人生如歌作文(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的人生如歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生如歌作文1
人生如歌，編織生活的酸甜苦辣；生活如歌，交織是與非的善惡與真誠(chéng)；幸福如歌，歌唱我們充滿希望的明天。所以，每個(gè)人每個(gè)游走與茫茫人海的我們，既是孤單的個(gè)體，又是飄飛的羽毛，所以，我們都有自己心底最喜愛(ài)的一首歌一首生命贊歌，一首力量之歌。
如果沒(méi)有世紀(jì)老人冰心唱響那首生命之歌浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。，她的人生不會(huì)綻放出耀眼的生命之花；楊絳先生，如果沒(méi)有她自在唱響她鏗鏘的熱愛(ài)之歌，她的人生就不會(huì)歷經(jīng)血雨、荊棘仍然充滿輝煌的力量；如果張海迪姐姐不曾昂起頭唱響勇氣之歌，她的生命便不會(huì)在在逆境中涅槃重生；如果殘奧會(huì)冠軍陽(yáng)光沒(méi)有以全身力氣譜寫自己的生命之歌，他可能早就墜入無(wú)邊無(wú)際的深淵與黑暗他們的心中，都有一首屬于自己的歌，那首歌代表他們最初的初心和出發(fā)的理由，那首歌凝聚他們的愛(ài)意與希望。
而我，同樣是那千千萬(wàn)萬(wàn)人當(dāng)中普通而平凡的一個(gè)。我心底的力量之歌，就是歌手張韶涵演唱的《隱形的翅膀》，初次聽(tīng)到這首歌時(shí)我年紀(jì)并不大，當(dāng)時(shí)幼小的我只聽(tīng)見(jiàn)這美好的旋律，動(dòng)人的歌詞，覺(jué)得心下歡喜。
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光小小的電視屏幕中出現(xiàn)演唱者戴著那對(duì)漂亮的有形的翅膀，我能看見(jiàn)她清澈如洗的眼神。我每次聽(tīng)到這首歌都忍不住起舞，興奮而滿足地在整個(gè)屋子里歡脫地跑著，跳著，仿佛覺(jué)得自己也戴上了一雙隱形的翅膀，帶著我飛翔，給我溫暖的愛(ài)與力量。
在這首歌的旋律中，我度過(guò)了自己人生的一段美好時(shí)光。后來(lái)，這首歌更是成了我人生路上的導(dǎo)航它不僅帶給我聽(tīng)覺(jué)上的享受，更在指引我的方向。
在我最孤單無(wú)依，沒(méi)有一個(gè)朋友愿意親近我的時(shí)候，這首歌帶給我希望，使我在逆境中前行也能看到那微弱的光芒，它告訴我，不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化歌中的每句歌詞在那一刻都直擊人心，戳穿我心底隱藏最深的隔膜，告訴我：明天太陽(yáng)會(huì)照常升起。于是，我咬著牙投入到新一輪的學(xué)習(xí)中，強(qiáng)迫自己變得優(yōu)秀，這樣才能真正擁有一雙隱形的翅膀。
學(xué)習(xí)上遇到難以過(guò)去的鴻溝時(shí)，這首歌同樣給我力量。夜深人靜，當(dāng)我看著書桌上滿滿一堆的功課，凝望夜空，覺(jué)得壓力朝我襲來(lái)，一切無(wú)望之時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)音樂(lè)播放器，聽(tīng)著這熟悉的歌曲，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我力量聽(tīng)著心中就有了力量。
《隱形的翅膀》是我最喜愛(ài)的一首歌。多年后的今天，當(dāng)我再次去看這首歌，發(fā)現(xiàn)它又有了別樣的含義。它的演唱者張韶涵姐姐，這些年來(lái)同樣遭遇旁人難以想象的痛苦，被誣陷、被雪藏但她不曾放棄，一次次涅槃重生，找尋最初的自我。如今的她仍然像個(gè)天使一樣閃耀在舞臺(tái)中央，唱著她愛(ài)唱的歌，她賦予了《隱形的翅膀》更深刻的含義和更動(dòng)人的力量。
是啊，人生如歌，譜寫萬(wàn)丈光芒。我們生命的每段旅程都少不了歌曲的陪伴，你、我心中都有一首自己最愛(ài)的歌，都有一段最溫暖的故事。
人生如歌，也如詩(shī)，指引我們走向更美好的未來(lái)。
人生如歌作文2
勿勿十?dāng)?shù)載擦肩而過(guò)，這其中是否有值得我回憶的畫面呢?
