【推薦】愚人節(jié)作文500字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的愚人節(jié)作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文500字 篇1
“愚人節(jié)”的前一天晚上,家庭會(huì)議研究決定,于今日早晨開始,先進(jìn)行一天的激戰(zhàn),按一天每個(gè)人上當(dāng)受騙次數(shù)的多少分出勝負(fù)再?zèng)Q定獎(jiǎng)懲!
鏡頭一:老媽
清晨,我和老爸還在自己的被窩里香甜的坐著黃粱美夢(mèng)時(shí),老媽扔出了今天第一個(gè)“聲控炸彈”“起床了,有鮮美的早餐吃哦,我一大早就去真新鮮奶吧里買了雞肉卷,土司煎蛋……”那聲音真是極具誘惑力。頓時(shí),我和老爸以迅雷不及掩耳之勢(shì),飛奔到餐桌前,才用了僅僅3分鐘的時(shí)間!當(dāng)我看到餐桌上的“美味”時(shí),原先的口水直流三千尺的幻想徹底地被擊敗了!我的雞肉卷,我的土司,我的……取而代之的是一鍋稀飯,幾根油條,僅此而已!老媽的臉上的“奸笑”已經(jīng)告訴我和老爸,我們“光榮”上當(dāng)了!比分情況:我:老爸:老媽,1:1:0。
鏡頭二:老爸
吃完早飯,各就各位,我回屋寫作業(yè),老媽準(zhǔn)備午飯,老爸優(yōu)哉游哉地看電視。這個(gè)時(shí)候,老爸突然提高了聲音向我的房間喊了一聲:“毛毛,你最愛看的電視劇《綠光森林》到了”。聽到這句話,我火速?zèng)_出房間,一把奪過老爸手里的遙控器,從第一個(gè)頻道一直換到最后一個(gè),可是就是沒有《綠光森林》!我頓時(shí)回過神來,氣沖沖地,跑回房間。我再次上當(dāng)了。比分情況:我:老爸:老媽,2:1:0。
鏡頭三:我
為了回敬老爸,我使出了絕招,嘿嘿!我故意找了一個(gè)接口出去買玩具,站在門口待了3分鐘。然后,重重地敲了幾下門,學(xué)著爸爸同事小黃的聲音:“王哥啊,在家嗎?我是小黃!”爸爸果然中招,可他打開門,發(fā)現(xiàn)門口站著的那個(gè)人是我而不是黃叔叔時(shí),哭笑不得!耶!成功了!比分情況。我:老爸:老媽,2:2:0。
到了晚上,一天的激戰(zhàn)也跟著落下了帷幕!很明顯,老媽一臉春風(fēng)得意的'樣子告訴我和爸爸,我們輸了。唉,誰叫我們“自相殘殺”呢!而后果就是,我跟老爸“無償”地給老媽拖了兩個(gè)月的地板!
愚人節(jié)作文500字 篇2
今天是專門用來騙人的節(jié)日——愚人節(jié)!回憶今天的經(jīng)過可真是三“喜”臨門。
今天我一出門就警告自己,今天別人的話一定不能信。到了教室門口,只見班門還沒有開,幾位同學(xué)在門口焦急地等待著。我上樓剛到教室門前,幾個(gè)同學(xué)就慌忙向我報(bào)告最新情報(bào):“小升升,大事不好了,XXX把XXX推到了墻上,頭上鼓起了一個(gè)大包,鼻子也流血了,他媽媽把他接走了!鄙頌橹嘘(duì)長的我一聽火冒三丈,轉(zhuǎn)身對(duì)他們說:“打人是不對(duì)的,這樣太危險(xiǎn)了,同學(xué)之間一定要和平相處呀!”只見他們這個(gè)擠擠眼,那個(gè)撓撓頭,終于忍不住,撲哧一聲大笑起來,幾個(gè)人一起說:“愚人節(jié)快樂!”唉!真是開門見喜。
看到他們騙我,我發(fā)誓今天一定得騙個(gè)人。正在這時(shí),小蓋來了。我吸了吸肚子拼命忍住笑,一本正經(jīng)地說:“小蓋,數(shù)學(xué)老師讓你過去一趟,拿上鉛筆,昨天的卷子你好像沒有改對(duì)!毙∩w聽了,連作業(yè)都沒交,拿著文具盒轉(zhuǎn)身就跑。跑到辦公室門前,一看那里還是鐵將軍把門,他一臉茫然,非常驚訝。等他反應(yīng)過來,我丟下一聲:“愚人節(jié)快樂!”,早跑得沒了影子。
最后一“喜”,是個(gè)“大喜事”。學(xué)校定在明天舉行春游活動(dòng),我們歡呼雀躍,有人興奮的和桌子來了個(gè)交誼舞。我們?cè)诩依镒龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,食物、背包一切準(zhǔn)備就緒,小組和總負(fù)責(zé)(我)都已經(jīng)安排完畢,昨天晚上我都也激動(dòng)地沒睡著覺,誰都沒想到今天下午會(huì)狂風(fēng)驟起,氣溫急速下降?吹竭@我們心里都沒底了,對(duì)著老天長嘆,明天還能不能春游呢?
