不能改變?nèi)松蔷透淖冃那榫x作文
他是中山大學(xué)翻譯學(xué)院的一名新生,叫揚(yáng)孟衡,身高176厘米、體重40多公斤。在迎國(guó)慶文藝晚會(huì)上,他表演了歪著脖子夾傘,用腳拿筷、晾衣、夾花生米的絕技,博得了大家的陣陣掌聲。
大家都以為他是學(xué)校請(qǐng)來(lái)的一個(gè)雜技團(tuán)高手,但當(dāng)他在臺(tái)上,露出兩只空蕩蕩的袖子時(shí),所有的人都震驚了。原來(lái),他六歲的時(shí)候就因高壓線電擊失去雙臂,游泳、足球、書(shū)法卻樣樣在行。這十四年來(lái),他一直堅(jiān)持用腳翻書(shū)寫(xiě)字,他還是昆明宜良縣的高考文科狀元,云南省前60名。他生長(zhǎng)于昆明的一個(gè)小鎮(zhèn),卻能說(shuō)一口流利的美式英語(yǔ),被稱為“無(wú)臂小李陽(yáng)”。而后,一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)節(jié)便浮出水面:為了練字,他每天練3個(gè)小時(shí),練到腳趾、腳掌都抽筋,腳上滿是血泡;為了學(xué)游泳,他每天要游10公里,每次游完就癱在地上無(wú)法動(dòng)彈;為了學(xué)美式英語(yǔ),他每天早上6點(diǎn)起床讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ),一遍一遍地聽(tīng)錄音帶,所有的課文他都能背下來(lái)。
他樂(lè)觀,豁達(dá)。在那樣的困境中,堅(jiān)持成了他生活的全部。他說(shuō),沒(méi)有了雙臂,我還有雙腳,生活不會(huì)來(lái)適應(yīng)我,我只能一步一步地學(xué)會(huì)適應(yīng)生活。
臺(tái)下的學(xué)生一片欷歔。
我忍不住心潮澎湃。他這樣辛苦地活著,不是為了出名,也不是為了財(cái),只是想證明,身體雖然殘缺了,但是他還可以像正常人一樣生活。所以,他唯有努力。
我忽然想起我的鄰居劉偉。10歲時(shí),他因意外失去雙臂。他本來(lái)是少年足球隊(duì)的一名隊(duì)員,事故發(fā)生后,他只能放棄足球,去練習(xí)游泳;19歲時(shí),又因?yàn)樯眢w原因,他放棄了游泳,去學(xué)鋼琴。
他認(rèn)為真正能夠掌控命運(yùn)的,唯有自己,所以他一直在努力。在學(xué)鋼琴時(shí),有人打擊他:“你一個(gè)殘疾人,練什么鋼琴?”他不氣也不惱,只是輕輕地說(shuō):“誰(shuí)規(guī)定彈鋼琴一定要用手彈?”
后來(lái),因?yàn)樵谝粓?chǎng)選秀節(jié)目中用腳演奏鋼琴曲,劉偉一舉成名,他也有了一個(gè)響亮的.名字:“無(wú)臂鋼琴師”。我想,他的人生不可能沒(méi)有低迷過(guò)、彷徨過(guò),但他能這樣一步步堅(jiān)持走過(guò)來(lái),只因?yàn)樗,在興趣和夢(mèng)想的面前,人人都是健全的。我想,在今后的人生中,他也一定會(huì)堅(jiān)定地走下去,正像他所說(shuō)的那樣:“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著。我沒(méi)有選擇死,所以我唯有用心去演繹自己的剩余人生!
從來(lái)就沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的奇跡,只因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng),執(zhí)著。如果想在他們身上尋找成功的秘訣,那就是,不能改變?nèi)松透淖冏约旱男那。如果再加一句詮釋的話,那就是,如果想把困難變小,唯有先把自己變強(qiáng)大!
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