美好的人生作文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美好的人生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的人生作文 篇1
我們的生活是幸福、是快樂(lè)的、是美好的。但成功者總是站在光明處，失敗者總是站在黑暗處，所以每個(gè)人都有自己不同的人生。
成功者為什么能成功？那是因?yàn)樗麄冇凶孕�、理想。高爾基曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“理想，能給天下人以快樂(lè)。我們理想并不要多么遠(yuǎn)大，只要自己能夠達(dá)到自己追求的目標(biāo)，就可以成功。自信可是成功的第一個(gè)秘訣，沒(méi)有了自信，自己就不會(huì)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那你一生美好時(shí)光也會(huì)一分一秒如流水般流去。自信是生命中的源泉，是不能永遠(yuǎn)缺乏的。失敗者為什么總是不能成功，而只能站在黑暗的角落，永久失落。因?yàn)樗麄兺耆珱](méi)有了追求，追求是人生中的快樂(lè)，沒(méi)有追求的人是乏味；不過(guò)失敗乃成功之母，在奮斗的過(guò)程中，常常會(huì)受到挫折，只要你堅(jiān)持到底，才能獲得最后的成功，才能感到成功的喜悅。
我也受到過(guò)挫折，遇到過(guò)困難；不過(guò)，我們要去努力面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持了，努力了，就能獲得最后的成功。我覺(jué)得失敗一點(diǎn)兒都不可怕，只要你堅(jiān)強(qiáng)自信，希望就好似燦爛的陽(yáng)光，驅(qū)散迷霧，照進(jìn)前進(jìn)的道路。我們美好的人生有許許多多難忘已久的時(shí)光，正是這些時(shí)光讓你嘗遍透了世界上的酸、甜、苦、辣。如果沒(méi)有了挫折、困難，那世界是多么枯燥啊。
要有真才實(shí)學(xué)才能立足于社會(huì)，才會(huì)有美好的未來(lái)。
美好的人生作文 篇2
人生如夢(mèng)，種種的人生就如同種種的夢(mèng)一般，那什么樣的人生是美好的人生呢？自信的人生是美好的人生，堅(jiān)強(qiáng)的人生是美好的人生，充實(shí)的人生是美好的人生，快樂(lè)的人生是美好的人生。
雖然人生曲曲彎彎，成功失敗乃家常便飯，成功與失敗，也許只在一念之間，只要相信自己，成功即在眼前。自信的人生是美好的人生。
自己的人生，自己走；自己的命運(yùn)，自己掌握；自己的成功，自己微笑；自己的失敗，自己成長(zhǎng)。
挫折只是一次考驗(yàn)，失敗只是一種了解，成功絕不是一次偶然。如果自己的人生一帆風(fēng)順，那么自己又何曾了解過(guò)心靈深處的掙扎，又何曾體驗(yàn)過(guò)努力后的成功，又何曾感受過(guò)甜甜眼淚后的幸福？
如果你的人生無(wú)憂無(wú)慮，充滿空虛，你又怎么能感受到用自己的辛勞換來(lái)的成功后的快樂(lè)？又怎能感受到自己努力后的心情？充實(shí)的人生是美好的人生。
如果你擁有了別人所不及的東西，但是心靈深處卻是充滿了種種因素所帶來(lái)的煩惱，充滿了牽掛，使得心靈充滿了不愉快，那有怎能展露笑顏？即使你一無(wú)所有，但是卻笑對(duì)生活，勇于面對(duì)生活的種種，把生活的種種都看得那么美好，那你的人生又何嘗不是美好的人生呢？快樂(lè)的人生是美好的人生。
讓我們努力拼搏，奮起成長(zhǎng)，共同摘取屬于自己的“美好人生”！
美好的人生作文 篇3
在我們的生活中有很多的美，有可能是在鄉(xiāng)間稻田被一陣風(fēng)吹過(guò)后搖搖擺擺的美；也有可能是奧運(yùn)選手為了得到金牌，即使身體不適也要堅(jiān)持到底的畫(huà)面感動(dòng)了你。
說(shuō)到風(fēng)景之美，我覺(jué)得海邊的沙灘是最美的。爸爸帶著全家出去玩，沿途經(jīng)過(guò)了許多彎曲的道路，把我們?nèi)叶寂闷v不堪，到了飯店后，大家當(dāng)已經(jīng)筋疲力盡了，等到把行李都放進(jìn)房間時(shí)，我打開(kāi)后門(mén)一看，哇！一大片沙灘吔！那清澈的海水讓我忍不住想要跳進(jìn)去游泳，那一大片沙灘讓我想要躺在上面曬日光浴，或者是和家人一起打沙灘排球，這里的風(fēng)景把我們?nèi)覐某鞘械膭诶鄱紟ё吡�，這里簡(jiǎn)直是人間天堂呢！藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的海，在遠(yuǎn)處連成一條線，那一刻，真美！
在傍晚的時(shí)候，我看到了幾對(duì)的情侶坐在沙灘上，我躲在另一端仔細(xì)地觀察他們，他們的臉上有著很多在城市每天都匆匆忙忙的人的臉上，都看不見(jiàn)的幸福笑容，那笑容平靜安撫了我急躁的心，他們之間的愛(ài)，像太陽(yáng)般永恒，這個(gè)畫(huà)面，在我心里，久久無(wú)法散去。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這一幕，我的心都有種激昂，一刻的美，是一劑強(qiáng)而有力的藥，可以伴自己走過(guò)這人生。
美好的人生作文 篇4
一棵小草因?yàn)閷?duì)綿綿春雨的感恩，所以它擁有了繽紛絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)溫暖陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甘甜美味的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)廣闊天空的感恩，所以它擁有了展翅翱翔的翅膀；一位學(xué)生因?yàn)閷?duì)老師的感恩，所以好好學(xué)習(xí)，天天向上……因?yàn)楦卸�，所以我拜讀了《感恩老師》，心中激蕩著萬(wàn)千思緒。
這本書(shū)共有100個(gè)感恩老師的故事。《有種水果叫香蕉》令我潸然淚下。
一位名叫“老史”的山區(qū)教師為了讓孩子們能見(jiàn)一眼香蕉，狠下心來(lái)拿走了家里唯一的積蓄——十元錢(qián)，進(jìn)城去買(mǎi)從未耳聞的香蕉。為了省下兩元錢(qián)，老史不舍得坐車(chē)；為了保護(hù)那些香蕉，他差點(diǎn)丟失性命。這一切的一切，就是為了讓孩子們能看一眼，吃一口香蕉。
當(dāng)我看到在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一起把香蕉連著皮吃到肚子里的時(shí)候，我眼里涌滿了淚水。是啊，有一種水果叫香蕉，有一種淚水是感動(dòng)。
