人生的必修課初三作文(精選26篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的人生的必修課初三作文(精選26篇),希望對(duì)大家有所幫助。
人生的必修課初三作文 篇1
在人生的道路上,沒(méi)有一帆風(fēng)順這個(gè)詞,我們?cè)诘沧仓谐砷L(zhǎng),歷經(jīng)挫折、踏遍艱辛、追尋夢(mèng)想、逐漸成熟。我想這一路,大家都很艱難,那么為什么還會(huì)有這么多的成功人士呢。
心態(tài)很重要,有了正確的心態(tài)就離成功更近了一步。我時(shí)常懷有一顆樂(lè)觀(guān)的心,便會(huì)看到風(fēng)雨后的彩虹,霧霾后的藍(lán)天,痛苦后的釋然,失敗后的崛起,你要學(xué)會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的豁達(dá),這樣成功之船會(huì)離你更近,切記不要整天因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就悶悶不樂(lè)。心態(tài)決定了一個(gè)人的成長(zhǎng),它與一個(gè)人的生活、家庭、學(xué)習(xí)、事業(yè)息息相關(guān)。我們都應(yīng)該讓自己有一個(gè)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。
在這里世界上父母和長(zhǎng)輩是你最親的人,他們與你有著密不可分的血緣關(guān)系,他們不求回報(bào)的愛(ài)你、保護(hù)你、養(yǎng)育你,無(wú)論什么時(shí)候都不要忘記他們,有好吃的好玩的時(shí)常把他們記在心里。所謂孝順不一定是榮華富貴,他就是真實(shí)情感的流露。一個(gè)擁抱、一個(gè)吻、一個(gè)小小的禮物,我相信都可以讓你的家人開(kāi)心很久。
為人,說(shuō)難也難,說(shuō)易也易,關(guān)鍵在于你想要成為一個(gè)怎樣的人。也許你看到很多報(bào)道,高材生殺人事件,讀了這么多年書(shū),學(xué)習(xí)了很多知識(shí),可偏偏把這些放在歪路上用,我們千萬(wàn)不能模仿這種行為。做一個(gè)單純的人、做一個(gè)誠(chéng)信的人。在漫長(zhǎng)的人生道路上勤奮、寬容、忍耐、創(chuàng)新、謙遜,我們要成為這樣的人。
我相信以上三點(diǎn),你都具備的話(huà),你一定會(huì)得到很會(huì),收獲很多的。
人生的必修課初三作文 篇2
不要跟自己過(guò)不去,要學(xué)會(huì)抽身而退,為不值得的那些人去糾纏,更不值得。知世故而不世故,才是最善良的成熟。生命是一個(gè)過(guò)程,可悲的是不能重來(lái),可喜的是它也不需要重來(lái)。生活就像過(guò)山車(chē),一會(huì)兒沖上去,一會(huì)兒掉下來(lái),但你可以選擇慘叫連連,還是享受有幸搭背叛伴侶之前,一個(gè)人會(huì)露出多少馬腳?就算這人再高明,新歡和舊愛(ài)之間往返的步履很熟練,也總會(huì)有跟不上節(jié)奏的一天。
兩個(gè)人在一起,最好別老想著去改造對(duì)方。因?yàn)橐粋(gè)人的性格和習(xí)慣,往往在過(guò)去已經(jīng)養(yǎng)成,你試圖改造人,最后會(huì)變成相互指責(zé)和吵架,得不償失。如果你真的對(duì)他不滿(mǎn)意,又為什么要在一起呢?不要指責(zé)你的愛(ài)人,不要肆意挑錯(cuò)。相愛(ài),就是要感恩對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),容忍對(duì)方的缺點(diǎn)。好的愛(ài)情,戰(zhàn)得勝時(shí)間,抵得住流年,經(jīng)得起離別,受得住想念。
我們后來(lái)怨的,常是最初愛(ài)的。東西沒(méi)變環(huán)境變了,景色沒(méi)變眼睛變了,別人沒(méi)變自己變了。只是當(dāng)我們?cè)沟臅r(shí)候,如果能回頭想想當(dāng)初為什么選他、愛(ài)他、欣賞他。他如果依然是當(dāng)初的那個(gè)他,就讓我們用年輕時(shí)的眼睛,試著再看看吧。你只能折騰到在乎你的人,對(duì)于不在乎你的人,忘記了你的人,你的所作所為根本起不了任何作用。
再煩,也別忘記微笑;再急,也要注意語(yǔ)氣;再苦,也要繼續(xù)堅(jiān)持;再怕,也要勇敢面對(duì);再累,也要保護(hù)自己;再痛,也要用力忍住;再忙,也要注意休息;再遠(yuǎn),也要一直走下去。不要跟自己過(guò)不去,要學(xué)會(huì)抽身而退,為不值得的那些人去糾纏,更不值得。
一個(gè)人起點(diǎn)低并不可怕,怕的是境界低。越計(jì)較自我,便越?jīng)]有發(fā)展前景;相反,越是主動(dòng)付出,那么他就越會(huì)快速發(fā)展。很多取得一定成就的人,在職業(yè)生涯初期都是從零開(kāi)始,把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、歸零再歸零,他們的人生才一路高歌,一路飛揚(yáng)。
你以為挑起生活的擔(dān)子是勇氣,其實(shí)去過(guò)自己真正想要的生活才更需要勇氣。也許你的生活并不富裕;也許你的工作不夠好;也許你正處在困境中;也許你被情所棄。不論什么原因,請(qǐng)你在出門(mén)時(shí),一定要把自己打份得清清爽爽,漂漂亮亮,昂起頭,挺起胸,面帶微笑,從容自若地面對(duì)生活。只要你自己真正撐起來(lái)了,別人無(wú)論如何是壓不垮你的,內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。變老是人生的必修課,變成熟是選修課。
欲望就像野草,生生不息,永無(wú)止盡,令人瘋狂。如果欲望擾亂了我們的心神,讓我們不得安寧的時(shí)候,就是應(yīng)該修剪的時(shí)候了。剪去狂躁,才能冷靜處事;剪去虛浮,才能腳踏實(shí)地;剪去過(guò)多的貪欲,才能保持清醒;剪去猥瑣,才能不令人厭惡……剪去欲望的雜草,才能擁有一顆寧?kù)o的心靈。
你說(shuō),人會(huì)老,會(huì)死,時(shí)間短促,所以要早早遇見(jiàn),及時(shí)相愛(ài),用盡全力。直到退無(wú)可退,脫胎換骨,那時(shí)你才能知道什么是心平如鏡。緣來(lái)天注定,緣去人自?shī)Z。種如是因,收如是果,一切唯心造。笑言面對(duì),不去埋怨。悠然,隨心,隨性,隨緣。我相信,真正在乎我的人,是不會(huì)被別人搶走的。無(wú)論是友情,還是愛(ài)情。最美的愛(ài)情,不是天荒,也不是地老,只是在一起,僅此而已。錯(cuò)過(guò)只在一瞬,思念卻是一世。
人生的必修課初三作文 篇3
這世界從不可怕,當(dāng)你鼓起勇氣擁抱世界之時(shí),便是那花開(kāi)滿(mǎn)廊,芳馨沁人之日。
——題記
靜夜中的一輪明月,籠罩著潮濕的雨絲,空氣中彌漫著花香,一切都很美好。
小時(shí)候的我,膽子小得很,不敢抓小蟲(chóng)子,不敢爬梯子,更不敢自己睡覺(jué)。媽媽決定讓我試著自己睡覺(jué),我一開(kāi)始不愿意,但經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)細(xì)的開(kāi)導(dǎo),我想試試。
晚上,我躺在被窩里,媽媽給我講故事,我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不可怕,可當(dāng)媽媽悄悄的走出去,關(guān)上原本明亮的燈,我便害怕了,我緊緊的抓著被角,看著眼前一片漆黑,我害怕極了。我開(kāi)始發(fā)抖,出了一身冷汗,我總覺(jué)得有一種奇怪的聲音,伴隨著我,我又覺(jué)得眼前一團(tuán)黑黑的東西在慢慢靠近我,“啊”我大叫了一聲。媽媽急忙過(guò)來(lái)打開(kāi),打開(kāi)燈,我的心才平靜了許多,媽媽溫柔地看著我,讓我十分溫暖,感到安全,媽媽問(wèn):“怎么了?”我膽怯地說(shuō):“我害怕!眿寢屨f(shuō):“別怕,寶貝兒,你看那窗外團(tuán)團(tuán)簇簇的,是我們一起種的月季花,那奇怪的聲音是蛐蛐兒在歌唱呢,一切都很美好,都從不可怕,你要克服內(nèi)心的恐懼,要想著月季花和蛐蛐兒在伴你入眠呢!蔽彝蝗桓杏X(jué)舒服極了,不再害怕。于是媽媽關(guān)上燈,我躺在床上,想著月季花和蛐蛐們,我鼓起勇氣,我克服了恐懼。第二天媽媽告訴我,“勇氣是人生的必修課,從現(xiàn)在開(kāi)始。你要學(xué)會(huì)接受一些令你害怕的東西”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
月季花盈盈地開(kāi)著,空氣中仍舊彌漫著花香,夜晚伴隨著媽媽的勸導(dǎo),那溫柔的話(huà)語(yǔ),我克服了恐懼,完成了必修課的第一門(mén)課程——勇氣,一切又變得更美好了。
人生的必修課初三作文 篇4
美杜莎之眼,誘惑世間所有人,在那里,有金錢(qián)、權(quán)利、地位……種種誘惑向你招手,當(dāng)你靠近,當(dāng)你凝視,你便會(huì)被其所誘惑,成為欲望的奴隸!
