我體驗了一回當(dāng)殘疾人敘事作文
前些天,我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文。我深有感觸。這篇課文主要講了海倫小時候生了一場重病,雙目失明,雙耳失聰。由于她不能說話,也不能聽見聲音,因此脾氣越來越壞。父母為她請來了家庭教師安妮. ·沙利文老師。沙利文教會了海倫閱讀、書寫和算術(shù),可海倫還是不滿足。她又跟薩勒老師學(xué)習(xí)說話,經(jīng)過不斷努力,終于能和正常人一樣說話了。
學(xué)了這篇課文,我不禁暗暗佩服海倫不屈不撓的精神。她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜,要在這樣的情況下學(xué)會寫字,閱讀和說話,是多么困難!她夜以繼日地學(xué)習(xí),拼命地摸讀盲文,居然學(xué)會了。
如果我們也成了殘疾人,能像她這樣樂觀向上,勤奮刻苦嗎?為此,老師給大家布置了一項任務(wù):當(dāng)一回殘疾人。
我當(dāng)了一個右手“殘廢”的殘疾人。首先,我打算試試脫去外套,我把好的一只左手使勁地甩著,想伸出來,可我使了九牛二虎之力,衣服仍然緊緊咬著我的手。我使勁跳跳了幾下,抖動衣服,總算伸出了左手。緊接著,我趁熱打鐵,用左手使勁一拽,衣服總算脫下來了。過了一會兒,我有些冷了。出動左手幫助右手穿上衣服。我終于艱難地把衣服穿上身,可是一只手來拉拉鏈那是真的做不到了。最后,只能小小地作弊了一下,才拉好了。
當(dāng)殘疾人可真是不方便。通過這次體驗,我體會到了殘疾人的.辛苦,體會到了海倫的不容易。我們應(yīng)該珍惜擁有的一切,樂觀地面對生活和學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)海倫勤奮刻苦、不屈不撓的精神。
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