讀罷全文，我心中有一種莫名的想哭的沖動(dòng)。在那偏僻的小山村，原來(lái)有這么多的人一生都沒(méi)有走出過(guò)大山，一生都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)普普通通的香蕉。當(dāng)我們肆意的把它丟在垃圾堆的時(shí)候，我們是否有想過(guò)，有的人一輩子也未必能吃上一根香蕉��！
感恩，是心靈對(duì)愛(ài)的一種折射；感恩，是心靈對(duì)真、善、美的傳播。一顆感恩的心，是價(jià)值連城的翡翠；一顆感恩的心，是雨后繽紛的彩虹；一顆感恩的心，是照亮美好人生的起點(diǎn)。
我們每一個(gè)人，都是愛(ài)的結(jié)晶，都是愛(ài)的驛站，都是愛(ài)的集合。在這條漫漫人生路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深包圍和滋潤(rùn)著，難道我們不應(yīng)該對(duì)這一切深深感恩嗎？
愛(ài)，是每一位老師的本能。老師的愛(ài)，是春風(fēng)雨露，滋潤(rùn)學(xué)生干渴的心田；老師的愛(ài)，是一縷金色的陽(yáng)光，照亮學(xué)生的天空。雖然他們的愛(ài)沒(méi)有驚天動(dòng)地，但卻無(wú)不感人肺腑，足以讓我們銘記一生。
《感恩老師》，讓我們學(xué)會(huì)感恩！
美好的人生作文 篇5
快，快了，快輪到我了！我在幕后正緊張地背誦著我早已熟透了的演講稿，雙手緊攥著，兩條腿不聽(tīng)使喚地走來(lái)走去。
我，一個(gè)平凡的女孩，想不到竟然能夠擠進(jìn)英語(yǔ)演講比賽的決賽。
我偷窺了一下演講會(huì)場(chǎng)�！巴�！好寬大��！”莊嚴(yán)而肅穆，給人一種強(qiáng)大的威懾力�？吹竭@一景象，我更加慌了手腳，心兒“撲通撲通”跳得更快。
比賽正式拉開(kāi)了帷幕，選手們一個(gè)個(gè)胸有成竹地走上臺(tái)。他們有的一張口便是流利的英語(yǔ)，那嘴皮子靈活地跳躍著；有的兼有美式英語(yǔ)的腔調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)而清晰，字正腔圓；還有的竟使出了自己的獨(dú)門(mén)秘訣，在演講過(guò)程中插入了歌舞表演，一舉手一投足都是戲，吸引了無(wú)數(shù)觀眾的眼球，令人激動(dòng)得連連喝彩……唉，看到別人精彩紛呈的表演，我心里涌現(xiàn)的不僅僅是羨慕，更多的是失落：“我，能行嗎？”
“下面是來(lái)自湖景中學(xué)的31號(hào)選手鐘會(huì)靈……”一個(gè)洪亮的聲音在我耳畔響起。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，故意顯得很從容的樣子。
因?yàn)槲抑�，媽媽正坐在角落里看著我。她給了我無(wú)窮的精神力量，我不能讓她失望。下面密密麻麻的人群頓時(shí)變得渺小了，我直視前方，決心放膽一搏，于是開(kāi)始了我自信的演講。
講著講著，我心里沒(méi)有了害怕，而且變得很享受演講這個(gè)過(guò)程，講得越來(lái)越順暢。這種酐暢淋漓的感覺(jué)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪的。一句句流利的英語(yǔ)，從我嘴里蹦了出來(lái)。我可以感覺(jué)到：我那天真爛漫的笑容和兩個(gè)甜甜的小酒窩，一定給評(píng)委和觀眾留下了深刻的印象。我心里滿是歡喜。此時(shí)此刻，我更加努力了。
“Thank you！”我禮貌地鞠了個(gè)躬，為我的演講畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
結(jié)果揭曉了，完全在我意料之中，如愿獲得了一等獎(jiǎng)。
從那之后，我對(duì)自己的人生充滿了美好的期待，我懂得了如何讓自己做得更好，過(guò)得更加有意義：就是凡事竭盡所能，充滿自信，全情投入。這樣，你一定會(huì)有意想不到的收獲，讓自己越來(lái)越美好！
美好的人生作文 篇6
美好的春天走進(jìn)了我們的生活空間，燦爛的陽(yáng)光帶來(lái)無(wú)限的溫暖。在嚴(yán)冬時(shí)，我們盼望著春天的來(lái)臨，如今春姑娘提著花藍(lán)緩緩地來(lái)到人間，播種著春天的希望，勃勃生機(jī)蘊(yùn)藏就在春天里。
人生的春天，同樣是那樣的美好，那么的燦爛，那是人生中最好的時(shí)間段。理想的翅膀在藍(lán)天上盤(pán)旋，美好的生活藍(lán)圖形成于這個(gè)時(shí)間段。春天的所有行動(dòng)均是為秋天的收獲而設(shè)計(jì)籌備著。春天的美好時(shí)光可謂是山花爛漫，蜂來(lái)蝶飛，飄飄然。春播的時(shí)間千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，荒廢了寶貴的春天時(shí)光，一生都后悔莫及。
一切收獲均來(lái)自春天的勞動(dòng)耕耘，不勞而獲那是癡心妄想的。我們每個(gè)人都有自己的美好春天，加緊做好春播的準(zhǔn)備，流點(diǎn)汗水，栽下希望的樹(shù)苗，撒下希望的種子。經(jīng)過(guò)春夏秋冬四季的輪回，孕育著成功的果實(shí)，創(chuàng)建我們理想的王國(guó)，開(kāi)拓生活中的花園。
我就是辛勤的園丁，我就是春天希望的播種者，……站在豐收的碩果前，品味人生的快樂(lè)。
美好的人生作文 篇7
童年，是人生美好的開(kāi)頭。童年的生活就像陽(yáng)光照耀下的貝殼那么閃爍、耀眼。
我在童年的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)許多讓我久久不能忘懷的事情，如：烤番薯、打水仗以及許許多多的事情，最讓我記憶猶新的就是烤番薯。
三歲時(shí)，家里燒開(kāi)水下面的盆子里有火炭，那時(shí)我的肚子很餓，就想起了媽媽前幾天出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的番薯，我就連忙跑到廚房，趁爸爸媽媽不注意，我就趕緊拿了幾個(gè)番薯偷偷溜走了。沒(méi)想到還是被媽媽逮了個(gè)正著，居然被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽連忙問(wèn)我：你干嘛去？我說(shuō)：待會(huì)您就知道了。我拿了番薯，連忙洗了一下，再把番薯擦干，拿了根小木棒在盆子中騰了個(gè)地方，再把番薯放了進(jìn)去，用炭蓋在番薯的上面，烤了起來(lái)。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，過(guò)了會(huì)兒，番薯的香氣一陣一陣的飄了出來(lái)，我想肯定差不多烤好了吧！
我連忙用小木棒排開(kāi)炭灰，用保鮮膜拿起了番薯，呀！好燙哦，沒(méi)想到我居然被燙著了，我想：肯定是番薯不想被我吃掉。于是我等了一會(huì)，把番薯一個(gè)一個(gè)放進(jìn)保鮮袋里，我的手被炭染黑了，我不小心把手往臉上一擦，沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候。媽媽出來(lái)了，她看到了我的黑炭臉，不由自主的笑了起來(lái)。