“天下攘攘,皆為利往;天下熙熙,皆為利來(lái)!笔浪字校嗌偃藢⒔疱X(qián)名利作為做人之本。然而,她卻不。最賢的妻,最才的女——楊絳。她甘于放棄自己的一切名利,做錢(qián)鐘書(shū)背后的妻子,許多人稱(chēng)她為學(xué)者,可她并不接受這樣的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)她明確了自己的所需,那些誘惑并便不能使它她動(dòng)搖,她放棄了一切名利,得到的便是最真實(shí)的自己。
放棄那些你不需要的名利,拋棄那些不需要的欲望,簡(jiǎn)單生活就是收獲,就像海子那樣“從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬、喂劈柴,周游世界;從明天起,和每一個(gè)親人通信,告訴他們我的幸福;給每一條河每一座山起一個(gè)溫暖的名字,陌生人,我也為你祝福,愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸福,我只愿面朝大海春暖花開(kāi)!蓖泬m世名利的誘惑,追求自然本真,才會(huì)有更大的收獲。
沒(méi)有看穿世俗的眼力和包容萬(wàn)物的胸襟是很難做到“淡泊名利”的,而她卻始終堅(jiān)定自己的信念,始終保持自己的淡泊……
金牌勛章是榮譽(yù)的象征,或有許多人所追求,但居里夫人卻對(duì)其毫不在意。一次朋友應(yīng)邀到家中做客,進(jìn)屋后卻看見(jiàn)她的孩子正玩弄著一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù),驚訝地說(shuō):“這可是代表著極高的榮譽(yù),得到它是極其不易的,怎能讓孩子亂碰?”居里夫人答道:“就是要讓孩子從小知道榮譽(yù),這東西只能玩玩而已,若一直守著它,不會(huì)有出息!闭沁@種淡泊名利的精神才鑄就了這位唯一得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。
你我皆凡人,生在人世間,誘惑何其多,有時(shí)你會(huì)挫敗,想要放棄,成為一個(gè)追名逐利的不擇手段之徒,這時(shí)心中有個(gè)聲音響起:放棄那些誘惑吧,人生苦短,保持本真,只取你想要的。
人生的必修課初三作文 篇5
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!惫磐駚(lái),世道滄桑,唯有那恒古不變的挫折,縈繞身旁,與成功相輔相成。是它讓搏擊長(zhǎng)空的雄鷹忍受斷翼之苦,殘喙之痛;是他讓芬芳四溢的臘梅遭遇風(fēng)雪之摧,寒冰洗禮;也是它,在人生中交給你重要的一課,讓你接受堅(jiān)持,學(xué)會(huì)勇敢。
望似歲月滾滾波濤的長(zhǎng)河,戰(zhàn)火連峰,兵荒馬亂,馬蹄踐踏,名不聊生。水火交融之中,吳越之戰(zhàn)正不可開(kāi)交。面對(duì)威武強(qiáng)大的敵隊(duì),勾踐最終敗下陣來(lái),成為了吳王的奴隸。但是勾踐卻從未灰心,他在吳王戰(zhàn)勝后的得意洋洋,喜形望色之中睡草席,謀戰(zhàn)略。在吳王沉迷于歌舞,酒肉的庸俗中嘗苦膽,示決心。終于在日復(fù)一日的堅(jiān)持中。勾踐卷土重來(lái),奪回榮譽(yù)。
隨著挫折的出現(xiàn),讓勾踐學(xué)會(huì)了不氣餒,堅(jiān)持不懈,終于奪回江山。
尋回現(xiàn)實(shí)滄桑不變的實(shí)事,坍頹的高墻,淡褪的朱紅,寥寥的星空,身患?xì)埣驳氖疯F生在輪椅上沉靜而又痛苦的尋找,思索生命。他在蒼老的地壇中感受身體的挫折給予他的徘徊與迷茫。慘白的月光照映著他滿(mǎn)臉的哀傷。誰(shuí)能體會(huì)他的悲愴,又有誰(shuí)能體會(huì)他的無(wú)奈?只有那不絕于耳的嘆息一聲接著一聲。但是他并沒(méi)有完全放棄,在母親的含辛茹苦下,他慢慢悟出生命的真諦。在體會(huì)文學(xué)奧秘中,他獲得自信,不斷創(chuàng)新,終于鑄造了輝煌的作品。
隨著挫折的出現(xiàn)?讓史鐵生多了一分堅(jiān)韌。多了一份勇氣。終于自信生活。
回顧如今奮斗拼搏的自己,雖已深陷挫折的囹圄,失敗桎梏了身心。但我依舊清楚地知道,人生是不會(huì)一帆風(fēng)順的。我們需披荊斬棘,才能重建平坦大道。需堅(jiān)持不懈,才能看見(jiàn)虹銷(xiāo)雨霽,只有挫折坎坷的不斷激勵(lì)和出現(xiàn),我們才會(huì)更加磨礪自己,勇敢無(wú)畏。
挫折,帶給了我們失意迷茫;挫折,帶給了我們謹(jǐn)慎細(xì)心;挫折也為我們帶來(lái)奮斗堅(jiān)持。因?yàn),挫折是人生中最重要的必修課,讓我們領(lǐng)悟,讓我們砥礪前行。
人生的必修課初三作文 篇6
做一個(gè)有道德的人,這是我們每一個(gè)人一生的必修課,是需要我們花一生去不斷學(xué)習(xí)的。
——題記
道德是一把鑰匙,打開(kāi)禁錮在心中的鎖;道德是一雙手,推開(kāi)塵封在心里的窗;道德是一片天,包納著純真的心靈。道德是每一個(gè)人必須擁有的,做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單,誠(chéng)實(shí)守信是第一步。
道德,不光是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的,還要付出行動(dòng)來(lái)證明的,有些人默默無(wú)聞的證明了這一點(diǎn),誠(chéng)實(shí),言行與內(nèi)心的思想一致,不虛假,用一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待他人,但有些人總是戴著一層層的面具,真的讓人猜不到他的心緒,你要做的就是把你最真誠(chéng),最現(xiàn)實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)就可以了。也許一個(gè)人在出生之后會(huì)說(shuō)話(huà)的那段時(shí)光是最真實(shí)的自己吧。誠(chéng)信,讓別人信任你,讓他人也走進(jìn)你的心。
道德的涉及方面還有很多。
有一位英國(guó)的農(nóng)場(chǎng)主,他莊園里的果樹(shù)長(zhǎng)的特別好,而他的周?chē)r(nóng)場(chǎng)中的果樹(shù)卻都長(zhǎng)得非常差,于是到栽種的季節(jié),這位農(nóng)場(chǎng)主便把那些優(yōu)質(zhì)的種苗分送給他周?chē)霓r(nóng)場(chǎng)的人。人們覺(jué)得很奇怪,他為什么這樣道德高尚呢,慷慨大方?這樣他收獲的果實(shí)賣(mài)不出那么好的價(jià)錢(qián)了。而農(nóng)場(chǎng)主回答說(shuō):“如果我的莊園周?chē)际橇淤|(zhì)果樹(shù),那么這些果樹(shù)的花粉還是會(huì)通過(guò)蜜蜂傳播到這些油優(yōu)等果樹(shù)中來(lái)。這樣一來(lái)大家都沒(méi)有什么好處!蔽覟槿巳耍巳藶槲,利人方能利己,那些自私自利目光短淺的人最終只能害了自己,而那些慷慨大方道德高尚的人卻往往能得到意想不到的財(cái)富,這也許就是道德的隱含價(jià)值。
一個(gè)人最的傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死亡。每個(gè)人不可能是圣人,也有許多人有也不是天生就惡的,每個(gè)人都面臨選擇善與惡的機(jī)會(huì),人隨時(shí)都可能面臨則選擇,這種選擇是不可不避免的,我們要有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)并樹(shù)立一種辯證的思維方式。應(yīng)該摒棄那種非彼即彼,非黑即白的對(duì)立的思維方式,應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)和了解,黑與白之間的關(guān)系。
道德,是衡量人生的標(biāo)準(zhǔn),不僅是你自己的,更是他人的。一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人,可以用道德去彌補(bǔ);而一個(gè)沒(méi)有道德的人,卻是很難用道德去彌補(bǔ)的。
做一個(gè)道德的人。
人生的必修課初三作文 篇7
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”孟郊的這首《游子吟》可謂是家喻戶(hù)曉,字里行間流露出母親對(duì)孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與不舍,母親父親辛苦一生把兒女送到更好的地方,自己卻不愿給兒女子孫添麻煩守在家里,期待子女回家。