小時(shí)候，我出生在一個(gè)普普通通的家庭里，父母疼我，外公外婆愛(ài)我，小朋友們和我一起玩過(guò)家家，真是無(wú)比溫馨，無(wú)比快樂(lè)。
到了3，4歲的時(shí)候，我終于有了我人生的第一個(gè)知心朋友，他的名字叫朱言。是一個(gè)善良，活潑的男孩。我們一起玩耍，一起快樂(lè) 。我們無(wú)話不談，成了最好的朋友。
直到我5歲那年 ，搬家進(jìn)了醫(yī)院。在那年，我認(rèn)識(shí)了我的第二個(gè)知心朋友 一—徐瑩倩。她很純潔，很天真，和她在一起，我仿佛就像童話中的'王子一樣，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)，幸福無(wú)比 ，她是底下一幫孩子的孩子王，但她總是聽(tīng)我的，總是叫我：王浩哥哥。我真的希望永遠(yuǎn)都這樣生活，時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻。
六歲時(shí)，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯，我又認(rèn)識(shí)了一大幫小朋友，我們時(shí)常在一起玩耍。 在我九歲時(shí)，我因?yàn)榉N種原因而搬家進(jìn)了縣城，成了筆山小學(xué)的一名學(xué)生。在這兒，我認(rèn)識(shí)了對(duì)我如今影響頗大的兩個(gè)人：趙小鷗與杜陽(yáng)捷。
先說(shuō)趙小鷗吧!他是我上來(lái)的第一個(gè)好朋友，他和我很和得來(lái)，很快就打成一片了。他交我玩電腦。和我一起快樂(lè)，和我一起悲傷。
在說(shuō)說(shuō)杜陽(yáng)捷吧!我和他在七歲時(shí)就認(rèn)識(shí)了。后來(lái)他是在五年極時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的，他和我也是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我把我所有的朋友都介紹給他。但是有一次他誤會(huì)了我，我
他就成了一生最大的敵人，他和我的互相不斷打擊，開(kāi)始時(shí)我總是勝利的，但上初中后，他不僅成績(jī)超過(guò)了我，還把我原來(lái)的所有朋友奪走了，有一段時(shí)間我甚至放棄與他斗了，想做個(gè)無(wú)爭(zhēng)的人，但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我做不到無(wú)爭(zhēng)。我卻總是失敗，直到如今。
在說(shuō)說(shuō)我們班吧!我發(fā)現(xiàn)這里人與人知間總愛(ài)攀比，發(fā)現(xiàn)了做弊這個(gè)名詞，發(fā)現(xiàn)人不一定是善良的，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了許多許多......
我上縣城以來(lái)，成績(jī)只能算中上水平，但在小升初考試中一嗚驚人，獲得了全縣第一。但我不喜歡這個(gè)稱號(hào)，我做錯(cuò)了事時(shí)，別人就說(shuō)：這還是全縣第一呢!真像是背了一個(gè)大擔(dān)子一樣。
上了初中后，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友胡海藝。我和她都喜歡數(shù)學(xué)，她有難題時(shí)經(jīng)常問(wèn)我，我也樂(lè)于回答，有一次，政治老師叫我們寫紙條給自己的好朋友，她就寫了一張給我。從那以后，不知怎的，我總想著她，但最后，我和她都不在有聯(lián)系了。
上了縣城后，我不只在暗地里哭了一次 ，來(lái)到這兒，我沒(méi)有任何一個(gè)知心朋友，于是我就不停地玩游戲來(lái)發(fā)泄自己 ，我罵自己真是沒(méi)用。直到有一天，我遇見(jiàn)了朱言，我又想起來(lái)，家鄉(xiāng)里還有我的一大群朋友，我不是孤獨(dú)的!