童年是多么的美好，不要厭倦童年，等到你老了的時(shí)候回想起一件件童年往事，肯定開(kāi)懷大笑。童年的經(jīng)歷讓人回味，我要好好珍惜童年的一點(diǎn)一滴。
美好的人生作文 篇8
人生的美好并非一次又一次的鼓勵(lì)，而是自己找出自己的過(guò)失，并改正錯(cuò)誤。而這種沖動(dòng)的源頭便是遇見(jiàn)了你。是你無(wú)言勝有言，用行動(dòng)點(diǎn)撥我想成功進(jìn)發(fā)，而快樂(lè)之余，卻想到了你，不知能為你做點(diǎn)什么？
小時(shí)候曾因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與小伙伴吵架，然后獨(dú)自坐在后院的臺(tái)階上，抬頭仰望月夜的星空，我注視著蒼穹無(wú)數(shù)的星辰，天是那樣遼闊而又幽藍(lán)，周?chē)悄菢蛹澎o而又悠遠(yuǎn)，無(wú)數(shù)的星星灑滿天空，讓漆黑的夜晚變得如此明亮。我突然站了起來(lái)，每一個(gè)孤立的人，恰似這一顆顆小星星一樣微弱而又孤獨(dú)，但集合起來(lái)：“眾人拾柴火焰高”足以為他人指明方向，在黑暗中散發(fā)特有的光芒。我跑了回去，與伙伴們承認(rèn)錯(cuò)誤，其實(shí)有些事情沒(méi)有必要去糾結(jié)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只要最后的結(jié)果是你想要得到的，這就足夠了。是你教會(huì)了我人與人之間要互相幫助，才能像星星一樣發(fā)光發(fā)熱。
漸漸長(zhǎng)大了，假期去了海邊舅媽家，舅媽帶我去領(lǐng)略了一下大海的廣闊，我向著滔滔流水望去，上面有許多人。大海還真厲害，它可以負(fù)載舟楫遠(yuǎn)航；可以任海鷗翱翔；可以繁養(yǎng)無(wú)數(shù)的水族；可以馱著人們?cè)诤Ｉ衔�，任大家玩耍。我為什么不能像他一樣呢？在家里的我那么偏�?zhí)，總想與妹妹一較高下，總喜歡跟她爭(zhēng)吵，況且我比她大，“壁立千仞，無(wú)欲則剛”，我以后也要像他一樣擁有廣闊的胸襟。是你教會(huì)了我為人要寬容，要有廣闊的胸襟。
上了初中以后，老師總會(huì)在月評(píng)價(jià)的時(shí)候講要樂(lè)于助人，默默奉獻(xiàn)之類的話，聽(tīng)多了的我越發(fā)覺(jué)得反感，于是總是左耳進(jìn)右耳出。走在回家的路上，卻不經(jīng)意間瞥到了平時(shí)很不注意的樹(shù)木，他們長(zhǎng)得都好挺拔。這些雙線道上的樹(shù)就這么一直站著，一直佇立在那里。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市繁弦急管，都是紅燈酒綠。而他們?cè)诩澎o里，在黑暗里，在無(wú)人問(wèn)津的孤獨(dú)里。他們無(wú)一絲怨言仍固執(zhí)地制造者不被珍惜的清新。不知不覺(jué)中，我有些佩服他們，佩服他們的無(wú)私，更欽佩他們的沉默�；蛟S老師說(shuō)的話是對(duì)的，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，是一種犧牲，但也是另一種快樂(lè)，一種幫助他人的幸福。這些樹(shù)木可以做到，為什么人就不行呢，我反躬自省。是你教會(huì)了我要默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)。
你----大自然，你是我的知心人，每當(dāng)我困惑時(shí)，你是一場(chǎng)及時(shí)雨，不僅教會(huì)了我許多道理，還給予我鼓勵(lì)，讓我重新看到希望與生機(jī)。但我卻仍不知該為你做點(diǎn)什么，相信這世間一定存在著一種美好，那就是你。
美好的人生作文 篇9
窗外，春雨瀟瀟。
細(xì)細(xì)的雨絲，正象我心間蘊(yùn)含的縷縷愁緒么?上學(xué)期的考試失敗了。假期中雖然經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，但是本期開(kāi)學(xué)的化學(xué)驗(yàn)收考試也才得了個(gè)剛好及格的分?jǐn)?shù)。手上的這張?jiān)嚲�，真是比天氣更使人感到憂慮煩惱啊!
自我升入高中，我就感到:每時(shí)每刻，我的周?chē)加袩o(wú)數(shù)的眼睛注意著我，那是爸爸媽媽的眼睛，那是老師的眼睛，那是群眾的限睛……。這些眼睛都是那樣飽含希望，一往情深��！可我現(xiàn)在，怎么敢正視他們呢?一想到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我就恐慌地閉上了眼睛，墜入迷茫之中。在我的生活中出現(xiàn)了波折，我該怎么辦?是勇敢前進(jìn)，還是甘心沉淪、失去斗志?……那幾天，我的心間充斥著無(wú)邊無(wú)際的陰履。
可是幾天后，我的心里卻灑滿了燦爛的陽(yáng)光，這是多么大的變化啊，這是因?yàn)�，一個(gè)不平凡的姑娘闖進(jìn)了我的生活，她，就是我視為榜樣的張海迪。
張海迪動(dòng)過(guò)四次大手術(shù)，取掉了四塊脊椎骨，只有三分之一的身體尚存活力。但是，她仍然有著飽滿的生活激情，追求崇高的理想，用不懈的努力描繪生活絢麗多姿的彩畫(huà)。她彈琴。唱歌、繪畫(huà)、學(xué)習(xí)、工作……她是那樣的樂(lè)觀，她的成績(jī)是那樣突出，事跡是那樣感人!
人們驚嘆:她生命的活力是極其有限的，而她所放出的光和熱又是多么強(qiáng)烈。
是的，她就象天上的流星，能在有限的時(shí)間里給人間留下無(wú)限的光輝。在她看來(lái)，“人生最美好的，就是在你停止生命的時(shí)候，也還能以你創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)。”為了達(dá)到這個(gè)目的，她頑強(qiáng)地活著，不倦地工作，刻苦地學(xué)習(xí)。一個(gè)人的價(jià)值，就在于為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。張海迪為了給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值而不息地奮斗，在這個(gè)過(guò)程中，她也顯示了自身的價(jià)值。三分之一肢體癱瘓的張海迪能夠這樣，難道我們健康人還不能為提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而奮斗嗎?如果樹(shù)立了正確的奮斗目標(biāo)，奮斗之中就會(huì)有樂(lè)趣，奮斗之后就會(huì)有幸福。張海迪正是以這樣的人生觀、世界觀生活著。
對(duì)照張海迪，怎不叫我反躬自省，認(rèn)真思考擺在我面前的問(wèn)題?
