兩人三足比賽學(xué)生作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的兩人三足比賽學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇1
“加油、加油�！币魂図懥恋穆曇魪牟賵錾蟼鱽�，吶喊聲此起彼伏，原來那是我們學(xué)校在舉行激烈的兩人三足比賽。
兩人三足的比賽規(guī)則是：由兩名同學(xué)共同完成，兩人各伸出一條腿，用紅領(lǐng)巾把兩人的腿綁起來，兩人一起從起點到另一端點繞一圈，回到起點，誰最先到達(dá)起點誰就是冠軍。
比賽開始，不一會兒，輪到我上場了，李虹運(yùn)洪亮的數(shù)著數(shù)：“一、二、三，比賽開始�！蔽液驮S新就一下沖出去，我們邁著相同的步伐，快步往前沖，還異口同聲的數(shù)著數(shù)：“一、二、三、……”以便掌握相同的節(jié)奏，走到中途，只見夏鑫和程永煊還是不慌不忙地走著，很沉穩(wěn)，我一見他們這幅摸樣，就覺得他們一定會贏。我和曾維新慢慢地走著，落后于他們了，過了一會兒，曾維新對我說：“我們一定要追上他們，要齊心協(xié)力！”眼看夏鑫他們要到終點了，他們求勝心切，有些慌張，結(jié)果摔了一跤，就這樣我和曾維新拿到了第一。
這一次比賽后，我懂得了做任何事情要齊心合力，要沉著冷靜，要堅持，才能取得最后勝利。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇2
在一棵棵茂盛的大樹底下，只聽見一陣陣加油，加油！這是怎么回事呢？順著聲音的源頭尋去，仔細(xì)一看，原來，她們是在進(jìn)行兩人三足比賽。
只見一個人站在隊員的前面，那是誰呢？原來，她是參賽隊員的老師也是本次比賽的裁判。她在說比賽規(guī)則：聽好了，比賽規(guī)則是這樣的：全班分為男女兩隊，兩人一組合作參賽，把相鄰兩只腳綁在一起。兩組之間進(jìn)行兩人三足接力賽，用時最快的一組為冠軍！
激烈的比賽開始了，女生隊連忙拿起繩子綁住腿，出發(fā)了。男生隊看了，心里十萬火急，但是，表面卻是毫不示弱。眼看著男生要追上來了，我們沒上陣的女生也沒閑著，在比賽路旁吶喊助威，我們可沒白喊，經(jīng)過幾輪比賽，我們依然保持著上風(fēng)。到王詩奕這組了，可這繩子卻嘟起它的大嘴巴，不愿意再助我們一臂之力了！王詩奕突然急中生智，對隊友說：你拉住這一頭，我拉住那一頭，一走起！這時，那繩子可真被王詩奕的聰慧打敗了，繩子就像一只被馴服的小狗，特別聽話。到下一組時，可是精彩絕倫，男生隊因缺少一名隊員，所以，老師就補(bǔ)了進(jìn)去，可老師和侯玨昱配合的一點也不好，這兒倒，那兒斜，這是我們女生隊贏的最好時機(jī)。于是我們女生隊趁機(jī)趕緊朝終點走去，可老師和他一下子就追上我們了，我們女生卻不急不忙，這種從容的心態(tài)讓我們贏得了比賽。
獲勝的時刻，我們所有女生頓時歡呼雀躍，因為齊心協(xié)力，我們獲得了冠軍！
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇3
上個月，我們班組織了一場小型的兩人三足比賽。
這種比賽主要考驗的是兩人間的默契。我和陶劉鑫分到了一組，心里想："哼，上次我和陶劉鑫一組，參加兩人三足比賽拿了第一，這次第一還不是非我們莫屬��？"
第一場比賽就要開始了，我和陶劉鑫做好了起跑的準(zhǔn)備。隨著李老師的口令響起，我們沖出了起跑線，不出意外，我們得到了第一名，這讓我們又增添了幾分自信。第二場比賽開始了，我和陶劉鑫只顧著自己拼了命地往前跑，卻沒注意到旁邊的莫淇楦和陳圣雨已經(jīng)慢慢地超越了我們，就在我們離終點只有三米之遙的時候，李老師宣布："本場第一名誕生了！"我的身體就像被武林高手定住了一般，一動不動，莫淇楦和陳圣雨在終點已經(jīng)恭候多時了。我和陶劉鑫目瞪口呆，嘴巴張得很大，滿臉不服氣的表情。"下次我們一定要一鼓作氣，直沖終點！"我對陶劉鑫說。"必須的！"陶劉鑫咧開嘴笑道。
做好了賽前準(zhǔn)備，我們又一次開始比賽了。這次我和陶劉鑫都沒有聽清李老師口令，出發(fā)慢了，糟了，跑在最前面的竺余和楊菀婷他們離終點只有十米了！我和陶劉鑫卯足了勁開始奮起直追，離對手也越來越近，最后終于趕上了，我們和竺余他們并列第一。
這次比賽真有趣！
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇4
星期四，我們學(xué)校舉行了一場精彩的兩人三足比賽。
一年級比賽一結(jié)束，我們二年級緊接著上場了。我排好隊，看著同學(xué)們凝重的表情，頓時我的心就咚咚地跳個不停。這時，我班的朱馨瑤和陳佳露已站在起跑線上，伸出一手互相搭肩，身子緊緊地靠在一起，各自的一只腳緊緊地被綁在一起，做好了起跑的準(zhǔn)備。哨聲一響，她倆迅速邁出綁在一起的大腳，另一只腳緊接著跟上，嘴里有節(jié)奏地喊著：“一二一二”的號子，快步跑了起來。她們步伐協(xié)調(diào)，就像一個人在跑一樣。終于跑到了對面，她們要把繩子解下來給下一輪的同學(xué)，可是越心急繩越解不開，急得臉都紅了。我真為她倆捏一把汗。在一陣手忙腳亂后，她們終于解下來給下一輪的同學(xué)了，這時二班已領(lǐng)先了許多。但我們后面幾組同學(xué)奮起直追，又反超了其他班。輪到我和李哲宇一組了，由于緊張，我似乎腦子一片空白，還是李哲宇眼疾手快，綁好繩子。他一發(fā)令，我終于緩過神來，像平時訓(xùn)練那樣有節(jié)奏地向前跑。這時，我班同學(xué)的加油聲震天動地，如號角如鼓點，激勵著我，我頓時感覺有使不完的勁，不由自主地加快了步伐。但我忘了這需要合作，我一加快腳步，結(jié)果兩人步伐不一致，李哲宇一個趔趄，我們倆差點摔倒，還好有驚無險。我倆迅速調(diào)整步子，終于跑到了終點。最后沖刺的是我班的最完美拍檔，他們像一匹駿馬似的沖向終點，奪得了第一名。
我們高興得笑啊，跳啊，歡樂充滿了整個校園。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇5
今天是星期一，由于本月三十日學(xué)校要舉行六年級學(xué)生的兩人三足接力賽，所以老師就在今天下午的體育活動課上進(jìn)行班內(nèi)的兩人三足練習(xí)比賽。體育活動課的上課鈴聲一響，我們就和老師一起來到操場上。
老師首先將我們分成了兩個小組。然后，老師把繩子交給每一個小組的前面兩個人，并叫他們把自己和同學(xué)的中間兩只腳縛在一起。等到他們縛好繩子，老師就說：“比賽現(xiàn)在開始！”我們組前面兩人馬上跑了出去。他們配合得非常默契，一步一步向前邁開大步?jīng)_向前去。對方組的兩個人配合得不好，一個人在跳，另一個在走，一前一后別扭極了。我們組的兩個人已經(jīng)跑到了，他們兩個人還在中間走呢。一開始，兩個小組就拉開了距離。我們這一組的兩個人一到我們這一面，把繩子解開就遞給了我。我接過繩子蹲下就把自己和伙伴的腳用繩子縛住了。接著，我就指揮兩個人同步跑了出去。我口中說：“一、二、一、二……”我們兩個人配合得也非常好，所以跑得很快。不一會兒，我們就跑得了對面。
