我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我最敬佩的人在我的心中，有很多令我敬佩的人。有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩的是老師。 人們都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己�！边@正是對(duì)孫老師的寫(xiě)照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，嘴角上還有一粒痣，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書(shū)。 上課時(shí)，老師就是一本“百科全書(shū)”，同學(xué)們不時(shí)提出不懂的問(wèn)題，孫老師都會(huì)耐心地給我們解釋。隨著一個(gè)個(gè)謎團(tuán)的解開(kāi)，老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。 課間的時(shí)候，老師常常在辦公室里備課，準(zhǔn)備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時(shí)老師講的津津有味，同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷。 上作文課時(shí)，老師就是“作文大全”，老師總那么認(rèn)真，那么耐心地教我們寫(xiě)作文，而且常常帶一些作文書(shū)來(lái)讀給我們聽(tīng)，當(dāng)作范文。每次同學(xué)們寫(xiě)好作文，老師都認(rèn)真地批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。正因老師這樣，同學(xué)們的作文都大有進(jìn)步。 我最敬佩的人——孫老師，她那勤奮、負(fù)責(zé)的品質(zhì)真讓我敬佩！
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文2
我尊敬的人有很多，如同天上的繁星一般，就像沙漠中的沙子一樣，十分之多。但是，如果說(shuō)是我最尊敬的那個(gè)人的話，那就是......
他在課堂上教會(huì)了我們知識(shí)；那時(shí)，什么都還不會(huì)的我們，被他牽著小手，一步步走到了現(xiàn)在，那時(shí)，他無(wú)私奉獻(xiàn)，將我們看作是他的子女，但無(wú)聲勝有聲；那時(shí)，他點(diǎn)亮了我們?nèi)松械牡缆�，告訴了我們，在哪里跌倒，就要在哪里站起來(lái)！
看到他的付出，不禁讓我想到了幾件事情：記得一年級(jí)的時(shí)候，剛剛步入“中國(guó)少先隊(duì)員”這扇榮耀的大門(mén)的時(shí)候，他對(duì)我們說(shuō)：“恭喜你們，成為了新的一批少先隊(duì)員！”記得一年級(jí)的時(shí)候，本以為很嚴(yán)格的他卻搖身一變，變成了溫柔可親的他。記得一年級(jí)的時(shí)候，不知道他為什么要布置如此之多的作業(yè)的我們，開(kāi)始抱怨他，可當(dāng)我們?nèi)マk公室一看，他也像我們寫(xiě)作業(yè)一樣拿著紅筆正在默默地改作業(yè)，邊改還邊說(shuō)：“怎么樣才能提高這幫小家伙的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？”原來(lái)，老師是為了我們好。
我不說(shuō)你也知道他是誰(shuí)了吧！他就是平時(shí)在我們身邊默默付出的——祖國(guó)的園丁——溫柔可親的——老師！
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，值得我尊敬的人有許多。但我最尊敬的一個(gè)人要數(shù)五、六年級(jí)的班主任——林老師。
關(guān)于林老師的事有許多，有些已經(jīng)記憶模糊，漸漸消失于我的腦海中。唯有一件令我記憶猶新、終身難忘。