孝并不是要求你掙多少錢(qián)回來(lái)給父母用,不是要當(dāng)多大的官來(lái)給父母看,孝是在父親上完班回來(lái)替他捶捶背,揉揉肩,泡點(diǎn)茶。是在母親做飯時(shí)多夸幾下,俯身在她耳邊說(shuō)一聲:“媽?zhuān)阕龅娘埧烧嫦,肯定很好吃!痹谀赣H忙碌時(shí)為她遞上一條毛巾,做一點(diǎn)力所能及的事,睡覺(jué)前為他們燒一盆熱水洗洗腳。其實(shí)父母并不是需要穿金戴銀,吃山珍海味,他們正真要的只是一個(gè)電話(huà),一句溫暖的問(wèn)候,這些都是平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可無(wú)一不透露著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),孝——是我們身邊的學(xué)問(wèn)。
孝心無(wú)價(jià),閻元明,河?xùn)|安邑人。太和五年,閻元明被任命為北隋郡太守,過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu),家富萬(wàn)貫的生活,但因?yàn)樵鬟h(yuǎn)離家鄉(xiāng)無(wú)法侍奉母親,十分悲痛。元明的母親也傷心過(guò)度,以致失明。元明知道后向皇帝上書(shū),想要辭官回家侍奉母親,皇帝允許元明回家,在母親知道后心情十分愉悅,眼睛沒(méi)過(guò)多久就又復(fù)明了。孝心是一種不能用金錢(qián)地位來(lái)衡量的東西,因?yàn)樾⑹俏覀優(yōu)槿说母尽?/p>
母親懷胎十月,忍受了巨大的痛苦將我們帶到這個(gè)世界來(lái),給予了我們生命,他們是這個(gè)世界上最好的親人,因?yàn)樗麄內(nèi)蝿谌卧梗瑥奈磭L聽(tīng)聞苦澀。
天下的兒女們,請(qǐng)善待你們的父母,拉著他們的手,他們伴你成長(zhǎng),請(qǐng)你也伴他們變老。
人生的必修課初三作文 篇8
有多少個(gè)日子,都會(huì)想,天天這樣寫(xiě)。甚至有時(shí)睡覺(jué)腦海里都想著寫(xiě)的內(nèi)容。這樣做,有什么用。
有多少人能真正的理解你。以往,甚至有點(diǎn)自怨自艾。
我們讀書(shū)是為了讓自已視野拓展,從而更清楚地了解這個(gè)世界。那我們寫(xiě)的目的又是什么呢?在這接近兩年的堅(jiān)持寫(xiě)的過(guò)程中,有放棄,有失落。發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的目的不單單為了別人對(duì)你有所認(rèn)識(shí)——“看,我就是簡(jiǎn)單一人啊,夠坦誠(chéng),所說(shuō)的話(huà)就代表我心里所想啊!倍嗟氖菫榱俗砸选
提醒自已,了解自已,挖掘自已和鞭策自已。就像,現(xiàn)實(shí)生活中,燈火樓綠,總有太多東西讓我們亂了方向。
就像,人都是多面的,好多時(shí)侯也許我們自已都不夠了解自已。就像,人始終要追求進(jìn)步,此刻的我和將來(lái)的我都想過(guò)自已想過(guò)的生活。而寫(xiě),始終是忠于自已的最好方式。
把自已所看到的,所聽(tīng)到的,所悟出來(lái)的,在腦海里作一個(gè)篩選,給自已確定一個(gè)應(yīng)有的方向。人總是要不斷成長(zhǎng),那些多年前犯下的錯(cuò),難不成讓它一錯(cuò)再錯(cuò)?而即然凡事做不到盡美,所以也要學(xué)會(huì)原諒自已。
與文字為友,就是和孤單做了朋友。然而我更想說(shuō)的是,有它陪伴便不會(huì)覺(jué)得孤單。
孤單絕對(duì)可以吞噬一個(gè)人,也會(huì)造就一個(gè)人。
如果哪一天你選擇和它做了朋友,能夠心思平和,不浮不躁,選擇獨(dú)處。安然地做一些自已喜歡做的事情。那就代表你是真的成熟了。記住,人一旦成人后,成熟和年記是沒(méi)有多大關(guān)系的。
人生的必修課初三作文 篇9
孤單的時(shí)候有很多。
記得很久以前看到過(guò)這樣一段話(huà),“二歲的孤單,是發(fā)現(xiàn)自已沒(méi)有玩伴。十八歲的孤單,是離開(kāi)父母成人之后。二十二歲的孤單,是今天我三餐只吃了兩餐飯,然而卻沒(méi)有人知道。二十八歲的孤單,是全世界這么多人口,卻找不到一個(gè)真正懂我的人。”
惜日的朋友都離我們遠(yuǎn)去,好不容易廢經(jīng)周折找到,卻發(fā)現(xiàn)我們之間共同語(yǔ)言早已變得越來(lái)越少。
走在馬路上,大多數(shù)人形影單只,自已也是其中一個(gè)。終日陪伴你的人,歲月早已讓你們變得熟悉無(wú)比,再也沒(méi)有太多的話(huà)題去探討。
我們交朋友,找一個(gè)愛(ài)的人,生一個(gè)孩子,培養(yǎng)這樣那樣的興趣愛(ài)好。用一生的時(shí)間來(lái)擺脫寂廖,卻發(fā)現(xiàn)大多數(shù)我們都是孤身一人。
然而有時(shí)感覺(jué)孤單并不是因?yàn)槟闶欠裰簧硪蝗。就像有的人身在人群中,卻總是感覺(jué)那么的不合群。有的人即便靜靜地獨(dú)坐,卻感覺(jué)無(wú)限滿(mǎn)足,只因有讓他為之快樂(lè)的事情。
妞們,有沒(méi)有“奪命電話(huà)呼”的經(jīng)歷?小女人們天生希望被時(shí)刻關(guān)注和疼愛(ài),希望自已所愛(ài)的人能一直陪在自已身邊,然而好多都事與愿違。
“喂,游戲和麻將是不是比我還重要?”“你那么喜歡它,就陪它過(guò)吧!苯又菕さ碾娫(huà)。
過(guò)往的我們總是讓人感到可憐和疼惜,雖然很多事情都得有個(gè)"度",或許有時(shí)錯(cuò)誤不在于你。然而我從不認(rèn)為那是可愛(ài);ㄟ^(guò)多的心思在別人身上,憐憫地祈求他人給予,這都不是我們所想要的。
人生的必修課初三作文 篇10
我發(fā)現(xiàn),有太多人誤解了愛(ài)一個(gè)人含義。愛(ài)一個(gè)人不是你對(duì)他如何如何好,而更多的是怎樣讓自已變得越來(lái)越好。因?yàn)橹挥凶銐蚝,才配得上和?duì)得起他或她。
一個(gè)小女子外表柔弱,骨子里自信,獨(dú)立,是任何一個(gè)愛(ài)人都抗拒不了的。
記得多年前看過(guò)這樣一篇文字,一男子長(zhǎng)相帥氣,高學(xué)歷,有著穩(wěn)定的工作。卻找了一個(gè)長(zhǎng)相很普通的女子為妻。眾人都不明白所以然,問(wèn)起,才知。在與之交往的過(guò)程中,有一日她患病,男子買(mǎi)了一些藥和禮品去看望。推門(mén)而入,一陣香氣撲鼻,原來(lái)她正在給自已煲一鍋靚湯,而此刻火慢慢的著,她躺在床上正在看電視。而事實(shí)上沒(méi)有他,她一樣能把自已照顧好。男子說(shuō)他娶一妻子,是希望能彼此付出,彼此分擔(dān),要不然把自已整得多累。而婚后的她的確那樣,自信,獨(dú)立,不糾不纏。家始終應(yīng)該是一個(gè)放松的地方,退去一身的疲憊,前所末有的輕松和快樂(lè)。
實(shí)為小女子,但早已退去了以往的青澀。
喜歡獨(dú)處,也愿意獨(dú)處。很多時(shí)候,想自已一個(gè)人安安靜靜的。或許跟個(gè)人性格有關(guān),不喜歡太過(guò)于喧鬧。有時(shí)即便是很熱鬧的場(chǎng)合,卻感不到快樂(lè),大多數(shù)為了應(yīng)酬,為了生活,見(jiàn)著自已不喜歡見(jiàn)的人,說(shuō)著自已不喜歡說(shuō)的話(huà)。人生難得一個(gè)知已好友,最好的也只有那一個(gè)兩個(gè)。朋友不在多,多了反而讓人亂了陣腳。
或許獨(dú)處,才是做回自已。
真心的希望每個(gè)人都喜歡獨(dú)處,也愿意獨(dú)處。抽時(shí)間多陪陪家人,陪陪朋友,也抽點(diǎn)時(shí)間給自已,做些自已喜歡做的事情,聽(tīng)聽(tīng)歌,看看書(shū),寫(xiě)寫(xiě)字。愿歲月靜好,我心安祥。
年幼的女兒只有三歲多,對(duì)我已漸漸變得沒(méi)有之前那么依賴(lài)。很多時(shí)侯,她希望能自已完成一些事情,并且唱著,跳著,去找她的小伙伴。記得多年前父親對(duì)我們講過(guò)一句話(huà),多希望我們能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大,好一直陪在他的身邊。那些仿佛還是昨天的一句話(huà),一瞬間我們都已長(zhǎng)大成年。追逐夢(mèng)想,有了自已的家,自已的事,有時(shí)甚至見(jiàn)上一面都難,也只有等到得空時(shí)。
兒女們會(huì)長(zhǎng)大,老人們也會(huì)漸漸離我們遠(yuǎn)去。愛(ài)人陪我們的時(shí)間或許能長(zhǎng)久些,然而也沒(méi)有永遠(yuǎn)。
其實(shí)好多時(shí)候,我們能陪自已的也只有自已。
人生的必修課初三作文 篇11
不忘初心,也是一節(jié)人生的必修課,它教給我的是,學(xué)會(huì)在不斷地努力之后還能認(rèn)清起點(diǎn),并繼續(xù)堅(jiān)定的走下去。
總說(shuō)不忘初心,方得始終,可往往是初心易得,始終卻難守。
很小的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了兩只胖鼓鼓的豬型存錢(qián)罐,初心是想幫我樹(shù)立節(jié)約的觀(guān)念,順帶培養(yǎng)培養(yǎng)理財(cái)?shù)哪芰ΑN倚ξ亟舆^(guò),捏捏肥嘟嘟的豬耳朵,愉快地答應(yīng)了,心里打起小算盤(pán),怎么才能填滿(mǎn)這兩只小豬的肚皮呢?