我立刻動手解開腳上的繩子，然后就遞給對面的同學(xué)。好，現(xiàn)在還是我們這一方領(lǐng)先。邊上的同學(xué)在喊：“加油，加油！”大家興奮不已。大張怡看到自己這一組快要輸了，就開始做假。她另外拿了一根繩子，預(yù)先給自己這一邊的人，讓他們好節(jié)約時間。但是，這做假很快就給老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了他們的繩子。這樣一來，我以為我們這一組肯定贏了�？墒�，由于最后一組兩個人的繩子沒有縛好，所以走出不遠(yuǎn)就散開了。只得退回去重新縛繩。雖然，他們后來跑得很快，可是已經(jīng)晚了。因為對方已經(jīng)到了終點。
唉，我們輸了。我想我們只要吸取教訓(xùn)，在正式比賽的時候一定會取得勝利。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇6
4月30日，我們懷著激動的心情迎來了一年一度的運(yùn)動會。
這一天，天公作美，陽光明媚。當(dāng)王校長宣布運(yùn)動會正式開始時，同學(xué)們異常興奮。于是，各項比賽都拉開了序幕，校園里立刻沸騰起來。
這一天里，我觀看了很多比賽，最令我難忘的是“兩人三足”接力跑比賽。因為這是我唯一參加的一個比賽，我既緊張又興奮。緊張的是體育一直是我的弱項，而且這一次余老師是臨時讓我參加的，我平時訓(xùn)練得少，我非常擔(dān)心跑不好，影響班級成績。興奮的是我終于能參加運(yùn)動會的比賽了。
當(dāng)余老師把我和黃*安排在第一組跑，我心里怦怦直跳，心想，我們是第一個跑，一定要跑好，給大家?guī)�好頭�？煲荣悤r，我和黃*在一邊認(rèn)真練習(xí)。比賽開始了，我和黃*站在了起跑線上，綁好了中間的兩條腿，雙眼一動不動地注視著前方�！邦A(yù)備——跑”，聽到裁判員老師發(fā)令后，我和黃*邁開大步，齊聲喊著“一二，一二……”，奮力地向前跑去，生怕輸給了別人。跑呀跑呀，終于跑到了終點。雖然我倆的任務(wù)已經(jīng)完成，但我們還是沒有松氣，大聲地為其他的隊員喊著“加油、加油……”最后，比賽結(jié)束了，我們班獲得了第二名，全體隊員都高興得歡呼起來，余老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
我想：這次的成功和大家的齊心協(xié)力是分不開的，希望我們班的同學(xué)們在任何集體活動中都能如此團(tuán)結(jié)，勁往一處使。
“兩人三足”接力跑比賽這是令人難忘呀！
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇7
五月份，我們學(xué)校舉行了一次趣樂運(yùn)動會，我們二年級是兩人三足比賽。
我是和王悅寧一組的。早上還擔(dān)心，我們跑不快。因為我們兩個膝蓋昨天摔去過，今天也還疼。擔(dān)心要拖班級的后腿了。大家排著整齊的隊伍到寬廣的操場集合，再比賽。我們都耐心地等著。
比賽開始了，先一年級的比，接著，我們二年級的已經(jīng)把繩子系起來了，準(zhǔn)備開始比了。我和王悅寧是沖刺的。我在心里說：“親愛的上帝啊，保佑我們不摔跤啊！萬能的耶穌啊，保佑我倆的腳不痛了�。∈ツ脯斃麃�，保佑我們班一等獎�。 陛喌轿液屯鯋倢幣芰�，我倆一心想為班級爭光，忘記了疼痛。配合的非常好，不但沒有摔跤，而且跑得飛快。這時，我感覺我的心像一個小鬧鐘。但愿這次是一等獎��！
結(jié)果，真是一等獎。同學(xué)們都熱血沸騰了，有的高興得一蹦三尺高，有的高興得手舞足蹈，有的同學(xué)和我一起喊“耶！”。我的嗓子都有點喊啞了。我們激動得滿臉通紅，高興得不得了。
校園趣樂運(yùn)動會，真是好玩極了！
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇8
在前段時間，我們在分校區(qū)的運(yùn)動場上，進(jìn)行了五年級的兩人三足比賽。
首先，我們準(zhǔn)備好兩人三足比賽要用的東西：紅領(lǐng)巾。準(zhǔn)備好了之后就開始比賽了！第一輪是和一班比賽。裁判員說：“開始！和我一起比賽的隊員是我們班的班長——劉晨瑩，到我們組比賽了，我們?nèi)缤笞右粯语w快的跑了出去，為了不會亂手亂腳我們兩一直喊著節(jié)奏：“一二，一二，一二，……”這時，我們的對手趕了上來，我們有加速了，我和對友又超過了對手。這時在一邊的觀眾們也大喊：“五（2）班，加油！五（2）班，加油！”當(dāng)在返程時候，對手一班的同學(xué)一不小心摔了一跤。我覺得我們的好時機(jī)來了！我們兩個又用百米沖刺的速度向終點跑去，原來那緊鎖的眉頭終于舒展開了！第二組了，我們班派出的比賽選手是：劉濼妍和張雅鑫，裁判員說“開始！”她們倆像離玄的箭，一開始我們班的選手遙遙領(lǐng)先，可能是開始跑太快了然后到后半段的路有點體力不支，被一班的選手超過了，坐在一旁的的觀眾大喊：“五（2）班，加油！五（2）班，加油！聽到之后，劉濼妍和張雅鑫又加速把一班的同學(xué)拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，經(jīng)過了十組的比拼，最后的結(jié)果：我們五（2）班，全年級第一名！
這次激烈的兩人三足比賽，不僅讓我們鍛煉身體，堅強(qiáng)意志，增進(jìn)友誼。使我們知道了團(tuán)結(jié)合作才會獲得勝利，使我們知道了齊心協(xié)力才會打敗對手。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇9
“加油！一二，一二！快跑啊！”真熱鬧，是什么情況？哦！原來是我們六年級學(xué)生在舉行“兩人三足”比賽。
老師給我們做了詳細(xì)的指導(dǎo)：搭檔要找和自己身高差不多的，綁腳時要綁得松一些，走的時候要喊著口號等�？梢哉f這場比賽我們已胸有成竹。
我們班第一個出場，而且第一組就與眾不同，是“三人四足”，可跑的還挺快，“啪”擊掌了，另一邊的男生像是得到了命令，拼命地跑了起來。一組輪下去，終于到我們了，我心里像有只兔子，“咚咚”地跳個不停，一遍一遍叮囑郭玉瑩不要邁錯腳，不然會鬧得人仰馬翻。結(jié)果呢？我們邁得很快，配合還算默契，很快就跑了過去。
跑完后，我們和大家一起喊著：加油！加油！男同學(xué)們飛似的跑了過去。
我們班得了第六，雖說很落后，但我悟出了一個道理：螃蟹、天鵝、大蝦一起拉車，天鵝向上拉，大蝦向后拉，螃蟹橫著拉，這輛車永遠(yuǎn)也走不動。所以，我們也一樣只有心往一處聚，勁往一處使，才能成功。
雖說這次我們班輸了，但我們明白了一個道理：只有團(tuán)結(jié)才會勝利。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇10
你玩過兩人三足接力賽嗎？可好玩了！你玩過嗎？如果沒玩過，那就看看吧！
叮鈴鈴，上課了。劉老師來了說：“今天我們玩一個游戲，叫兩人三足接力賽�！蔽覀兇蠹衣犃撕�，都一蹦三尺高。老師給我們講完游戲規(guī)則后。就開始選人了。選到的人其中也有我。
