我們班的牛人初一作文（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我們班的牛人初一作文（精選12篇），歡迎大家分享！
我們班的牛人初一作文 篇1
每個(gè)班里都會(huì)有那么幾個(gè)“牛人”：也許他是個(gè)知識(shí)豐富的“讀書迷”；也許他是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的“大明星”；也許他是個(gè)善于表達(dá)的“演說(shuō)家”……可這些稱號(hào)，卻被我們班某位同學(xué)全包下了。這就是我們班那位“牛人”。
首先，他是個(gè)閱歷豐富的人。雖然他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)一般，但到了別的學(xué)科，卻成了他個(gè)人的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)。有一次生物老師講人耳的結(jié)構(gòu)，用貝多芬失聰來(lái)舉例子。老師想告訴我們他失聰后是怎樣聽(tīng)到琴聲的，可老師記得不是很清楚，同學(xué)們聽(tīng)得也不是很明白。這時(shí)他接上了老師的話：“他靠咬著鐵棍抵在鋼琴上來(lái)靠?jī)?nèi)耳聽(tīng)�！彼敿�(xì)的講解使同學(xué)們恍然大悟，老師也向他偷投去了贊許的目光。
可是他卻生怕別人不知道他知識(shí)豐富，上課總是和大家搶答，加分很多，使同學(xué)們逐漸對(duì)他“羨慕嫉妒恨”。
這不，有一次老師通過(guò)朱元璋的故事告訴大家：“做人要謙虛一些，要低調(diào)�！蓖瑢W(xué)們抓住這個(gè)良機(jī)，看著他連說(shuō)“就是”。他被同學(xué)們坑慘了，老師只好替他辯護(hù)：“好了，上課積極回答問(wèn)題不算。”他卻傻傻地一直裝作不明真相的樣子……
對(duì)了，他還是個(gè)善于表達(dá)的“演說(shuō)家”呢。那次我們幾名同學(xué)因某男生犯錯(cuò)被牽連，他也在內(nèi)。我們幾名同學(xué)真是“跳進(jìn)黃河洗不清”。這時(shí)讓他出馬，他慢慢地、形象生動(dòng)地把事情的經(jīng)過(guò)講給老師。結(jié)果老師明白了真相，不僅把我們放了回來(lái)，還給他加了五分。
這就是我們班的“牛人”，雖然同學(xué)們時(shí)不時(shí)地坑他，但大家內(nèi)心對(duì)他是認(rèn)可的。
我們班的牛人初一作文 篇2
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，都有比別人優(yōu)秀的一點(diǎn)�；蛟S你的成績(jī)優(yōu)秀，體育優(yōu)秀……今天我來(lái)給大家介紹我們班的那些“牛人”。
學(xué)習(xí)之王
說(shuō)起我們班成績(jī)最牛的，那同學(xué)們一定會(huì)異口同聲的答道：“小明”。小明是我們班的第一名，每次考試，他幾乎都是第一。記得上次月考中他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全科分?jǐn)?shù)的第一名都被他“霸占”。各科成績(jī)都很優(yōu)秀的他，在數(shù)學(xué)方面更加優(yōu)秀。每天晚自習(xí)寫完作業(yè)后，他不是在寫一些初三的數(shù)學(xué)題，就是在背誦數(shù)學(xué)公式。所以許多數(shù)學(xué)難題，他只需要花一點(diǎn)時(shí)間就寫完了。記得有一次考試，剛開(kāi)考19分鐘，所有的題目他都已寫完，一看我的試卷，連第二頁(yè)都未寫完。對(duì)他的速度感到驚訝之余最感嘆的還是他以19分鐘寫完的試卷竟然還是滿分！自然同學(xué)們不得不為他的優(yōu)異成績(jī)所折服。