很快,我便發(fā)掘出了葛朗臺(tái)的潛質(zhì),茶幾上順手丟下的零錢(qián),買(mǎi)完菜隨意擱在小桌邊的硬幣,掏鑰匙時(shí)從衣兜里掉出的幾個(gè)鋼镚兒,這些在家里人毫無(wú)察覺(jué)的情況下不翼而飛的錢(qián),都被我悄悄地喂進(jìn)了存錢(qián)罐。有了這些“來(lái)之很易”的錢(qián),小豬的肚子一天比一天滿(mǎn),我時(shí)不時(shí)就晃晃分量十足的存錢(qián)罐,聽(tīng)聽(tīng)里頭沉悶的聲響,滿(mǎn)意地想:要不了多久,我就能把存錢(qián)罐給儲(chǔ)滿(mǎn)了。
這天,奶奶買(mǎi)菜回來(lái),蹲坐在小凳上擇菜。我一眼就瞧見(jiàn)了她無(wú)意間扔在櫥柜中的一小把硬幣,頓時(shí)心癢癢,磨磨蹭蹭地湊到櫥柜邊,正想來(lái)招“順手牽羊”,可卻被奶奶看出了端倪:“丫頭,你拿錢(qián)干嘛?”我一驚,咻地縮回手,愣愣地望著奶奶。奶奶笑罵:“才多大就成財(cái)迷了,那長(zhǎng)大還得了,這樣不行噢,聽(tīng)到?jīng)]?”我的臉?biāo)查g紅成了番茄,灰溜溜地回到了自己的小房間。
我小心地?fù)赶仑i肚皮底下的墊圈,然后一口氣將里頭的硬幣嘩啦全倒了出來(lái),堆成一座小小的硬幣山,還有些順著桌沿滾落到木地板上,“鐺”地發(fā)出清脆的響聲。我摸了摸小豬一下子變癟的肚皮,心里五味雜陳。我是不是,已經(jīng)忘了媽媽給我買(mǎi)這兩只存錢(qián)罐的初心了?而我自己存錢(qián)的初心呢,難道就是不惜一切地將存錢(qián)罐給填滿(mǎn)嗎?我最開(kāi)始想存錢(qián)的初心,不就是想要那份由藏錢(qián)帶來(lái)的簡(jiǎn)單的快樂(lè)嗎?可當(dāng)我真正明白這一點(diǎn)時(shí),我想我也已經(jīng)丟了那份由存錢(qián)帶來(lái)的徹底的快樂(lè)。
我總是很容易就能找到做一件事的初心,可在不斷地努力與嘗試之后,我卻也很輕易地就忘記了這份初心。所以我想,不忘初心,也是人生的一節(jié)必修課。守得初心,才能守得始終。我總要學(xué)會(huì)去真正地認(rèn)識(shí)初心,并牢牢地把握住它。
不能忘記最終的目的地,更不能忘記最開(kāi)始的那份初心。這節(jié)必修課所要教給我的,大概就是這些。
人生的必修課初三作文 篇12
有師徒兩和尚在鄉(xiāng)野趕路,突遇一條不大不小的河流,他們準(zhǔn)備涉河時(shí),看到一年輕漂亮的少婦也準(zhǔn)備過(guò)河,從她惶恐的眼神看,她害怕河水較深、過(guò)不去,老和尚發(fā)現(xiàn)后,征得少婦同意,抱起少婦安全地渡過(guò)了河,小和尚緊跟著師傅踩過(guò)的地方,也平安地過(guò)去了。放下少婦后,在少婦的感謝和道別聲中,師徒二人繼續(xù)趕路;小和尚欲言又止,老和尚大概猜出小和尚想說(shuō)什么;二人默默地走了大約二十多里,小和尚終于沒(méi)忍住,問(wèn)師傅:你不是說(shuō)男女授受不親么?你怎么能抱女施主過(guò)河呢?老和尚說(shuō):我早已放下了,你還沒(méi)放下么?小徒弟從師傅的回答中,明白了參禪的一些道理:拿得起,也要放得下,學(xué)會(huì)淡忘,便是最好的修行。
萬(wàn)物同理,我們的身體健康也包含著淡忘的一些哲理——醫(yī)生說(shuō),平時(shí)我們感覺(jué)不到我們身體的某個(gè)部位部件的存在,就是最好的,一旦感覺(jué)到,可能就出現(xiàn)了病變,在提醒我們抓緊看醫(yī)生,不然,小病就容易拖成大病,亦即小洞不補(bǔ)、大洞一尺五,這是不好的一面;有時(shí)我們身體好的一面甚至優(yōu)勢(shì),可能也是淡忘最好,比如俊男靚女,朱顏皓齒、肌膚似雪、烏發(fā)云鬢,讓人賞心悅目,但如果老想到自己很帥氣或很漂亮,該勤奮學(xué)習(xí)時(shí)偷懶,該努力工作時(shí)不盡心盡力,帥氣或漂亮就會(huì)成為負(fù)擔(dān),用象棋術(shù)語(yǔ)說(shuō)就是:帥不注意還會(huì)被兵吃掉,所以,用雙倍的精力關(guān)注身體上的不舒服或工作生活中的短板,多忽略、淡忘自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,便是最好的記住。就年齡來(lái)說(shuō),在我看來(lái),年輕人最值得羨慕,因?yàn)槟贻p就是資本,他們也許會(huì)犯錯(cuò)誤,但上蒼也會(huì)給足他們修正錯(cuò)誤的時(shí)間,尤其太多的機(jī)遇機(jī)會(huì)在等著他們,未來(lái)是真真切切地屬于他們的;老年人最值得尊重,盡管歲月的風(fēng)霜在他們的臉上無(wú)情地刻下了大大小小的溝壑,僅憑他們言談舉止表現(xiàn)出的從容與平靜,就知道他們擁有年輕人不可能擁的財(cái)富,如履歷沉淀的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),所以,敬重和仰視可能是年輕人對(duì)老年人最好的態(tài)度,因?yàn)樯鼰o(wú)常,并不是每個(gè)人都能白頭到老。
有些人覺(jué)得一天或一年的時(shí)間過(guò)得太快,即白駒過(guò)隙,甚至偉人有詩(shī):三十八年過(guò)去,彈指一揮間。所以,文人感嘆,逝水流年、淡忘了歲月。其實(shí)換個(gè)角度看,這便是幸福,包括我們時(shí)常不會(huì)記得錢(qián)包里具體有多少現(xiàn)金,如果錢(qián)包里幾元幾角都很清楚,只能意味著日子過(guò)得不輕松,在我看來(lái),日子最難熬有兩種情形,一是上世紀(jì)六七十年代,吃了上頓愁下頓,父母一年四季的職責(zé)就是如何保證全家老小一日三餐不斷頓,二是活太多太累,只要不超過(guò)必要限度的繁忙便是充實(shí),充實(shí)其實(shí)是比無(wú)所事事好百倍的幸福,我倒覺(jué)得空余時(shí)間太多、愁難打發(fā),才是催老生命的最大殺手,所以,每天除本職工作外,有條件就多讀書(shū)看報(bào)、下棋打球,多做自己喜歡的事,在順其自然中,去破解生命中的很多未知數(shù),可能是我們對(duì)人生最負(fù)責(zé)的態(tài)度。
我們常說(shuō),時(shí)間是最好的醫(yī)生,它可以慢慢治愈傷痛、撫平傷痕。這其實(shí)只是問(wèn)題的一面,另一方面是需要我們珍惜生命中的每一個(gè)人,包括家人、朋友、同事,暫不說(shuō)下輩子能不能還成為家人、朋友、同事問(wèn)題,就說(shuō)今生,稍欠考慮的一句話(huà)或一個(gè)決策,帶給別人的可能是自己沒(méi)想到的深深傷害,即使以后都不再提起,但心靈被劃過(guò)的疤痕永遠(yuǎn)都會(huì)在,所說(shuō),有些事有些話(huà)不是說(shuō)淡忘就能淡忘得了的,正確的做法是推己及人、換位思考,當(dāng)自己是人上人時(shí),把別人當(dāng)人,當(dāng)自己是人下人時(shí),把自己當(dāng)人,學(xué)會(huì)珍惜,多些感恩,這也是淡忘的基本要義。
由此看來(lái),淡忘其實(shí)很簡(jiǎn)單,如受恩莫忘,施恩勿記,多淡忘名譽(yù)地位業(yè)績(jī),把自己變得親和、親切些,多記住擔(dān)當(dāng),扛好肩上的責(zé)任,這樣就會(huì)讓人生變得更有價(jià)值。
人生的必修課初三作文 篇13
偉大的哲學(xué)家羅素曾說(shuō)過(guò):“在一切道德品質(zhì)中,善良的本性是世界上最重要的!鄙,就像一盞盞明燈,照亮人性的光輝;善,是人生的必修課。
善是一種美德,影響他人,也影響自己。二戰(zhàn)時(shí)期,美軍司令員艾森豪威爾將軍在路途中看見(jiàn)一對(duì)老年夫婦在泥濘的路上艱難地行走,出于善心,他盛情邀請(qǐng)他們上車(chē)并把他們送到目的地,也因此改變了原定的行車(chē)路線(xiàn),事后才得知德軍早已在原定的行車(chē)路線(xiàn)上埋下了地雷,一次善舉也挽救了自己。美德不僅能惠及他人,也會(huì)讓自己受益,正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”就是這樣。
善也是一種責(zé)任。特雷莎修女一生救人無(wú)數(shù),她蹣跚的腳步在風(fēng)雨中總是顯得格外堅(jiān)定。在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,她低下高昂的頭顱,只為懇求瑞典皇宮里每一位高貴者省下六萬(wàn)英鎊的午餐費(fèi),只為用溫情的春風(fēng)吹化苦難者臉上的淚花;她用滿(mǎn)身疾病一生清苦換得了所有人的敬重。她一生都在履行作為修女向人們播散愛(ài)心的責(zé)任,而她的言行也詮釋了善的真正含義。
善更是一種我們應(yīng)當(dāng)追求的高度!盀槭裁词撬恳粋(gè)瘦弱的姑娘,一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良,讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長(zhǎng)發(fā),在風(fēng)雨里長(zhǎng)成南國(guó)高大的木棉!边@是感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給劉麗的頒獎(jiǎng)詞,而她只是無(wú)數(shù)農(nóng)民工中最普通的那一個(gè),但她同時(shí)又被譽(yù)為“最美洗腳妹”。她資助過(guò)很多貧困兒童,雖然她不是富人,只是普通的打工妹,但內(nèi)心的善良早已使她光芒四射。那是我們一般人難以企及的高度,那是讓眾人仰望的高度,那是我們每個(gè)人都應(yīng)追求的高度。