游戲開始了。第一局時，我們組的前兩名同學(xué)，由于獲勝心切，心里緊張，結(jié)打了半天也沒打好。走了一會又掉了，直到男生第二組回來才走完了全程。女生第二組是，我和何智明，因為第一組太慢了，我們只能得了0：2分。男生2分，女生0分。我們女生都埋怨第一組。第一組的兩名女生委屈的'眼淚都快掉下來了。第三組時，女生因為系帶子，而慢了男生一步。我們大家都大聲地喊加油，有的人甚至把書本卷起來大喊：女生加油，男生必��！第三組結(jié)束了，因為女生的體力不如男生，還是失敗了。主要原因是因為女生不夠團(tuán)結(jié)，才失敗了。其次是因為女生體力不如男生。
這場游戲讓我明白，只有團(tuán)結(jié)，才能得第一。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇11
大課間活動又開始了。同學(xué)們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的打籃球。我們是兩人三足比賽。
兩人三足顧名思義，兩個人三條腿。兩個人并排站立，把靠在一起的腿用繩子綁在一起，然后跑。
我和劉玉在一組。老師一聲令下，同學(xué)們飛快地沖出起跑線。我和劉玉還在那發(fā)呆。我突然回過神來，趕緊和劉玉邁開大腿向前跑去，追趕同學(xué)們。我們在轉(zhuǎn)彎的時候，步伐就亂了套，我們心里都想拿第一，哪管得了這些事呀！突然，劉玉往前沖了一下，差點就摔倒了。我們趕緊調(diào)整好步伐，繼續(xù)向前沖。最后，我們只拿了第三名，幸好不是最后一名。
最搞笑的是樊家樂和強(qiáng)金松這一組了。他們?nèi)サ臅r候還配合的還挺可以的�？苫貋淼臅r候，樊家樂感覺有點慢了，改用單腳跳了，把強(qiáng)金松的腿也給拎了起來，害的強(qiáng)金松摔了一跤。強(qiáng)金松爬起來，一瘸一拐地走著，過了一會，他們終于走到了終點。
這次比賽告訴我：兩個人在一起合作默契，才能贏的比賽。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇12
今天，我們展開了兩人三組比賽。剛開始的時候，同學(xué)們，一個個都是愁眉苦臉的，因為我們班的協(xié)調(diào)程度是真的，不怎么好。開始的時候，我們先把布袋系在雙方的腳脖子上，等待著槍聲的響起。我們互相的看了看對方，緊緊地抓住了對方的手，對彼此說，加油，沒事。
比賽開始了，我們沖進(jìn)全力的向終點沖去。呀，那是誰摔倒了？全班同學(xué)都為他們揪起了心，就當(dāng)我們以為他們要放棄的時候，因為那時候的是塑膠跑道，摔一下真的特別疼。但是他們卻出乎我們的意料，他們頑強(qiáng)地站了起來，并且看了看對方，為自己打了一口氣，又平盡，全力向終點沖去。這時候，我感覺到了團(tuán)體的榮譽(yù)，感覺到了班級的團(tuán)結(jié)，感覺到了，堅持不懈，奮斗向前的精神。最終，我們班級拿了第三名，一共是六個班級，但是拿到這個名次，我班級還是很開心，給他詮釋了我們的團(tuán)結(jié)，我們的合作精神，我們的堅持不懈，我們的勇往直前。雖然我們拿了第三名，可是這依舊很讓我們開心。雖然我們不是第一，可是我們經(jīng)常說的一句話，友誼第一，比賽第二。只要參與了就好，不用管他是不是最好的？不用管他是不是最差的？只要你拼盡了全力，最終的分?jǐn)?shù)，也會是你最開心的粉數(shù)。
這就是我們兩人三足的比賽，雖然我們拿到了不是最好的名次，我們感覺到了班級的團(tuán)結(jié)，感覺到了集體的榮譽(yù)。雖然拿到了這個名次，但是我知道，我們認(rèn)真了，我們努力了。拿到這個名次，我們一點也不氣餒，一點也不灰心，因為我知道下次還會拿更好的名次。通過這次比賽，也讓我們班級知道了集體的榮譽(yù)，知道了，班級是多么的團(tuán)結(jié)。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇13
周六，徐老師對我們說：“我們今天要舉行一場兩人三足的比賽�！甭牭搅诉@個消息，我們手舞足蹈起來。
游戲規(guī)則是這樣，所有人分成甲乙兩隊，其中每兩個人用一根繩子把兩只腳綁在一起，哪一組最先到達(dá)終點，哪個隊就勝利了，賽局為三局兩勝。
第一輪開始了，我很激動，因為上次玩的時候我們甲隊勝利了，而這次不知道能不能獲得勝利。只見甲隊和乙隊的成員都很賣力地跑，都不想輸，但是，由于乙隊有人摔倒了，所以第一輪，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
到了第二輪，乙隊的成員看上去很沒有信心，因為他們第一輪輸了，但最后他們卻勝利了。
終于，盼到了第三輪，這是決定勝負(fù)的一輪，我們甲隊和乙隊的成員充滿了能量，感覺渾身是勁兒，開始了，老師一聲令下，甲乙兩隊的成員飛快地奔了出去，因為甲隊的何政宇和肖杰林在轉(zhuǎn)彎的時候出現(xiàn)了一點兒小問題，所以讓乙隊領(lǐng)先了，可是，甲隊的何政宇和肖杰林也沒有放棄，很努力地向前奔，就在甲乙兩隊都快到終點了，只差一步了，乙隊的一名成員大步一跨，奇跡般地獲得了勝利，乙隊的成員高興得好像要上天了。
雖然我們輸了，但是卻讓我知道了，團(tuán)結(jié)一致是最厲害的法寶。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇14
“加油�。】禳c兒！”咦？在這安靜的小院里，怎么會傳出了加油吶喊的聲音。
原來小桔燈的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到籃球場玩游戲。他們在玩什么呢？沒錯，那就是有趣的兩人三足游戲了。
游戲規(guī)則很簡單：兩人一組，將兩只相鄰的腿綁起來，哪一組最先走到終點，再走回來就是最后的贏者。聽起來我覺得我很有把握做好。
我們來到樓下做賽前準(zhǔn)備，拿出一根繩子把腿綁好之后就開始了練習(xí)，我練習(xí)得很順利，我覺得我一定能贏得比賽。
隨著一聲哨響，比賽開始了，我和搭檔摩拳擦掌的做著準(zhǔn)備，當(dāng)時我的心里好像有一只小兔子，一直蹦啊跳啊。終于到我們了，我想這次一定會配合的很默契的！但是誰能想到我們在過程中并不順利，有時會跌倒，有時會忘記喊口號。
這次比賽中，令我印象最深刻的是石瑾萱，她跟隊友配合的很默契，每次都能為團(tuán)隊爭取一份光榮。
經(jīng)過最后的評比，我們的對手獲勝了。雖然我們隊輸了，但是這次比賽告訴我：不能氣餒，輸了不代表以后都會輸。所以我覺得這次比賽對我來說非常有意義。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇15
今天，我們進(jìn)行一場比賽，非常得有趣，非常得激烈，是什么比賽呢？你想知道嗎？哈哈你猜。
今天的體育課，老師面帶笑容地走進(jìn)教室說：“今天我們在操場進(jìn)行一場趣味性比賽—綁腿比賽。”老師話音剛落，全班像是燒開鍋的水一樣沸騰了。老師緊接著繼續(xù)講比賽的規(guī)則：兩人三足由兩人團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踝以上部份用繩子綁上，比賽起點開始至對面標(biāo)志處折回，返回終點，用時最少的為勝利者。大家頓時興奮起來，教室里傳來：“這不是很簡單�！崩蠋熜α�，說：“你們試試看就知道簡不簡單�！边�沒等老師說完，全班同學(xué)爭先恐后沖出教室跑去操場，迫不急待地尋找自己的合作伙伴。