體育健將
我們班的體育健將是誰(shuí)？這個(gè)稱號(hào)非小剛莫屬。
小剛的成績(jī)雖然一般，但在體育方面可是數(shù)一數(shù)二的。每次的體育課都是他的的主場(chǎng)，我們每天都有熱身跑，每當(dāng)同學(xué)們還在操場(chǎng)上奮力奔跑時(shí)，他已經(jīng)跑完了。最可怕的是測(cè)試，同學(xué)們總說(shuō)：“小剛每次都跑在許多同學(xué)后面。”不知道的人，乍一聽(tīng)還以為小剛體育不怎么樣呢，但當(dāng)你知道真相后，你的想法會(huì)有三百六十度的翻轉(zhuǎn)。其實(shí)，小剛也不是天生體育就好的，在這些優(yōu)異的成績(jī)背后，是他用一滴滴的汗水換來(lái)的。
大管家
身為班長(zhǎng)的小紅，每天都在為班級(jí)服務(wù)。同學(xué)們，她可不是那種不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的人，在學(xué)習(xí)方面，她總是盡全力幫助同學(xué)們，看著同學(xué)們的成績(jī)一步步的提升，她的內(nèi)心也很高興。在紀(jì)律方面，她會(huì)嚴(yán)格要求同學(xué)們。如果在管理過(guò)程中出現(xiàn)了任何問(wèn)題，她都會(huì)第一時(shí)間與老師同學(xué)們討論，并解決。在她的精心管理下，我們班風(fēng)越來(lái)越好，同學(xué)們的成績(jī)也整體上升，更加優(yōu)秀。同學(xué)們都對(duì)她那種一絲不茍的敬業(yè)精神所敬佩。
這就是我們班的“牛人”們，我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們“�！钡姆矫�，讓自己也更加優(yōu)秀。
我們班的牛人初一作文 篇3
噫！今外國(guó)語(yǔ)中學(xué)有一七三班，是班多“牛人”。“牛人”乃聰穎靈秀、悟性超群、學(xué)業(yè)樂(lè)舞奔走無(wú)雙者也。次及，吾為諸觀者介紹吾班之“牛人”。
下筆如有神相助，胸藏上下五千年
吾班“牛人”第一，乃歷史課代表，陳氏彬昕者也。歷史課上，但見(jiàn)彬昕分析題文，條理之透徹、思路之清晰，無(wú)不令人望而生畏、聞而生嘆也。加之聲情并茂，且手之舞之、足之蹈之，吾班歷史課其學(xué)分往往令人羨慕不已。于作文，陳亦拿手至極矣，其飽讀詩(shī)書，深得作文之精髓。其思慮之縝密，乃吾所未見(jiàn)也。于詩(shī)于文，陳從未放下任一細(xì)枝，任一末節(jié)，極盡所能。故陳之詩(shī)，陳之文，為今所少見(jiàn)也。其人飽讀詩(shī)書而氣自華，其文古風(fēng)濃郁字字珠玉，實(shí)乃吾班“牛人”之首也。
腳踏清風(fēng)穿云過(guò)，回首只余一片塵
吾班“牛人”之二，乃體委楊程翔是也。楊行走七三江湖數(shù)月，人送外號(hào)“翔哥”。身為體委，翔哥確有真材實(shí)料，單論其一米八之身高，其一米一之長(zhǎng)腿，其勻稱之形體，便可知此人乃一運(yùn)動(dòng)健將也。兼其體魄強(qiáng)悍，非吾輩之可比，為此，屢為吾班建立奇功。其跑步時(shí)，腳邊飛沙正似一屏障，跑過(guò)身邊，便帶去陣陣清風(fēng)，觀其步法，似神兵仙將入云行進(jìn)之姿態(tài)，真乃穿云而去也。待人回首，徒留一片塵土在目，實(shí)乃“望塵莫及”也。
腦環(huán)經(jīng)緯千百回，反手畫圓難效仿
話說(shuō)七三之萬(wàn)里江山，必有通曉地理天時(shí)者，此人乃吾班“牛人”之三--地理課代表，李姓翔宇者也。翔宇幼時(shí)，嘗通背中國(guó)及世界地圖，是其所以一筆畫地圖之因由。其身旁，永備一“世界各國(guó)鐵路圖”，聊以解悶。其手法更得地理老師之真?zhèn)�，反手一圓，其迅其速、其美其正，實(shí)乃難以效仿，乃真“牛人”也。
