有這樣的一個人作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的有這樣的一個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有這樣的一個人作文1
生活中，有的人曾與你度過開心的時光，有的人面帶微笑時時溫暖著你，有的人一言一行深深地影響著你。而她，曾幫助過我。
上補習班的第一天，老師安排我跟她坐在一起。她穿的衣服土里土氣，梳著麻花辮，我對她并沒有什么好感，但一件事改變了我對她的看法。有一天，老師讓我們拿出數(shù)學書來做題，我把我的書包翻了個底朝天也沒有找到。我的同桌說：“你和我一起看吧�！毕抡n后回到家里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)數(shù)學書竟然在我的書包里。
第二天，我發(fā)現(xiàn)她拿著一本破舊的書在做習題。我對她說：“你把那本破書給我，這本新書給你用吧！”
她卻嚴肅地對我說不行。下課了，她在寫東西，沒有出去玩。強烈的好奇心驅(qū)使著我想看一看，她卻不讓我看。這下，我的好奇心更加強烈了。
不一會兒，趁她不注意的時候，我看清楚了她在抄什么。那本破舊的書少了兩頁，她在全神貫注地抄那兩頁的習題。頓時，一股暖流涌上我的心頭。
從此，我們成了形影不離的好朋友�？上罴傺a習班很快就結(jié)束了，到了告別的時候，我們兩個交換了我們最為珍貴的東西作為紀念品。這個朋友使我知道了樂于助人，我們會彼此記住對方。這個好朋友就是——xxx。
有這樣的一個人作文2
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，開心的戲耍笑著，有一朵浪花最閃耀，它好像在向我訴說，訴說著那件事……
那是發(fā)生在去年暑假，我回了姥姥家，那時候天氣正熱，大家還穿著涼鞋，可我的涼鞋上的鞋扣斷了，沒辦法，這兒離市區(qū)可遠呢！只好拿去修了。
按照姥姥告訴我的地址，終于找到修鞋鋪。小攤上的修鞋師傅四十開外，頭發(fā)亂蓬蓬的，一對大眼睛深深的陷進眼眶里。大概是他的工作不起眼，所以過往的人們從不正眼看他吧！
排了好長的隊伍才輪到我，我把鞋遞給他，一雙又黑又大又長著繭的黑手接過我手中的鞋，他環(huán)視著我的鞋，然后又在自己修鞋的工具箱里翻來翻去，終于找到了相似的鞋扣，可是臉上還是沒有喜悅的表情，還是那么嚴肅。
他拿著鞋，拆下斷了的鞋扣，從地上撿起新鞋扣，定了定位，然后從工具箱里拿了一個釘子和一把錘子，他左手按著釘子，好讓釘子不亂移動，右手拿著錘子一錘一錘地把釘子釘了進去，最后，他把鞋帶穿進鞋扣里。
我問他要多少錢，他卻說不要錢，我驚呆了，“為什么？”我趕緊問他，他說：“多做點好事，積點德，好人會有好報的。”我聽了，油然而生出一種激動，一種對他的敬佩。
有這樣的一個人作文3
有這樣一個人，我對她熟悉得不能再熟悉了，她中等個，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的充滿了智慧，眼睛下面是高高的鼻梁，牙齒白白的，嘴唇紅紅的。
爸爸媽媽常說，看書是好事，可也不能看得太過火了，那樣會累壞眼睛的，可這一點，她費了九牛二虎之力也改不掉。她認為讀書是一種享受，當她在細細品味這種其樂融融的感覺時，會立刻被它感染。當讀到甜蜜的地方時，她會傻呵呵地笑起來；當讀到心酸的地方時，她禁不住也熱淚盈眶；當讀到令人發(fā)笑的地方時，她忍不住哈哈大笑；當讀到讓人生氣的地方時，她眉頭緊鎖一臉生氣的樣子。雖然愛看書，可是人無完人，金無足赤,她總得有點缺點吧？她的缺點就是動作有點慢。每當她媽媽因為她動作慢而批評她時，她卻裝出一副無辜的樣子說：“動作慢也有好處呀！比如動作慢能靜下心來專心致志地寫字，動作慢說明作業(yè)認真仔細呀！”這時，她的媽媽總是哭笑不得：“唉！真拿她沒辦法！”
現(xiàn)在，你知道“她”是誰了吧？對了，“她”就是我，一個名副其實的.書迷的我，一個動作慢的我，你愿與我交友嗎？
有這樣的一個人作文4
在生活中，有這樣一個人：她，有著中等身材，有點傲氣，有點調(diào)皮，還有點粗心大意。
她有點傲氣：看，她犯了錯，依然是高傲的抬起頭認錯，不肯低頭，仿佛她犯了錯，是理所當然。
她有點調(diào)皮：奶奶正在洗衣服，她偷偷跑過去把洗好的衣服在弄臟，再放回去！然后腳踏西瓜皮——溜之大吉。只聽見奶奶在哪兒疑惑的說：“這些衣服我記得我洗了的呀！怎么又臟了？”卻不曾想到罪魁禍首是躲在墻角偷笑的她。
她有點淘氣：她的抽屜中塞的滿滿的，別人也許會認為她是因為愛學習，買了很多資料書�？墒悄沐e了，她的抽屜中全是一些玩具：自己沒事剪得花，畫的畫，水彩筆之類的。而真正需要學習的卻一本沒見著。在學校，她的課桌上也是一些玩的！想看見她在那兒認真學習幾分鐘，除非天下紅雨。
她有點粗心大意：要考試了，她自信滿滿地說：”這次準拿滿分�！鞍职峙牧伺乃募缯f：”寫作業(yè)要仔細…………“可這時候，她壓根兒沒聽，滿腦子都在想她考滿分后，家人會怎樣獎勵她。
當她自信滿滿地寫完試卷，在哪兒幻想會有什么獎勵時，老師念到了她的名字：83分。她傻眼了，拿下試卷仔細地看了一遍，不是忘了寫小數(shù)點，就是忘了寫答案，想到早上對爸媽的保證，唉…………
看！有許多缺點的她，卻依然每天開心的玩耍著，不把這些放在心上。
你想知道她是誰嗎？
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