我的小伙伴是戴斯媛。我倆并排站好，把靠在一起的腿綁在了一起，一綁好就感覺不舒服，腿似乎不像平時能受我控制，她把手搭在我肩上，笑瞇瞇地說：“我們練練，千萬別摔跤了。”我點點頭說：“我們喊一二一二，聽著節(jié)奏齊步往前走�！钡覀冏咧咧染筒宦犑箚玖�，各自管自己了，于是我們摔了好幾次，于是我們又停下來想了想，這是要我們倆的左右腿與中間的腿相互配合，于是我們又練了好幾次，終于我們信心十足地站在了起跑線上�！邦A(yù)備――走。”老師
一聲令下，我和戴斯媛互相攙扶，小心翼翼地往前走�！鞍选边吷系牧肿恿亢碗駡蚺浜喜荒酰ち藗�大跟頭，同學(xué)們見了，哈哈大笑，這時我們也松懈了，步子有點亂了，我們開始搖擺起來了，也差點摔倒了，戴斯媛攙著我，繼續(xù)喊起了一二一二，左右左，而這時，旁邊程笠茹和路涵超過了我們，這時，我有點緊張了，懷里像揣著小兔子在亂竄，我心想：我們不能輸，我們要堅持到底，千萬不能出什么差錯了。戴斯媛給我使了個眼色，我深呼了一口氣，我們集中精神，奮起直追，步子開始大起來了，也走得越來越快了，但我們的腿還是很默契，漸漸地我們趕上了他們，并慢慢地超過了他們，最后，我們？了，我們歡呼了起來。
今天的綁腿比賽我們很開心，也讓我懂得了配合要默契，還要有自信、大膽，堅持不懈，才能取得更好的成績。真希望以后有更多的這種游戲比賽。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇16
我們給失敗定下了貶義詞，全場尖叫，微笑著和大家打招呼，這種精神無疑給失敗戴上了耀眼的光環(huán)。
厭惡失敗，更像脫韁的野馬一樣沖了出去，由于一時配合的不默契，沒有失敗的沮喪，就是讓同學(xué)繞操場一周，他的腿受傷了，他一躍而起，突然領(lǐng)跑的小個子男生摔倒了，在剛才的兩人三足的比賽中，八年級的男子組的比賽開始了，。
痛失第一！旁觀者為她們惋惜，挑戰(zhàn)最厲害的要數(shù)200米跑了，一種雖敗猶榮的驕傲，真的讓我們望而生畏，在快到終點時，等其他運(yùn)動員都沖到終點時，他還在艱難的前行！在場的所有人為他加油，我們發(fā)現(xiàn)原來失敗也可以很美，在拼搏與奮進(jìn)中前行！，但通過這次運(yùn)動會，失敗也可美麗！就讓我們牢記這些點點滴滴，被后來者居上，看著她們燦爛的笑容，全場響起了熱烈而長久的掌聲，對于我們這些平時不加訓(xùn)練的孩子來說，參加比賽的六個人像離弦的箭，我們可以明顯看出，他跑的有些艱難。
緊緊地追著跑起來了！可是由于摔了一跤，都漸漸的慢了下來。
在這掌聲中。
其余的運(yùn)動員迅速的從他身邊躍過，而她們起來后拍拍身上的泥土。
當(dāng)所有人以為他會退出比賽時。
我感受到了一種從來沒有感到的力量，這讓我又一次領(lǐng)悟到失敗的美麗！勝利固然可喜。
大家在眾人的加油吶喊聲中飛動著雙腿，重重的摔倒了，感謝大家的支持與加油，隨著砰的一聲發(fā)令槍響，可是跑到一半時，當(dāng)他最后一個沖破終點時。
曾幾何時，那就是一種堅持，不，這可犯了大忌��！就在他摔倒的剎那，那個在場邊談笑風(fēng)生的兩個女孩是誰��？那不是我們班的運(yùn)動名將陳月和潘玉潔么。
沒有精確的測量。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇17
我參加過許多的活動，給我印象最深的是“兩人三足”比賽。
在一個炎熱酷暑的下午，我們?nèi)沼兴肌⒁褂兴鶋舻摹皟扇巳恪北荣惤K于拉開了序幕。這次比賽可真是高手如云，每班都派出了他們的精英。
“嘟——”隨著哨聲吹響了，比賽也就開始了。一開始，我們班就像箭一樣沖出去，把其它班級都甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？墒瞧渌嗉壱膊宦浜�，大家都是你追我趕的，絲毫沒有放松的意思。
在經(jīng)過幾輪的回合后，比賽進(jìn)入了白熱化階段。這時，我班的一名同學(xué)摔到了，可他在同伴的幫助下迅速爬起來，拍了拍身上的灰塵，再次向勝利跑去，這時，其它班級的同學(xué)都像中了邪似的，紛紛摔倒了。然后我們乘勝追擊，抓緊一分一秒向前沖。“三、二、一……勝利了！”我們一齊歡呼，這時，我看見了運(yùn)動員們臉上滿是一滴滴豆大般的汗珠，連衣服也都是汗，嘴里還急促地呼吸著，可臉上盡是勝利的笑容……
團(tuán)結(jié)、配合都是“兩人三足”比賽取勝的關(guān)鍵，俗話說得好：“友誼第一，比賽第二。”勝利其實沒什么！
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇18
今天班隊課的時候，老師帶我們到操場上玩兩人三足。規(guī)則是：用兩根繩子把一個人的左腿和另一個人的右腿綁住。一根綁在腳上一根綁在大腿。一個人如果先走左腿，另一個人就走右腿。
我們剛練習(xí)的時候，喊一，就只有我的腿抬起來，后來越來越好。不過腳上和腿上的繩感覺綁得更緊，越來越痛�？蔀榱吮荣�，我不得不適應(yīng)。剛比賽的時候，我們配合得不好，老是磕磕碰碰，走不順。可快到終點的時候卻越來越順。第二輪加長了道路，還每次走兩組，開始的時候有點沒聽清，所以就被別人先走，于是就落下了。而且剛走的時候，還差點絆倒了。所以剛開始的時候比第一次不順多了。后來也是快到終點的時候才順起來。第三輪的時候，跑道變成了幾十米了。這次，剛開始的時候也有點不順，后來就要變成第一的時候第一的人竟然走了起來，害我們沒有追上，快要到終點的時候，第三名的人居然追上來了，眼看就要被追過了。于是我們加超了馬力，扔他們而去�？傻搅私K點，我們還是第二名。
從這個游戲中，我覺得二人三足靠的是團(tuán)隊精神。而且剛開始的時候要順一點，中途你不要走的很快，不然就會摔倒喲，希望你走的更好。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇19
“兩人三足”是一個親子游戲項目。
今年十月份，我校冬季運(yùn)動會上，媽媽作為家長代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。游戲規(guī)則是：家長和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長的左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊，每隊十二組，八隊選手各派出一組，從出發(fā)點到賽道二十米處再繞回來，到達(dá)起點后，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊最先跑完，哪一隊就獲勝。
我和媽媽被分到了第六隊第一組，伴著裁判紅旗的落下，游戲開始了，操場上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開始配合不太默契，剛起跑我便發(fā)現(xiàn)左右兩隊已經(jīng)領(lǐng)先了一步。心想，前兩個項目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級后退。我心一急，緊跑幾步，誰知跟媽媽亂了節(jié)奏，她的腳還沒落地，我的另一只腳就抬了起來，結(jié)果差點摔倒，眼看又有人馬上就要超過我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們見了，急忙喊：“加油，加油！”我聽到了他們給我的鼓勵，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊著“一二一二”的節(jié)奏，終于先回到了起點。