生活，就象潮水，既有進(jìn)又有退，有時(shí)有驚濤駭浪，有時(shí)又風(fēng)平浪靜。人，在生活中就象在潮水中弄潮。我是個(gè)軟弱的“弄潮兒，受到一個(gè)浪潮的沖擊，我就悲觀失望、徘徊迷惘起來(lái)。而張海迪呢?她從五歲起就接受了生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)，卻毫不動(dòng)搖，踏波逐浪奔向前方。
美好的人生作文 篇10
歲月無(wú)聲的在我身邊穿梭，一切美好的事物在我腦海中定格。快樂(lè)時(shí)總將他取出，任美麗綻放。
我喜歡在漲沔河公園里品味飄逸的花香，遙望遠(yuǎn)處的小草，欣賞蔥郁的樹(shù)木，把玩路邊的石子。這些是我的樂(lè)園，因?yàn)樗傋屓诵臅缟疋?/p>
那一次，我在公園里沿著河邊欣賞風(fēng)景，我第無(wú)數(shù)次被這美景打動(dòng)。正出神，一個(gè)女孩輕輕叫住了我：“大姐姐，請(qǐng)不要再向前走了，前面有只好漂亮的蝴蝶，請(qǐng)不要打擾它�！迸⒌男︻�，生動(dòng)而活潑，喜靜的我也不免被她感動(dòng)，就與他一起觀賞五彩斑斕的蝴蝶。
我看癡了，頭一次，我發(fā)現(xiàn)世間竟有如此美麗的生靈。
這一刻，我明白了世間的美，不只有花草石子，他――與我并不相識(shí)的女孩兒，使我懂得了感悟，感悟身邊的美麗，感悟心靈的美好。
在遇上她之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，她一出現(xiàn)，就把我叫醒。之前，我只知道星星的美麗，然而她，卻是我生命中的月亮，讓我學(xué)會(huì)了感悟美麗。
人生美麗，從生命的開(kāi)始到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美――心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌發(fā)；生命，在美好中充實(shí)。
她告訴我——
感悟心靈，感悟希望，感悟世間的美會(huì)讓我們的人生也變得美好。
美好的人生作文 篇11
誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他是一個(gè)講文明的人。講誠(chéng)信的人，處處受歡迎；不講誠(chéng)信的人，人們會(huì)忽視他的存在；所以，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之道，是立身處事之本。
那人為什么要誠(chéng)信呢？因?yàn)檎\(chéng)信處處在我們的身邊。首先呢，誠(chéng)信是立人之本，“子曰：人而無(wú)信，不知其可也�！闭J(rèn)為人若不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。其次呢，誠(chéng)信是齊家之道，唐代著名大臣魏微說(shuō)過(guò)“夫婦有恩矣，不誠(chéng)則離。”只要夫妻、父子和兄弟之間以誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，就能和睦相處，達(dá)到“家和萬(wàn)事興”的目的。若家人彼此缺乏誠(chéng)信、互不信任，家庭便會(huì)逐漸四分五裂。然后呢，誠(chéng)信是交友之基，只有“與朋友交，言而有信”，才能達(dá)到“朋友信之”、推心置腹、無(wú)私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就絕不會(huì)有真正的朋友，朋友是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。接著呢，誠(chéng)信是為政之法，《左傳》云：“信，國(guó)之寶也�！敝赋稣\(chéng)信是治國(guó)的根本法寶�？鬃釉凇白闶场薄ⅰ白惚�、“民信”三者中，寧肯“去兵”、“去食”，也要堅(jiān)持保留“民信”。因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為“民無(wú)信不立”，如果人民不信任統(tǒng)治者，國(guó)家朝政根本立不住腳。因此，統(tǒng)治者必須“取信于民”，正如王安石所言：“自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕”。然后呢，誠(chéng)信是經(jīng)商之魂，在現(xiàn)代社會(huì)，商人在簽訂合約時(shí)，都會(huì)期望對(duì)方信守合約。誠(chéng)信更是各種商業(yè)活動(dòng)的最佳競(jìng)爭(zhēng)手段，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的靈魂，是企業(yè)家的一張真正的“金質(zhì)名片”。最后呢，誠(chéng)信是心靈良藥，古語(yǔ)云：“反身而誠(chéng)，樂(lè)莫大焉。”只有做到真誠(chéng)無(wú)偽，才可使內(nèi)心無(wú)愧，坦然寧?kù)o，給人帶來(lái)最大的精神快樂(lè)，是人們安慰心靈的良藥。人若不講誠(chéng)信，就會(huì)造成社會(huì)秩序混亂，彼此無(wú)信任感，后患無(wú)窮。正如《呂氏春秋·貴信》篇所說(shuō)，如果君臣不講信用，則百姓誹謗朝廷、國(guó)家不得安寧；做官不講信用，則少不怕長(zhǎng)，貴賤相輕；賞罰無(wú)信，則人民輕易犯法，難以施令；交友不講信用，則互相怨恨，不能相親；百工無(wú)信，則手工產(chǎn)品質(zhì)量粗糙，以次充好，丹漆染色也不正。可見(jiàn)失信對(duì)社會(huì)的危害何等大�。�
綜觀而言，誠(chéng)信對(duì)于自我修養(yǎng)、齊家、交友、營(yíng)商以至為政，都是一種不可缺少的美德，可見(jiàn)誠(chéng)信在人類社會(huì)中是非常重要的。
美好的人生作文 篇12
記得三年前初來(lái)乍到時(shí)，高中生活一切都是一個(gè)未知數(shù)，自己心中充滿了對(duì)于未來(lái)生活無(wú)限的好奇與迷惑�；蛟S感觸與俱怕某種生活方式本身就是一個(gè)悖論，然而解決問(wèn)題的關(guān)鍵正在于注重起它的過(guò)程，我想，這正是高中生活的價(jià)值吧！
當(dāng)下的很多人大概是有些看不起文科而重視理科的，這一切在我看來(lái)只是由于理科更能迅速直觀的產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的原因。然而作為一個(gè)文科生，對(duì)于我所學(xué)的高中知識(shí)而言風(fēng)卻從未感到絲毫的后悔與煩惱，因?yàn)檎沁@些學(xué)科的知識(shí)賦予了我人文的眼光與審美的情趣。同樣，也正是這此原因，讓我對(duì)于學(xué)科中的人文理念更加懷有信心與迷戀之情。人類社會(huì)中的創(chuàng)造力與思想激發(fā)出的所有火花無(wú)不體現(xiàn)著人類的偉大與神奇，包括最偉大的理科學(xué)者，無(wú)一不是帶著那種人文的眼光從事著他們的研究，為此著迷，為此瘋狂。
高中三年，通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，讓我領(lǐng)略到了人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律與軌跡；通過(guò)政治，讓我體會(huì)到了人類社會(huì)發(fā)展的智慧，而地理則讓我看到了這一切事物的基礎(chǔ)，當(dāng)然還有保持以此為基礎(chǔ)對(duì)自身產(chǎn)生所有形式上最為深刻的變化�？傊悓W(xué)科讓我深深地感悟到，自然界的純粹之物加入了人的東西后，總是被賦予了無(wú)限的魅力與美感，然而發(fā)展到此，總是出現(xiàn)了無(wú)可規(guī)避的紕漏，于是現(xiàn)代轉(zhuǎn)入了后現(xiàn)代。這更增加了我對(duì)文科的信心，對(duì)于它那種重要的位置，我深信不移，它當(dāng)與理科同等重要。