嗚呼！吾班多“牛人”，不再一一贅述，聊記此三人以表驚嘆邪！
我們班的牛人初一作文 篇4
現(xiàn)在不都流行“曬一曬”嘛，曬萌娃，曬美食，曬生活……我也要趕趕潮流，曬一曬我們班的“牛人”！
要論牛人，我們班班長(zhǎng)大人——楊悅，絕對(duì)算一個(gè)。
她——體育健將。那是一次體育達(dá)標(biāo)，我緊張無(wú)比地站在跑道上，手心出汗，心中滿滿都是擔(dān)心，一會(huì)兒百米短跑達(dá)標(biāo)，我那低的可憐的肺活量和慢的如同烏龜?shù)乃俣纫欢钗译y堪，我不經(jīng)意間回了頭，只見(jiàn)楊悅一臉輕松地正在與周圍的人聊天，看著她那氣定神閑的樣子，我深感佩服。砰的一聲，槍聲響起，我那兩條小短腿緊搗騰，卻見(jiàn)楊悅?cè)缤L(fēng)一般的從我身邊飛過(guò)，我只能欲哭無(wú)淚的看著她的背影。最終我滿頭大汗，手腳發(fā)軟的跑完全程，卻見(jiàn)她早已到達(dá)終點(diǎn)，正在臉不紅、心不跳地和同學(xué)聊天。成績(jī)出來(lái)了，她那三分零一秒的超速度，讓我們這群運(yùn)動(dòng)白癡驚嘆不已。
她——數(shù)學(xué)天才。有一次正在做“五三”的我被一道難題難住了，我左思右想，抓耳撓腮，用掉了n張草稿紙也沒(méi)想出來(lái)。無(wú)奈之下，我求助于她，只見(jiàn)她淡淡的應(yīng)了一聲，便開(kāi)始了她那周密的講解，思路清晰，方法明確，語(yǔ)言精煉，最終解出難題的我對(duì)她崇拜不已。從那以后，她成為了我的榜樣，我的目標(biāo)，我的女神！
我們班的牛人多，在我心中最牛的還要數(shù)她，體育健將，數(shù)學(xué)天才，顏值爆表，都是她最好的冠名詞。楊悅，希望你越來(lái)越好！成長(zhǎng)的路上我們一起進(jìn)步！
我們班的牛人初一作文 篇5
俗話說(shuō)得好，師達(dá)牛人遍地有。這不，才女如雨猛將如云的四班，有這樣一位學(xué)霸才女，不僅學(xué)習(xí)如蒼天一鶴般俯瞰身下蕓蕓眾學(xué)子，那對(duì)待生活大小事件的態(tài)度更是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真滴水不漏堪稱完美！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這位“學(xué)霸才女”！
午后，我正心煩意亂地坐在嘈雜的教室里，在忍耐力即將到達(dá)極限時(shí)忽于不經(jīng)意間側(cè)頭一瞥，遂見(jiàn)學(xué)霸才女雙手捧書，如泰山般巋然不動(dòng)地坐于人聲鼎沸的教室中，任耳邊嘈雜依舊，心中一縷書香悠然。只見(jiàn)她周身環(huán)繞著恬靜淡雅的淡淡氣息，目光如饑似渴地沉溺于書中的文字，面色悠然，如夢(mèng)似幻，似乎全身心都沉浸在書中，精神遨游于文字的海洋中，沉醉不知?dú)w路……我正想怎么嚇?biāo)惶�，卻見(jiàn)學(xué)霸身邊出現(xiàn)幾個(gè)膀大腰圓的“壯漢”，手舞足蹈，耍拳弄臂，同時(shí)發(fā)出一驚一乍的尖銳笑聲，連遠(yuǎn)處的我都猝不及防被嚇了一跳�？煞从^她，不但沒(méi)被嚇到，而且還一臉認(rèn)真地讀著書。貌似把這些噪音當(dāng)成背景音樂(lè)了吧？佩服佩服！她不單純是享受讀書的樂(lè)趣，更是錘煉思想的力度。觀她超凡脫俗的思維方式，深邃多元的思想境界，絕對(duì)是高手！