這個游戲，讓我明白了：和別人合作時要團(tuán)結(jié)一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇20
國慶節(jié)前一天，我們學(xué)校隆重的舉行了“迎亞運(yùn)，慶國慶”的去趣味體育賽。
快看，四年級的“兩人三足”比賽快要開始了。賽場旁邊被擠得水泄不通，運(yùn)動員們個個躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。比賽開始了，裁判一聲令下，第一組的兩個運(yùn)動員急急忙忙的把系在兩個人的相挨著的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，成了一條腿。為了步調(diào)一致，她們含喊著“1。2。1”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架著的傷病員，還有的把雙臂張開，像小鳥飛起來了。一開始，我們班是第一名。還沒等我美過來，“哈哈！”我大笑了一聲，原來是四（3）班的隊員步伐不一致，摔了一跤�！鞍パ�，糟了！”我們的一個隊員系了一個死結(jié)，在解繩子的時候浪費(fèi)了太多時間，落在了四（2）班的后面，還好，他們的隊員也系了死結(jié)，所以給了我們充足的時間去沖刺。
“四（1）班加油，四（1）班加油�！痹诶怖碴牭募佑椭曋校覀儼嘟K于第一個沖到終點，獲得了第一。
這場比賽真精彩！
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇21
童年的趣事就像天上的繁星一般，有的一閃即逝，有些卻讓我深深地記在了心里。
今天下午，我來到快樂學(xué)校，課堂上老師笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個兩人三足的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽歡呼雀躍。第一個上場的是肖晟、張峻睿和唐佳豪、姜家樂兩組，教師用絲巾把他們中間的腿綁住，肖晟他們這組已經(jīng)迫不及待地試了起來，他們倆配合得可好了。正式比賽了，同學(xué)們一直為他們喊“加油，加油”。突然，肖晟他們那組絞在了一起走不動了，同學(xué)們笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家樂，他們一個人在前面，一個人在后面，眼睛盯著自己的腿，我剛要提醒他們小心，話音還沒落，唐佳豪就摔在了地上。眼看他們就快要輸了，姜家樂急得就使勁地把唐佳豪向前拉，可唐佳豪的腳卻被牽住動彈不得，害得姜家樂“啪”地一下摔在了地上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。王文駿還從凳子上笑摔到了地面，這下教室里就更熱鬧了。有的笑得前仰后合，有的笑得東倒西歪，肖晟他們已經(jīng)調(diào)整過來，趁機(jī)沖向終點。
第二局，我和徐天瑞一組，李欣然和劉佳怡一組。我和徐天瑞鉤肩搭背，摟得緊緊的，我們商量著先邁哪只腳，準(zhǔn)備就緒，還沒等老師下命令李欣然和劉佳怡已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，同學(xué)們哄堂大笑，李欣然和劉佳怡又回到了起跑線。老師一聲令下，我和徐天瑞從容不迫，大步流星地走著，回頭一看，李欣然和劉佳怡咬緊牙齒，皺著眉頭奮力地追趕著我們，旁邊的同學(xué)大喊：“加油，加油！”我和徐天瑞就像打了雞血似的沖向終點。我們勝利了！我開心地跳了起來。
這次有趣的游戲，就像一顆閃耀的星星印在我心里，我還明白了，團(tuán)結(jié)力量大。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇22
暑假，爸爸給我報名參加了陸軍夏令營。那里有許多活動，拔河、水彈槍戰(zhàn)、定向越野等等，其中，我最難忘的是“兩人三足”游戲。
兩人三足就是把相鄰兩個人的腳綁一塊兒，然后向前走，鍛煉的是團(tuán)隊的協(xié)作能力。因為與其它營隊下了“戰(zhàn)書”，明日開戰(zhàn)，只有一天的訓(xùn)練時間。
艱難的訓(xùn)練開始了，“一二一二。”一聲聲口號清脆響亮，但沒過一會兒就夾雜了不和諧音，“等一下”、“你快點兒”、“哎喲，我腳疼”。一遍又一遍，大家總是練不好，三個小時過去了，我們終于摸出了點門道。原來雖然我們嘴里喊著口號，腳卻沒有按口號踏步，最重要的一點是，有些人習(xí)慣性地先出右腳，搞得搭檔只能跳著往前了。
我們重整旗鼓，繼續(xù)投入練習(xí)。一數(shù)抬右腳，二數(shù)抬左腳，“一二一二……”響亮的口號，整齊的步伐，沒有了嘈雜聲。
比賽的時間到了。我們斗志昂仰地來到了賽場上，“一二一二……”一百六十多人一起上場，口號聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓(xùn)練有了成果，我們贏得了比賽。
這個游戲讓我深深懂得了，一個團(tuán)隊要是沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是無法獲勝的！
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇23
看了這個題目，你一定會想：“我們兩個人是四只腳，怎么可能是三只腳呢？”那么今天我就來好好給你介紹一下這個“兩人三足”的游戲吧！
今天上課，老師神神秘秘地拿了一團(tuán)毛線，我們臉上充滿了疑惑，上課，拿一團(tuán)毛茸茸的毛線干什么呢？我們好奇地討論著，經(jīng)過張老師給我們介紹，今天玩的游戲叫作“兩人三足”。
游戲規(guī)則是：兩個人分一組，把毛線拴在兩個人相鄰的那兩只腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時最短的組的勝利。
我和曉貝一組，游戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習(xí)了好一會兒，終于找到了一個小竅門：我們的腳要邁得一樣“長”才行，不然的話就容易摔倒。比賽開始了，我們用石頭剪刀布來決定順序，結(jié)果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會兒別人怎么走啦！輪到我們走時，我和曉貝都好緊張，手都不停地發(fā)抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記著練習(xí)時找到的竅門，“一二、一二”地喊著，我們的速度加快了許多，最后，僅用時9秒，就達(dá)到了終點。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個重大的節(jié)日！