高中三年讓我經(jīng)歷了苦惱、迷茫，也收獲了感悟與理解，總之，它是我人生中最為美好的回憶之一，所以，讓這段記憶流傳下去，生生不息。
美好的人生作文 篇13
不讀書(shū)的人只能活一次讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生。
我視讀書(shū)為生命中最美好的遇見(jiàn)。記得第一次遇見(jiàn)書(shū)，是在我上幼兒園的時(shí)候。那次，媽媽回家給我買(mǎi)了一本幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)，當(dāng)時(shí)我第一眼就被它漂亮的封面吸引了。從此便一頭扎進(jìn)了書(shū)里，再也走不出來(lái)。
小時(shí)候，我喜歡看童話書(shū)。可憐的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，無(wú)不深深牽動(dòng)著我的心。長(zhǎng)大了我喜歡看美麗的有關(guān)的自然風(fēng)景的書(shū)。我用心感受著一滴滴落雨的清脆，一朵朵花綻放絢麗，一片片葉子生長(zhǎng)的強(qiáng)勁，一聲聲蟲(chóng)鳴的遼遠(yuǎn)。清新、靜寂，這些景，這些物，留在我的心中揮之不去。
現(xiàn)在我喜歡看各類經(jīng)典名著。讀魯迅的《朝花夕拾》，我用心品味那些離我們久遠(yuǎn)的童年故事；讀梁曉生的《慈母情深》和史鐵生《秋天的懷念》，我用心感受著親情的美好；讀楊振寧的《鄧稼生》和端木蕻良的《土地的誓言》，我用心體會(huì)著那份深厚的愛(ài)國(guó)情懷。我在書(shū)中暢游，我在書(shū)中感動(dòng)！
我生活在一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一個(gè)新華書(shū)店，幾年前又新建了個(gè)圖書(shū)館，辦了借書(shū)證就可以在圖書(shū)館里借閱。去年暑假，媽媽在圖書(shū)館為我辦了一個(gè)借書(shū)證。在圖書(shū)館，我常常一待便是兩三個(gè)小時(shí)，直到管理員催促快走時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)，第二天又接著去看。后來(lái)，管理員一見(jiàn)我，就笑著對(duì)我說(shuō)：真是個(gè)“小書(shū)迷”呀！
這世上有些事就像一場(chǎng)不知名的花開(kāi)，粗心的人只會(huì)嗅到花香，有心人卻會(huì)駐足欣賞，記住它的樣子。書(shū)就是開(kāi)在我人生中的路上的花。
書(shū)，是我人生中最美好的遇見(jiàn)。
美好的人生作文 篇14
我認(rèn)為人生最美好的事情除了成功還有微笑，微笑可以給生活帶來(lái)快樂(lè)和希望。我們應(yīng)該熱愛(ài)微笑，感謝它給我們帶來(lái)了美好。
當(dāng)我們考試失敗時(shí)，給自己一個(gè)微笑，笑一笑自己的粗心大意。它會(huì)帶你走出失敗的不愉快，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，告訴自己在庸人眼中，挫折是成功的絆腳石。而在天才的眼中，挫折是成功的契機(jī)。
當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，給朋友一個(gè)微笑，就等于給了她解決困難的信心。讓別人得了快樂(lè)也就是自己獲得了快樂(lè)。
當(dāng)自己受到委屈時(shí)，不要流淚，而是繼續(xù)微笑，它讓我們有了海納百川的大度去寬容別人，有了彼此寬容，我們的生活充滿了歡樂(lè)與幸福。
微笑給我們帶來(lái)了這么多的益處，我們還不可以讓微笑來(lái)填充我門(mén)的生活嗎？微笑給生活帶來(lái)了陽(yáng)光，使我們永遠(yuǎn)都不會(huì)處在陰影中。
讓我們一起想笑就笑，發(fā)出自己最響亮的笑聲吧!
美好的人生作文 篇15
我喜歡下雨天，尤其是蒙蒙的細(xì)雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來(lái)。
在不上班的日子里，我喜歡在家中躺在軟軟的床上，暖暖的，隱聞?dòng)曷暤未穑瑪y著涼風(fēng)的放肆，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了窗外的華聲葉語(yǔ)。穿著寬松舒適的睡衣，尋覓一本適景的書(shū)籍，翻閱幾頁(yè)素黑的文字，屋內(nèi)播放點(diǎn)男中音或女中音用嘶啞渾厚的歌聲讓自己沉靜下來(lái)，任自己信馬由韁！感受浩瀚大漠的孤煙，煙雨江南的磚瓦，郁郁蔥蔥的山峰，橫無(wú)際涯的大海！一切憂積于心，何其之大！
我是1974年出生的，父母均是新疆建設(shè)兵團(tuán)的雙職工，家中兄弟姐妹5個(gè)，從記事起，父母白天出工上班，晚上開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，深夜了媽媽還要給我們縫制衣服鞋襪，爸爸則在幫媽媽納鞋底趕制做鞋，因?yàn)樾滦�沒(méi)做好，家中幾個(gè)孩子的舊鞋往往就已破洞。遇到下雨天，爸爸媽媽不用上班，因?yàn)樗麄兊墓ぷ餍再|(zhì)是“拿著工人的工資，干著農(nóng)民的農(nóng)活”，只要是下雨天，地里就進(jìn)不去干不了活，他們才會(huì)在家陪伴我們。爸爸會(huì)給我們做他拿手的羊肉手抓飯、紅燒肉或紅燒雞塊，有時(shí)碰上連隊(duì)有賣(mài)魚(yú)的機(jī)會(huì)還會(huì)給我們做紅燒魚(yú)。媽媽在家則會(huì)爭(zhēng)奪秒的趕制家中大小7人的衣服鞋襪。早上睡到自然醒，中午吃完豐盛大餐后爸爸媽媽就安心的`睡個(gè)舒適無(wú)人打攪的美覺(jué)，緩解長(zhǎng)久疲勞的身軀。而我們則會(huì)跑出去在院內(nèi)踩水坑玩得不亦樂(lè)乎，坑里雨水變成的泥水濺滿褲腿，完全忘記了每次媽媽洗我們泥衣服訓(xùn)人的過(guò)程了；抓地上跑出的小蝸牛玩，用小細(xì)棍撥著它軟軟的身體，嚇得蝸牛跐溜就把軟軟的身子縮回殼里去，看得我們哈哈大笑，罵蝸牛是膽小如牛，軟包蛋一個(gè)；有時(shí)還能撿到高樹(shù)上不知何原因掉下來(lái)的小鳥(niǎo)，和鄰居伙伴比賽著看誰(shuí)上樹(shù)快，把小鳥(niǎo)交還給鳥(niǎo)媽媽；還玩伸出舌頭讓雨飄在舌尖上，品嘗一下大地的乳汁，涼絲絲的、甜蜜蜜的呢！
下大雨天里，父母不讓出門(mén)時(shí)，我喜歡開(kāi)著大門(mén)看雨從空中灑向各個(gè)角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。還喜歡躺在床上聽(tīng)著屋檐上有節(jié)奏的滴水聲，靜下心翻看著家中那幾本不知看了多少遍的小人書(shū)，總是隨著雨聲走進(jìn)了小人書(shū)里的人物，走進(jìn)了那生動(dòng)描寫(xiě)的場(chǎng)景。
長(zhǎng)大后的我還喜歡在雨中去逛街，密密的細(xì)雨驅(qū)散了大都市的喧嘩、噪雜和沉悶，往日眼中狹窄的街道聚時(shí)變得寬廣漫長(zhǎng)；輕靈的雨珠洗盡街心的濁塵，齷齪與猥雜，萬(wàn)物漸顯明亮純凈的光澤，綠的更綠、紅的更紅，一把把七彩的雨傘，宛如亭亭玉立的少女，點(diǎn)綴出滿街的萬(wàn)般風(fēng)情。帶著一份心情，帶著一份愜意，我一邊走一邊望，心漸漸的被一種溫暖圍起，一份感動(dòng)，一份柔情諧意悠然而生……