善作為一種美德,一種責(zé)任,一種高度,必然也是我們?nèi)松谋匦拚n。與人為善,也是這個(gè)社會(huì)最為需要的品質(zhì)。古語(yǔ)有云:取諸人以為善,是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善。愿“善”這朵開(kāi)于人心的花能夠處處遍及,芬芳世界,溫暖人心。我們當(dāng)以此作為人生的修行,并將此作為我們一生的必修課。
人生的必修課初三作文 篇14
從幼年時(shí)期五彩的識(shí)圖卡片到兒童時(shí)期夢(mèng)幻的童話(huà)故事書(shū)再到少年時(shí)期富含哲理的文學(xué)名著。一路走來(lái),是閱讀陪伴著我們成長(zhǎng),它帶給我們知識(shí),為我們指明前進(jìn)的方向。
閱讀,可以使人明理。一個(gè)人讀的優(yōu)秀的作品越多,越會(huì)明白為人處事的道理,因?yàn)樗麜?huì)在閱讀中得到啟示,不斷更新對(duì)事物的認(rèn)知,從而慢慢明白事理。在紙醉金迷之時(shí),陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”使多少厭惡官場(chǎng)黑暗的仁人志士歸隱山間,不問(wèn)塵世;在國(guó)破家亡之時(shí),周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”又使多少愛(ài)國(guó)的熱血青年投身于茫茫書(shū)海尋找救亡中國(guó)的道路。由此可見(jiàn),閱讀是人明理的必要條件。
閱讀,可以蓄養(yǎng)人的氣質(zhì)。為什么有的人長(zhǎng)相平凡,卻風(fēng)度翩翩,而有的人長(zhǎng)相俊美卻俗不可耐?因?yàn)殚喿x的多少?zèng)Q定了人的內(nèi)在氣質(zhì)。古語(yǔ)曾說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。容貌終究只是一副皮囊,隨著時(shí)間的流逝,容顏終究會(huì)衰老,曾經(jīng)的美麗不復(fù)存在,但氣質(zhì)卻不會(huì)如此,它只會(huì)隨著時(shí)間的消逝而愈加濃厚,如同好酒一樣,只有埋藏的時(shí)間越長(zhǎng),味道才會(huì)越醇香。因此我們應(yīng)當(dāng)注重閱讀,特別是對(duì)于那些優(yōu)秀的書(shū)籍,更應(yīng)該細(xì)細(xì)研讀,仔細(xì)體味,從而提升自我的品味,蓄養(yǎng)自己的氣質(zhì)。
閱讀,可以開(kāi)拓眼界。古人曾說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。雖然我們現(xiàn)在作為高中生要把大部分時(shí)間用于學(xué)習(xí),但我們依舊可以通過(guò)閱讀領(lǐng)略世界各地的風(fēng)情。閱讀,是打開(kāi)世界大門(mén)的密匙,它讓我們不再把眼光局限于周?chē)M小的世界,為我們開(kāi)啟了世界的大門(mén),不再像井底之蛙一樣,只能用渺小的眼光看待自己的世界。雖然我們現(xiàn)在不能用自己的雙腳去探索世界,但我們可以通過(guò)閱讀去了解世界,發(fā)現(xiàn)世界的美好。所以說(shuō)閱讀可以開(kāi)拓人的眼界。
閱讀,不僅使我們明理,使我們蓄養(yǎng)了氣質(zhì),更重要的是使我們的眼界得到開(kāi)拓,所以閱讀是人生的必修課。讓我們放下手機(jī),拿起書(shū)本,在書(shū)海中盡情探索。
人生的必修課初三作文 篇15
做父母的愛(ài)孩子,為孩子謀利益,謀幸福,是無(wú)可非議的,在一定程度上也可以說(shuō)這是父母的責(zé)任。然而,究竟是為了孩子現(xiàn)在的利益和幸福,還是為了孩子將來(lái)的利益和幸福呢?這就值得好多父母思考一下了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,現(xiàn)在和將來(lái)的利益、幸福,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看卻是害處和痛苦,正所謂福兮禍所伏;眼前看來(lái)是苛求孩子,可從長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻是有益的,所謂禍兮福所倚。
今天我們有些做父母的,這是只顧孩子眼前的利益和幸福,根本不考慮將來(lái)怎么樣。他們把孩子的物質(zhì)生活安排得非常舒適、優(yōu)越,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。孩子的一起哭甚至是一點(diǎn)兒不高興都會(huì)惹得全家坐臥不寧。名言網(wǎng) 這表面是愛(ài),實(shí)則是害。這樣的孩子,一點(diǎn)兒苦都不能吃,心理脆弱,性格孤僻,感情淡漠。一旦遇到挫折,哪怕是受到一點(diǎn)兒批評(píng),都會(huì)使他情緒變得極為反常。這將來(lái)能有什么作為呢?
其實(shí),每個(gè)家長(zhǎng)心里都明白,每個(gè)人都有自己泥濘的小路,彎彎曲曲,一個(gè)人要一輩子一帆風(fēng)順是不可能的,孩子也需要有承受挫折的能力,可就是舍不得讓孩子吃苦。實(shí)際上,我們今天所做的一切,不都是為了明天嗎?從小就經(jīng)常給孩子吃些挫折之藥,孩子慢慢就會(huì)產(chǎn)生耐藥性、抗藥性的。到孩子步入社會(huì)時(shí),他的生活能力、工作能力、社交能力等都很強(qiáng),那個(gè)時(shí)候,您就為之自豪吧!
經(jīng)不起風(fēng)雨的禾苗會(huì)逐漸枯萎死亡,而能給農(nóng)民帶來(lái)豐收喜悅的禾苗卻是舒展著胳臂笑迎風(fēng)雨。那看似兇猛的風(fēng)雨,是對(duì)禾苗的無(wú)情篩選,也是給優(yōu)秀的小苗兒注射了一支助長(zhǎng)劑!挫折能使弱者變強(qiáng)。作為家長(zhǎng),應(yīng)該也一定要讓孩子明白這個(gè)道理。要讓孩子懂得,挫折是人生的必修課。人生感悟
把孩子從狹隘的保護(hù)和愛(ài)中解放出來(lái)。
人生的必修課初三作文 篇16
今天, 我 看了一本叫《 小學(xué) 生 心靈 雞湯》的書(shū),看完之后,我深有感觸,激動(dòng)的 心情 久久不能 平靜 。
這本書(shū)是關(guān)于 哲理 的書(shū),書(shū)中蘊(yùn)含這不少人生哲理,讓我深受教誨。這本書(shū)的第一輯講的是關(guān)于一些面對(duì)挫折時(shí)的 故事 。書(shū)中的每一個(gè)人,都是很好的 學(xué)習(xí) 例子,例如,成龍學(xué)到了好功夫后想做 明星 的故事,他面對(duì)過(guò)不少挫折,但卻 努力 , 堅(jiān)持 不懈地去完成他的明星夢(mèng),后來(lái),他的 名字 在世上響當(dāng)當(dāng)。
正所謂 “ 陽(yáng)光 總在 風(fēng)雨 后 ” ,不 經(jīng)歷 過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,又何來(lái)陽(yáng)光?正如我們也不是一樣,只有那些經(jīng)歷過(guò)挫折的人,才有不屈的品格,才有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈的精神,才有往后的`那 藍(lán)天 白云般的 生活 然而,在如今的 社會(huì) 里,挫折無(wú)處不在,比如: 考試 考不上分?jǐn)?shù)、創(chuàng)業(yè) 失敗 、 公司 倒閉 …… 但是,你有沒(méi)有想過(guò),挫折并不可怕,可怕的是那些具有才有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈的精神的人。挫折只是暫時(shí)的巨浪,當(dāng)我們面對(duì)巨浪時(shí),就得 勇敢 的面對(duì)它,笑著對(duì)它說(shuō): “ 我不怕你! ” 這才可以突破難關(guān),才有勇士與懦夫之分。
正如貝多芬一樣,他雖然在晚年的時(shí)候耳朵失聰,但他對(duì) 自己 所熱愛(ài)的 事業(yè) 絲毫沒(méi)有 放棄 ,他 擁有 堅(jiān)定的 信念 和 執(zhí)著 的 追求 ,而且還去挑戰(zhàn)生活的打擊,也因此創(chuàng)造出令 世界 震驚的樂(lè)曲,他的名字也因此傳遍世界。
我們活著就得想貝多芬一樣,要經(jīng)得起生活的考驗(yàn),在挫折中扎根到底,不要因?yàn)樾⌒〉拇煺劬头艞,失?信心 ,因而無(wú)法自拔。
失敗與挫折猶如 生命 中的一道 黑暗 ,可是,這種黑暗的勢(shì)力并不強(qiáng),它既無(wú)法抵擋黎明的來(lái)臨,更無(wú)法抵擋人們?nèi)ネ黄扑。在跌倒后,不要哭,更不要臨陣退縮,要 堅(jiān)強(qiáng) 地爬起來(lái),滿(mǎn)懷信心地沖向 太陽(yáng) 初升的地方,奮力地?cái)[脫身后的黑暗。要 相信 ,總有一天,身邊的厄運(yùn)將會(huì)悄然逝去,迎來(lái)的是黎明的曙光。
人生的必修課初三作文 篇17
感恩是海上旅行的指南針,有了它,茫茫大海中的旅程才不會(huì)迷路;感恩是慢慢長(zhǎng)路的指路標(biāo),有了它,慢慢長(zhǎng)路上便有了目標(biāo)。
“感恩的心感謝有你。”這一首用詞平淡,卻又用情真摯的歌打動(dòng)了當(dāng)年的所用人。
一生中我們需要感謝的有很多,父母、朋友、老師等。這些人都需要我們緬懷感恩之心,并在必要時(shí)施以援手,才能說(shuō)自己是一個(gè)人。父母兄弟姐妹是陪伴我們一生最長(zhǎng)的人,也是幫助我們最多的人,俗話(huà)說(shuō)“打斷骨頭連著筋”,大概說(shuō)得便是親情吧!