那是一個(gè)晴朗的日子里，此時(shí)正是陽(yáng)光明媚、徐徐的暖風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的面頰。耀眼的陽(yáng)光，灑下站在操場(chǎng)集合的我們。時(shí)間一久，站在幾百人中的我感覺(jué)不怎么舒服。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)”砰“的一聲，站在我旁邊的一位女生直挺挺的倒了。周圍的同學(xué)紛紛圍了上去。老師見(jiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去。急忙把那位同學(xué)小心翼翼扶起。走了幾步，見(jiàn)那位同學(xué)仍舊搖擺不定站不穩(wěn)。老師毫不猶豫蹲下身子將她背起，急匆匆朝醫(yī)院奔去。當(dāng)老師回到教室時(shí)，只見(jiàn)她滿頭大汗。很難想象，那瘦小的身子不知在前往醫(yī)院的路中，休息過(guò)幾次。頓時(shí)，心頭有種酸澀感。老師還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，面帶微笑又跟我們上起課來(lái)。
��！我真為有這樣的老師而自豪、驕傲。老師，我尊敬您，并不是因?yàn)槟愕牟⿲W(xué)多才、知識(shí)豐富，而是你關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生那份真誠(chéng)的愛(ài)。我要贊美您，您是勤勤懇懇的園丁；您是默默無(wú)聞的春蠶；您是巨人腳下的巨人。您既平凡又偉大，既高尚又淳樸。因?yàn)槟鸁o(wú)私地將知識(shí)傳授給我，讓我成為一個(gè)有理想的青少年。
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文4
班里有一個(gè)讓我尊敬的人，他的名字叫小王，他長(zhǎng)得短短的頭發(fā)，大大的耳朵戴著一個(gè)黑藍(lán)色眼睛，又矮又瘦。她之所以讓我尊敬，是因?yàn)橐淮位丶摇?/p>
從上了六年級(jí)開(kāi)始，我就一直搭公交汽車回家。每次最不方便的事，要帶現(xiàn)金。有一次老師因?yàn)樯险n遲了十分鐘才放學(xué)，還有五分鐘車就到了。我一邊吹帶隊(duì)的小楊，一邊叫我哥拿錢(qián)出來(lái)�？墒�，我哥突然說(shuō)：“只有一毛錢(qián)。”頓時(shí)，我感覺(jué)晴天霹靂，想：完了完了，一毛錢(qián)回不了家呀！我一邊走一邊想有沒(méi)有辦法解決，“唉，可以向同學(xué)們借啊！”我跑到同學(xué)們面前問(wèn)：“可不可以……”“不可以！沒(méi)有錢(qián)！”我看著他手里的錢(qián)，絕望的走開(kāi)了。眼看著桂14的公交車已經(jīng)在十字路口轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我焦急萬(wàn)分，只能做最后的掙扎了。我看見(jiàn)小王走了過(guò)來(lái)，我跑上去問(wèn)：“小王，能不能借我兩塊錢(qián)搭公交車？”誰(shuí)知小王進(jìn)爽快的答應(yīng)了：“可以，不用還了，當(dāng)我請(qǐng)你吧�！蔽医舆^(guò)還有一絲余溫的錢(qián)，說(shuō)了一聲謝謝就跑上車了，而小王只對(duì)我笑了笑。
第二天，我和哥哥去給小王還錢(qián)，他笑了笑說(shuō)：“不用了，我說(shuō)請(qǐng)你了�！毙⊥跽媸且粋�(gè)好人啊。
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文5
值得我尊敬的人是——夏冬芳老師。你肯定要問(wèn)為什么吧？讓我來(lái)告訴你！
有一次，我們上課了，上的課是《三袋麥子》，老師先給我們講了一遍后又讓劉瑜讀了一遍。然后，夏老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)扮演里面的人物。誰(shuí)上來(lái)演土地公公？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉著手，搶著喊：“老師、我來(lái)。”夏老師說(shuō)：“李睿怡，你來(lái)演吧！”她慢慢地走上講臺(tái)，全班哄堂大笑�！罢l(shuí)來(lái)演扮演其他角色呢？”同學(xué)們都舉著手，好象一片片‘樹(shù)林’。朱逸凡演小猴，劉妞演小豬……“哈哈哈……”全班又哄堂大笑了。“不準(zhǔn)笑�！毕睦蠋煷蠛鹨宦�。表演開(kāi)始了，同學(xué)們看了都笑彎了腰，情景非常熱鬧。這時(shí)，夏老師又換人上來(lái)了，我們?cè)娇丛接袆�，過(guò)了一會(huì)兒，演出結(jié)束了。老師開(kāi)始布置作業(yè)，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著，夏老師來(lái)到了我跟前對(duì)我說(shuō)：“張紫聞坐正了，不能歪著寫(xiě)�！彼χx開(kāi)了，此時(shí)，我心里想老師對(duì)我們真關(guān)心啊！
