他就是這樣一個人作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的他就是這樣一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他就是這樣一個人作文1
他有著胖嘟嘟的身子，走起路來一晃一晃的。他有那獨特的燦爛的笑容，只要他一笑，好像整個世界都變晴了。
在每天的早上，我們倆都要早到校去打掃衛(wèi)生區(qū)。他來得比我早，等我到的時候他大多正坐在那悠閑地喝著早餐牛奶呢。和他在一起拖地時，總感覺這份無聊的工作變得有趣多了。
時間一長，他和我就熟悉了，經常欺負我似的開玩笑。
中午學校午休時，他首先會給我一個大大的擁抱，然后不知怎的我就臥倒在地了。他有時會坐在我身上，邊笑邊念叨著：“咦~這個小孩，真好玩！”那個場面可以用課文中的一句話來形容，真實生動形象啊——“肥胖的黃蜂伏在菜花上�！�
在課間或是早自習，他從來沒有一分鐘閑過，桌子角上總是放著一摞東西。他又是寫作業(yè)，又是背單詞，還有的時候不知從哪弄來了道數學題開始鉆研起來。他在下課后，總有或多或少的問題追在老師屁股后面問。老師當然會耐心地解答。他再次回到座位上時總是一臉的滿足。
學校選團員，我們班出了點意外，只有他一個人被選上了。他一開始得知這個消息時，是憤怒的。他很生氣，后來都激動得哭了。而現(xiàn)在呢，他挺高興，期末的團支書、優(yōu)秀團員評選用不著選了，都他一個人包圓了！
有了這些職位，他的活更多了，每天幾乎沒有空閑的時間。班里最忙的應該就是他了！
體育課一定是他最討厭上的課了。每次只要有傳來體育課不上的消息，他就會激動地拍起手來。不過，卻招來了同學們仇視的目光。等到體育考試時，他就犯愁了。立定跳遠，他使出了全身的力氣，可也只是向前移動了短短的一米。他也曾發(fā)奮跑步過，但是還沒跑夠一圈就退下陣來了。
我有時會羨慕甚至崇拜他，但有時也會有些討厭他。唉，他就是這樣一個人。
他就是這樣一個人作文2
有這么一個人，我對他熟悉的不能再熟悉了。他呀，長著一張瓜子臉；彎彎的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛；鼻子下的小嘴巴好像不累似的，一天到晚說個不�！�
他十分頑皮。
記得有一次，他把他小姑的橡皮切成一塊塊的，還沖他小姑做鬼臉。他小姑剛準備“收拾”他，他倒來了個“惡人先告狀”。一下子撲到她老姑懷里，奶聲奶氣的說：“小姑欺負我�！彼」靡豢此腔臉幼�，不由“撲哧”一笑，也就忘了剛才那事兒了。
雖然他上小學了，但褲子總是扎不緊。經常走著走著，褲子就自動滑落下來，惹得在場的老師和同學都捧腹大笑�？伤麉s不以為然，很自然的提上褲子，扭扭屁股，大搖大擺的消失在人群中了。
別看他小，他還蠻有文采的呢~
有一次，我們一大家子人都到他家玩，我們幾個在屋里學習。可是大人們的說話分貝很高，使我們都無法認真學習。我們都皺著眉頭想解決的辦法。只見他趴在桌子上在一張紙條上寫了一些字，又悄悄的從門縫里把它遞出去。隨后，門外傳來了大笑聲，緊接著，他們又開始打撲克，不過聲音小了很多。我很好奇，便拿過紙條來一看，不禁笑出聲來。原來，上面寫的是經他改過的一首詩———獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，就知大人打撲克，在家學習我一人。看過此詩后，我想：如果原作者看到后，可不帶一命嗚呼啦！
他生性好哭，but拗不過家長。
那天晚上，他非要住在小姑家，可他爸媽不讓，他便眼圈一紅，隨之，眼淚就像他貪吃時的口水一樣一下子涌出來了。這時，他爸爸時而講道理，時而講笑話，不一會兒，就把他逗笑了，他帶著一臉未干的淚痕，高高興興的和爸爸回家了。
他就是這樣一個人，愛哭，愛笑，愛玩，愛鬧。一個我熟悉的不能再熟悉的人！
他就是這樣一個人作文3
