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      愚人節(jié)作文500字

      時間:2020-11-05 12:03:04 我要投稿

      【精選】愚人節(jié)作文500字4篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文500字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精選】愚人節(jié)作文500字4篇

      愚人節(jié)作文500字 篇1

        今天是四月一日,同學(xué)們,你們猜今天是什么節(jié)?今天是——愚人節(jié)。愚人節(jié)是西方國家重要的節(jié)日。這一天,人們用善意的謊言愚弄別人,開著玩笑,給生活增添了一道道光彩。

        早上,我來到教室門口,看見同學(xué)們在教室里追逐嬉戲,互相戲弄別人,臉上洋溢著節(jié)日的笑容,整個教室充滿了歡聲笑語。

        下課,我匆匆忙忙地收著作業(yè),突然,丁建欣和趙孟洋并肩走來,異口同聲地對我說:“苗繼中,你數(shù)學(xué)考了62分!”我嚇得臉色蒼白,心想:這下完蛋了,我只考了62分,才剛剛及格,怎么辦?但我怎么會就考這一點分呢。正當(dāng)我疑惑不解的時候,我看到她們對我擠眉弄眼,我恍然大悟,想起來了:今天是愚人節(jié),她們在有意跟我開玩笑呢!丁建欣、趙孟洋趁此機會說道:“愚人節(jié)快樂!”

        接下來,我一定要找個人來做我的第一個“祭品”,不久,我就瞄準(zhǔn)了第一個目標(biāo)——吳靜怡!皡庆o怡,你媽來了!”聽到消息后,吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影,怎么也找不到。正當(dāng)我暗自得意時,她一下看出了我的鬼把戲,大吼一聲:“你給我站!”我回過神來,趕緊說了一聲:“愚人節(jié)快樂!”便夾著尾巴逃之夭夭了。

        中午,我回到家,對媽媽說:“今天語文考試了。”“!”媽媽大吃一驚,“課還沒上完,怎么就考試了?”我急忙兩手抱住媽媽的腰,說:“愚人節(jié)快樂!”說著,我便圍著媽媽跳起舞來。媽媽用手點著我的頭說:“你這個小機靈鬼,竟然敢戲弄我,一個小壞蛋!”我心里樂滋滋的。

        嘿,愚人節(jié),笑笑別人,也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余,加點兒趣味調(diào)料,未嘗不是一種放松啊!

      愚人節(jié)作文500字 篇2

        轉(zhuǎn)眼就到了愚人節(jié),期待已久的同學(xué)們都迫不及待的使出了整人的大殺招,目標(biāo)就是平時嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師。

        上午第二節(jié)課上課的鈴聲剛想,數(shù)學(xué)老師拿著課本穿著筆挺的西裝就來到了教室,班長和數(shù)學(xué)課代表的眼睛里都放出了金光,其他的同學(xué)也偷偷地低著頭捂著嘴差點笑出了聲,這怪異的樣子引起了數(shù)學(xué)老師的好奇,他問:“怎么了?發(fā)生什么事情啦?大家坐端正了,開始上課!

        老師的話起了作用,同學(xué)們都打起精神在座位上認(rèn)真的開始聽老師講課。因為數(shù)學(xué)老師的課教的很好,所以不知不覺中一堂課就悄悄過去了!岸b忊......”下課的鈴聲響遍了學(xué)校的每個角落,悠揚動聽,數(shù)學(xué)老師整理了課本轉(zhuǎn)身就要走出教室,突然數(shù)學(xué)課代表快速的拿著一本資料沖到老師的身邊,然后眉頭緊鎖的'請教老師。數(shù)學(xué)老師拿過資料,停住了腳步,一字一句的讀起題目。班長手里拿著一張有透明膠,寫了幾個大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過來,悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當(dāng)老師把題目講完后,數(shù)學(xué)課代表點頭謝謝老師,老師對他笑笑就走出了教室。

        老師前腳剛走,同學(xué)們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來。數(shù)學(xué)老師姓殷。他背上的字寫著:“我是老鷹我要飛!卑嚅L調(diào)皮的一路尾隨,笑的都直不起腰來。因為很多人都追著數(shù)學(xué)老師的身后,所以他察覺到了不對勁,剛好一扭頭就看到班長跟著后面笑的臉紅的跟猴子屁股似的,脫下西裝發(fā)現(xiàn)了班長的陰謀,氣得瞪圓了眼睛,把他帶到辦公室后,又叫人把數(shù)學(xué)課代表喊去“喝茶”了。

