實(shí)用的愚人節(jié)作文400字匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文400字7篇，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文400字 篇1
今天是愚人節(jié)，一下課，我就開始瘋狂地“愚人”了。
我首先找到我的同桌——楊明雙�！皸蠲麟p，你的文具盒里有條蟲子。”“哪有�。俊睏蠲麟p說著急忙打開文具盒。我見楊明雙上當(dāng)了，禁不住邊說邊笑起來“哈哈……今天是愚人節(jié)！”“��！”同桌敲著腦袋大叫起來。
接著我又去找我的好朋友王含玉。我故作驚訝地指著王含玉的背說：“瞧��！一只蝴蝶�！贝蠹叶夹乓詾檎妫患s而同地向我指的方向看去�！皼]有啊！大家又異口同聲地說道。王含玉轉(zhuǎn)過身，滿臉疑惑地看著我，我得意地在一旁抱著肚子直顧笑。這時(shí)，楊明雙湊過來說，”今天是愚人節(jié)！“”哦？“瞬間，同學(xué)們的嘴巴都不由自主的張成了”O(jiān)“型。
最后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去找曹老師。她是我們的班主任，平時(shí)對同學(xué)們和藹可親，今天決定給她開個(gè)小玩笑，不知能不能成功。
我壯著膽兒走到曹老師辦公室門前，一臉嚴(yán)肅地說：”曹老師，你的頭上好像有個(gè)東西！“
”什么東西？來幫我弄下來吧�！�
我們看曹老師也上當(dāng)了，都忍不住哈哈大笑起來。曹老師被我們的笑聲震得恍然大悟，微笑著說，”你這個(gè)搗蛋鬼！“我們轉(zhuǎn)身向教室跑去，這時(shí)教室里的每一個(gè)角落仿佛都充滿了歡笑�！惫�
這個(gè)愚人節(jié)真快樂！
愚人節(jié)作文400字 篇2
4月1日是什么節(jié)日？“愚人節(jié)”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。
早晨，我來學(xué)校，蔡杰對我說：“哥們，我買體育彩票中了250萬！”從他的口氣中，我聽出是在騙我，便說：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地說：“愚人節(jié)快樂！”我這才恍然大悟，原來今天愚人節(jié)呀。
往下看，接下來還有很多趣事發(fā)生。
早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚(yáng)頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經(jīng)；還有的看語文書，卻背起數(shù)學(xué)公式……班主任姚老師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來說：“老師，您怎么穿了拖鞋？”姚老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當(dāng)了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說：“趙明銳，你給我站好了！”我連忙站了起來，老師又說：“你上次的生字本為什么是空白的？”我聽了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒有交�！闭f完，我遞給老師一個(gè)本子，老師的騙局被我識(shí)破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，只見他拿出水槍，大叫“打劫”，我從口袋里掏出一把大水槍，打中了他，說：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地說：“倒霉，被認(rèn)出來了。”老師不但沒有批評(píng)他，反而露出了親切的笑容。
這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樵谀且惶欤幌驀?yán)肅的姚老師露出了和藹可親的一面。
愚人節(jié)作文400字 篇3
4月1日是愚人節(jié)，真不知道是誰發(fā)明出來的。不過，有這個(gè)節(jié)日還是挺好玩的今天，還不知道是愚人節(jié)的我就被我的那些“狐朋狗友”給耍了。今天吃完早飯，我正在收作業(yè)，我的好朋友就很鄭重其事地跟我說：“張老師叫你去辦公室，好像要批評(píng)你呢！”“真的，不會(huì)吧？”我不由地緊張起來。
“哈哈哈哈........”她忍不住哈哈大笑起來�！澳阈κ裁囱�！別人都要挨批了，你居然還在這兒幸災(zāi)樂禍，真不夠朋友！”“我.....哈哈哈哈........是騙的啦！今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂！”“好啊，你敢耍我！”我有點(diǎn)兒生氣了。我呢，也用同樣的“騙術(shù)”成功捉弄了幾位好朋友，我心里還真有一半的喜悅，也很對不住我那些十分信任我的朋友。今天，我度過了一個(gè)最快樂的愚人節(jié)，一定會(huì)存在“電腦”里，永遠(yuǎn)都不會(huì)刪除哦�。�！名師點(diǎn)評(píng)：在4月1日這一天和親朋好友開玩笑，已經(jīng)成了愚人節(jié)固定的節(jié)目。本來老師想今天看看有什么好節(jié)目上演呢，結(jié)果在我的周圍沒有欣賞到，卻在你的文章里體會(huì)到了愚人節(jié)的快樂。小作者對被自己愚弄的過程描寫的很真實(shí)也很細(xì)致，讓人身臨其境地體會(huì)到了被人捉弄的尷尬和氣憤。但小作者還是有些頑皮的，在自己被捉弄之后，又以同樣的方式去捉弄?jiǎng)e的同學(xué)，呵呵。
不過，“一半的喜悅”還是讓人看到小作者對其他的捉弄還是“心有不忍”的�？赡苁桥d奮過頭了吧，小作者把應(yīng)該有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都忘記標(biāo)啦！
愚人節(jié)作文400字 篇4
今天開心的愚人節(jié)又到了。我和外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。
比賽規(guī)則是。誰被騙的一次數(shù)量最多（在一天之內(nèi)）就給他一個(gè)“愚者”的稱號(hào)，并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機(jī)會(huì)。我嘛，一定不會(huì)得到這個(gè)稱號(hào)的，因?yàn)樯痰陼r(shí)里還有等著去買的小金魚呢。
早飯剛剛吃完，外公便開始玩電腦了。我和妹妹開始寫家庭作業(yè)了。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎么會(huì)死機(jī)啦！這么好看的電影——”“不會(huì)吧！剛才還好好的，這聲音怎么會(huì)突然沒了呢？”妹妹不由得跑過去探個(gè)究竟，誰知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個(gè)字，“靜音解除�！惫�，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過嘛，我還是名副其實(shí)的智者。