朋友是我們一生中遇到的第二個(gè)人,從幼兒園到大學(xué),陪伴我們的便是她們了。我們相互幫助,成為對(duì)方的知心人,分享自己的小秘密。
如果說(shuō),這個(gè)世界最陌生卻又最感謝的人,那邊是老師了,沒(méi)有人比她們更可愛(ài)了。畢業(yè)后我們可能成為陌生人,我們會(huì)慢慢忘卻你,你卻哭的比我們還像個(gè)孩子。
這世界上最常見(jiàn)以物換物,而感情也需要相互交換,你真心對(duì)別人,別人才能真心對(duì)你;你真心的感恩,別人才會(huì)真心幫你。
人生的必修課初三作文 篇18
生是一個(gè)漫長(zhǎng)的奔跑過(guò)程,不要奢望一步到位跑到終點(diǎn),也不要因?yàn)闀簳r(shí)的落后而灰心停滯不前。在奔跑的過(guò)程中,我們還需要學(xué)會(huì)忍耐和等待。
忍耐是人的一種意志,忍耐是人的一種品質(zhì),忍耐反映出來(lái)的是人的修養(yǎng)。一個(gè)有修養(yǎng)的人,必定具備忍耐的意志和品質(zhì)。
命運(yùn)常常是折磨人,不論是誰(shuí),在人生中總難免身陷逆境,一時(shí)又無(wú)力扭轉(zhuǎn)面臨的頹勢(shì),那么最好的選擇就是暫且忍耐。
人生不是一帆風(fēng)順的,很多時(shí)候我們都要學(xué)會(huì)忍耐,忍耐是一劑良藥。常言說(shuō):“大忍大益,小忍小益,不忍不益”。古人云:忍一時(shí),強(qiáng)一世。也是這樣一個(gè)道理。
人生路上,我們可以忍受別人異樣的目光,還有沒(méi)來(lái)由的猜測(cè),這是他們無(wú)聊的權(quán)力,但是我們一定要清楚自己的目標(biāo),并毫不動(dòng)搖的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。即使面對(duì)別人的侮辱和傷害,有時(shí)也需要忍耐。不必急急忙忙以一種對(duì)抗的方式來(lái)證明自己并非軟弱可欺。
人的一生當(dāng)中會(huì)遇到很多問(wèn)題,如果你能忍耐,以后即使碰到大的問(wèn)題,自然也能忍受,也自然能忍到最好的時(shí)機(jī)再把問(wèn)題解決,這樣才能成就自己的目標(biāo)!
人生不如意者十之八九,難免會(huì)經(jīng)歷疾病的纏繞,事業(yè)的不順,不被人理解的苦悶,或失去親友,戀人的悲痛等,當(dāng)人生的黑夜籠罩心頭的時(shí)候,多想想人生四季中那些美麗的過(guò)往,你也許會(huì)明白你所經(jīng)歷的那些挫折和不幸,只是人生的天空中偶爾飄過(guò)的淡云,人生長(zhǎng)河中偶然翻起的浪花。如果想明白了這些,你也許就會(huì)明白,忍耐,是人生經(jīng)歷過(guò)程中,多么重要的必修
“忍”是一生的修行。忍耐的過(guò)程是痛苦的,但結(jié)果卻是甜蜜的。不論是對(duì)逆境,對(duì)內(nèi)在的煩惱還是外在的災(zāi)禍,都要忍。忍耐是一種以退為進(jìn)的生存智慧,一種明心見(jiàn)性的處世哲學(xué)。忍耐不是軟弱,不是逃避,而是一種心靈的超越。吃虧能養(yǎng)德,忍耐能養(yǎng)心。
這是一個(gè)婆娑世界,婆娑既遺憾,沒(méi)有遺憾,給你再多幸福也不會(huì)體會(huì)快樂(lè)。
人生的必修課初三作文 篇19
對(duì)意義的尋求是人的最基本的需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時(shí),人就會(huì)感到精神空虛,弗蘭克稱(chēng)之為“存在的空虛”。這種情形普遍地存在于當(dāng)今西方的“富裕社會(huì)”。當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實(shí)現(xiàn)時(shí),人就會(huì)有受挫之感,弗蘭克稱(chēng)之為“存在的挫折”。這種情形發(fā)生在人生的各種逆境或困境之中。
尋求生命的意義有各種途徑,歸結(jié)起來(lái)無(wú)非一是創(chuàng)造,以實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的精神能力和生命的價(jià)值;二是體驗(yàn),借愛(ài)情、友誼、沉思、對(duì)大自然和藝術(shù)的欣賞等美好經(jīng)歷獲得心靈的愉悅。那么,倘若一個(gè)人落入了某種不幸境遇,基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗(yàn)的可能,他的生命是否還有一種意義呢?在這種情況下,人們一般是靠希望活著的,即相信或至少說(shuō)服自己相信厄運(yùn)終將過(guò)去,然后又能過(guò)一種有意義的生活。然而,第一,人生中會(huì)有一種可以稱(chēng)作絕境的境遇,所遭遇的苦難是致命的,或者是永久性的,人不復(fù)有未來(lái),不復(fù)有希望。這正是弗蘭克曾經(jīng)陷入的境遇,因?yàn)閷?duì)于奧斯維辛集中營(yíng)的戰(zhàn)俘來(lái)說(shuō),煤氣室和焚尸爐幾乎是不可逃脫的結(jié)局。我們還可以舉出絕癥患者,作為日常生活中的一個(gè)相關(guān)例子。如果苦難本身毫無(wú)價(jià)值,則一旦陷入此種境遇,我們就只好承認(rèn)生活沒(méi)有任何意義了。第二,不論苦難是否是暫時(shí)的,如果把眼前的苦難生活僅僅當(dāng)作一種虛幻不實(shí)的生活,就會(huì)如弗蘭克所說(shuō)忽略了苦難本身提供的機(jī)會(huì)。他以獄中親歷指出,這種態(tài)度是使大多數(shù)俘虜喪失生命力的重要原因,他們正因此而放棄了內(nèi)在的精神自由和真實(shí)自我,意志消沉,一蹶不振,徹底成為苦難環(huán)境的犧牲品。
所以,在創(chuàng)造和體驗(yàn)之外,有必要為生命意義的尋求指出第三種途徑,即肯定苦難本身在人生中的意義。一切宗教都很重視苦難的價(jià)值,但認(rèn)為這種價(jià)值僅在于引人出世,通過(guò)受苦,人得以救贖原罪,進(jìn)入天國(guó),或看破紅塵,遁入空門(mén)(佛教)。與它們不同,弗蘭克的思路屬于古希臘以來(lái)的人文主義傳統(tǒng),他是站在肯定人生的立場(chǎng)上來(lái)發(fā)現(xiàn)苦難的意義的他指出,即使處在最?lèi)毫拥木秤鲋,人仍然擁有一種不可剝奪的精神自由,即可以選擇承受苦難的方式。一個(gè)人不放棄他的這種“最后的內(nèi)在自由”,以尊嚴(yán)的方式承受苦難,這種方式本身就是“一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的內(nèi)在成就”,因?yàn)樗@示的不只是一種個(gè)人品質(zhì),而且是整個(gè)人性的高貴和尊嚴(yán),證明了這種尊嚴(yán)比任何苦難更有力,是世間任何力量都不能將它剝奪的。正是由于這個(gè)原因,在人類(lèi)歷史上,偉大的受難者如同偉大的創(chuàng)造者一樣受到世世代代的敬仰。也正是在這個(gè)意義上,陀思妥耶夫斯基說(shuō)出了這句耐人尋味的話(huà):“我只擔(dān)心一件事,就是怕我配不上我所受的苦難!
人生的必修課初三作文 篇20
天很低很低,陰沉沉的。
老師一進(jìn)教室,話(huà)沒(méi)多說(shuō),就開(kāi)始讀周練成績(jī)。班里很靜。這次的試卷又難又多,每個(gè)人都沒(méi)有十足的把握,可令我想不到的是,我考得竟如此差!怎么給自己,父母?jìng)(gè)交代!