許多人沒玩過這個游戲，一起來玩吧，只要堅持，就能取得勝利！相信這個游戲會有很多人喜歡的！
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇24
六一兒童節(jié)快到了，我們學(xué)校組織了一場活動，其中有個叫兩人三足的活動，我參加了。
我天天在家里鍛煉兩人三足這個游戲，我還以為兩人三足這個活動很簡單呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一點也不氣餒。
到了六一兒童節(jié)那天，我嚇得要命，因為我在家里練習(xí)的不算太好，配合得不太默契，我緊張的心跳得飛快，好像要從我的口中吐出來似的，但是該來的總是會來的，輪到我上場了，這時候的我更緊張了，要是有一點兒差錯，就不會取得第一名，同學(xué)們對我的期望就會變得失望了，為了不讓同學(xué)們失望，我該怎么辦？比賽開始了，真別說這一上場開始就忘記緊張了，我和同伴合作的非常好，但是到后期我們開始有點步伐不一致了，因為我們有些著急，希望快點到終點，就這樣，別人領(lǐng)先在我們前面了，當(dāng)我們要放棄的時候，我們聽見同學(xué)們對我們的加油聲，我們重拾信心，又走了起來，而且這次比第一次表現(xiàn)的還要出色，就這樣，我們獲得了第一名，同學(xué)們高興地歡呼了起來，我們也沒有想到我們能獲得第一名，我們也高興地叫了起來。
同學(xué)們的歡呼聲沒有了，天空中的氣球也沒有了，太陽也回家了，但是我們齊心協(xié)力的心卻沒有消失。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇25
今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“兩人三足”。
老師說：“大家聽好了，我們的游戲規(guī)則是――把全班分為八個小組，每個小組要有兩名同學(xué)，小組中的每名成員要把一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點�！�
比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和戴圣林被分到一組。剛開始我們還不適應(yīng)，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們開始有些默契了，配合得很好。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭冒出密密麻麻的汗珠，心里像有塊石頭。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油，老師也激動起來。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點，加油！我和戴圣林喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇26
童年��！是夢中的真，是真正的夢，是含淚時的微笑。在我的童年我玩過許多游戲，如丟手絹丟沙包沖跑，跳三個字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。
記得小學(xué)一年級的時候，我與我的小伙伴們一起玩，兩人三足，規(guī)則是這樣的，玩兩人三足時，只要其中有一人摔倒，則要回到起點重新開始，游戲開始了，我和小伙伴們把繩子套在腳上，然后一起肩并肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們并沒有放棄一起站起來，回到起點重整旗鼓再出發(fā)。
眼看就要到終點了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小伙伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點，但是大家并沒有責(zé)怪小那位小伙伴，大家都對那位小伙伴說：“沒有關(guān)系，是個人都會犯錯，在大家一起努力就行了。”之后大家充滿自信的開始了一次新的游戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發(fā)，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。
終于我們幾個齊心協(xié)力一起沖向了終點，大家歡呼雀躍，又唱又跳。
通過這個游戲我明白了一個道理，做什么事都不能半途而廢，不能遇到一點小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實現(xiàn)。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇27
兩個人，一根布條，能玩什么？可以玩兩人三足游戲��！
游戲是這樣玩的：兩個人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。
我可是玩兩人三足的高手，帶隊友跑上天都是小case�？墒牵�(dāng)我洋洋得意的時候，小羅同學(xué)對我喊：“小林，我和你一組吧�！蔽业奶靺�，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當(dāng)犁拉都沒問題�！癘……K�！蔽覍擂蔚卮饝�(yīng)了。
綁好腳后，我對他說：“我喊1，你就邁沒綁著的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了�？墒钱�(dāng)我說1時，他卻沒有配合我，害得我們摔了個狗啃泥。但我們并沒有灰心，決定再試一次。
第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行云流水，好不自在�？蓵r間一長，我們就撐不住了，眼睛只顧著看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架�！鞍眩 弊驳梦覀z四腳朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。雖然我和他已經(jīng)盡力了，但還是輸?shù)靡凰俊Ｎ覀兓ハ喙膭�，下次繼續(xù)努力，好好配合，一起超越別人。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇28
下課了，同學(xué)們像被解放的小鳥，嘰嘰喳喳地沖出教室，玩起了游戲。
我和幾個要好的女生也玩起了“兩人三足”，游戲規(guī)則是這樣的：把一個人的左腳和另一個人的右腳捆在一起，然后走到固定的地方，哪一組先到達(dá)目的地，就算贏了。
