當(dāng)了一次殘疾人初二作文
上個(gè)周二，下午上地方課，講的內(nèi)容是“感受輪椅上的夢(mèng)”。老師還給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是裝一天殘疾人，什么類型的都可以，目的就是感受一下殘疾人一天的生活是怎樣的。我已經(jīng)想好了，就做“輪椅殘疾人”。
星期日早上起床，穿好衣服，剛要下床去吃飯，想起今天我是殘疾人，就意味著我的下肢是沒(méi)有知覺(jué)的，可我怎么行動(dòng)呢？我想起來(lái)書(shū)房的小沙發(fā)下面有輪子，可以當(dāng)成輪椅��！可是我又犯愁了，書(shū)房離我的臥室有一段距離，要穿過(guò)客廳，我怎么過(guò)去呢？我只好一點(diǎn)一點(diǎn)爬進(jìn)書(shū)房，用兩只手撐著，艱難的上了“輪椅”，就這點(diǎn)距離，就把我累得直喘粗氣…… 吃完早飯，爸爸媽媽還要去上班，我只好自己在家。我要去洗手間洗手，再過(guò)洗手間的門(mén)檻的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)把握好力度，勁兒使大了，一下連輪椅帶人都摔倒在洗手間的地上，結(jié)果跟我家地板來(lái)了個(gè)“熱烈擁抱”。倒在地上好一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，又是艱難的雙手撐著上了輪椅，再過(guò)洗手間門(mén)檻的時(shí)候我就格外小心了。 我駕駛著輪椅上了陽(yáng)臺(tái)，看到樓下的小朋友們快樂(lè)的瘋跑，這時(shí)候我想出去玩的欲望多么強(qiáng)烈！可是，現(xiàn)在我是殘疾人，不能隨便亂動(dòng)啊！
我去了我的房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)中午了，這時(shí)候心情很不好，一上午都坐在這個(gè)滑動(dòng)的.沙發(fā)上，我多么想站起來(lái)啊！可是我還要裝一下午，我給父母打了個(gè)電話，得知他們中午不回來(lái)吃飯了，我就自己去煮方便面，再過(guò)廚房門(mén)的時(shí)候，差點(diǎn)摔倒，不過(guò)自己還是有了一些經(jīng)驗(yàn)，過(guò)門(mén)檻的時(shí)候也小心了。
下午1點(diǎn)半左右，我坐在輪椅上睡著了，2點(diǎn)的時(shí)候忽然電話鈴響了，我迷迷糊糊的接起電話，一聽(tīng)是朋友小蔡打來(lái)的電話：“咱們出去玩吧！有個(gè)地方剛建了健身器呢！”這時(shí)候我心里酸酸的，但也沒(méi)辦法，我只能拒絕了她，我聽(tīng)出來(lái)她很失望。我終于體會(huì)到殘疾人的心情。
晚上7點(diǎn)左右，一天的“輪椅夢(mèng)”終于結(jié)束。我一下子從輪椅上站起來(lái)，跑了出去，圍著小區(qū)連跑了三圈！
當(dāng)又一個(gè)地方課開(kāi)始時(shí)，大家都有太多感受，同學(xué)們都說(shuō)了說(shuō)自己裝的殘疾人，都說(shuō)了感受；
“殘疾人的生活真是艱難�。 �
“我們都應(yīng)該關(guān)心殘疾人！”
……
我真的很佩服那些堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人！我想對(duì)天下所有的病殘人說(shuō)：
“不要?dú)怵H！不要因?yàn)樽约簹埣不蛘哂屑膊《セ钕氯サ挠職猓灰獮槟繕?biāo)而努力，自己會(huì)比任何一顆星星都要亮！”
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