我的好朋友叫小滔，他高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小小的眼睛里也透著銳利的目光，他大大的嘴巴讓他顯得格外陽光、自信。他也是一個愛書如命，喜愛讀書的人。
有一次，陽光明媚，我和朋友們在操場上打球。正打著，我才想起小滔還在教室里看書，我去把他叫出來玩玩。沒過幾分鐘，我就抱著球出現(xiàn)在了他的面前。我在他背上給了一拳，向他打了聲招呼。沒想到他依然呆若木雞的在那兒讀書。我又在他旁邊喊了一聲，他也只說了一句：“別鬧，沒看到我正在讀這精彩的.部分嗎？”我看著他那認真的樣子，實在不想打攪他，便拍了拍他，抱著球走了。
又過了幾天，明媚的陽光退了下去，烏云密布的天氣也開始興風作浪，小滔像一個熾熱的小太陽，他讀書的心情依然是很好，絲毫沒有受到壞天氣的影響，他還在讀著書。那天課間，他一直在讀書，要上課了，我走到他身邊說：“你別讀書啦，馬上就上課了，快點做準備吧！”“等我看完這章�！彼鸬�。我無奈地走了，上課了，歡快的鈴聲響起了，他仍然在看書，直到老師走進來的前一秒，他才心滿意足的合上了書，臉上露出了像是吃了一頓大餐似的表情。
有時，他就想像一顆被扔進書海的石子，深深地沉浸在書海里，無法自拔。有一次，他在讀《假如給我三天光明》時，他讀著讀著就開始像盲人一樣摸周邊的東西：筆、書、文具……我們費了好大勁才把他叫醒。可是，他還不情愿，又陷入了想象之中。有一次，他在讀一本散文集時，居然還生伸出雙手做出鳥兒飛翔的動作。這次，我們不愿打擾他，讓他沉浸在書里。
我覺得，他確實是一個愛書的人。
他就是這樣一個人作文4
有這么一個人，在我傷心的時候陪我聊天，有這么一個人，在我驕傲的時候給我提醒，有這么一個人，在我失落的時候陪我散心。他說我是他的希望，是他的愛。
他，就是這么一個人，他就是我的父親。
小時候，我總愛鉆到他的懷里，他給我年媽媽來的信。我常因為想她而哭，他是個不善言辭的男人，只是摟緊我，人他的淚滴砸在我的頭頂，那么燙。我不懂，他眼里的疼，是為了我。
小時候，他喜歡用胡子茬扎我的臉，逗得我直笑。再大些，他便帶我去河邊捉魚摸蝦，做個小網子抓蚱蜢，晚上抓知了。他工作忙，他舍去哪少的可憐的休息日陪我玩耍。
有一次，他在鏡子前梳頭發(fā)，沒一會他就慌張的叫我兒啊，你爸老了，你爸老了，你看看，白了這么多。我盯著那些白頭發(fā)，白的那么徹底，刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。我怕��！怕他老了，怕他離開我，我看著眼角細細的皺紋，忍不住總想給他捋一捋，不管我多么用力，一放手，又成原來那樣。你看啊，我長成了人人夸的小伙子，可是他老了，媽媽總是摸摸他的鬢角，叫他老頭子。
我總是想寫一篇文章贊美我的父親，可是我寫不出華麗的辭藻，做不了夸張的比喻。他愛的太普通，太特別了，他愛的那么偉大，也太樸實了。
他，就是那么一個人。
他，就是我的父親。
他就是這樣一個人作文5
他，十分膽小，但他的膽小總是為了我們增添了許多樂趣；他十分聰明，在課堂上回答了許多問題；他十分自戀，總是說自己很帥。你們猜猜，他是誰呢？他就是我們班的劉星銳。
他是一個膽小的人。放學了，同學們都學習了一天，就背上了書包回家了。我一直守在門口等著他出來，因為我想嚇一下他。時間一分一秒過去了，星銳還沒出來。我有點著急了，可我還是繼續(xù)等下去。終于，劉星銳出來了，他還是像往常一樣，拉著書包帶，大搖大擺地走出了校門。我手疾眼快，拿起我新買的黑扇子往他眼前一擺。他的眼前突然出現(xiàn)了一把扇子，而且還是一把黑扇子，他被嚇到了。他怕黑的東西，所以更是嚇得不輕，大叫了一聲就飛奔到了馬路對面。我見了笑得合不攏嘴。
他是一個聰明的人。上課了，這節(jié)是數學課，同學們都回到了座位上，數學老師叫了他回答問題，原本是想捉弄一下他，沒想到他有理有據地說了起來。他在同學心目中可是十分聰明的，他迅速站了起來，開始了他的講解：“因為兔子是雞的三倍，所以兔子就是3x。 ”數學老師聽了哭笑不得，也只好放了他。