夏老師，您真辛苦啊，用汗水在澆灌著我們這些花朵，我們永遠(yuǎn)尊敬您！
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文6
我最尊敬的一個(gè)人，是我的爺爺，一個(gè)平平凡凡的老人。
在我小的時(shí)候，根本不知道錢(qián)是什么？只知道錢(qián)一花，就能買(mǎi)東西。我經(jīng)常向爺爺要錢(qián)，但十有八九都要不來(lái)，我覺(jué)得爺爺特別小氣、摳門(mén)。就在那時(shí)，我抓住了爺爺一個(gè)把柄，有一次，爺爺看見(jiàn)一個(gè)叫花子，他連忙面帶微笑拿了一元錢(qián)，我不知為什么，便出去看，原來(lái)爺爺竟給了那叫化子一元錢(qián)，那一元錢(qián)對(duì)我現(xiàn)在算不了什么，但那時(shí)爺爺一次才給我?guī)捉清X(qián)，我就急忙拉著他，對(duì)他大聲說(shuō)：“為什么給我?guī)捉�，給那個(gè)叫花子一元錢(qián)”。爺爺聽(tīng)了，神情嚴(yán)肅了，他嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你知道什么叫省吃儉用嗎？就是一個(gè)人不大筆的花錢(qián)，把錢(qián)積攢下來(lái)，而你又知道什么叫救濟(jì)窮人？就是一個(gè)人不亂花錢(qián)，積攢下來(lái)，捐給窮人。你現(xiàn)在有這么好的生活條件，但你知道山區(qū)里的孩子上的起學(xué)嗎？他們一部分自學(xué)成才，一部分實(shí)在窮的沒(méi)辦法，去做童工，這些你知道嗎？爺爺?shù)囊环�，說(shuō)的我心服口服，我慚愧的低下了頭。
爺爺，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，您的一言一行永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
爺爺是我的榜樣，一直鞭策著我按正確的道路走下去。我愛(ài)您，我尊敬的爺爺。
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文7
每天清晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，伴隨著瑟瑟寒風(fēng)，大街上便傳來(lái)一陣陣掃帚揮動(dòng)的聲音，那是街道的美容師在辛勤勞動(dòng)。在太陽(yáng)剛升起的時(shí)刻，讓城市換上一副嶄新的容貌。
這最令我尊敬的，便是小區(qū)的清潔員。清潔員是個(gè)年過(guò)花甲的老太，頭上時(shí)常戴著一頂草帽，橘色的背心，滿臉皺紋的臉上時(shí)時(shí)聚著笑容。早上上學(xué)的孩子經(jīng)常將豆?jié){瓶、糖紙什么扔在地上，清潔員便急急地走過(guò)去，撿起垃圾，還細(xì)心地把綠化帶旁的灰塵一點(diǎn)點(diǎn)掃干凈，當(dāng)她倚在垃圾車旁望著小區(qū)時(shí)，那笑容里便溢滿了滿足，她看看，那神情，仿佛是藝術(shù)家在欣賞自己的作品。
初秋時(shí)，我去打銀杏，金黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，落在草坪上，也落在她剛剛掃完的瓷磚上�？伤](méi)有一點(diǎn)不高興，依舊笑著，微微抬起頭，聚精會(huì)神地看著銀杏樹(shù)，看著在空中飛舞的銀杏葉，也看著正揮著竹竿的我。迎著陽(yáng)光，我忽然發(fā)現(xiàn)她的眼睛里閃爍著光澤，笑容里溢滿了幸福，像個(gè)年輕的姑娘，陶醉其中了。我走時(shí)，她朝我笑笑，拿起了掃把，開(kāi)始掃樹(shù)葉，笑容還是那么滿足，那么幸福。
人們都說(shuō)，清潔工是個(gè)卑微的工作，而我卻覺(jué)得，清潔工是偉大的，他們默默地奉獻(xiàn)，默默地耕耘，以一顆熱忱的心去為人民服務(wù)，這樣的人，難道不值得我尊敬嗎？
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文8
在生活中，我有一位十分尊敬的人，她就是我的班主任——李老師。
