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      我的機(jī)器人夢(mèng)小學(xué)生作文

      時(shí)間:2018-05-16 12:23:08 我要投稿

      我的機(jī)器人夢(mèng)小學(xué)生作文

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        “黃教授,到了!蔽业臋C(jī)器人助手小兵叫道。我答應(yīng)了一聲,下了四輪磁力電車。我向科學(xué)發(fā)明站走去,兵兵滑行著緊跟其后。發(fā)明站自動(dòng)門前兩個(gè)帥哥機(jī)器人衛(wèi)兵異口同聲地對(duì)我說:“站長您好,請(qǐng)進(jìn)!苯又詣(dòng)門就開了,我大步流星地走了進(jìn)去,里面每一個(gè)崗位都有機(jī)器人熱情地向我打招呼。這個(gè)科學(xué)發(fā)明站里的機(jī)器人,都是我?guī)ьI(lǐng)我的科研團(tuán)隊(duì)發(fā)明出來的,他們都象我的孩子,跟我親著呢。

        小兵啟動(dòng)地毯程序,我乘著滾動(dòng)地毯來到我的私人辦公室。這私人辦公室看上去沒有門,其實(shí)安裝的是一種空氣門。是客人它就會(huì)讓他進(jìn)去,并播放出音樂;是熟人的話,它更會(huì)讓他進(jìn)去,而且會(huì)散發(fā)出香氣;要是壞人,是那些沒有經(jīng)過允許的不速之客,不但進(jìn)不去,還會(huì)被彈回來。哈哈,作為教授的我超級(jí)喜歡這個(gè)自由開放的智能安全門。

        我坐上辦公桌前的自動(dòng)轉(zhuǎn)椅,接上遙控器,自動(dòng)轉(zhuǎn)椅就轉(zhuǎn)到我想看的方向。今天我想了解日本最新發(fā)明的機(jī)器人研究資料,對(duì)面墻上立刻就出現(xiàn)了大屏幕,清晰地展示著最近日本發(fā)明的新機(jī)器人的圖片和技術(shù)參數(shù)等信息。嗯,這是日本發(fā)明的人形機(jī)器人,肌肉骨架一應(yīng)俱全,雖然這是目前一臺(tái)世界上最接近人體構(gòu)造的人形機(jī)器人,但是它并不能象真正人類一樣運(yùn)動(dòng)自如,有些動(dòng)作做不到位,有些動(dòng)作根本不能做。我敲著腦袋,思索著問題所在……噢,原來問題出在肌肉組織的運(yùn)動(dòng)情況和同骨骼的兼容性上!聯(lián)想起我的科研團(tuán)隊(duì)在生物模擬研究中已經(jīng)取得的科技成果,我靈感突發(fā),想到了破解這個(gè)難題的方法。我按下自動(dòng)轉(zhuǎn)椅上的一個(gè)綠色按鈕,立即撥通了我科研團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的紅外線通訊裝備,十分鐘后,十名科研骨干精神抖擻地出現(xiàn)在我辦公室的會(huì)議廳。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的技術(shù)分析與研究,大家制定出周密的科研計(jì)劃與具體的實(shí)施方案。在實(shí)驗(yàn)室里,我與我的.科研同事廢寢忘食、通宵達(dá)旦地工作了一個(gè)月,仿真機(jī)器人被我們成功研制出來啦!從此我的機(jī)器人可以不用再僵硬地用輪子滑行,而是能夠做到跟我們?nèi)祟愐粯臃磻?yīng)敏捷,運(yùn)動(dòng)自如,能幫助我們?nèi)祟愖龈辔kU(xiǎn)及精細(xì)度要求高的工作。

        我剛剛寫完科研報(bào)告,向全世界宣告新的仿真機(jī)器人在我的科學(xué)發(fā)明站問世,我就聽見機(jī)器衛(wèi)兵從微型耳機(jī)里傳來話音:“有兩名客人來訪,現(xiàn)在就在大廳里!蔽覐奈⑿驮捦怖锘卮穑骸拔荫R上就到!闭f著,我坐上辦公室里的沙發(fā),在扶手的自動(dòng)遙控表上按了一個(gè)紅鍵,然后對(duì)它說道:“把我送到大廳。”沙發(fā)底下的四個(gè)角分別伸出一個(gè)輪子,以高鐵速度滑行著把我送到了大廳。只見有兩個(gè)人,一個(gè)人拿著自動(dòng)攝影機(jī),顯然是位攝影師;另一個(gè)拿著微型話筒,一看就知道是記者。我站起來,與他們分別握手問好。記者開門見山地對(duì)我說:“請(qǐng)問您是站長嗎?”“我是。”我回答。記者接著問:“您是怎樣發(fā)明仿真機(jī)器人的呢?”“我與我的團(tuán)隊(duì)……!痹撛趺椿卮鹉?具體的技術(shù)參數(shù)我不清楚,科研過程也是一片模糊……我張口結(jié)舌地站在那里,不知所措……一著急,我從夢(mèng)中驚醒。

        原來我還只是個(gè)小學(xué)生,當(dāng)然不知道如何回答記者的問題。但科技發(fā)展給我們的學(xué)習(xí)生活帶來的便利以及對(duì)未來高品質(zhì)工作生活的憧憬,時(shí)刻激勵(lì)著我從小要學(xué)好科學(xué)技術(shù)知識(shí)與本領(lǐng)。我相信,我的未來不是夢(mèng),我的機(jī)器人夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn),只要你和我不斷地共同去努力,不斷地推動(dòng)社會(huì)和世界向前發(fā)展。

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