第二節(jié)課后,原子彈爆炸性新聞終于從喇叭里傳來了:“由于天氣原因,本次春游取消,明天照常上課!”真的是五雷轟頂呀!全班同學(xué)當(dāng)場暈倒,脆弱的女生好幾個(gè)都掉下了傷心的金豆豆。這次老天真給我們?nèi)熒加夼艘淮。唉!這老天爺?shù)耐嫘σ查_的太大了吧!我們既失望,又生氣,幾個(gè)同學(xué)站在雨地里指著老天爺哀求……
唉!好一個(gè)愚人節(jié)!不過我們多么希望今天這一切都是假的,作業(yè)是假的,知識(shí)是假的,一切的事和話都是假的啊!
愚人節(jié)作文500字 篇3
一大早,我進(jìn)到教室,只見桌子上擺著一瓶百事可樂,“誰這么好心”我也沒多想,開了蓋子,一口喝下去,“噗……”我剛喝進(jìn)去就一口噴出來,“誰這么BT!這叫什么可樂!焙髞碇灰娡佬∫猎诩樾Γ鞍!它可費(fèi)了我一兩黃連,38滴醋。兩個(gè)白果釀制而成,你可別浪費(fèi)了哦,呵呵呵呵……”我臉都?xì)鉂q了,小伊見了,說:“今天是愚人節(jié),你可不能發(fā)威!”什么!今天是愚人節(jié)?我暈!
不光是我,老師也被我們整的不成人樣,我們同學(xué)買了很多條蛇(事先聲明是假的)架在門框和半虛隱的門上之間。這時(shí),老師來了,推開了門……“啊……”老師被掉下來的假蛇嚇的半死,“老師,你沒事吧”負(fù)責(zé)這次下老師的顧建湊上來說,“有蛇,有蛇!”老師還心神不定,“那是假的!崩蠋熉犃耍瑲獾眠B都綠了!我們急忙辯解:“老師,今天是愚人節(jié),不許生氣哦!崩蠋熤缓萌讨o我們上課。
老師有了一次經(jīng)驗(yàn),變把它告訴了其他老師。果然,英語老師一腳把門踢開,見沒動(dòng)靜,就安心了。天知道我們?cè)谥v臺(tái)上埋了多大陷阱,老師走到了講臺(tái)上,我們正痛苦著忍著笑。講臺(tái)上有一只木盒子,老師有點(diǎn)好奇,打開一看,里頭有一只蜈蚣(假的)跳到老師手上,“啊……”又一次優(yōu)美的叫聲,老師知道是假的,就平靜下心來,在老師下著的同時(shí),我們已經(jīng)將老師的水杯和我們狗仔隊(duì)經(jīng)過多次調(diào)查弄清了老師水杯的模樣再去弄一個(gè)和老師一模一樣的精致水杯調(diào)換了。老師拿起水杯,打開蓋子,里面彈出了一……“鬼啊……”我們終于忍不住大笑起來,“老師,你知道嗎,我們?nèi)绦θ痰絻?nèi)傷耶,哈哈,哈哈。”我們笑不成聲,老師腳一軟,坐在了講臺(tái)上,可那里有幾個(gè)柿子,老師一坐下去,“啊……”我真想那快豆腐捶個(gè)痛快,用個(gè)枕頭往頭上砸頭。
隔壁老師辦公室里的老師聽到叫聲,下課后在議論我們:“剛才那老師又被那個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生給耍了……”
這一天,所有老師都是上課了布置了一堆作業(yè)給我們寫就溜了,因?yàn)椋麄兌寂卤晃覀兊摹拔逯干健彼(gè)沒完沒了。
苦了老師,這可輕松了我們!
愚人節(jié)作文500字 篇4
每個(gè)人的生活中,都會(huì)有許多“故事”,快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得,那天是四月一號(hào)愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己,千萬不要被同學(xué)們愚弄了,可是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個(gè)上午后,到了下午快放學(xué)的時(shí)候,張老師帶著微笑走進(jìn)了教室,小聲地對(duì)吳老師說:“老吳,還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,明天放假你忘了嗎?”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了,他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問:“真的嗎?”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著頭腦,張老師見了,就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣,吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的我們,有的跳了起來,有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師:“那課外班還用不用上?”。霎時(shí),許多同學(xué)也撲過來問上課外班的事,老師只是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣,開始瘋狂:有的放聲歌唱,有的相互擁抱,有的站到椅子上歡呼…… “請(qǐng)同學(xué)們安靜一下,安靜一下!”老師發(fā)話了,“用幾個(gè)成語形容你們剛才的表現(xiàn)!壁w云朗一股腦說出了幾個(gè)詞:“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說:“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們!贝蠹覇枺骸笆鞘裁?”老師說:“竹籃打水——一場空!蓖瑢W(xué)們紛紛追問:“為什么,到底是為什么呀?”“因?yàn)榻裉焓牵河蕖恕?jié)!”我們一聽到這句話,如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望,但是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿著“怪味”的快樂。
這是我一生中經(jīng)歷過最有趣的一件事,至今回想起來,仍然讓我念念不忘。
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