然而最令我贊嘆她的，是她那種認(rèn)真的態(tài)度�？�，上課時(shí)，學(xué)霸同學(xué)杏眸微瞇，全神貫注地聽(tīng)著老師的“滔滔不絕”。她還用不同顏色的彩筆做筆記，要點(diǎn)清晰，思路明確，不僅讓自己，也讓他人一看就懂，仿若漫步于文字的彩虹中。有時(shí)，為了加深記憶方便理解，她還會(huì)在筆記旁邊配以可愛(ài)的簡(jiǎn)筆插圖，那畫風(fēng)……簡(jiǎn)直逆天了！如果在課上落下一些內(nèi)容，她也會(huì)在課下“遍訪四方”，把落下的筆記補(bǔ)回來(lái)。有時(shí)為了證實(shí)答案的正確性，她更會(huì)遍訪名家唇槍舌劍，只為尋找真理。身為一科之長(zhǎng)的她，對(duì)待同學(xué)的作業(yè)同樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。這不，看她捧著一摞作業(yè)一臉嚴(yán)肅黛眉微蹙的樣子，一定是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。有些質(zhì)量低下想蒙混過(guò)關(guān)者，早就在她疏而不漏的“恢恢天網(wǎng)”中原形畢露了。這么負(fù)責(zé)任的科代表，讓班級(jí)整體作業(yè)的質(zhì)量好了不止一點(diǎn)。
這樣的學(xué)霸，你們猜出是誰(shuí)了嗎？
我們班的牛人初一作文 篇6
一頭齊頸的短發(fā)，充滿活力的褐色眼眸，清秀標(biāo)致的鵝蛋臉上洋溢著少女獨(dú)有的青春氣息。唇紅齒白，身材高挑，笑起來(lái)時(shí)跟黛綠色連綿不絕的群山一樣干凈深邃、溫柔可人�；顫娍蓯�(ài)，每天都是笑嘻嘻的，仿佛沒(méi)有什么事情能令她煩惱。
開(kāi)學(xué)初，在同學(xué)們進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，我一眼便看見(jiàn)了她。在許許多多留著長(zhǎng)頭發(fā)、梳著馬尾辮的女同學(xué)中，她顯得十分醒目。她站上講臺(tái)，微笑地進(jìn)行自我介紹，那英氣的五官讓我牢牢記住，還有那好聽(tīng)的名字。后來(lái)，大家熟了以后，同學(xué)之間的交流變得多了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)十分好相處的女孩，對(duì)人沒(méi)有任何細(xì)節(jié)。她也總喜歡笑，側(cè)著眼睛跟別人敘述著好笑的事情。仿佛她的笑容有傳遞性，身邊的伙伴都沉浸在她那明朗的笑聲中。和她交朋友、聊天，永遠(yuǎn)都是快快樂(lè)樂(lè)。
她還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她參加了女子接力。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她以前是泳隊(duì)的，還拿過(guò)江西省的金牌�？墒�，現(xiàn)在我們卻一起在體育課上，為排球期末考試過(guò)不了關(guān)而苦惱，排球只能打幾個(gè)的我們一起刻苦的練排球，還自行組起了“排球過(guò)不了十個(gè)”小分隊(duì)。每次回班時(shí)，在教室里唉聲嘆氣。她鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油啦，實(shí)在不行就換項(xiàng)目吧。別垂頭喪氣的。”有時(shí)逗逗你笑一笑，心情確實(shí)也舒坦不少。
她是期中考試班級(jí)前五的學(xué)霸中，最沒(méi)有學(xué)霸包袱的學(xué)霸，她會(huì)和我們一起嬉笑玩鬧，會(huì)和我們一起為數(shù)學(xué)沒(méi)有考好而難過(guò)，會(huì)用奇怪的語(yǔ)調(diào)讓別人哭笑不得，她會(huì)笑得爽朗，她卻不曾將難過(guò)表露。
沒(méi)錯(cuò)，就是這樣自帶“小太陽(yáng)”屬性的她，帶給了我們快樂(lè)與安慰。希望她能永遠(yuǎn)這樣無(wú)憂無(wú)慮，造福于初一（三）班！
我們班的牛人初一作文 篇7