記得剛和老公認(rèn)識(shí)不久的一天，我在銀行辦完業(yè)務(wù)后，天空中開(kāi)始飄起了小雨，同事對(duì)我說(shuō)：“你不是處了個(gè)男朋友嗎？打個(gè)電話告知他你被困在銀行，讓他來(lái)接你，順便檢驗(yàn)一下他對(duì)你是否上心�！笔畮追昼姾�，老公帶著雨傘到了銀行門(mén)口，手里拿著一個(gè)長(zhǎng)把黑雨傘面帶微笑看著我，同事推了我一下，你看他還真“用心”有心送傘，只拿一具，看樣子好事近了，我得準(zhǔn)備份子錢(qián)了。我和老公同執(zhí)一柄傘，在小雨中淡然悠閑的漫步，感受著一番難得的愜意與柔情。雨中的情緣注定了我今生的“戀雨”情結(jié)，喜歡在雨中享受愜意的風(fēng)景，感受雨中的風(fēng)情寓意，感悟人生的美好。
窗外的雨依舊淅瀝地下著，我走出家門(mén)，撐起那柄黑色的小傘，清然淡然地走進(jìn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷里，美麗的水花依然在身邊歡快地跳躍著……
美好的人生作文 篇16
有很多時(shí)候，我們總會(huì)覺(jué)得生活非常的疲憊，我們?cè)谧鲆恍┪覀冏约簾o(wú)法挽回的事情，有時(shí)候我們自己都看不到我們自己這樣做的結(jié)果是怎樣的，但是我相信每次我們超越自己能力范圍的一次成長(zhǎng)的體驗(yàn)就是一種對(duì)于我們?nèi)松捏w會(huì)。我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中漸漸的收獲到了許許多多的東西，我們從前從未想過(guò)的事情但是現(xiàn)在我們真真切切的做到了，我們看到了，所以說(shuō)很多時(shí)候，我們就是在心底堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)我們最后的勝利是屬于我們自己的，但是我覺(jué)得對(duì)于我們現(xiàn)在的人們而言，做一些讓自己感覺(jué)到非常困難的事情變得更加的困難，我們都希望我們能夠成為我么你心中的那樣的一種驕傲。
我們對(duì)于這種世界的認(rèn)知與感覺(jué)就是對(duì)于生活有著自己清晰的一種認(rèn)識(shí)與感知，或許我們不知道我們未來(lái)在何方，但是我們相信只要我們敢于出發(fā)，我們就敢于收獲我們自己的成功，現(xiàn)在的世界如此美好，在每段分別的時(shí)間我們都是很傷心的，但是我想每一段旅程是沒(méi)有終點(diǎn)的，都是在不斷地重新出發(fā)，所以說(shuō)我希望大家用一種平和的眼光去看待我們生活中的美好與態(tài)度，去感知這個(gè)人世間的溫暖與美好！我知道，我想做的事情一定是上天安排好的，是能夠充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性的，我們所謂的一種關(guān)于生活的一種向往與美好說(shuō)到底就是人生價(jià)值的一種信念的動(dòng)力與敬仰，我們不知道自己的未來(lái)在什么地方，我更不知道自己的未來(lái)是否真正的那樣的坦蕩。
但是我么你經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，我們就應(yīng)該真正的去說(shuō)服自己，讓自己放下之前的所有的得失，讓自己真正的愛(ài)好不斷的傾注于我們自己的身體，我希望我們大家都是一個(gè)可以不斷成長(zhǎng)的個(gè)體，我們的所作所為真正意義上的那樣的一種成長(zhǎng)是一種心智上的成長(zhǎng)。
有時(shí)候?qū)τ谖磥?lái)我們可以懷揣許多的想象，或許對(duì)于我們很多人而言，這樣的一種美好的事情的不斷的付出對(duì)于我而言就是一種美好的品質(zhì)，我希望大家都可以不斷的將自己的心中想法表達(dá)出來(lái)，我們要堅(jiān)信屬于我們自己的一種輝煌是怎樣的，因?yàn)閷?duì)于我們而言，所有的美好都應(yīng)該成為我們過(guò)往的一種惦念，因?yàn)槲覀兪且环N鮮活的生命之下的一種對(duì)于生命與生活的一種價(jià)值觀的導(dǎo)向與引領(lǐng)，我希望我們大家可以通過(guò)自己的所作所為去創(chuàng)造屬于自己的一種關(guān)于生活的一種美好，因?yàn)檫@樣的一種美好對(duì)于我們?nèi)庋凼欠浅５碾y得的，我希望我們大家可以認(rèn)真的了解清楚我們心中所想的事情，為了我們的不斷的努力去創(chuàng)造屬于我們自己輝煌，你說(shuō)難道不是嗎？就讓我們一起加油吧！
美好的人生作文 篇17
在春夏之際時(shí)，空氣中往往會(huì)產(chǎn)生一片片白霧濛瀧猶如仙境似的影像在我眼前拉起簾幕，在這個(gè)霧的世界里，我看到表面的模糊霧氣充滿了大地萬(wàn)物，水氣的綿細(xì)密布讓這萬(wàn)物世界增添了許多神秘，讓人摸不著霧的來(lái)去，在霧里看到的形體像是花又不像是花，像是青山又不像是青山，卻又像是女巫施了魔法，整個(gè)宇宙都酣醉在霧的濛濛里，神情也跟隨著濛濛幾分，我也想起小時(shí)候的故事，不管故事的真假都讓人覺(jué)得可以從霧中找出物的不同美妙之處。
憶起小時(shí)候，我閱讀過(guò)一本懸疑小說(shuō)，情節(jié)讓我印象十分深刻，神秘的殺人事件在兇手詭計(jì)連串之下揭開(kāi)了整串事件的不可思議，故事卻在發(fā)展當(dāng)中出現(xiàn)了大幅驚人的轉(zhuǎn)折，讓主角也深深覺(jué)得在盤(pán)根錯(cuò)節(jié)中，像是走進(jìn)迷宮找不到下個(gè)線索，主角的心情挫折，故事發(fā)展驚奇讓我聯(lián)想起我在橋上看的霧氣也是一樣變化多端的讓人數(shù)不清霧的驚喜，在霧里看著世界像是看著小說(shuō)那樣驚險(xiǎn)不定，也在霧里感受物的多變有趣。
在生活中，我也有體驗(yàn)霧氣的調(diào)皮多變，有一次，我和朋友在巷子里迷路了，我們?cè)陟F里迷路的時(shí)間愈來(lái)愈長(zhǎng)，幾乎長(zhǎng)達(dá)半天，我們搜尋出口卻也走不到出口，我和朋友都覺(jué)得身處巷子里像是在霧里和霧玩著躲藏的游戲，這場(chǎng)游戲布滿變化陷阱讓人眼花撩亂，愈看愈是亂了真假。我和朋友找了其中一條路途，不是這么有信心能突破重圍，邊走邊欣賞霧帶來(lái)的故事，慶幸的事降臨，我們?cè)谔旌谇白叱隽讼镒�，平安抵達(dá)家里，從此之后，在霧里的迷路故事像是猜謎故事也在朋友之間流傳開(kāi)來(lái)……
在我的記憶中，霧的樣子是白白的，霧的柔軟猶如似水般可以變換形體，變換無(wú)數(shù)千種的樣子，讓人抓不住霧的全部芳影，在霧的世界里看著萬(wàn)物讓人體悟中真真假假，假假真真，結(jié)果也不是這般重要，因?yàn)椴还芙Y(jié)果的真假最能引人遐想的是歷經(jīng)的過(guò)程中的驚喜和美好。
美好的人生作文 篇18
陽(yáng)春三月，各種鮮花爭(zhēng)妍斗艷爭(zhēng)相綻放自己生命的朝氣，正處于青春期的我們也將自己特有的色彩展現(xiàn)的淋漓盡致[注: 形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。]。我們正如這初開(kāi)的花朵點(diǎn)去多了一絲憂愁，我們對(duì)于家長(zhǎng)、老師的厚望從不敢違背，以至于完全將自己投身到題海中來(lái)完成責(zé)任，將真實(shí)的自己完全隱藏。但當(dāng)我遇到她時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己是多么可笑，書(shū)是我自己要讀的、考試是我自己要考的但我卻全怪罪于這個(gè)世界。
