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      與仙人掌的小學(xué)生作文

      時(shí)間:2018-06-05 17:27:02 我要投稿

      與仙人掌有關(guān)的小學(xué)生作文

        仙人棒

      與仙人掌有關(guān)的小學(xué)生作文

        20XX年12月15日 星期六 晴

        吃過晚飯,抬頭看到窗臺(tái)上的仙人棒。長(zhǎng)長(zhǎng)的,纖細(xì)的仙人棒被綁縛在一根小木棍上,像一個(gè)只能依靠拐杖才能站立的老人,又像一個(gè)依賴媽媽才能站穩(wěn)的幼童……看到這里,我想起數(shù)學(xué)里的因數(shù),因數(shù)是不能獨(dú)立存在的,它只能成為某個(gè)質(zhì)數(shù)或合數(shù)的因數(shù),沒有了質(zhì)數(shù)或合數(shù),因數(shù)也就不存在了,沒有了花盆里的木棍的支撐,仙人棒就站立不起來了,難道它永遠(yuǎn)都需要小木棍的支撐嗎?

        由此,我聯(lián)想到了自己,現(xiàn)在我事事依靠著媽媽,不就像那株自己不能站立的仙人棒嗎?我要長(zhǎng)大,我要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),我要學(xué)習(xí)自己處理問題或解決問題,早日甩脫媽媽這根拐杖,早日成為媽媽的助手!

        石家莊市新華區(qū)趙二街小學(xué)四年級(jí):孫海琳曼

        仙人掌

        去年春天,媽媽給我買了一片仙人掌。當(dāng)時(shí),它連根都沒有,扁扁的.,滿身是刺。我心想:它能活嗎?

        回到家,我把它隨便往花盆里一插,澆了一點(diǎn)兒水就不管了。過了一個(gè)多星期,我無意中發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出了一小芽-----它居然復(fù)活了!

        夏天,天氣很熱,太陽火辣辣的。仙人掌在陽光的炙烤下顯得挺精神,好幾天不澆水也依然那么翠綠。

        秋天,媽媽把一只蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過了好些日子,蟹爪蓮活了,枝葉繁茂起來。

        到了冬天,蟹爪蓮開花了。密密層層的綠葉,襯著洋紅色的花朵,充滿了生機(jī)。過了些日子,仙人掌由綠漸漸變黃了,刺也漸漸少了。這是因?yàn)樗褷I(yíng)養(yǎng)都輸送給了蟹爪蓮。

        人們?cè)谛蕾p美麗的蟹爪蓮的時(shí)侯,不要忘記仙人掌喲。

        三年級(jí):hewenze20XX

        仙人球給我的啟示

        我家陽臺(tái)上種了一株仙人球。因?yàn)樗厦骈L(zhǎng)滿了刺,所以人們叫它仙人球。有一天,我看仙人球看的非常入神,突然,我想出了一個(gè)問題;“為什么仙人球上長(zhǎng)滿了刺?”這個(gè)問題使我迷惑不解。經(jīng)過調(diào)查之后,我才知道,這是有原因的。

        因?yàn)橄扇饲虮緛砩钤谏衬,沙漠里寸草不生,但是仙人球卻能在沙漠里生活下去。我想,你可能沒想到,這全是仙人球身上尖刺的功勞。在沙漠里,水很容易蒸發(fā)掉。但是植物需要較多的水,所以沙漠里沒有植物。仙人球能生長(zhǎng),是因?yàn)樗募獯淌撬娜~子,沙漠里沒有水分,仙人球只好將葉子縮小,防止體內(nèi)水分被陽光蒸發(fā),所以刺是它的葉子。

        從這個(gè)問題中,讓我懂得,我們?cè)僭鯓拥沫h(huán)境里,就要適應(yīng)怎樣的環(huán)境。

        六年級(jí):zxt

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