邁著緩慢的步伐,一步,一步,到了家。打開(kāi)門(mén),溫馨的氣氛如此美好,可就因?yàn)槲遥@個(gè)家可能就因此改變。輕輕帶上了門(mén),抱緊自己,望著試卷上那醒目的數(shù)字,淚無(wú)聲地滑落,在紙上暈染開(kāi)來(lái)。
為什么?為什么?我明明很努力了,可我怎么考成了這樣?難道我智商低嗎?我一遍遍反問(wèn)自己,甚至想到了放棄,或許,我不是讀書(shū)的料,效率低,沒(méi)計(jì)劃,考得差……望著墻上貼著的開(kāi)學(xué)第一天信心滿(mǎn)滿(mǎn)制定的計(jì)劃,心很亂。
這時(shí),我的目光鎖定了床下一本泛黃的筆記本。吹了灰,輕輕翻,扉頁(yè)上是清秀的字跡:沒(méi)有磨難,何談人生?繼續(xù)翻,里面是一篇又一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的日記,有快樂(lè),更多的卻是苦澀,放棄,磨難。
當(dāng)翻到最后時(shí),時(shí)間似乎也停止了。是!沒(méi)有磨難,何談人生?沒(méi)想到平時(shí)的“學(xué)霸”老媽?zhuān)挂矔?huì)有這樣的經(jīng)歷!
重新拾起,被淚水浸濕的試卷。臺(tái)燈之下,一支筆,一份心情,一顆平靜安寧的心,我慢慢演算,不斷尋找著錯(cuò)誤之處。冷冷的風(fēng),淡淡的月,婆娑的月影,是夜的主旋律,與白天相比,夜似乎明朗了許多。
沒(méi)有磨難,何談人生?磨難是人生的必修課!
人生的必修課初三作文 篇21
夜,靜寂。
外面早已漆黑一片,而我房間的燈卻還亮著,我望著那滿(mǎn)是紅叉的試卷,心中不禁溢起一陣酸澀。眼前漸漸模糊了,淚水在眼眶不停打著轉(zhuǎn)兒,最終,還是忍不住了,一滴一滴地敲打在試卷上……
不知不覺(jué)中,外面下起了小雨,淅淅瀝瀝,纏纏綿綿,密密的雨絲,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在大地上,飄落在田野中……
心中剛好有些煩悶,撐起傘,換好鞋,便出門(mén)了,雨絲不停地拍打在傘面,“滴答,滴答”既清脆,又綿柔。
這時(shí)候,路燈亮起來(lái)了,我繼續(xù)走著。突然,一棵已經(jīng)結(jié)了果的橘子樹(shù),映入了我的眼簾,引起了我的注意,心想,正好也有些渴了,不如摘個(gè)橘子吧!我于是隨手摘了一個(gè)橘子,剝開(kāi)它,掰開(kāi)一瓣,放入嘴中,臉上的表情立馬變了:“這橘子太酸了吧?又苦又澀的,真難吃!”于是我準(zhǔn)備再摘一個(gè),這次我比上次小心翼翼多了,經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,終于見(jiàn)到一個(gè)色澤金黃,果實(shí)飽滿(mǎn)的橘子,就是它了,我再次剝開(kāi)橘皮,掰開(kāi)來(lái),嘗一口,嗯!真甜!輕輕一咬,甜甜的橘汁在舌間爆破開(kāi)來(lái),既清爽,又解渴,味道好極了!
可這是為什么呢?為什么同樣是橘子有酸也有甜呢?
我把兩個(gè)橘皮都拿到了路燈下,一對(duì)比,苦澀的那個(gè),橘皮是青綠色的,而又甜又大的那個(gè)是金黃金黃的,我茅塞頓開(kāi):人生不就是如此嗎?成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初也是酸澀的,也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛……
這次考試不也是這樣嗎?這次考試就像是酸澀的橘子,為的就是下次的“甜果”!
成功與失敗,都將融入我的血肉,成為人生必修課!
人生的必修課初三作文 篇22
第一次月考過(guò)后,我的語(yǔ)文只考了一百零四分,而數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也未達(dá)到一百三十五分。而期中考試,我的成績(jī)竟然又下降了,我頓時(shí)驚住了,因?yàn)橛泻芏嗟念}目我原本都會(huì),為什么一到考試時(shí)就出了差錯(cuò)呢?我十分迷茫,根本找不到失敗的原因,我覺(jué)得自己似乎被挫折打敗了。
傍晚,我獨(dú)自一人到河邊散步,夕陽(yáng)將天邊染成了血紅色,讓人看了難免會(huì)產(chǎn)生層層憂(yōu)傷。我的心情也如這殘陽(yáng)一般,十分低沉。走著走著,我發(fā)現(xiàn)河邊上有一棵小樹(shù),我走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)這樹(shù)上滿(mǎn)是蜘蛛網(wǎng)。這時(shí),借助微弱的陽(yáng)光我才發(fā)現(xiàn),那蜘蛛網(wǎng)上竟然還有一只白色的蝴蝶。
我走了過(guò)去,只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng),像是死了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò),它的翅膀竟然微微抖起來(lái)。并且,越來(lái)越強(qiáng),它拼命地抖動(dòng)翅膀,企圖從死亡的邊緣逃脫出來(lái)。但是,它所做的一切都無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了一會(huì)兒,它的速度慢了下來(lái),似乎已經(jīng)筋疲力盡了。但它仍不放棄,又過(guò)了一會(huì)兒,它又開(kāi)始瘋狂抖動(dòng)翅膀,但一會(huì)兒工功夫,它徹底沒(méi)力氣了,停在了蛛網(wǎng)上。我搖搖頭并嘆了一口氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),一陣狂風(fēng)吹了過(guò)來(lái),河面上漾起了陣陣波紋,小樹(shù)也被吹得東倒西歪。這時(shí),蝴蝶借助風(fēng)力又開(kāi)始拼命地掀動(dòng)翅膀。
終于,在強(qiáng)風(fēng)停止前,它逃離了蜘蛛網(wǎng)的魔掌,在夕陽(yáng)下向天空飛去。
我不禁愣住了:一只小小的蝴蝶在遇到挫折時(shí)都知道迎難而上、奮力一搏,我又有什么理由放棄呢?
通過(guò)這件事,我明白了:挫折是人生的必修課。
人生的必修課初三作文 篇23
秋天的果實(shí),感謝風(fēng)吹雨打,,是他,讓自己有了成熟的筋骨;感謝日光沐浴,是他,讓自己有了成熟俊秀外表。沒(méi)有苦難的洗禮,果實(shí)不可能走向成熟。丑陋的毛毛蟲(chóng),只有經(jīng)過(guò)破繭重生般的鳳凰涅槃,才能成為美麗的蝴蝶。飄散在空中的水汽,只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨,日光照耀,才能形成美麗的彩虹。
人生又何嘗不是如此呢?歷史上許多偉人都用親身經(jīng)歷驗(yàn)證了這句話(huà)。貝多芬39歲就失去了寶貴的聽(tīng)力,然而他并沒(méi)有頹廢,并大聲宣言:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,不要讓它控制了我”。他不向命運(yùn)低頭,用筆做武器,向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),寫(xiě)出了許多膾炙人口的傳世佳作,用生命譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的悲壯樂(lè)曲。諾貝爾一生都在研究研究炸藥,并取得了巨大的成功,然而他的一生卻并非一帆風(fēng)順。,在一次研究中,上帝和他開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑,他的炸藥在實(shí)驗(yàn)室里爆炸了,助手和他的弟弟當(dāng)場(chǎng)就被炸死,他的父親被炸成了殘廢,幸運(yùn)的他死里逃生,保住了生命。但他并沒(méi)有放棄,而是化悲痛為動(dòng)力,依靠扎實(shí)的學(xué)識(shí)和永不服輸?shù)木瘢K于研發(fā)出了安全高效的炸藥,得到了世人的認(rèn)可。
沒(méi)有苦難,人們不會(huì)懂得什么是堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有苦難,人們不會(huì)懂得什么是忍受;沒(méi)有苦難,人們不會(huì)懂得如何去進(jìn)步。我們應(yīng)該感謝苦難,就像果實(shí)要感謝風(fēng)吹雨打。懷著一顆感恩的心,去接受這上帝賜給我們?nèi)祟?lèi)最珍貴的禮物,生活就會(huì)越來(lái)越美好。
人生的必修課初三作文 篇24
俗話(huà)說(shuō),“失敗是成功之母”,“沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功”。而這世界上的每一個(gè)人,都不是十全十美的。可是,有一件事的味道,每一個(gè)人都品嘗過(guò),那就是失敗的滋味。
有的人認(rèn)為,像愛(ài)迪生、牛頓那樣的大名人,肯定是生來(lái)就注定成功,無(wú)論是干什么都是一帆風(fēng)順的?墒牵聦(shí)卻不是那樣:愛(ài)迪生發(fā)明電燈,失敗了幾千次,有無(wú)數(shù)親朋好友勸他放棄,可是,他卻一如既往地繼續(xù)尋找燈絲的材料,笑到了最后,讓夜晚更加明亮;還有牛頓發(fā)明萬(wàn)有引力,也經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的論證與失敗,才到達(dá)成功的彼岸。由此可見(jiàn),失敗,是所有人前方的絆腳石,卻很少有人能邁過(guò)它。
在生活中,一定有這樣的兩個(gè)人:他們的起點(diǎn)都差不多,卻在一件小困難上,變成了不同的兩個(gè)人。有的人會(huì)有了疑惑:為什么這兩個(gè)同樣的人,會(huì)在同樣的問(wèn)題上,變成不同的兩個(gè)人呢?因?yàn)檫@其中的一個(gè)人,不愿接受風(fēng)雨的洗禮,寧愿呆在烏云密布的地方,等著云散開(kāi);而另一個(gè)人,卻不怕失敗,經(jīng)過(guò)了雨打風(fēng)吹,最終到達(dá)了陽(yáng)光明媚的彼岸,繼續(xù)努力。
而人生,又何嘗不是如此呢?有的人害怕風(fēng)雨,滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,不敢沖過(guò)風(fēng)雨,認(rèn)為等待他的,會(huì)是更難脫險(xiǎn)的刀山火海;而只有敢走過(guò)去、闖出去的人,才會(huì)見(jiàn)到美麗的海闊天空,還有那道絢麗的彩虹!