李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們真是十分嚴(yán)格，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有一絲松懈。一次考試，我考了95分，不由得沾沾自喜，突然李老師把我叫到辦公室里去，讓我把這次的考試卷子給她看，我笑嘻嘻地把試卷遞給李老師，看到老師嚴(yán)肅的臉和那一雙炯炯有神的大眼睛瞪著我時(shí)，我的笑容凝結(jié)了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，李老師開(kāi)口了：“你看看，同學(xué)們錯(cuò)得很多的地方你沒(méi)錯(cuò)，反而是字詞錯(cuò)了，扣了四五分，你是語(yǔ)文科代表，覺(jué)得這些地方應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò)？”我羞愧地低下了頭，再不敢驕傲自滿了。
但是這樣嚴(yán)格的李老師，其實(shí)也有很和藹的一面的。
我清楚地記得，“六一”的游藝活動(dòng)——貼鼻子的游戲中，我蒙上眼睛，被轉(zhuǎn)了幾圈，分不清東南西北了，同學(xué)們都在旁邊起哄、嘻笑，我走了幾步，果斷地把手中的“鼻子”往前面一貼，只聽(tīng)一陣哄堂大笑，我拉下眼罩，原來(lái)我早走偏了，“鼻子”竟然貼到李老師額頭上了。我窘得滿臉通紅，沒(méi)想到李老師也忍不住笑了，還興致勃勃地排隊(duì)和我們一起玩“貼鼻子”的游戲呢！
像這樣的李老師怎能不讓我們尊敬呢？
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文9
我的數(shù)學(xué)老師——吳老師從三年級(jí)開(kāi)始教我們，一直教到六年級(jí)，他是我最尊敬的人。
他對(duì)學(xué)生也從不偏心，不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)學(xué)生成績(jī)好，上課就可以玩；也不會(huì)因?yàn)槟骋晃粚W(xué)生成績(jī)差，而處處刁難他。
吳老師有腿痛的毛病，隔幾天就痛。有時(shí)痛得必須要拿面椅子坐著才能給我們上課，走一段路都吃力，甚至要靠吃止痛藥才能走路。盡管如此，但吳老師教了二十多年書(shū)，無(wú)論腳有多痛，哪怕是靠人扶著，也從不落下一節(jié)課。
吳老師不辭辛勞，為了提高我們的成績(jī)，每天精心布置作業(yè)。針對(duì)每個(gè)人的弱點(diǎn)，布置不同的作業(yè)。我計(jì)算不行，吳老師就細(xì)心編排一些計(jì)算題；同桌方程是難點(diǎn)，吳老師就從出一些方程來(lái)……每一次，吳老師都絞盡腦汁，翻遍各種資料書(shū)。每當(dāng)考試時(shí)，吳老師都堅(jiān)持第一時(shí)間改完，發(fā)下來(lái)講評(píng)，而且每一道題都講得十分細(xì)致，時(shí)不時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂，還要出幾個(gè)題目給我們做，直到我們完全聽(tīng)懂為止。這是最令我敬佩的地方。
這就是我我最尊敬的人，我尊敬他的公正無(wú)私，尊敬他的不辭辛勞，尊敬他的一絲不茍。
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文10
如果問(wèn)我最尊敬的人，兒時(shí)的我會(huì)回答：有那威風(fēng)凜凜的軍人，吧我樣到現(xiàn)在的爸爸媽媽，叫我學(xué)習(xí)的老師……的確，現(xiàn)在的我還是很尊敬他們。每每看到他們，心頭便涌上濃濃的敬意，只有那清潔工人我小時(shí)才討厭他們。
記得那是一個(gè)星期天，我與小伙伴們玩得熱火朝天，什么捏泥巴，捉小鳥(niǎo)，爬樹(shù)，踢足球我樣樣都行。別看我是女孩，但那是生活的世界里，幾乎從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一大堆泡沫，想起肯定是清潔工掃的，我就故意喊；"你們知道嗎？踢泡沫可好玩啦！”“什么？踢泡沫誰(shuí)不會(huì)呀？有本事就來(lái)比賽！”其中一位小伙伴答道。于是我與小伙伴們就左一下，右一下就把原來(lái)的泡沫踢得不成樣。第二天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)泡沫又整齊的變成原來(lái)的樣子了。于是，我每一次都邀請(qǐng)小伙伴們來(lái)踢，而第二天又變成原來(lái)的樣子了。一次，我出門(mén)旅游，早晨4點(diǎn)鐘就出發(fā)了，在踢泡沫的地點(diǎn)后，居然看見(jiàn)了清潔工人在清掃泡沫和我平日吃的零食的垃圾的袋子。