“哇塞，她又是全班第一呀！”大家紛紛向雨的位置投去了羨慕的目光。開(kāi)學(xué)時(shí)，雨是班上一個(gè)默默無(wú)聞的女生，不太受到大家的關(guān)注，可隨著一次次的單元測(cè)驗(yàn)，特別是剛剛過(guò)去的期中考試，她的名字次次名列榜首，不由得“羨煞旁人”。就這樣，她從“路人甲”變?yōu)楸景嘈∮忻麣獾摹芭Ｈ恕�，備受關(guān)注。
“雨，你的成績(jī)這么好，一定有什么秘籍吧，何不傳授小妹我？”我瞪大了眼睛，像一只好奇的小貓?jiān)谥魅松磉厙D(zhuǎn)。
雨“撲哧”一聲笑出來(lái)，她甜甜的笑容在陽(yáng)光下顯得那么溫馨可愛(ài)，高高的馬尾辮也隨著身體的晃動(dòng)跳起了歡快地舞蹈。濃濃的笑意從嘴角流淌出來(lái)，白嫩的皮膚在陽(yáng)光下似乎也變得金黃透明了。
“好姐姐，你別光顧著笑啊，快告訴我嘛！”
“其實(shí)也沒(méi)有什么，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好復(fù)習(xí)就一定能取得好成績(jī)的！”
真的嗎？雨甩著馬尾辮走開(kāi)了，留下一臉茫然的我在原地發(fā)著愣。
不過(guò)很快，我便領(lǐng)悟到了“牛人”話中真正的精髓。課堂上，我總能看見(jiàn)她專注的目光一步不離地在黑板上，每當(dāng)老師講到要點(diǎn)處，不用提醒，她都會(huì)及時(shí)地記錄下來(lái)。下課后，大部分同學(xué)在打打鬧鬧談天說(shuō)地，雨卻在整理上一節(jié)課的筆記或者準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。從那以后，我開(kāi)始以雨為學(xué)習(xí)的榜樣，也更加明白了，不付出足夠的努力就不會(huì)獲得理想的成績(jī)。
別以為雨這樣的“牛人”只是單純的學(xué)霸，做起事來(lái)，她同樣是一絲不茍。每天早晨我總能看見(jiàn)她在窗前仔細(xì)清理窗臺(tái)的身影，就算是在寒冷的冬天，一雙白皙的手被凍得通紅，也沒(méi)有阻擋她干活的熱情。雨先將抹布放入水中浸濕，擰干，再細(xì)細(xì)地擦凈窗臺(tái)的每一個(gè)角落，即使遇到細(xì)小的地方很難清理，她也不會(huì)置之不顧，而是用抹布裹住手指伸入到細(xì)小的縫隙中清理干凈，其他人都自愧不如。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到“細(xì)心”也是造就這位“牛人”的關(guān)鍵！
勤奮和認(rèn)真造就了我們這位“牛人”，也只有如此專注和認(rèn)真的她才配得上“牛人”之名！
我們班的牛人初一作文 篇8
都說(shuō)這“班場(chǎng)”如“戰(zhàn)場(chǎng)”這“腥風(fēng)血雨”“明爭(zhēng)暗斗”自然是少不了的，但就是這樣才使得“人才輩出”，僅僅在我們807就高手如云，深不可測(cè)。欲知詳情，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
學(xué)霸“娘娘”
初聽(tīng)這綽號(hào)，你們定是認(rèn)為這人是個(gè)“女漢子”，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我接下來(lái)要講的可是個(gè)“純爺們”。這學(xué)霸擁有著小麥色的皮膚，兩道濃密的眉毛下方有著一對(duì)雖然不大卻炯炯有神的眼睛，微挺的鼻梁下是緊抿的嘴唇�？吹竭@兒，許多女生定會(huì)大呼“男神”。但且慢，忘了說(shuō)這人什么都好，唯獨(dú)的缺點(diǎn)就是情商為零外加有個(gè)傲嬌的小性格，他這“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”的本事可是直追后宮“甄嬛娘娘”�。