        我們以為他們很狼狽,沒想到數(shù)學(xué)老師只是把他們喊到辦公室談了會話,沒有訓(xùn)斥,只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師,就放他們回來了。

        今天的愚人節(jié)真是十分有趣,同時老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。

      愚人節(jié)作文500字 篇3

        今天早上,小機靈王煬一進教室就嚷著:“今天是愚人節(jié),是愚人節(jié)。

        你們知道嗎?可以互相開玩笑,對方可不準(zhǔn)生氣!甭犓@么一說,大家都興奮不已,在共同“策劃”下,我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。

        上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前,小淘氣李威搬椅子,開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進來被“砸”到時的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。突然,門“吱呀”一聲開了,進來的是女同學(xué)文靜,“啪”一聲響起后,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責(zé)怪:“是誰干的?” 我“陰陽怪氣”地說:“是誰干的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了!薄肮蔽业谋澈髠鱽硪魂囆β。

        沒有捉弄到主要目標(biāo),我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書放到門上。小機靈王煬配合我,小心翼翼地把門關(guān)上,小眼睛還盯著門的上方,看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。

        “來了,來了!”我們等待了10分鐘后,座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標(biāo),我們個個屏住呼吸,只等待著好戲上演,生怕漏過每一個細(xì)節(jié)。

        門“吱”地一聲再次開了,接著“啪”地一聲,兩本書像長了眼睛一樣,一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜,數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲,教室里已經(jīng)炸開了鍋,左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合,中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣,后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見我們這樣,“卟哧”一聲,數(shù)學(xué)老師不但不生氣,反而也笑出聲來。見數(shù)學(xué)老師一笑,我們更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來還沖上了講臺,拉了拉數(shù)學(xué)老師的手,好像在表示慰問:“我的好老師,你沒事吧?”數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地說:“是誰干的?”我們竟異口同聲:“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……

        哈哈,捉弄好人,愚人節(jié)無罪

      愚人節(jié)作文500字 篇4

        愚人節(jié)是一個有趣的節(jié)日,但認(rèn)真起來,真的不好玩。

        我過了很多愚人節(jié),但有一次讓我既難忘,也讓我難堪。

        那次是我第8次過愚人節(jié),我和哥哥去商場買捉弄人的道具,到了二樓,我突然想上廁所,我對姐姐說:“我去上個廁所!备绺缯f:“OK!蔽揖托∨鼙枷蚰强梢浴敖夥拧钡摹皯(zhàn)場”。

        5分鐘,10分鐘,我上完了,正準(zhǔn)備拿紙,可紙沒有了,而且紙筒上寫著幾個字“紙我拿走了,自己慢慢想辦法吧!還有,愚人節(jié)快樂。”看完后,我在心里憤怒的說到:“你早不偷,晚不偷,偏偏這個時候偷!辈贿^,我心里想到我還有了希望,我用電話跟我哥打過去說:“哥,幫我送點紙來,廁所里的紙被人拿走了!备绺鐚ξ艺f:“你當(dāng)我真傻!我剛剛才用這個辦法捉弄過別人!眲傉f完,電話就傳出一個聲音“嘟……”我沮喪極了!

        于是,我給我姐打了電話,姐姐對我說:“什么,你讓我給你送紙到男廁所,雖然我像個女漢子,但我也不可能去男廁所!”姐姐說的也有道理。我剛要說讓她幫我找人來,沒想到又聽到這種聲音“嘟……”于是,我在心里有了個想法:“媽呀!愚人節(jié)這么可怕嗎?以后過愚人節(jié)還是在家里吧!”

        突然,我的耳邊好像傳來了希望的呼叫聲,我聽到了人關(guān)門的聲音,我說:“哥哥,是你嗎?快給我哪些紙!笨蓚鱽淼氖莻姐姐的聲音,她說:“這不是女廁所嗎?你是誰?為什么要闖進女廁所?”我說:“這是男廁所啊,我早就進來了!苯憬悴幌嘈,出去看了看,發(fā)現(xiàn),這真是男廁所,只是被被人惡作劇,在男廁所的標(biāo)志上貼了一層女廁所的標(biāo)志。

        看完,姐姐就生氣的走了,我說:“那總要把紙給我吧!”姐姐沒聽到,我也沒聽到她的走路聲了。就這樣我在廁所呆了15分鐘,哥哥才相信我說的話。

        所以,以后每年愚人節(jié)我都在家里過。

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