現(xiàn)在我對(duì)清潔工人的映像越發(fā)好了，直到今天，我發(fā)現(xiàn)了清潔工人的重要性和那種為人民服務(wù)的品質(zhì)。
哦，我要為你歌唱，歌唱清潔工人美麗的心靈！
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我最尊敬的人是我的媽媽。
我媽媽很能干，什么家務(wù)活都難不倒她，做飯做菜更是她的強(qiáng)項(xiàng)。她做的飯菜特別好吃，她常做的.菜有小炒肉、紅燒牛肉、辣子雞、白菜、黃瓜、苦瓜、土豆……媽媽做小炒肉時(shí)會(huì)放些辣椒，吃的時(shí)候，我的舌頭就會(huì)感覺(jué)火辣辣的，像著了火似的。奇怪的是，雖然辣，但卻很美味。
媽媽做的白菜是我最喜歡吃的。媽媽做白菜時(shí)，一點(diǎn)味精都不放�？雌饋�(lái)很清淡，但吃的時(shí)候卻感覺(jué)到甜甜的，味道好極了！她做的黃瓜也是我最愛(ài)吃的，很甜、很好吃、很開(kāi)胃，越吃越想吃。
媽媽做的苦瓜就更不用說(shuō)有多好吃了。我們一提到苦瓜，一讀到苦字，似乎就感覺(jué)到了那種難以下咽的苦，就不想吃了。可我媽媽做的苦瓜卻不一樣，顏色綠綠的，看起來(lái)很新鮮，讓人一看就想吃。吃起來(lái)，脆脆的而且還有點(diǎn)回甜的感覺(jué)。
媽媽怕我把不干凈的東西吃到肚子，洗菜時(shí)，總是洗得特別認(rèn)真、特別干凈。而且，媽媽洗菜、做菜還很麻利，很快就能做好一大桌子菜。過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們家都是媽媽做菜。她做的菜總是大受歡迎，一上桌就被我們一掃而光。
這就是我最尊敬的、能干的媽媽。怎么樣，讀了文章，你也想吃我媽媽做的飯了吧！不管你想不想吃，我是很想吃的！不寫(xiě)了，我去要吃媽媽做的飯菜了。
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文12
我尊敬的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師，朱麗敏老師。
有一天，我放學(xué)回到家，拿出書(shū)本做數(shù)學(xué)作業(yè)，30分鐘過(guò)去了，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。便把手伸進(jìn)書(shū)包里摸索語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，可是，怎么也摸不到，我把書(shū)包里的書(shū)全倒了出來(lái)還是沒(méi)有�！斑�，我記得拿練習(xí)冊(cè)了呀，怎么會(huì)沒(méi)有呢？哦，對(duì)了，我想起來(lái)了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說(shuō)。于是，我決定回到學(xué)校取練習(xí)冊(cè)。
到了三樓，我看見(jiàn)語(yǔ)文辦公室的門(mén)開(kāi)著，心里咯噔一下。
朱老師問(wèn)明情況后，把鑰匙遞給了我，我開(kāi)了門(mén)，拿出練習(xí)冊(cè)。
我再次走進(jìn)老師的辦公室。我問(wèn)老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業(yè)沒(méi)改完，不能回家”朱老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)改完，明天再改也不遲嘛�！薄安恍�，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)�！暗恰崩蠋煷驍辔业脑捳f(shuō)：“好啦，乖孩子，快回去吧！”
我走出了校門(mén)，又望見(jiàn)了三樓的那盞燈。
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文13
在我們的生活中，會(huì)遇到許多讓自己尊敬或崇拜的人。有些則是一些有名氣的人，而有些則是普通而又平凡的人。我最尊敬的人的既不是很偉大的人，也不是有名的人，而是我的奶奶。
我出生在農(nóng)村，媽媽和爸爸在常州打工，我便和爺爺奶奶生活在農(nóng)村。爺爺經(jīng)常上街去做生意，所以在家只有奶奶陪著我。