∫虼说妹澳锬铩�。若是老師冷落了他，這個(gè)臉絕對(duì)是“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”變臉的速度絕對(duì)是得到了咱們“國(guó)粹”的真?zhèn)靼�！因此，那些“男神專業(yè)戶”們可要謹(jǐn)慎選擇啊。但是值得一提的.是雖說(shuō)咱們“學(xué)霸”這人看重成績(jī)，但人家的智商肯定比情商高出不止一個(gè)層次，我們苦苦思索一節(jié)課的題人家十分鐘就能搞定，這也讓我們佩服不已啊！數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常張口夸閉口夸，簡(jiǎn)直把他寵的“不像話”，成天像個(gè)小孔雀似的，傲嬌的走來(lái)走去。
“毒舌”才女
俗話說(shuō)“唯小人與女子難養(yǎng)也”這句話在她身上得到了鮮明的印證。一頭干練的短發(fā)與她那張揚(yáng)的性格相得益彰。一雙清純的大眼睛上面架著一副眼鏡，她完全可以上一秒把你損的狗血淋頭，下一秒就用一雙無(wú)辜的大眼睛瞅著你說(shuō)：“我說(shuō)的不對(duì)嗎？”讓人恨不得把昨晚喝的水全噴她臉上，她的確有著那樣一個(gè)讓人“恨”到無(wú)話可說(shuō)的性格，但也正是這張巧嘴和她活躍的大腦讓她在寫作方面混的風(fēng)生水起，用同學(xué)們的話來(lái)形容“她的作文鮮活的能捏出水來(lái)，她的毒舌指數(shù)也讓人氣得噴出水來(lái)”“毒舌”名不虛傳，才女也是名不虛傳，這響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)，可是她打下的一片江山��！
怎么樣，我們班的這些“牛人”牛吧！若想了解更多有關(guān)“牛人”的信息，還請(qǐng)聽(tīng)下回分解……
我們班的牛人初一作文 篇9
每個(gè)年級(jí)或每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)牛人，口才超強(qiáng)，知識(shí)豐富，能歌善舞，或公平正直，樂(lè)器高手，繪畫高手，想了解我們班的“牛人”嗎？
知識(shí)仿佛，說(shuō)到這一點(diǎn)，我們班有一位同學(xué)他便的個(gè)例子。上課愛(ài)嘮叨，比如以前，老師說(shuō)一切他不滿足或不滿意的花，他便總嘮叨抱怨半天，但，他卻是我們班里的“學(xué)霸”，如，上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是能把一道我認(rèn)為是最難的數(shù)學(xué)題分析解答的井井有條，上別的課亦是如此，考試成績(jī)都是九十分以上或一百，理科，有的同學(xué)甚至只能考一個(gè)個(gè)位數(shù)的數(shù)學(xué)卷子，他卻一分不差的得個(gè)百位數(shù)，這讓我們班的同學(xué)對(duì)他刮目相看，這便是他‘知識(shí)淵博’了。
畫童，我們班雖然有好多同學(xué)都喜歡畫畫，愛(ài)好繪畫，而我也不例外，但最讓我佩服的是她繪畫的水平，好如別人要花大約兩三節(jié)課的時(shí)間才能畫出的作品，在她那兒，便揮手一畫，那片白色的紙上會(huì)有個(gè)漂亮的少女，如夢(mèng)，如幻一樣的亭亭在哪里，這便是她繪畫的速度與結(jié)果，她甚至有一次在競(jìng)選美術(shù)課代表時(shí)，就因?yàn)槠睌?shù)比別人低了幾票被落選，她就哭了，哭的好厲害。這就能看出她對(duì)繪畫的喜愛(ài)了吧？她是一個(gè)皮膚白皙到讓人妒忌的女孩。