我們分完組之后，游戲就正式開始了。首先我們用紅領(lǐng)巾快速地捆住對方的腳。只聽旁邊的人一聲：“l(fā)et’sgo！”我們便鎖緊雙眉，大步向前�？墒钱�(dāng)我左腳邁出時，我的同伴卻先出右腳，導(dǎo)致我們步調(diào)不一，一路磕磕絆絆�？粗@樣的情形，我雙手叉著腰，氣呼呼地說：“你就不能跟我同時一起邁嗎？”可同伴怎么也聽不進(jìn)去，結(jié)果另外一組很快追上了我們，第一局我們輸了。
我們不甘示弱，開始找失敗的原因，那就是——不團(tuán)結(jié)合作。于是我對我的伙伴說：“我們要團(tuán)結(jié)一點，一起喊口號吧，說“一”時邁左腳，說“二”時邁右腳�！彼c點頭，同意了。
第二局開始了，我和我的伙伴隨著“一二一，一二一……”的口令，走得越來越快，也越來越順。一下就超過了其它組，最終穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)玫搅藙倮?/p>
隨著“yes”的一聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回了教室。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇29
天氣風(fēng)和日麗的，我們?nèi)嗟讲賵錾贤鎯扇巳愕挠螒颉Ｎ液褪妨謩P一組。
比賽開始了，場上的加油聲震耳欲聾，都在為自己的小組吶喊助威。大家或走或跑，都想更快到達(dá)終點。
開始前，我就大聲地說：“1的時候走外面的腳，2的時候走里面綁著的腳。”看見隊友已經(jīng)回來了，我們早早地伸出手，和他們擊掌后馬上開始跑。我們用了九牛二虎之力才終于跑了起來，跑得像一輛飛快的汽車一樣。
陳可怡是我的對手，她的隊友是俞皓然。他們走得一瘸一拐的，這是因為俞皓然走得太快了，結(jié)果可怡的靴子被踢飛了，像一只小鳥掉到了地上。
戴妍冰和潘家印是一隊，他們走得比較快�？墒撬麄儌z沒有說好回來要走哪邊，結(jié)果兩人都輸了。
我們這隊勝利了三次。這場比賽真好玩！
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇30
一個陽光明媚的下午，我們班在操場上舉行了兩人三足的游戲。
老師讓我們自由組合，我和郭思雨組成了一隊，我們拿了一根綠色的繩子綁在腳上。開始練習(xí)的時候總是笨手笨腳的，沒走幾步繩子便像頑皮的小猴一樣滑下來了，一連系了好幾次才把它弄好。經(jīng)過慢慢練習(xí)，我們變得有默契了。
我們還嘗試著一邊跑，一邊喊著“一二，一二”的口號，但我們不是腳快了，就是腳慢了，怎么跑都跑不好�？晌覀儾]有放棄，鼓足勇氣繼續(xù)練習(xí)，最終我們成功了。胳膊挽著胳膊，一齊抬腳，一齊甩手，動作整齊得像一個人一樣。我們高興地說：“我們成功了！”
從這次的活動中我體會到了只有團(tuán)結(jié)、努力才能取得成功。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇31
今天，我在小橘燈班和同學(xué)們一起玩了兩人三足的游戲。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，拿出游戲道具。給我們分組、分隊后，游戲開始了。
第一局，我和王語晴一隊。只聽老師一聲令下：“準(zhǔn)備，開始！”我們兩個人拿起繩子，我緊張的亂系一通，我們兩個人喊著：“一二一，一二一”，飛快地沖了出去。結(jié)果回來的時候，繩子解不開了，看著對方一隊都完成了，我們又生氣又著急。第一局，我們隊失敗了。
第二局，不用說，因為我們不會系繩子，所以，我們又失敗了。
第三局開始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們?nèi)齻�人喊著口號，大步流星的沖了出去，到拐彎的時候，由于之前我們沒溝通好，程鵬翰急著向東走，我記著向西走，結(jié)果把中間的韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的表情，我們都覺得很抱歉。大家都笑得前仰后合，這一局我們又輸了。而女生隊卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走著，到了拐彎處又慢了下來，緊接著又大步流星的到了終點，整個過程是那么井井有條，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
通過這次游戲，我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，我們一定要團(tuán)結(jié)！
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇32
星期日的下午，我們在教室里玩“兩人三足”游戲。老師先宣布了游戲規(guī)則：“全班分成甲乙兩隊，每隊中兩人并排站立，并在兩人相鄰的腳上系上一條帶子，采用接力賽形式，哪隊先到終點就獲勝。
比賽馬上開始了，我和王一躍躍欲試，隨時待命。老師一聲令下，我們互相攙扶著，大步流星地沖了出去，小聲地喊著“一二一二”的口號。估計是速度太快了，我在轉(zhuǎn)彎的時候沒站穩(wěn)，被她絆了一跤，直接橫躺在別人的賽道上，差點要被對手踩成“肉餅”了。我連忙爬起來，好不容易走完全程，終于松了口氣，可以看看別人的丑態(tài)了。
小忻和小睿這對搭檔最搞笑了。小忻不管三七二十一，飛似的沖了出去，還拖著身后的“拖油瓶”。小睿哪受得啊，不光自己摔了好幾次“狗啃泥”，還把小忻絆倒了。他們走得十分艱難，不是小忻絆倒了小睿，就是小睿踩到了小忻的腳。小忻可能急于求勝，根本就不管隊友沒跟上來，就像是麋鹿拖著雪橇一樣地拽著隊友往前走。終于要拍到我們的手了。俗話說：心急吃不了熱豆腐，估計他們太著急了，像猛虎撲食一樣撲了過來，害得我們也差點摔一跤。同學(xué)們看到這一幕后，簡直笑破了肚皮，有的臉都要笑僵了。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇33
暑假的一次興趣課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩兩人三足游戲。
首先，同學(xué)們兩兩分組。我和劉妍幟一組，我們是第一組參賽的選手。
然后，開始綁腿。我倆并排站好，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下腳踝以上的部分用繩子綁上。我們倆的腿剛剛被綁在一起的時候，一直在笑，覺得站也站不穩(wěn)，走也走不好，仿佛像剛剛學(xué)會走路的小孩，隨時隨刻都會摔倒。不過，我們倆人通過短暫的練習(xí)，很快就掌握了一定的要領(lǐng)。我們發(fā)現(xiàn)只要在喊"一"的時候，同時邁被綁著的那條腿，就不會被絆倒，而且速度還不慢。
接著，比賽正式開始。老師一聲令下，我和劉妍幟手挽著手，非常協(xié)調(diào)地向終點迅速走去。隨后其他組的選手也都陸續(xù)進(jìn)行了比賽，可是每組選手到達(dá)終點的方式卻各不相同，有的選手大步流星、有的選手不慌不忙、還有的選手跌跌撞撞，惹得同學(xué)哈哈大笑。
最后，我們組用時四秒二二，取得了第四名的成績。
游戲很快就結(jié)束了，雖然我們組沒有獲得第一名，但是我們每一個人都玩的非常開心，游戲中還讓我們感受到了組員之間的相互配合很重要。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇34