失敗,怎么不是我們成功人生之中的必修課呢?
人生的必修課初三作文 篇25
記憶中,是否有些細(xì)節(jié)被我們忽略了?那,是青春的細(xì)節(jié)。
正值花季的我們迎來(lái)了人生最精彩的一堂課青春。青春期如花一般綻放。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨,是青春;我們?cè)谝魳?lè)課中大展身手,是青春;我們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏,是青春;我們?cè)娂狭粝潞圹E。是青春
排比句增加一些細(xì)節(jié),會(huì)更有感染力。在陽(yáng)光傾瀉的操場(chǎng)揮汗如雨,是我們的青春;在音符流淌的音樂(lè)課上如癡如醉,是我們的青春;在密碼緊鎖的日記本上寫(xiě)下心底的詩(shī)行,是我們的青春這種寫(xiě)法,叫做細(xì)節(jié)鋪陳。
青春,奔跑在追夢(mèng)的路上。夢(mèng)想在遠(yuǎn)方,生活卻要腳踏實(shí)地。
依稀記得,那個(gè)夏天的初次見(jiàn)面。掛在臉上的,是青澀的笑容。靦腆、內(nèi)斂、文靜這些詞,似乎都是那時(shí)我們的樣子。軍訓(xùn),是我們第一次離開(kāi)家那么久。
每到夜晚,總能聽(tīng)見(jiàn)一些壓抑的抽泣聲。無(wú)論是誰(shuí),總會(huì)紅著眼眶,躲在被子里,一遍一遍告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),卻仍舊無(wú)法抑制對(duì)家的思念。
那是我們懵懂的青春;厥淄拢瑢(duì)比今昔。
掛在臉上的青澀笑容不見(jiàn)了,代替它的是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的表情,堪比表情包。彼時(shí)的靦腆已逝去,更多的,是彼此之間善意的玩笑,閨蜜的互損,自黑似乎也成了聊天的一大樂(lè)趣。
如今的宿舍里,早已沒(méi)有了哭泣的聲音,歡笑聲包圍了整個(gè)校園。也許,只有考試失利時(shí),宿舍,才會(huì)顯得那么壓抑。不論結(jié)果如何,每場(chǎng)考試結(jié)束,總會(huì)哭倒一大片人?,仿佛會(huì)傳染一般。即使懷著積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài),卻也難免鼻頭一酸,落下淚來(lái)。淚水漣漣的模樣已許久不見(jiàn)。每當(dāng)這時(shí),總會(huì)有那么一個(gè)人,眼角分明還掛著晶瑩的淚珠,卻故作堅(jiān)強(qiáng),裝作毫不在意的樣子,嘲笑自己慘不忍睹的成績(jī),卻只為換他人的一時(shí)歡喜。
這,是我們?yōu)t灑的青春。這,是屬于我們自己的青春。這,是我們的純白時(shí)光。這堂課,才剛剛開(kāi)始,更精彩的故事,還未啟程,你,準(zhǔn)備好了嗎?
人生的必修課初三作文 篇26
清晨,拿著數(shù)碼到戶(hù)外走動(dòng)走動(dòng),路邊石頭縫里有幾株小草探出腦袋,微風(fēng)一吹還輕歌曼舞的,隨手拍了下來(lái);再往前走又有幾株小草從水泥擋土墻的縫隙里擠了出來(lái),還挺精神的。我對(duì)著夾縫中的小草陷入了沉思,小草在夾縫中尚且能夠生存,且生存的很好。小草在石頭夾縫里,生命力依舊是那么的頑強(qiáng),它們讓我看到了希望;我們?nèi)祟?lèi)也有在夾縫中生存的情況,我們會(huì)比小草更堅(jiān)強(qiáng),更能戰(zhàn)勝命運(yùn),奔向陽(yáng)光嗎?
多數(shù)的的家庭都會(huì)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題,那就是婆媳之間的矛盾。這在我們中國(guó)是不可避免的一個(gè)問(wèn)題。似乎婆媳之間有著永遠(yuǎn)都不可調(diào)和的矛盾,很是讓人頭疼,尤其是夾在中間的男人。他是母親的兒子,又是老婆的丈夫,如果不能正確的處理好與這兩個(gè)女人的關(guān)系,那將非常難看。作為丈夫在老婆面前就要替母親多說(shuō)媳婦的好,讓老婆能夠理解婆婆;在自己的母親面前就要替老婆多說(shuō)母親的好,盡量的調(diào)解母親與老婆之間的矛盾,把大事化小,小事化了,使婆媳量能夠和睦相處。當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是非常的不容易,那就要看這個(gè)男人如何去做了,肩負(fù)著全家和睦相處的重任。處理好了皆大歡喜,處理不好夾在中間受氣。
在單位作為副職的也要學(xué)會(huì)做中間人,副職與群眾接觸的比較多,群眾基礎(chǔ)也不錯(cuò),同時(shí)也能與一把手搞好關(guān)系。往往一把手與群眾之間會(huì)因?yàn)橐恍Q策問(wèn)題產(chǎn)生一些矛盾,一把手要從大局出發(fā),為了單位的利益作出決策,這個(gè)決策可能就會(huì)損害到群眾的利益,這時(shí)候群眾與一把手就會(huì)發(fā)生矛盾,這時(shí)候作為副職的你,就要主動(dòng)站出來(lái)調(diào)和矛盾,幫助一把手做好群眾的思想工作,要讓一把手把決策進(jìn)行下去,更要讓群眾滿(mǎn)意,這樣決策執(zhí)行了,群眾也滿(mǎn)意了。你這個(gè)夾在中間的人,既幫領(lǐng)導(dǎo)完成重大決策,又安撫了群眾,你在領(lǐng)導(dǎo)和群眾的心目中就是一個(gè)受人尊敬的人。
朋友之間相處也會(huì)遇到類(lèi)似的事情。幾個(gè)好朋友之間相處有時(shí)也會(huì)遇到其中兩個(gè)人之間鬧起了矛盾,這時(shí)候你處在他們之間應(yīng)該知道如何去做,怎么才能調(diào)解他們兩之間的矛盾。你要分析他們產(chǎn)生矛盾的原因,對(duì)癥下藥,解決矛盾,讓兩個(gè)人重歸于好。這樣你這個(gè)夾在兩人之間的朋友,就會(huì)得到朋友的更加信賴(lài)。
現(xiàn)在的中小企業(yè)也處于夾縫中。中小企業(yè)不像大企業(yè)那樣的財(cái)大氣粗,擁有足夠的資金和技術(shù)支持。中小企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力自然也就和大企業(yè)拉開(kāi)了距離。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,時(shí)時(shí)刻刻都是存在大魚(yú)吃小魚(yú)小魚(yú)吃蝦米的情況。對(duì)于在夾縫中求生存的中小企業(yè)來(lái)說(shuō),就必須要找到方法讓自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處顯現(xiàn)出來(lái),才能和大魚(yú)爭(zhēng)一片生存空間。
還有教育亦是如此。許多校長(zhǎng)談及多年來(lái)做校長(zhǎng)的感受,就是在夾縫中生存。校長(zhǎng)要面對(duì)升學(xué)率,上面要求搞素質(zhì)教育,可老百姓看待一所學(xué)校的質(zhì)量,只看這所學(xué)校每年的升學(xué)率,初中就看你每年考去了多少重點(diǎn)高中的學(xué)生,高中就看你考取了多少本科生等等,老百姓的信任這個(gè),那學(xué)校就得搞應(yīng)試教育;還有學(xué)生的安全,你不抓行嗎?有一個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題,受處理的恐怕就不知校長(zhǎng)一個(gè)人了,不處理家長(zhǎng)也不愿意呀,F(xiàn)在的老師既要教書(shū)又要學(xué)武術(shù)、還要學(xué)習(xí)醫(yī)療保健,當(dāng)保姆,否則你怎么應(yīng)對(duì)學(xué)生的安全呢?搞得教師都有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)了。除此之外,教師的流失、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題,校長(zhǎng)都感覺(jué)自己“如履薄冰”,每天沒(méi)少為這些事操心,哪個(gè)環(huán)節(jié)出了事,頭上的烏紗可能就保不住了。
凡此種種,生活里處在夾縫中的情況,不勝枚舉,處在夾縫中的人應(yīng)該怎么去做呢?這就要看你個(gè)人的適應(yīng)能力了。
天地萬(wàn)物,皆有自己的位置。星月在浩翰的宇宙,鳥(niǎo)兒遨游在自由的天空,魚(yú)兒暢游于浩瀚的水中,樹(shù)木生長(zhǎng)廣袤的大地,每個(gè)人也都有屬于自己的空間。然而,世上萬(wàn)生萬(wàn)物不都是如自己的意愿生活的,都要在自己的生活圈子里,找到適合自己生存的條件。人類(lèi)更是如此,時(shí)常有人抱怨,處在夾縫中難做人,我認(rèn)為學(xué)會(huì)在夾縫中生存,是做人的一門(mén)必修課。身處夾縫中就要奮力拼搏,找出一條適合自己生存的路走下去,不也是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎。
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