公平正直，而她，是典型的例子，她有時(shí)笑嘻嘻的，跟“瘋子”似得，啊不，是典型的“瘋子型”，開(kāi)起玩笑時(shí)讓人笑破肚皮，但別以為不是“瘋子型”就好惹了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她可不是好惹的，她正經(jīng)起來(lái)可正經(jīng)了！比如，一個(gè)表情就讓人感受到她的‘殺氣’，如我們班的班主任一樣，也是班主任的課代表。說(shuō)她正直也要個(gè)理由呢？再比如，她抽背語(yǔ)文，雖然跟她背你會(huì)覺(jué)得不會(huì)緊張，但她卻一字不提，要旁邊的人帶著提醒，她一個(gè)眼神，一個(gè)表情，你就可以感受到提醒的后果。
其他“牛人”還有很多呢，但只能說(shuō)這么多了，同學(xué)們，可能當(dāng)你在寫別人“牛人”時(shí)會(huì)羨慕，但，光羨慕是不行的，還要你個(gè)人的努力，努力拼搏，讓你也變成別人心目中的“牛人”！
我們班的牛人初一作文 篇10
我們班有這么一個(gè)“牛人”。說(shuō)她是“牛人”，可不是吹的。
她那嘴巴，真叫一個(gè)“牛”！每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，她總是能不假思索，迅速地說(shuō)出答案，那聲音響得——你想聽(tīng)不著都難！可惜她的答案往往是錯(cuò)的，我們的思路卻不由得被她帶到了錯(cuò)誤的跑道上，再想轉(zhuǎn)回來(lái)，那可就難了！所以老師常常潑冷水——說(shuō)她是“沖動(dòng)大王”。唉！沖動(dòng)真是魔鬼啊！
要說(shuō)她的哭功，那更是“�！�。雖說(shuō)她長(zhǎng)得不矮，可是內(nèi)心卻比玻璃還脆弱，真是一碰就要碎，那眼淚流得比夏天的暴雨還多。那哭聲，驚天地，泣鬼神！這絕不是我吹牛，不信請(qǐng)看：
一次，老師正在津津有味地講課，突然發(fā)現(xiàn)她在下面“以淚洗面”，這可把老師嚇壞了，忙關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”誰(shuí)知她看了老師一眼，哭得更厲害了，憋紅的臉活像猴子屁股，但還是一言不發(fā)。老師急壞了，又問(wèn)了幾聲，可她還是很傷心地哭著，聲音越來(lái)越響，好像誰(shuí)在投入地拉著二胡。這時(shí)，坐在她前面的同學(xué)揭開(kāi)了其中的秘密，原來(lái)是她的同桌曹哲宇搶走了她手里的卡片，于是她就哭了。原來(lái)如此，我們不禁嘆了一口氣。
怎么樣？她是個(gè)名副其實(shí)的“牛人”吧？
我們班的牛人初一作文 篇11
在一所普通的學(xué)校里，有一個(gè)與眾不同的班級(jí)――七二班。我們七二班幾乎就是一個(gè)“牛人家族”，班里師生人人都身懷絕技，“牛人”輩出。今天，我就隨便選幾個(gè)，給大家曬一曬吧！
首先，說(shuō)說(shuō)我們家族的掌門人，他就是我們的總指揮官――張老師。張老師可謂是文武雙全，才華出眾啦。文的方面，他愛(ài)好寫作，能夠出口成章。經(jīng)常寫一些詩(shī)歌、文章，發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上，有時(shí)候在班里還念給我們聽(tīng)呢。武的方面，他會(huì)敲后屯家鼓，聽(tīng)說(shuō)還會(huì)跳廣場(chǎng)舞，都曾經(jīng)在全校舞臺(tái)上表演過(guò)，獲得同學(xué)們熱烈的掌聲呢。體育課上，他為了鼓勵(lì)大家跑步，經(jīng)常在身后追逐我們，嚇得我們四散奔逃，大呼小叫，有意思極了。
再說(shuō)說(shuō)我班里“獅吼功”的傳承人――遲班長(zhǎng)。為什么說(shuō)她呢？肯定是因?yàn)檫@一句口頭禪――“別說(shuō)話了，都給我寫作業(yè)，誰(shuí)也不能出動(dòng)靜！”這就是他的拿手絕活“獅吼功”。每當(dāng)這時(shí)候，她就把我們當(dāng)成她練功的活靶子，開(kāi)始發(fā)功，嚇得我們坐在位子上都瑟瑟發(fā)抖。最近以來(lái)，不得不說(shuō)她的功夫越來(lái)越厲害了�？墒�，她越厲害，不少同學(xué)就越……唉，沒(méi)辦法啊！
