個閃閃發(fā)亮的紅蘋果,然后一本正經(jīng)地對我們說游戲的規(guī)則:先由兩個同學來把蘋果貼到蘋果樹上。然后蒙上兩個人的眼睛,在原地上轉三圈,再拿著蘋果向前走,把蘋果正確地貼在蘋果樹上。誰貼得又快又準的獲得一張礪智卡片。
游戲開始了,老師說要點名來做游戲,大家都高興地爭先恐后地舉起手來,都想踴躍地參加這個游戲。嘴里不住地喊::“我先來。我先來!焙髞砝蠋熯x出了兩個人,然后用鮮艷的紅領巾蒙住他們的眼睛,在原地上轉了三圈,便讓他們拿著紅蘋果上前走。誰知,他們兩個人有一個人把蘋果貼到了門上,有一個貼在了墻上,當同學們看到后都“哈哈”大笑起來,真讓人不可思議“他們既然把方向迷失得這樣離譜”。當他們快速地掀開紅領巾時,看到自己都把紅蘋果貼到了墻上,而不能貼在蘋果樹上,也都情不自禁地笑了。
當下兩個同學上來參與游戲的時候,我看見其中一個人活蹦亂跳的,好像心情非常地激動,老師在他的身邊“碰”了一下,他便夸張而搞笑地“飛”出了門口,好像翻了許多個跟頭,他那非;膭幼鞲愕么蠹液逄么笮。
這次老師并沒有給他們蒙上眼睛,而是讓他們自己自覺地閉上眼睛,但要做到不許偷看。這一輪,他們都有能貼到蘋果樹上,這也許是他們作弊的行為。可到了覃琦時,他老實得很,在原地轉了三圈,伸出雙手,左摸右摸,小心翼翼地向前探去,真象個瞎子一樣,可他竟迷失了方向,把蘋果都貼到了墻上,大家看了都開懷大笑起來,當他扯下紅領巾時,他也不好意思地笑了。
當時,一個正上七年級的我樂得合不攏嘴,坐在座位上觀看著,心里也在琢磨:到底上不上去呢?應不應該體會一下呢?可以說,在我的童年記憶長河里,卻沒有象他們這樣開心地玩過,我也真想和小朋友們樂一樂。我在進行著矛盾的思想斗爭。
最后,在老師的鼓勵下,我還是鼓起勇氣地參加了,因為我覺得我應該自己親身體會一下,這樣才能寫出自己親身體會的感覺。同時,我也在認真觀察著,默默地記住了蘋果樹的.位置。這次和我比拼的也是一位七年級的,可他是個男生。
當我一上到講臺,老師便迅速地幫我蒙上眼。頓時,我的眼前一片漆黑,伸手不見五指。在我被蒙上眼睛時,場上的男女同學都展開激烈的叫喊聲。男同學們集體喊:“男同學必勝!迸瑢W也不甘示弱地大喊:“女同學必勝”。這時場面可以說是非常的熱鬧。
后來,在老師的一聲“噓”,教室里又恢復了安靜。比賽開始了,老師用手把我在原地轉了三圈,這時我覺得頭暈暈的,就像是大海里的一葉扁舟,一下子竟迷失了方向。但我定了定神,伸出雙手,輕輕地向前邁著小步。過了一會兒,我的雙手觸到了墻壁。于是我又順著墻向左邊移動,終于摸到了寫字板,便用手指量了量,確定了蘋果樹的位置,然后自信地把蘋果貼了上去。
這時候,場下便響起了雷鳴般的掌聲,當時我不知道是誰貼對了,我便迅速地把紅領巾掀開,“哇!”我發(fā)出一聲感嘆聲,原來是我貼對了。再看和我比賽的男同學,他卻把蘋果貼到了柳樹上。
當時,我心里非常高興,我們女生居然贏了男生,真是太棒了,可我又不敢做任何動作,只好在心里默默地高興著。
這一次游戲,讓我真正懂得了盲人那艱辛的日子。更讓我感悟到了:凡事不但要仔細觀察而且要自己親身去體會,這樣才能體會到那一份成功的喜悅。
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