好人與壞人作文范文
一個(gè)小女孩不慎掉在水里，岸邊很多圍觀的人眼睜睜的看著小女孩掙扎在死亡線上，竟然沒有任何動(dòng)作和反應(yīng)。
這時(shí)，坐在很遠(yuǎn)處的兩個(gè)青年聽說后，穿過人群先后跳入水中，一個(gè)跳下去后人們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)青年根本就不會(huì)游泳，另一個(gè)青年腿上還打著鋼板，一直協(xié)助他的同伴救人。
小女孩得救了，轉(zhuǎn)危為安，兩青年上岸后，在圍觀人群的掌聲中，飛一樣的逃了。
這時(shí)，圍觀的人也看清了，這兩個(gè)救人的青年正是他們打斷骨頭都認(rèn)識(shí)的人。
人們用驚愕的眼光看著這兩個(gè)青年遠(yuǎn)去的背影，有的搖頭，有的嘆息，有的贊許。
一個(gè)牽著父親手的小男孩抬頭問，爸爸，為什么叔叔他們要跑？
爸爸說，因?yàn)樗麄兣戮焓迨遄ァ?/p>
孩子說，叔叔是英雄，為什么警察叔叔還要抓？
爸爸說，因?yàn)槭迨逡彩切⊥怠?/p>
孩子說，小偷？小偷也救能人？
爸爸說，為什么不能呢？
孩子說，小偷可是壞人耶！
爸爸說，救人就是好人。
孩子說，那，叔叔到底是好人還是壞人？
爸爸說，這個(gè)？
父親含糊其辭起來，成年人也開始有了模糊。
這些曾經(jīng)扎根在我們頭腦中固有的東西，開始搖搖欲墜。小偷與英雄，這個(gè)習(xí)慣于人們思維中個(gè)牛馬不相及的概念被打亂了。
現(xiàn)實(shí)推翻了好壞人的'界限，讓小偷演繹為英雄，出乎意料的破滅了我們已形成的觀念。
滄桑使我們拎起了灌輸在腦海的知識(shí)，對(duì)接了對(duì)事物的懷疑和反思，到底什么為好人？什么為壞人？
我們渾濁了自己，也是似而非了問題的本質(zhì)和內(nèi)涵。
從小，我們是在父母的反復(fù)叮嚀中長(zhǎng)大的，父母把好壞人的角色安插給我們的時(shí)候，囑咐我們，不要跟陌生人說話，不要吃不熟悉人的東西，不要跟不認(rèn)識(shí)的人走。
遺傳使我們有了父母附加給我們的防范措施，以此我們用來保護(hù)自己的安危。
學(xué)校在強(qiáng)調(diào)安全第一的同時(shí)，爭(zhēng)得了父母對(duì)我們的放心，減免了學(xué)校應(yīng)負(fù)的責(zé)任，打折了老師該操的心。
我們繃緊了自己對(duì)壞人的警惕，然后，我們用電影鏡頭里壞人的臉譜，面孔的猙獰和嘴臉的丑惡，來對(duì)照生活中的壞人。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)得丑的人，未必都是壞人；長(zhǎng)得美的人，也未必都是好人。
當(dāng)屏幕上把一個(gè)個(gè)十惡不赫的壞人，用鏡頭把人的頭像放大到N倍，對(duì)著面容照耀的時(shí)候，我們明白了，其實(shí)，壞人就是我們生活中的普通人。
當(dāng)一個(gè)人做了有害于社會(huì)、有害人公民的事時(shí)，他就是壞人；當(dāng)一個(gè)人做了有利于社會(huì)、有利于人們的事時(shí)，他就成了好人。
人本無所謂好與壞，好人難做，壞人也難當(dāng)。畢竟人是有理智和良知的，好與壞只在一念之差，一步之距。
人的多重性和可逆性，使任何人都很難成為完人，更難把握自己的一生。
人或好、或壞、或好中有壞、或壞中有好、或好壞混合兼顧，這是正常的，也是完整的。
把握一時(shí)的人，已經(jīng)不易；把握一世的人，難上加難。若讓人把握終生，就有了做人難或難做人的道理。
好在，人始終是向往美好的一面，即使做錯(cuò)了，糊涂一時(shí)或一時(shí)糊涂，也會(huì)通過良知或理智得到及時(shí)糾正。
浪子回頭金不換，民間早已對(duì)人的復(fù)雜作了定論。評(píng)判人的標(biāo)準(zhǔn)除了法律標(biāo)準(zhǔn)，還有道德標(biāo)準(zhǔn)。
良知是痛苦的，也是循環(huán)往復(fù)的，心靈掙扎過了，人就會(huì)慢慢復(fù)蘇，以糾正或校正自己的言行舉止。
每個(gè)人的心靈深處，都有一片屬于自己的綠洲，野草再多，都有蘊(yùn)藏美好生活的天地，魔鬼和天使集于一身，并不罕見。
因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)動(dòng)態(tài)的世界，動(dòng)態(tài)的人生，當(dāng)然就應(yīng)該有一個(gè)動(dòng)態(tài)的心靈和動(dòng)態(tài)的靈魂與之對(duì)應(yīng)。
心靈是活靈活現(xiàn)的，靈魂是有感覺、知覺和感觸的，而反思和理智是過濾我們雜質(zhì)的濾網(wǎng)。
我們沒必要在好壞人的情節(jié)里加以糾纏，任何總體和單一的評(píng)價(jià)都未必恰當(dāng)，也未必就能吻合真實(shí)。
英雄的壯舉和小偷的勾當(dāng)，都是人的行為。
有人采訪英雄，說救人的那一霎間，你在想什么？
英雄實(shí)話實(shí)說，那一刻，我大腦空白，只有本能的沖動(dòng)，救人！
有人采訪小偷，說偷竊的瞬間，你在想什么？
小偷坦言相告，那時(shí)刻，我只想怎么才能得手，只有本能的想法，得到！
而事實(shí)上，小偷和英雄卻是一個(gè)人。
他們是好人還是壞人呢？
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