我班里還有一個(gè)“表情達(dá)人”，名曰孫杰凱。他胖乎乎的，相當(dāng)幽默。他的表情“功力”特強(qiáng)，那張圓臉是他發(fā)功的“武器”，喜怒哀樂(lè)，時(shí)陰時(shí)晴，說(shuō)變就變，每天差不多有七十二般變化。他幾乎每天都添加一個(gè)新的表情，當(dāng)著大家的面施展出來(lái)，逗的大家狂笑不止。他就是一個(gè)行走的“表情帝”，天天帶給我們開(kāi)心快樂(lè)。
當(dāng)然，我們班還有很多“牛人”沒(méi)有提到。他們不但在我班里很牛氣，在全校也屬于風(fēng)云人物。我們班就是這樣的“牛人家族”，人人身懷絕技，個(gè)個(gè)牛氣沖天。
我相信，在班主任張老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)團(tuán)結(jié)共進(jìn)，越來(lái)越好，“牛人”越來(lái)越多！
我們班的牛人初一作文 篇12
我們班有三十多人，其中有十一個(gè)人身居要職，但不乏有幾個(gè)“牛人”在。
第一位“牛人”非我們大班長(zhǎng)莫屬了。在課堂上文文靜靜，在課間重拳出擊，說(shuō)的就是她了。她為人和善，說(shuō)話幽默，不認(rèn)識(shí)她的人以為她是婉約派的，認(rèn)識(shí)她的人認(rèn)為是豪放派的。性格上的極度反差加上她176的大個(gè)子使男生女生都和她相處的很好，人送外號(hào)“大班長(zhǎng)”。她的成績(jī)也是奇好的，語(yǔ)文作文也被語(yǔ)文老師稱贊，想她這樣大大咧咧的學(xué)霸也沒(méi)幾個(gè)，實(shí)數(shù)奇人也！第二位“牛人”就是我們?cè)锤缌恕ｋm然他個(gè)子不高，戴一副眼鏡，梳著一個(gè)小平頭，但是他總是把手背過(guò)去，像一個(gè)老大爺一樣在班級(jí)里走來(lái)走去，起初他的“老驥伏櫪，志在千里。橫掃饑餓，做回自己�！币痪渫嫘υ捗暣笤耄晃覀兇蠹宜熘�，他一躍成為九班的風(fēng)云人物，被大家親切的稱為“源哥”，之后，源哥總是語(yǔ)出驚人，成為我們班的牛人。第三位“牛人”就是我們班的閃電。為什么叫閃電呢？因?yàn)樗南嗝才c《瘋狂動(dòng)物城》里的樹(shù)懶閃電酷似，所以就被大家叫“閃電”，他自己做事情也是慢吞吞的，和那個(gè)“閃電”就更像了，所以他自己也欣然接受。他看起來(lái)老實(shí)巴交的，實(shí)際上比我們誰(shuí)都會(huì)玩，外表與內(nèi)心的反差也是很大的，這也成為了他在老師們面前的“偽裝”，但是不到一個(gè)學(xué)期就被語(yǔ)文老師看破了，實(shí)在是牛人。第四位“牛人”就是我們班的魏老狗了。為什么叫他老狗呢？其實(shí)是他自己說(shuō)的，比如前兩天，我們英語(yǔ)對(duì)題，有一位同學(xué)沒(méi)跟上，因?yàn)檫@位同學(xué)做他后面，所以他回頭脫口而出就說(shuō)了一句：“刺激嗎？小伙子�！彼摹氨拘浴钡谝淮伪┞读顺鰜�(lái)，引的大家集體憋笑，又過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫，讓她對(duì)題，他看見(jiàn)了，又來(lái)了一句：“呦！沒(méi)寫呀！”我們捧腹大笑，他接著說(shuō)：“我，老狗了�！彼杂哪L(fēng)趣著稱，這不是牛人嗎？
以上四位是我們班的：“牛人代表”，其他的“牛人”就不“曬”了。
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