但是，他們又有誰(shuí)明白我的苦楚呢 ?受傷了，我一個(gè)人在床上痛哭 ，又有誰(shuí)來(lái)安慰我，又有誰(shuí)知道呢?我有時(shí)候真想回到那無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候，哪怕付出一切也在所不惜。
人生如夢(mèng)，飄去了多少人情冷暖;歲月如歌，唱出了多少過(guò)往浮云。在人生這場(chǎng)比賽中，有一些人總是注定勿勿而過(guò)，留在回憶里的。
人生如歌作文3
人生如歌，歲月似河。人生如歌，歌有高潮，也有低谷；人生如歌，或長(zhǎng)或短，或豪放或婉約，或曲折幽深，或淺顯直白；人生如歌，要么低吟，要么高唱，只要心中有歌，那就有追求和希望。
造訪在歷史長(zhǎng)河中閃耀的音樂(lè)巨人貝多芬，那時(shí)他已雙耳失聰，他生活在痛苦與貧苦之中。命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他靈魂鎖閉在磐石一樣密不透風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢困住了他。不過(guò)，耳聾雖然帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸與煩憂，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他在這痛苦中高歌。他說(shuō)：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也一定能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需要英雄，英雄是上帝的禮物，卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！�
人生如歌一般難免會(huì)有低谷，但越是低谷，我們就應(yīng)更大聲地唱出自己的心靈之歌。正如人們所說(shuō)：“蹲下來(lái)是為了跳得更高。”遭遇了挫折并不就意味著人生的失敗，你要做的，就是守住心中的主旋律不讓外界的雜音擾亂你的心靈。像貝多芬一樣，耳聾并不能使他的人生失去光輝，他反倒緊緊地扼住了命運(yùn)的咽喉，用不屈挑戰(zhàn)命運(yùn)，所以才能在厄運(yùn)后創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》等攝人心魂的傳世巨作！
人生潮起潮落，就如同歌曲的波瀾起伏，越是艱難挫折，跌宕起伏，我們的生命之歌愈加壯美！
人生如歌或長(zhǎng)或短，我們無(wú)法把握生命的短長(zhǎng)，或許也不能確保人生之歌精彩動(dòng)人，但這并不妨礙我們?nèi)プ鲆粋�(gè)奮力的歌者而讓生命無(wú)憾。
生命確實(shí)脆弱，但生命的內(nèi)涵絕不可蒼白！你瞧路邊的芍藥和梧桐，還有那些無(wú)名的野花、野草，經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雨雪，卻從未放棄生命之趣，生命之美的綻放�？v使遭遇無(wú)法抗拒之災(zāi)，如司馬遷，如文天祥，如張海迪，如桑蘭，如海倫﹒凱勒，如羅斯福，如霍金……也要牢牢地扼住命運(yùn)的咽喉，讓生命的意義亙古長(zhǎng)存！即使生不逢時(shí)，似李杜、似陶潛，似梵高……依然可以生如夏花般燦爛，死如秋葉之靜美。譜寫如歌般的積極人生，怎能沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與勤勉；怎能沒(méi)有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的豁達(dá)與堅(jiān)韌；怎能沒(méi)有“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”的淡定與超脫；怎能沒(méi)有“會(huì)當(dāng)人生二百年，快意擊水三千里”的率真與豪邁！我們面對(duì)挫折和困境，可能會(huì)迷惘而痛苦，但決不能因此而迷失、沉淪！
一直奮進(jìn)的海燕及時(shí)領(lǐng)悟到了生命的真諦，即使心中困惑、痛苦，依然忘我地前行，在暴風(fēng)雨中他的生命之歌是如此高亢。
人生如歌，我們就是歌者，即使會(huì)遇到跌宕起伏，也要高唱出自己的心靈之歌。
【人生如歌作文(3篇)】相關(guān)文章：
狂 歌 之 詠 十 人 杰11-09
一人獨(dú)歌（其一）09-03
快歌，慢歌作文11-23
人生如學(xué)藝作文09-09
人生如琴弦作文09-09
人生如路作文08-25
生如夏花06-15
生如甘草06-01
歌作文04-06
人生如考試作文12-04