他雖然聰明，但很自戀。有次語文課，老師讓我們寫自我介紹。劉星銳寫著寫著，語文老師就叫停了。語文老師讓劉星銳自己講一次他自己的作文，劉星銳聽了緩緩站起來，臉上出現(xiàn)了許多不好意思的表情，可是沒有辦法。他開始了：“我有一頭帥氣的頭發(fā)，我長著一雙帥氣的眼睛，我有一個帥氣的身體……”“劉星銳，你有這么帥嗎？”語文老師問�！爱斎�！”劉星銳毫不思考脫口而出。我們聽了都捧腹大笑。
他就是這樣一個人，一個膽小聰明又自戀的人。他是我們班級的開心果，他做的事會逗我們笑，我們永遠都喜歡他。
他就是這樣一個人作文6
還記得在那雪白的水泥支柱，淡綠的塑瓦頂棚，銀色的鐵欄桿大門，這是我們課外班的車棚。車棚的最西側是紅磚砌成的簡陋小屋，里面住著一位看車的老婆婆，這是一個特有的“自行車之家”。
清晨，每當傳來歡快的鈴聲，老婆婆就打開鐵門，微笑著把我們這些“車手”迎進去，看著我們把車子放好。婆婆總是不忘提醒：“車子往里推推，免得下雨淋著。”“鑰匙不要忘了拔！”我們總是對老婆婆笑笑。
有這樣的老婆婆，我們誰會不放心呢。若是誰的車鑰匙忘了拔，放學時去推車，那位善良慈祥的老婆婆，最多嚇唬嚇唬，我們奪了鑰匙便跑開。在婆婆的提醒下，大家都變得細心，變得謹慎了。
春去秋來，老婆婆天天辛勤地看護車子，笨重的挪動著身體，用那粗糙的手擺放好這兒百輛車子，那么認真，真像位慈祥的老祖母照顧她心愛的小孫子一樣。特別是在炎熱的夏天，她累得汗流浹背，氣喘吁吁，卻依然執(zhí)著地搬著，擺著。她總是笑呵呵的，每天看車，還給我們準備一個打氣筒，可是真是方便極了。
高溫時期，我們就在涼爽的教室里讀書，而老婆婆卻還要在車棚里擺放車子，我們一有空也會去幫老婆婆擺擺車子，擦擦塵土，好讓老婆婆能休息上那么一會兒。
轉眼間，又是秋天了，一片片枯黃的葉子隨著秋風晃晃悠悠地飄落在地上，我望著落葉出神：秋葉落在地上，漸漸化成沃土，又重新滋養(yǎng)著一棵棵小樹。看車的老婆婆，多像這秋葉啊，她把自己僅有的一點光，一點熱，都獻給了我們，溫暖著我們。
我們呢，不就正像那吸吮著大地，沐浴著陽光的小樹嗎？我們是多么幸�？鞓返男浒。∥抑挥幸辉竿�，就是快快長高，報答他們！
這就是她，那位默默為我們付出卻不求回報的老婆婆，卻也是一位平凡的看車的老婆婆。
他就是這樣一個人作文7
吳老師年紀不大，三十來歲，看上去很高大，與其說他高大，倒不如說老師有點胖更恰當，不過樣子非常和藹。
別看老師的眼睛不大，靈敏度可高咧!記得上次上語文課時，有個同學剛轉身有講話的動機，就馬上被“雷達”發(fā)現(xiàn)。所以同學們在上語文課時都特別小心，生怕自己在開小差時被逮個正著。
在我的想象中，只有那些研究生、科學家才會喜歡在鼻子上架上一副又大又厚重的眼鏡，可是不知為什么，吳老師也喜歡在那張不太大的臉上架上一副又厚又重的大眼鏡，雖然看上去不是很合適，但這樣總給我們一種親切感。
吳老師很幽默。記得有一次，陳至盛在上課時老轉頭向梅如榮講話，結果被老師逮著了。我想：“大圣”(陳至盛綽號)非遭一頓臭罵不可!可老師卻出人意料地笑著說：“看來梅如榮魅力很大嘛!引得你老轉頭和他講話哦!”大家一聽，哄堂大笑，緩解了剛才緊張、嚴肅的氣氛。而且又使得“大圣”感到很慚愧；同時還使他能自覺地認真聽課，嘿!吳老師可真有“招”兒啊!
吳老師什么都好，就是有時候羅嗦起來，可跟婦女們“有得殺”。平時課前或課后，老師只要一講“我簡單講幾句”，一些同學便做好睡覺姿式，我們可都有經驗，知道老師這“簡單的兩句”起碼說上半個小時，上扯到原始社會，下扯到未來世界，上通天文，下通地理，往往在講課中插入一段有關的歷史。
吳老師，您可真是讓我們又敬，又氣，又無奈。
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