驕陽(yáng)似火，酷熱的夏炎使我感到?jīng)]有文化是多么可怕，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了。
學(xué)習(xí)就像一個(gè)無(wú)盡的海洋，也許在海底埋藏著無(wú)盡的寶藏，途中你可能會(huì)遇見(jiàn)鯊魚(yú)，但也可能是讓你賞心悅目[注: 悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]的美麗風(fēng)景，無(wú)論途中是甜是苦但海底的世界是美妙。學(xué)習(xí)就是這尋寶的過(guò)程不管過(guò)程中你遭受了什么，最后你都會(huì)得到或到或少的回報(bào)。所以，同齡的同胞們?cè)谶@條道路上展開(kāi)屬于你自己的尋寶吧。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
天突然晴朗了好多，明媚的陽(yáng)光照耀著大地，前途一片光明。
美好的人生作文 篇19
在慶祝我國(guó)幼教百年的大喜日子里，我和所有的幼教工作者一樣，感到無(wú)比的高興。
我在幼教戰(zhàn)線上已經(jīng)工作、學(xué)習(xí)了整整51個(gè)春秋。在這半個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月里，我深感幼教事業(yè)的重要和工作的艱辛，同時(shí)也從工作中獲得無(wú)數(shù)的歡樂(lè)! 1951年我考入蘇州市蘇南幼兒師范學(xué)校(前身為景海幼兒師范學(xué)校，1952年并入新蘇州師范學(xué)校)。畢業(yè)后進(jìn)入南師教育系學(xué)習(xí)。7年的師范教育。在老師們的辛勤教導(dǎo)和培育下，我逐步認(rèn)識(shí)到幼兒教育是一切教育的基礎(chǔ)，它關(guān)系到每個(gè)人的終身發(fā)展和進(jìn)步，關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)和未來(lái)。我為自己能選擇教師這一崇高的職業(yè)感到自豪。
1963年我由幼兒師范學(xué)校調(diào)到南師大五臺(tái)山幼兒園工作后，更真切、深刻地感受到這一點(diǎn)。 當(dāng)時(shí)五臺(tái)山幼兒園是一所全托幼兒園。教師不僅要擔(dān)負(fù)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的重任，還要管理好幼兒的全部生活，甚至要擔(dān)負(fù)起一部分家庭承擔(dān)的責(zé)任，比如給孩子理發(fā)、看病，有時(shí)候家長(zhǎng)工作繁忙，星期天孩子也留在園內(nèi)由教師照顧。春天是傳染病多發(fā)季節(jié)，1963年2月，我到幼兒園工作的第二周，在園的全部幼兒被隔離起來(lái)直到“五一”放假，確保孩子沒(méi)有問(wèn)題后，才讓家長(zhǎng)接回家。整整兩個(gè)月的時(shí)間，平常照顧孩子，星期天接待家長(zhǎng)，每個(gè)老師只能每周輪流休息半天，有時(shí)候連這都不能保證。當(dāng)時(shí)大家心里就只有一個(gè)想法:讓幼兒在園身體健康、生活快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心和滿意。
幼兒教育是一項(xiàng)艱辛的事，我在幼兒園工作的幾年，感受尤為深刻。記得我到幼兒園的第一天，正是幼兒洗澡的日子。當(dāng)時(shí)幼兒園條件差，沒(méi)有較好的取暖設(shè)備，只能在浴室里生一只大煤爐。為了防止幼兒在洗澡時(shí)受涼感冒，老師們將洗澡時(shí)間改在晚上，這樣幼兒一洗完，就可以用棉被裹好，直接送進(jìn)臥室睡覺(jué)。一百多名幼兒就這樣由老師一個(gè)一個(gè)抱進(jìn)臥室。有的教師組織幼兒洗澡，有的教師組織等待的幼兒開(kāi)展活動(dòng)，還有一部分教師組織臥室內(nèi)的幼兒入睡�；叵肫鹉乔榫埃嫦褚粓�(chǎng)戰(zhàn)斗。 平日里老師們的工作也相當(dāng)緊張，當(dāng)時(shí)排定的上班時(shí)間是9小時(shí)。上午班的老師每天6:30就趕到幼兒園，根據(jù)當(dāng)天的氣溫變化給幼兒調(diào)整著裝，和夜班老師交接，了解幼兒夜間睡眠和身體的健康情況。擔(dān)任下午班的老師則要到晚上8:30才能下班。年輕老師還要經(jīng)常完成一些額外的勞動(dòng)任務(wù)。例如給幼兒洗棉被，那時(shí)還沒(méi)有洗衣機(jī)，全部是用手搓洗。因此，天氣一晴，大家就搶著把被子洗好、縫好。夜間孩子突然發(fā)熱、生病，也是老師抱著孩子跑去醫(yī)院看病。當(dāng)時(shí)我園既有金陵女子大學(xué)畢業(yè)的老教師，也有南師院和幼師畢業(yè)的年輕老師。老教師對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)幼兒的關(guān)心熱愛(ài)，對(duì)工作的認(rèn)真細(xì)致，給大家樹(shù)立了良好的榜樣。年輕教師個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，干勁十足，各項(xiàng)任務(wù)總是搶在前面。正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好的教師群體，幼兒園才渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
那段時(shí)間幼兒園的教育活動(dòng)豐富多彩，扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)、研究的氣氛都很濃厚。大家在南師學(xué)前教研室老師的指導(dǎo)下，在園內(nèi)老教師的帶領(lǐng)下，不斷深入地探索、研究全托幼兒園的教育特點(diǎn)和規(guī)律。為了培養(yǎng)全托幼兒的自我服務(wù)能力和愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，老師們根據(jù)各年齡班的發(fā)展水平和特點(diǎn)，研究、確定了各班自我服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)開(kāi)展的途徑和組織形式。小班培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自己穿、脫襪子，扣衣服紐扣，抹自己坐的小椅子等;中大班幼兒要學(xué)習(xí)穿、脫、折疊衣服，抹活動(dòng)室的桌椅、櫥柜，學(xué)習(xí)園地種植(如點(diǎn)播種子，給蔬菜澆水等);大班幼兒學(xué)習(xí)洗手帕，修補(bǔ)舊圖書(shū)等，每天下午還輪流派出兩名幼兒幫助弟弟妹妹穿衣服。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了幼兒自我服務(wù)能力，養(yǎng)成了幼兒良好的生活習(xí)慣，還培養(yǎng)了他們關(guān)心同伴、關(guān)心他人、愛(ài)借物品等良好的品德行為。 當(dāng)時(shí)幼兒園地處五臺(tái)山高坡上，園內(nèi)場(chǎng)地不大，開(kāi)展體育活動(dòng)受到一定的限制，老師們就充分利用周?chē)h(huán)境中的有利條件，如帶領(lǐng)幼兒去五臺(tái)山體育場(chǎng)散步、進(jìn)行球類游戲等。大班老師還在每天早上幼兒起床后，帶領(lǐng)幼兒在寬敞、安全的省體委門(mén)口的場(chǎng)地上跑步、做早操，活動(dòng)半小時(shí)后再回幼兒園盥洗、早餐。這些戶外體育活動(dòng)，充分利用了陽(yáng)光、空氣等自然條件，使幼兒的身體得到了很好的鍛煉，提高了幼兒肌體的抵抗力和適應(yīng)能力。 這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒身心都獲得了較好的發(fā)展。今天我仍感到當(dāng)時(shí)的教育實(shí)踐，值得認(rèn)真思考、總結(jié)。