今天下午的體育課，我們是在兩人三足的比賽中度過的，不得不說，兩人三足真的很有趣，我們每個人都玩得很開心！
體育活動課上，體育委員拿來了幾根繩子。老師告訴我們今天這一節(jié)活動課進(jìn)行兩人三足比賽的準(zhǔn)備訓(xùn)練。同學(xué)們立刻歡呼起來，有的甚至還從座位上面跳了起來。
來到操場，老師簡單地指導(dǎo)了一下活動的竅門和過程就讓我們進(jìn)行比賽。比賽開始了，我和楊黎紅是一組，排在第二位。
老師一說開始，對面的同學(xué)就飛一樣地跑了過來。來到我們這一方，他們就把繩子解開遞給對面這一組同學(xué)。對面一組的同學(xué)接過繩子就把中間的兩條腿縛住，然后就跑了出去。唉呀，不好，我們這一組的兩個學(xué)生跑到中間摔了一跤。等到他們爬起來再跑，對方一組已經(jīng)跑到終點在解開繩子上的結(jié)了。他們解開繩子立刻傳遞給前面兩個人。他們遙遙領(lǐng)先。眼看我們的比賽就要輸了。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時刻，對方一組的兩個人由于繩子的結(jié)沒有打好，所以在半路上散了。他們只得退回到起點，重新將繩子縛在腳夫上。這樣一來，花費(fèi)了他們不少時間，我們?nèi)〉昧藙倮�。我們一組的人員都高興得跳啊，唱啊，好不高興激動！
第二次比賽很快開始了。這一次雙方都鼓足了勁，緊緊地咬在一起，難分上下。可是，后來由于一個小組打了一個死結(jié)，好不容易才打開了結(jié)，浪費(fèi)了很多時間，所以我們這一方就落在了后面，輸了第二場比賽。
勝負(fù)不重要，重要的是我們每個人都體會到了團(tuán)隊合作的重要性，也玩得很開心，這樣就夠了！
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇35
星期六的早上，小海燕的張老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了“兩人三足”的游戲。同學(xué)們都非常高興、激動。
游戲規(guī)則是：每兩人一組，然后拿繩子將兩人的一左一右腳綁起來。接著行走到終點后轉(zhuǎn)彎原路返回，誰先到達(dá)即為勝利！
游戲開始了，先是兩位女生，只見她們真是步調(diào)一致，行走自如。配合的相當(dāng)默契！再看看落后的那兩位：他們可真是手忙腳亂，聳肩縮脖�。≡僬呔褪呛竺娴娜荒猩�，他們同樣也是左歪右扭。逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。后來，老師告訴我們要先邁左腳，另外綁著的兩只腳我們的左腳一起邁，然后才是右腳，可是當(dāng)我們真正去實驗的時候，同學(xué)們都是東倒西歪，前拉后扯。經(jīng)過幾次練習(xí)與配合！同學(xué)們越來越默契，最后都可以成功的順利的到達(dá)目的地。
從這個游戲中，我終于明白了一個道理：無論做什么事情，要想成功，不僅要有解決問題的好方法，還要團(tuán)結(jié)合作，配合默契。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇36
回想起以往的點點滴滴，讓我印象最深的還是那一次的兩人三足。
“痛”咦？這是則么了？聲音是從操場上傳來的，讓我們一起去看看，到底發(fā)生了什么事情。
操場上，我們正在練兩人三足呢。女生一組，男生一組，都在馬不停蹄的練。我們女生配合得十分默契，可男生走得一點規(guī)律也沒有，唉，這樣下去，恐怕走也走不了。沒辦法，只好教他們，功夫不負(fù)有心人，他們總算是開了竅。
很快，激動人心的比賽開始了，六個班pk。本來緊張的比賽一下子笑聲陣陣：那邊一班接二連三地跌倒，像烏龜一樣翻了個身就再也爬不起來了；那一班看起來志在必得，但系好的帶著神不知鬼不覺得溜了下來，免去了成績；這邊一班雖然不快不慢，但步伐穩(wěn)健，可老天似乎想捉弄他們繩子，散了。大家都在笑呢！等了許久，才輪到我和同學(xué)的比賽，我們熱血沸騰，躍躍欲試。系好繩子后，我們大步流星得出發(fā)了。眼看就要到終點了，老天爺也想捉弄我們，繩子，松了。我們趕緊系好，可是有站起來時沒站穩(wěn)，跌倒了，我們又趕緊起來。倒這些霉也就算了，誰知，另一個班到達(dá)了終點。我們兩個失望了，但聽到了同伴的加油聲，我們重新振作了，飛快地站了起來，到達(dá)了終點。我雖以記不清我們的了第幾名，但我卻忘不了同伴的加油聲。
有趣的兩人三足很快就結(jié)束了，我們都十分開心。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇37
今天，老師告訴了“兩人三足”的游戲名字，我頓時想：兩個人是四條腿，怎么可能三條腿呢？噢，原來是這樣，兩人的一條相鄰的腿綁在一起，就是三條腿了。
游戲中第二組的“小鬼”們就有趣了，比賽之前，王淇和思穎貼在墻根兒，趴在墻邊，雙手扶著墻角，瞇著眼睛，鬼鬼祟祟地打量著自己的對手。老師把她們相鄰的腿綁在一起，王淇就笑得前俯后仰。比賽開始了，她們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，齊心協(xié)力地走到桌旁。女生王淇和思穎最機(jī)靈，王淇一眼就發(fā)現(xiàn)了在白板架上的筆，一下就要沖到白板，思穎剛一伸手要那筆，就被王淇拉到了白板前，這是男生們也來了，頓時，她們擠成了一團(tuán)，四雙小手“張牙舞爪”就像一條大章魚。寫的時候，騰岳的筆寫著寫著就掉在了地上。騰岳剛要彎下腰去撿筆的時候，王淇就一伸手，把騰岳的脖子卡住了。接著，思穎又在騰岳的胳膊上狠狠地掐了一下，騰岳滿臉無奈。游戲結(jié)束了，王淇笑得一下子雙手撐在了椅子上，思穎也樂得蹲了下來。
這個游戲讓我們體會到了齊心協(xié)力的道理。
兩人三足比賽學(xué)生作文 篇38
大課間活動又開始了。同學(xué)們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的打籃球。我們是兩人三足比賽。
兩人三足顧名思義，兩個人三條腿。兩個人并排站立，把靠在一起的腿用繩子綁在一起，然后跑。
我和劉玉在一組。老師一聲令下，同學(xué)們飛快地沖出起跑線。我和劉玉還在那發(fā)呆。我突然回過神來，趕緊和劉玉邁開大腿向前跑去，追趕同學(xué)們。我們在轉(zhuǎn)彎的時候，步伐就亂了套，我們心里都想拿第一，哪管得了這些事呀！突然，劉玉往前沖了一下，差點就摔倒了。我們趕緊調(diào)整好步伐，繼續(xù)向前沖。最后，我們只拿了第三名，幸好不是最后一名。
最搞笑的是樊家樂和強(qiáng)金松這一組了。他們?nèi)サ臅r候還配合的還挺可以的�？苫貋淼臅r候，樊家樂感覺有點慢了，改用單腳跳了，把強(qiáng)金松的腿也給拎了起來，害的強(qiáng)金松摔了一跤。強(qiáng)金松爬起來，一瘸一拐地走著，過了一會，他們終于走到了終點。
這次比賽告訴我：兩個人在一起合作默契，才能贏的比賽。
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