我還沒愚弄過別人，用什么來愚呢？哦！，對了，我腦子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，假裝可憐巴巴的樣子說：“外公，我剛剛在練習(xí)軟筆書法的時(shí)候，一不小心把您的眼鏡打碎了。”“什么？我這副可是新配的，你這孩子——”看外公氣急壞了的樣子，我“撲”一聲笑了，看來，我的演技還不錯(cuò)。
“哈哈，屋子里充滿了笑聲”。
“現(xiàn)在，我宣布比賽結(jié)果，外和妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍，有請冠軍發(fā)“那個(gè)”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。
外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆了。
我呢？呵呵，顛顛地拿著外公和妹妹極不情愿掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。
愚人節(jié)作文400字 篇5
4月1日是什么日子？呵呵，腦子反應(yīng)可真夠快。不錯(cuò)，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)！這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因?yàn)槲也恢澜裉焓怯奕斯?jié)。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠(yuǎn)、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎(jiǎng)狀，一聽這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒人，然后他們就說愚人節(jié)快樂，這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室，就聽見一大堆整人的話：你鞋帶開了，如果看了，就會(huì)說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節(jié)快樂”；地上有一塊錢，如果看了，就會(huì)說“財(cái)迷”或者“愚人節(jié)快樂”？
今天第二節(jié)課下課跑完操，數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就說下節(jié)課上數(shù)學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結(jié)果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂教師？我今天太倒霉了，總計(jì)被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂，不過，也有點(diǎn)倒霉。
愚人節(jié)作文400字 篇6
4.1愚人節(jié)可是其中一個(gè)非常深入人心的開心節(jié)日，被整的人可是比其他人還開心，當(dāng)回愚人換來大家的.快樂，多好的事。
今天就是愚人節(jié)，可是當(dāng)時(shí)我卻給忘了。早晨，我剛一跨進(jìn)教室的門口，王含同學(xué)就跑到我跟前，神秘兮兮的對我說：“蔡兆達(dá)，姚老師叫你去辦公室”。我非常的奇怪，問她：“我又沒做錯(cuò)什么事，老師叫我干什么?”，“哎呀，我也不知道什么事，反正老師叫你”。王含表現(xiàn)的無可奈何的說。我呢，也只好聽從“圣旨”去姚老師辦公室。在去辦公室的路上，我猜想，是老師要夸我，還是什么呢……?到了辦公室，我輕輕的敲了敲門，喊了聲報(bào)告，咦?怎么沒人回答?是不是我的聲音太小了?嗨!管他三七二十一，我再喊一聲報(bào)告不就行了嗎!于是，我又用更大的聲音喊了一聲“報(bào)告”。這時(shí)，里面的人說了一聲：“進(jìn)來吧!”我聽著聲音感覺有些怪怪的，推開門，走進(jìn)去一看，里面的人竟是我的幾個(gè)同學(xué)，頓時(shí)，我火冒三丈，對他們大聲說：“你們騙我干嗎?”�！澳氵@個(gè)大笨蛋，連今天是愚人節(jié)都不知道”，楊蕊接著我的話笑嘻嘻的說。哦，原來今天是愚人節(jié)，我忍不住也跟著笑了起來。
想想看，西方的節(jié)日也很有意思，比如愚人節(jié)可以給人們增加多少生活的樂趣呀。
愚人節(jié)作文400字 篇7
4月1日是什么節(jié)日？“愚人節(jié)”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。
早晨，我來學(xué)校，蔡杰對我說：“哥們，我買體育彩票中了250萬！”從他的口氣中，我聽出是在騙我，便說：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地說：“愚人節(jié)快樂！”我這才恍然大悟，原來今天愚人節(jié)呀。
往下看，接下來還有很多趣事發(fā)生。
早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚(yáng)頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經(jīng)；還有的看語文書，卻背起數(shù)學(xué)公式……班主任姚教師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來說：“教師，您怎么穿了拖鞋？”姚教師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當(dāng)了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。教師走到我的面前說：“趙明銳，你給我站好了！”我連忙站了起來，教師又說：“你上次的生字本為什么是空白的？”我聽了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒有交�！闭f完，我遞給教師一個(gè)本子，教師的騙局被我識(shí)破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，只見他拿出水槍，大叫“打劫”，我從口袋里掏出一把大水槍，打中了他，說：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地說：“倒霉，被認(rèn)出來了�！苯處煵坏珱]有批評(píng)他，反而露出了親切的笑容。
這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樵谀且惶欤幌驀?yán)肅的姚教師露出了和藹可親的一面。
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