隨后改革開(kāi)放二十多年，幼兒教育獲得巨大的發(fā)展，我親歷了這一發(fā)展進(jìn)程，也在這個(gè)過(guò)程中不斷地成長(zhǎng) 1975年，我調(diào)入母校南京師范學(xué)院工作。二十年來(lái)，我一直從事幼兒數(shù)學(xué)教育這門(mén)課程的教學(xué)與科研工作。隨著這門(mén)課程的建立和發(fā)展，我從一個(gè)側(cè)面看到了我國(guó)幼兒教育理論發(fā)展變化的軌跡。記得上世紀(jì)80年代初，受教育觀念的局限，幼兒園以教師演示、講解的上課形式為主，雖然教師注意運(yùn)用多種教學(xué)方法、教具激發(fā)幼兒興趣，幫助他們理解所學(xué)的概念，但目的仍偏重于知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)。記得當(dāng)時(shí)在學(xué)習(xí)2的組成和分解時(shí)，教師用各種貼絨教具反復(fù)地演示、講解兩個(gè)xx可以分成一個(gè)xx和一個(gè)xx，一個(gè)xx和一個(gè)xx合起來(lái)又是兩個(gè)xx了最后幼兒學(xué)會(huì)了說(shuō)這句話。教師就以為他們已學(xué)會(huì)2的組成和分解。隨著幼兒教育改革的深入，老師對(duì)各種教育理論有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和理解，教育觀念有了很大轉(zhuǎn)變。大家開(kāi)始關(guān)注、研究幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究幼兒數(shù)理邏輯知識(shí)是怎樣建構(gòu)的。與此同時(shí)，也開(kāi)始反思“教”的活動(dòng)，思考著什么樣的“教”有利于幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。今天，在很多幼兒園中，老師都十分重視在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象、問(wèn)題的興趣和好奇心，重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在操作中，在與材料的相互作用中，獲得數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，獲得精神的成長(zhǎng)。近幾年來(lái)，老師們又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，幼兒教育內(nèi)容應(yīng)與幼兒的生活聯(lián)系，應(yīng)與幼兒園的各項(xiàng)教育內(nèi)容整合，教育內(nèi)容應(yīng)該情景化、活動(dòng)化、過(guò)程化和經(jīng)驗(yàn)化。大家正在用這些教育思想指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。 而今，當(dāng)我每一次走進(jìn)幼兒園時(shí)，總被老師們那具有創(chuàng)意的工作吸引，孩子們專注的“工作”態(tài)度，富有創(chuàng)造力、想象力的表達(dá)，以及他們制作的一件件頗有特色的“作品”，總讓我十分驚喜和激動(dòng)。我曾看到幼兒用各種廢舊材料(紙盒、泡沫、奶粉罐、雪碧瓶等)制作出一棵棵形態(tài)各異的“大樹(shù)”，表達(dá)他們對(duì)森林中“樹(shù)”的認(rèn)識(shí);用繪問(wèn)和制作的方法表現(xiàn)一個(gè)個(gè)帶有數(shù)字的物體形象……
這一切充分地表現(xiàn)著幼兒的智慧和創(chuàng)造才能。我為老師們的專業(yè)成長(zhǎng)感到高興，更為孩子們的健康成長(zhǎng)感到高興! 現(xiàn)在，我雖然己經(jīng)退休了，但我仍愿意為幼兒教育做一點(diǎn)力所能及的事，因?yàn)槲覑?ài)孩子，我愛(ài)幼教!
美好的人生作文 篇20
如果說(shuō)對(duì)生活失去信心的人是笨蛋的話，那想要放棄人生而選擇死亡的人便是世界第一笨，因?yàn)槿松侨绱说拿篮谩?/p>
人生是美好的，因?yàn)橛懈改笇?duì)我無(wú)私的愛(ài)。我是父母一生的愛(ài)和希望。許多在他們身上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愛(ài)、夢(mèng)想、目標(biāo)、理想，他們都想在我的身上實(shí)現(xiàn)，所以他們對(duì)我付出十倍、百倍甚至千倍、萬(wàn)倍的愛(ài)。雖然我有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得累，畢竟一個(gè)人承擔(dān)著三個(gè)人的夢(mèng)想�？上胂�，父母也實(shí)屬不易，要工作，要照顧孩子，要孝順父母，成年人也有成年人的苦啊。而我卻常常不理解他們，他們恨鐵不成鋼，而我卻常常覺(jué)得他們專制。我母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，讓我聽(tīng)后深受感動(dòng)。她說(shuō)：“女兒啊，做父母的不求你以后長(zhǎng)大能回報(bào)什么，我們只有一個(gè)心愿，就是你過(guò)得比我好！”
人生是美好的，因?yàn)橛型瑢W(xué)對(duì)我純潔的愛(ài)。翻開(kāi)過(guò)去的日記、筆記、同學(xué)錄、相冊(cè)……那一張張盛開(kāi)的笑顏，一個(gè)個(gè)熟悉的身影……都讓我沉醉在其中無(wú)法自拔。午后，慵懶地坐在陽(yáng)臺(tái)上，呷一口清茶，淡淡地想起那些過(guò)往美麗的回憶。初中時(shí)的閨中密友曾對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)好了，我們可是永遠(yuǎn)的朋友哦，你若是忘了我，嘿嘿，看我怎么收拾你！”有一死黨更是富有戲劇性，他說(shuō)：“我們要超越男女關(guān)系，做一對(duì)無(wú)話不談的終身好友，你不必開(kāi)口，因?yàn)槲抑滥阍谛睦镆呀?jīng)答應(yīng)我了！”呵！多么可愛(ài)的同學(xué)，多么友好的朋友��！若不是笨蛋，怎么會(huì)舍得拋下這一切而離去呢？
人生是美好的，因?yàn)橛形覍?duì)大自然熱烈的愛(ài)。我既不是環(huán)保協(xié)會(huì)的，更不是動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的，可是我愛(ài)自然，愛(ài)美景。在春天，我愛(ài)隨風(fēng)飄動(dòng)的迎春；在夏天，我愛(ài)象征愛(ài)情的玫瑰；在秋天，我愛(ài)飄香萬(wàn)里的丹桂；在冬天，我愛(ài)渾身傲骨的臘梅。在白天，我愛(ài)歌聲動(dòng)聽(tīng)的黃鶯；在黑夜，我愛(ài)洞察一切的貓頭鷹，總之，我愛(ài)自然界中的花花草草，愛(ài)自然界中的一切！
打從我們一出生，我們就在路上，在路上，我們只有釋放一些，才能收獲一些。一如沙子，我們握得越緊，它便流失得越快！
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