在我的記憶中，奶奶一直很慈祥。她雖然每天要去農(nóng)田干活，但卻臉上總是洋溢出慈祥的笑容。有一次，我無(wú)意中從側(cè)面打量了奶奶：滿頭的黑發(fā)中參雜著幾根銀發(fā)，濃濃的眉毛下一雙眼睛總是那么的慈祥，臉上顯然留下了歲月的痕跡，一條條皺紋清晰可見(jiàn)。奶奶在干活時(shí)，腰稍有些彎下來(lái)。我想那應(yīng)該是長(zhǎng)年累月的干活而導(dǎo)致的吧！有一次，我無(wú)意中握住了奶奶的手，突然我愣住了，感覺(jué)奶奶的手上長(zhǎng)滿了一層厚厚的繭。我的眼睛不禁模糊了，我知道那都是日日夜夜地操勞留下的。
奶奶雖沒(méi)什么文化但她的話卻讓我受益匪淺。我的奶奶慈祥、善良，同樣也是個(gè)樸素的農(nóng)村人，她將永遠(yuǎn)是我最尊敬的人！
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文14
在生活中，值得我尊敬的人很多，包括一位小吃老板。
一天周末，我在外面吃早餐。當(dāng)我吃完準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，我左摸口袋，右摸口袋，都不見(jiàn)在家里媽媽給我的十元錢(qián)。我感到十分著急。我瞟了一下正在干活的老板，他一點(diǎn)都沒(méi)注意我，還不時(shí)吹吹口哨呢！
我又掏掏口袋，口袋里還是沒(méi)有錢(qián)。這時(shí)，我突然有了吃霸王餐的沖動(dòng)。我頓時(shí)感到天氣一下子熱了好多，空氣好像都不再流動(dòng)。我又望了望周圍在吃早餐的人們，又放棄逃走的沖動(dòng)。
我壯著膽子走到正在干活的老板前，老板手中捧著一碗面，小心翼翼地從我身邊走過(guò)，將面給顧客。我不知怎的，就傻傻地站在一邊，沒(méi)了膽子。我想：等老板回來(lái)再和他說(shuō)個(gè)明白吧！
老板走回來(lái)了，他好像看見(jiàn)了我，看到了我很尷尬，就搶在我前面說(shuō)：“小伙子，沒(méi)帶錢(qián)？”我驚訝極了，他竟然知道我沒(méi)錢(qián)？我一聽(tīng)，馬上點(diǎn)點(diǎn)頭。老板笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶錢(qián)不要緊，你下次帶來(lái)，再還給我，現(xiàn)在的人都很誠(chéng)實(shí)的。”
從他語(yǔ)重心長(zhǎng)的話中，我體會(huì)到了他對(duì)我的信任；從他一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)備我，就像對(duì)自己的孩子一樣和藹可親的微笑中，我不由地生出了敬佩之情……
我看到老板繼續(xù)忙碌干活的身影，覺(jué)得他每天干活也不容易。我不能白白占別人便宜，就跑著回家拿了錢(qián)，又向小吃店飛奔去……
我尊敬的一個(gè)人_小學(xué)生五年級(jí)作文15
“我尊敬的一個(gè)人”是非常優(yōu)秀的「寫(xiě)人作文」。仔細(xì)閱讀本文，能夠?yàn)槟魑淖珜?xiě)，特別是寫(xiě)人作文創(chuàng)作，提供更多的思路和靈感。
在小區(qū)當(dāng)中，有一個(gè)老伯伯，他每天傍晚都要拿著個(gè)喇叭在小區(qū)里喊：“關(guān)好門(mén)窗，關(guān)好煤氣，關(guān)好防盜門(mén)，車輛入庫(kù)，注意安全。”天天都是如此。
我每次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì)聽(tīng)到這聲音。本來(lái)以為第二句喊的是“關(guān)好門(mén)鈴”，就很奇怪，一直在想：他喊的到底是什么呢？“關(guān)好門(mén)鈴”？太奇怪了吧，門(mén)鈴怎么關(guān)啊？直到最近，我才弄懂他到底在喊什么。
有一次，我和爸爸從奶奶家回來(lái)，爸爸停車時(shí)，我又聽(tīng)到了那提醒聲：“關(guān)好門(mén)窗，關(guān)好煤氣，關(guān)好防盜門(mén)，車輛入庫(kù)，注意安全�！甭曇粼絹�(lái)越響，那位“神秘”的老伯伯出現(xiàn)了。我看了一下他，頭發(fā)很少，但十分精神。我們對(duì)視了一會(huì)兒，幾乎是一秒鐘，時(shí)間真是太短了。這位老伯伯又騎車走了，繼續(xù)干他的事。
我感到這位老伯伯是多么可親，年復(fù)一年地干著他的事，始終如第一天，我覺(jué)得這位老伯伯很讓我尊敬。
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